中班幼兒教師個人述職報告

1、中班幼兒教師個人述職報告中班幼兒教師個人述職報告2篇在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告的用途越來越大，報告成為了一種新 興產(chǎn)業(yè)。你所見過的報告是什么樣的呢？下而是收集整理的中班幼兒 教師個人述職報告，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。中班幼兒教師個人述職報告120× X年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探 索的一年，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個團結(jié)的 充滿熱情的教師群體氛圍中，讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自 己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。一、班級管理（班級情況介紹、我班成員介紹）我班有38人，其中男孩22人，女孩17人，插入新生7人

2、。經(jīng) 過一學(xué)期的教育，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，并且孩子們的交往能 力也有所提高。做事干練的常老師，主要擔(dān)任保育工作。對幼兒一切用具進行嚴 格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠 堅持對體弱兒進行照顧，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼 兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。生活中我和連老師也離不開常 老師對我們的指導(dǎo)。我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，保 持思想?！靶隆保⑶易屆课挥變洪_心來園，愛上幼兒園。在“流感” 期間，每天做到幼兒實到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對未到的 幼兒了解原因。堅持交接班制度，詳細填寫病因追查記錄。我們?nèi)唤處熃逃恢?/p>

3、，互相配合，關(guān)系融洽，形成愉快的工作 環(huán)境，我們的班級氛圍，使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展。二、保教工作2、幼兒生活自理能力提高針對本班的情況，我把幼兒的保育工作放在的重要地位，因為我 覺得從生活的點滴開始才是最重要的，自理能力方而：我們堅持正面 教育，對幼兒以表揚為主，給予鼓勵與贊賞，使幼兒體驗自己做事的 樂趣。2、加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。戶外活動時間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，開展形式多樣的體 育游戲，堅持幼兒進行全而、細致的呵護。3、安全教育中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避開危險，對危險有害的 事物缺少經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標開展豐富多彩，如：組織的地震演 戲：小朋友要聽老師的

4、指令，不亂跑，不慌張；消防演戲：怎么樣快 速逃離教室，聽老師指令，用濕毛巾或濕布捂嘴，保護自己等。三、教育2、環(huán)境與幼兒之間的互動環(huán)境育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng)， 讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境，3將他們的愛好貼上墻，發(fā)揮孩子的 積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識；b我們老師大膽想象，給 孩子創(chuàng)造了一個奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說出自己的想法 或想象，敢于表達。2、豐富的區(qū)域活動內(nèi)容在添置各區(qū)域標志的同時，我們不斷添新的教具，并將一些教學(xué) 內(nèi)容延伸到區(qū)域當中。如：語言區(qū)一一創(chuàng)設(shè)一個故事情景，嘗試將語 言與動作結(jié)合，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣，；益智區(qū)一一增設(shè)的 材料

5、，使區(qū)域不斷豐富和改進，使之成為課堂的教學(xué)的延伸。四、家長工作從孩子發(fā)展出發(fā)，想家長之所想。每天與家長交流、談心，及時 進行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點，及時向家長報告孩子的好 消息。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交 談，做家長的朋友。對工作繁忙的家長主動用電訪的形式，讓家長及 時了解孩子的發(fā)展動態(tài)。發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。 讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的'驚喜！請大家多提批評意見，謝謝。中班幼兒教師個人述職報告2時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了?；仡欉@學(xué)期，雖然 很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作

6、，共同努力下， 孩子也不斷的在進步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：一、情況分析我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾 個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩 子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們在這學(xué)期特別注 重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、系扣子、拉拉練、穿衣服 等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下 幾個方而的優(yōu)缺點：（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往, 也愿意用各種方式表達自己的情感。2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。3、特別喜歡游戲活動，對游戲的

7、好奇心特別強，喜歡探索，愛 動腦筋。4、進入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分 幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。5、對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫 助他人。（2）弱勢表現(xiàn)1班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。同時，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué) 期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。（3）、教學(xué)目標及具體措施這學(xué)期我擔(dān)任中（2）班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)。基本上都得到了目標。（一）科學(xué)領(lǐng)域1, 對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2, 能運用各種感官，動手動腦探究問題。3, 能運用適當

8、的方式表達交流探索的過程和結(jié)4, 愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源, 有了初步的環(huán)保意識5, 認識動植物58種，能了解他們的生活習(xí)性。（二）健康領(lǐng)域2,身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。2, 生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。3, 知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自己，喜歡參 加體育活動。4, 有了良好的的作息時間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成 不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。（三）語言領(lǐng)域1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。2, 能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說岀自己想說 的事情，能用普通話與人交流3, 能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)

9、容。4, 能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看 圖講故事。（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域1, 喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的 分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有 非常大的興趣。2, 感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和有趣。3, 都能認識生活中常見的圖形。4, 能數(shù)數(shù)150,會寫120O（五）社會領(lǐng)域1, 能感受自己長大了，體驗成長的快樂。2, 相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還 喜歡幫助別人。3, 很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān) 心幫助同伴和弟妹。4, 能知道一些簡單的安全意識和標志。（六）藝術(shù)

10、領(lǐng)域1, 初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活 動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。2, 能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主 要特征。3, 會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù)。 木學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好，通教育經(jīng)驗豐富老師 的指點，自己也學(xué)會了很多東西，在教學(xué)方而也得到了很大的改善。 時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。 同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見。二、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則, 爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育

11、能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長 的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長 會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方 而與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此 外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與 家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家 長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。三、存在不足與努力方向經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā) 展，知識而豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不

12、集中，速度慢, 進餐習(xí)慣還有待改善。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意 識。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事 物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力， 相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!四、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向：2、加強自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教 育的能力。2、提高自身理論科研水平。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的 進步。社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以 高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神 圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，