《我的安全我知道》教案

1、第四章 運動玩耍與意外傷害教學內(nèi)容：（第四章第8、9、10、11、12節(jié)）1、游泳時抽筋怎么辦2、被毒蛇咬傷了怎么辦3、小心被狗咬4、小心馬蜂5、不攀爬欄桿教學目標：1、通過學習游泳時抽筋的應急辦法，讓孩子們了解游泳時抽筋該如何自救，。2、通過學習被毒蛇咬傷時的急救辦法，讓孩子們了解被毒蛇咬傷時該如何自救。3、通過學習小心被狗咬一節(jié)，讓孩子們了解在生活如何做到避免被狗咬。4、通過學習小心馬蜂一節(jié)，讓孩子們了解不小心被馬蜂蜇了要趕快處理及處理的方法。5、通過學習不攀爬欄桿一節(jié)，讓孩子們了解攀爬欄桿的危險性及防護的方法。6、培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣和基本獨立生存的能力。7、加強孩子們的自我保護意識

2、和學習自救能力的意識，培養(yǎng)珍愛生命的良好品德。教學課時：5課時教學過程：第一課時（第8節(jié) 游泳時抽筋怎么辦）一、談話導入 二、游泳時為什么會抽筋呢?1、學生討論2、全班交流3、師小結(jié)： 抽筋就是肌肉痙攣、收縮。游泳時，如果水溫較涼、身體較弱，受到突然刺激，手腳就會供血不足，導致肌肉不自主地收縮。因此?游泳前一定要做一些準備活動，不要猛地跳入水里，而要慢慢地走入水中，給身體一個適應過程同時，游泳時間不要太長，太長也會發(fā)生抽筋。三、手腳抽筋時該怎么辦吧? 1、學生討論2、全班交流3、師小結(jié)：手指抽筋：握緊拳頭，再用力張開，快速交替做，直到解脫。手掌抽筋：用另一只手掌用力猛壓抽筋的手掌，同

3、時做振顫動作。上臂抽筋：緊握拳頭，并盡量彎曲胳膊，再用力伸直，反復做幾次。大腿抽筋：先吸氣，仰浮在水面上，彎曲抽筋的大腿和膝關(guān)節(jié)，再用兩手抱著小腿，然后用力向前伸直。如果是小腿抽筋，首先使身體成仰臥姿勢；接著用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉；然后用另一條腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮；這樣連續(xù)多次就可恢復正常，然后馬上上岸休息、按摩。抽筋復原后，如果覺得有點累，或者心里害怕，就不要再游泳了，以免再次抽筋。四、總結(jié) 最后需要特別提醒同學們的是：1.如果天氣很涼，最好不要游泳，游泳時也要隨身攜帶救生圈。2.游泳時不要跟別人比賽，因為體力消耗很大時，最容易發(fā)生抽筋、3.夏天中午最好不要游泳。4.游

4、泳時不要開玩笑，不能隨意去拉其他同學的手腳。5.發(fā)生抽筋時，身邊有其他人，要及時呼喊求救。第二課時（第9節(jié) 被毒蛇咬傷了怎么辦？） 一、故事導入1、 下午放學后，家里叫王海去放牛。王海跟幾個小伙伴把牛趕到了山林上，讓牛自己吃草，伙伴們興高采烈地玩起來。王海看到一塊巖石旁邊有很多野草莓，連忙沖過去摘，一邊沖還一邊對伙伴們喊：“那是我先看到的，你們不能摘?！蓖蝗唬鹾ＳX得腳一陣劇痛，接著一"條黑蛇從他腳上爬過去。王海被蛇咬了! 2、學生自由發(fā)表對這件事的看法。3、師小結(jié)：同學們，夏天在山林里玩耍時可要當心，特別在陰暗潮濕的地方，因為這些地方很可能有蛇。二、如果萬一被蛇咬了，該怎么辦吧?

