香港中文大學(xué)

1、 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010句子理解練習(xí)範(fàn)例要理解文章內(nèi)容，就要先理解句子意思。語文能力稍遜的低年級學(xué)生，有時會因為不懂分析句子的結(jié)構(gòu)和重點，而誤解了句子意思。以下有一些辨識簡單句子意思的練習(xí)，可訓(xùn)練學(xué)生留意句子的重要字詞和結(jié)構(gòu)特點。 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010句子理解練習(xí)範(fàn)例看看以下各題中的兩個句子，它們的意思相同 嗎?第一題第一題:媽媽讓我到外婆家去。媽媽讓我到外婆家去。 我讓媽媽到外婆家去。我讓媽媽到外婆家去。 誰會到外婆家去誰會到外婆家去? ?誰會到外婆家去誰會到外婆家去?去外婆家的人不一樣，去外婆家的人不一樣，所以兩個句子的意思所以兩個句子的意

2、思是不相同的。是不相同的。我去外婆家我去外婆家媽媽去外婆家媽媽去外婆家 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010第二題我朋友的妹妹今天來我家。我朋友的妹妹今天來我家。我妹妹的朋友今天來我家。我妹妹的朋友今天來我家。誰來我家誰來我家?誰來我家誰來我家?來我家的人不一樣，來我家的人不一樣，所以兩個句子的意思所以兩個句子的意思是不相同的。是不相同的。我朋友的妹妹我朋友的妹妹我妹妹的朋友我妹妹的朋友 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010第三題要去看日出就得下半夜動身。要去看日出就得下半夜動身。要去看日出下半夜就得動身。要去看日出下半夜就得動身。語序不同但沒有語序不同但沒有影響意思，所以

3、影響意思，所以兩句的意思是一兩句的意思是一樣的。樣的。 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010第四題小明上學(xué)校買了字典。小明上學(xué)校買了字典。小明買了字典上學(xué)校。小明買了字典上學(xué)校。 小明甚麼時候買字典小明甚麼時候買字典?小明甚麼時候買字典小明甚麼時候買字典?小明買字典的時間有小明買字典的時間有分別，所以兩個句子分別，所以兩個句子是不相同的。是不相同的?；氐綄W(xué)校才買字典?；氐綄W(xué)校才買字典。上學(xué)校前上學(xué)校前 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010第五題這一整天，誰也沒有買過她一根火柴，也沒人給過她一分錢。這一整天，誰也沒有買過她一根火柴，也沒人給過她一分錢。 這一整天，她沒有賣掉一

4、根火柴，也沒有掙到一分錢。這一整天，她沒有賣掉一根火柴，也沒有掙到一分錢。 沒有人買沒有人買= = 沒有賣出沒有賣出這兩句的意思是相同的這兩句的意思是相同的 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010第六題放暑假了，立人和小妹妹在家裏玩爸爸和孩子的遊戲。放暑假了，立人和小妹妹在家裏玩爸爸和孩子的遊戲。 放暑假了，爸爸、立人和小妹妹在家裏玩遊戲。放暑假了，爸爸、立人和小妹妹在家裏玩遊戲。 誰在玩遊戲?立人和小妹妹立人和小妹妹誰在玩遊戲?爸爸、立人和小妹妹爸爸、立人和小妹妹玩遊戲的人不同，所以兩句的意思是不相同的。 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010第七題下雨了，媽媽得上市場買雨傘

5、。下雨了，媽媽得上市場買雨傘。 下雨了，媽媽得買雨傘上市場。下雨了，媽媽得買雨傘上市場。 甚麼意思?媽媽要去市場買雨傘。媽媽要去市場買雨傘。甚麼意思?媽媽要買了雨傘才可以上市場媽媽要買了雨傘才可以上市場媽媽買傘的地點並媽媽買傘的地點並不相同，兩個句子不相同，兩個句子的意思不一樣。的意思不一樣。 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010第八題我希望有一把大傘，遮著整個城市。我希望有一把大傘，遮著整個城市。 我希望遮著整個城市的，是一把大傘。我希望遮著整個城市的，是一把大傘。 希望用甚麼遮著城市希望用甚麼遮著城市? ?大傘大傘希望用甚麼遮著城市希望用甚麼遮著城市? ?大傘大傘兩句的意思是相同的。兩句的意思是相同的。 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010第九題媽媽一邊洗衣服，一邊聽音樂。媽媽一邊洗衣服，一邊聽音樂。 媽媽一邊聽音樂，一邊洗衣服。媽媽一邊聽音樂，一邊洗衣服。 兩個動作是同時進行，沒有兩個動作是同時進行，沒有先後之分，所以兩句的意思先後之分，所以兩句的意思是相同的。是相同的。 香港中文大學(xué) 教育學(xué)院 教育心理學(xué)系 2010第十題勇猛的公雞生氣了，猛撲過去。勇猛的公雞生氣了，猛撲過去