5、（一）學生自由討論 （二）全班交流 （三）師小結(jié)： 如果萬一被蛇咬了：1.要先判斷是毒蛇還是無毒蛇，無毒蛇咬了沒有很大危害，毒蛇咬了往往有生命危險。2.如果在山林里被毒蛇咬工要立即用皮帶、布帶、手帕、繩索等在距離傷口3-5 厘米的地方縛扎，每隔20分鐘要放松23分鐘，以免肢體缺血壞死。3.千萬不要驚慌、奔跑，樣會加快毒素的吸收和擴散。4.如果旁邊有清水，可以用清水沖洗傷口，如果傷口有蛇的毒牙，要把毒牙拔出來。5.如果不怕痛，身邊又有打火機或火柴，可以燒灼傷口，破壞蛇毒。6.也可以找人用嘴巴將毒液吸出來，但是他的口腔一定要沒有破潰，吸完后要漱口。7.請伙伴或旁人趕快報告家長或老師，及時到醫(yī)院去治

6、療。三、小知識： 如何區(qū)別毒蛇與無毒蛇1.毒蛇的頭部呈三角狀，無毒蛇的頭部是橢圓形的。2.毒蛇頭部眼睛后而有隆起的毒腺，無毒蛇沒有。3.毒蛇顏色比較鮮艷(蝮蛇除外)，無毒蛇顏色較暗淡。4.毒蛇的尾巴與身體之間粗細差別較大，無毒蛇的尾巴與身體的過渡差別不明顯。5.毒蛇口內(nèi)具有大型毒牙，而無毒蛇口內(nèi)只有細小的牙齒。如果被蛇咬傷，可以根據(jù)牙痕來分辨咬的是毒蛇還是無毒蛇。如果是毒蛇，一定有一對或一個毒牙的牙痕，而無毒咬的只有兩行細小的牙痕。4、 總結(jié)同學們在山林里時可一定要當心，特別在陰暗潮濕的地方，因為這些地方很可能有蛇。萬一有人被蛇咬了一定要用今天學到的應急方法進行急救。第三課時（第10節(jié) 小心被

7、狗咬）一、故事導入 1、師：村后頭有兩棵桃樹，每到桃子成熟的時候，村子里的男孩們就心里癢癢的?？墒牵苌儆心泻⒖畹綐渖先フ易?，因為桃樹的主人家養(yǎng)了一條大黑狗，每當有人去爬樹偷桃子時，大黑狗就會“汪汪”叫著沖出來，這時候偷桃子的男孩往往嚇得抱頭鼠竄。一天放學回家，小衛(wèi)從桃樹邊經(jīng)過，他看見桃樹的主人家靜悄悄的沒有人，大黑狗也好傈不在，按捺不住，就爬到樹上摘桃子。剛摘了兩個桃子，“汪汪”聲就響起來了，接著大黑狗猛沖過來。小衛(wèi)嚇得溜下樹就跑，沒跑多遠，突然腳一痛，狗咬住了他的腿。2、 學生自由發(fā)表對這件事的看法二、在生活中如何做到避免被狗咬（一）學生自由討論（二）全班交流（三）師小結(jié)： 同學們，生活

8、中避免被狗咬，要做到以下幾點：1.不要靠近陌生的狗，因為狗對陌生人往往有惡意，說不定還會咬人。2.如果村子里有人家養(yǎng)了狗，不要隨意跑到他們家玩，以免被狗咬。3.如果狗向你沖過來，你可以蹲下、或撿取石頭樹枝等，把狗嚇跑。4.如果被狗咬傷，要立即處理傷口，首先在傷口上方扎手帕、繩索等，防止或減少病毒隨血液流入全身。5.迅速用清水或肥皂水清洗傷口，徹底洗干凈，但不要包扎傷口。6.一般情況下很難區(qū)別是否是瘋狗，所以被狗咬傷后，都要按瘋狗咬傷處理。7.迅速送往醫(yī)院進行診治，在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素。三、總結(jié) 同學們在生活一定不要靠近陌生的狗，更不要主動去招惹狗，加強自我保護的意識。第四課

9、時（第11節(jié) 小心馬蜂） 一、故事導入 1、師：村后的大樹上有一個馬蜂窩，平時村子里的人總是避開它，生怕被馬蜂蜇了。一天下午，幾個小男孩在村后頭玩，突然一個男孩說：“誰敢去捅掉這個馬蜂窩，我們就叫他司令?！逼渌泻⒁搽S聲附和。小嘉很想做“司令”，他找來一根長樹枝，向馬蜂窩捅去。突然，馬蜂從窩里飛出來，向男孩們沖來。幾個男孩嚇得抱頭就逃，小嘉跑在最后面，被馬蜂蜇了幾口。過了一會兒，小嘉覺得頭發(fā)暈，爸爸馬上把他送到醫(yī)院2、學生自由發(fā)表對這件事的看法3、師小結(jié)：同學們，馬蜂有毒，如果被蜇了，嚴重的還會有生命危險。2、 出示事例：1、2005年9月的一天，惠州的一名男青年在商場買東西后回家，遇到路旁樹

10、上的一群馬蜂襲擊，被蜇了幾十處，雖然很快就送到了醫(yī)院，但還是不治身亡。有專家說，10只馬蜂就可以蜇死一頭牛。2、師：因此，平時千萬不要逞能去捅馬蜂窩，就是看到馬蜂窩也要遠遠躲開，以免被蜇。三、如果不小心被馬蜂蜇了，該怎么辦（一）學生自由討論（二）全班交流（三）師小結(jié)：如果不小心被馬蜂蜇了，要趕快處理：1、不要緊張，保持鎮(zhèn)靜。2、如果傷口上有毒刺，要先拔去毒刺。3、趕快清洗傷口，最好用肥皂水、食鹽水或糖水。4、還可以倒食用醋涂在傷口處。5、癥狀比較嚴重的，趕快送往醫(yī)院進行搶救。四、總結(jié)同學們，馬蜂有毒，如果被蜇了，嚴重的還會有生命危險。因此，平時千萬不要逞能去捅馬蜂窩，就是看到馬蜂窩也要遠遠躲開

11、，以免被蜇。第五課時（第12節(jié) 不攀爬欄桿）一、談話導入1、師：一些同學很喜歡攀爬欄桿，過馬路時攀爬馬路上的欄桿，去公園玩耍時攀爬假山上、湖邊的欄桿，就是在家里，也會攀爬陽臺上的欄桿。在攀爬欄桿的時候，有些男同學還喜歡搞惡作劇，突然從同伴背后推上一把，爬上欄桿的同伴就會被推下來，有時跌得鼻青臉腫。2、學生說說身邊有沒有類似的現(xiàn)象3、師小結(jié)：同學們，攀爬欄桿并不能證明你很勇敢；相反，這是一項沒有意義的危險游戲。欄桿的作用就是保護我們不受傷害，因為欄桿的另一側(cè)往往是高空或深水，如果你攀爬欄桿，就是把自己放到了危險的環(huán)境中。二、在生活中如何避免這類的現(xiàn)象（一）學生自由討論（二）全班交流（三）師小結(jié)1

12、、如果欄桿有損壞，最好不要靠近，更不能靠在損壞了的欄桿上，以免摔倒或掉下高空。2、如果欄桿過低，也不要背靠它。3、如果同伴有人攀爬欄桿，要盡量勸阻。4、同伴在攀爬欄桿時，千萬不要搞惡作劇在背后推，也不能嚇唬他。5、不要在欄桿旁邊擁擠推搡。6、攀爬欄桿時受傷，要迅速報告老師或家長，趕快治療。三、總結(jié)同學們，攀爬欄桿并不能證明你很勇敢；相反，這是一項沒有意義的危險游戲。欄桿的作用就是保護我們不受傷害，因為欄桿的另一側(cè)往往是高空或深水，如果你攀爬欄桿，就是把自己放到了危險的環(huán)境中。同學們一定要加強安全意識和自我保護意識。第五章 網(wǎng)絡信息與心理安全教學內(nèi)容：1、對有獎問答要小心2、挨老師批評了怎么辦3

13、、學會正確與長輩交流4、做勇敢的孩子5、我是留守兒童教學目標：1、通過學習對有獎問答要小心一節(jié)，讓孩子們提高警惕，防止上當受騙。2、通過學習挨老師批評了怎么辦一節(jié)，讓孩子們了解老師的良苦用心，防止心理疾病。3、通過學習學會正確與長輩交流一節(jié)，讓孩子們克服心理障礙，學會與長輩交流。4、通過學習做勇敢的孩子一節(jié)，讓孩子們破除迷信，做個勇敢的孩子。5、通過學習我是留守兒童一節(jié)，讓孩子們明白父母的良苦用心，做個心理健康的孩子。6、加強孩子們的自我保護意識和安全意識，培養(yǎng)珍愛生命的良好品德。7、培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣和品德，加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理和頑強的意志。教學課時：5課時教學過

14、程：第一課時 一、對有獎問答要小心（一）故事導入1、師出示故事2、學生自由發(fā)表對這件事的看法 3、師小結(jié)：同學們，目前“中獎”騙局已經(jīng)成為學生們上當最多的一種騙局。那些騙子往往利用人們的僥幸心理，設計各種中獎騙局，其實根本就沒有什么大獎。 （二）生活中你遇到過或看見過怎樣的騙局 1、學生自由討論 2、全班交流 3、師小結(jié)生活中的騙局五花八門，因此，希望同學們能提高警惕，要相信“天上不會掉餡餅”。 （三）小討論：如何防止被騙 1、學生自由討論 2、全班交流 3、師小結(jié)：同學們，我們要提高警惕，不要把自己的個人信息隨意給別人，如電話號碼、家庭地址、家長姓名等，一些騙子會利用這些信息來行騙。第二課時

15、二、挨老師批評了怎么辦（一）故事導入 1、師出示故事2、師：同學們，你們說程程這樣做對嗎？3、學生自由發(fā)表看法4、師小結(jié) （二）小討論：你們挨過老師的批評嗎？之后又是怎么做的呢？（1）學生自由交流（2）全班交流（3）師小結(jié)：同學們，要學會正確對待老師的批評：1、理解老師的批評。老師批評你，不是不喜歡你，更不是討厭你，只是因為你某些事情做錯了，希望幫助你改正。2、要認真思考，分析自己的錯誤并加以改正，并且做到以后不再犯。3、老師批評時要保持安靜，不要跟老師頂嘴。4、如果老師錯怪了你，可以耐心向老師解釋，但不要爭吵，也可以在下課后向老師說明情況。5、不要因為老師批評了你，就在背后說老師的壞話。6、

16、可以告訴家長，請家長幫你分析錯誤，排除思想上的困惑。7、千萬不要因為老師批評了就曠課，不但影響學習，還容易發(fā)生意外。第三課時三、學會正確與長輩交流（一）故事導入1、師出示故事2、學生自由發(fā)表對這件事的看法3、師小結(jié)：同學們，小飛這樣可不對，有傷要及時告訴長輩并進行治療，否則很容易耽誤治療的時間。其實，在平時生活、學習中，也要多與長輩交流。因為大人經(jīng)驗豐富，可以幫助我們。 （二）在生活中你會不會跟長輩交流？敢不敢跟長輩交流？都碰到過哪些困難？是如何克服的？（1）學生自由討論（2）全班交流（3）師小結(jié)：在平時的生活、學習中，多跟長輩交流很有必要。我們要學會正確與長輩凍：1、 很多女生比較害羞，不敢

17、與長輩交流，還特別怕老師，這很不好。我們要學會和長輩說話，告訴他們自己的想法、感受，如果有什么需要也要告訴他們。 2、增強自信。父母等長輩都是疼愛你的，雖然有時他們可能脾氣不好，或者表達方式不對，但他們都是愛你的，只要你有正當?shù)男枨?，他們都會幫助你的。老師對你學習、生活的關(guān)心也是真心的，因此要勇于跟他們談你自己。 3、不要害怕長輩的批評。有些同學見到長輩就害怕，更怕長輩的批評、責罵，于是很緊張，與長輩一說話就結(jié)巴。其實，只要你的意見是對的，你的需求是正當?shù)?，長輩肯定會理解。 4.經(jīng)常段煉自己。如果你不敢和長輩交流，最好的辦法就是經(jīng)常鍛煉自己。首先要放松心態(tài)，不斷地在心里想：爸爸不會生氣的，老師

18、不會批評我的。然后面帶微笑，看到你的微笑，即使長輩有點生氣，也會變高興的。 5、把長輩當朋友。長輩在生活和學習上幫助、照顧我們，他們同時是我們的朋友，你把他們當朋友，他們也會把你當朋友。第四課時 四、做勇敢的孩子（一）故事導入1、師出示故事2、學生自由發(fā)表對這件事的看法3、師小結(jié)：同學們，你們一定聽過“杯弓蛇影”的故事吧？世界上本來就沒有鬼。鬼嚇人，其實就是自己嚇自己。我們新時代的兒童，一定要勇敢哦?。ǘ┰谏钪腥绾纬蔀橛赂业娜四?？（1）學生自由討論（2）全班交流（3）師小結(jié)：在生活我們要不斷鍛煉自己，成為一個勇敢的孩子：1、 平時要鍛煉自己的膽量，不要相信迷信、更不應該相信有鬼。 2、如果晚上看到人影或其他影子，不要害怕，應該壯著