小班有關(guān)冬天社會(huì)教案

1、小班有關(guān)冬天社會(huì)教案【篇一：小班主題快樂(lè)的冬天。】主題活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè)的冬天主題活動(dòng)由來(lái)：隨著冬天的到來(lái)，氣溫不斷下降，自然界以及人們的穿衣打扮也發(fā)生了許多變化，孩子們對(duì)這些變化很感興趣。同時(shí)幼兒的身體需要對(duì)寒冷的天氣有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程。此外，冬天還有兩個(gè)重大的節(jié)日 圣誕、元旦。指南中小班科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)指出：能感知和體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響。因此，我結(jié)合這些因素制定了本月的主題計(jì)劃快樂(lè)的冬天，主要包括冬天的變化、我不怕冷、快樂(lè)的圣誕節(jié)、快樂(lè)的元旦這四個(gè)部分，涉及五大領(lǐng)域領(lǐng)域，通過(guò)談話(huà)、動(dòng)手操作、觀(guān)看視頻、家園互動(dòng)等活動(dòng)形式讓幼兒對(duì)冬天有一定的了解。主題活動(dòng)目標(biāo)：1 、 能在較冷的戶(hù)外環(huán)

2、境中堅(jiān)持鍛煉。2、安靜認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話(huà)，不插話(huà)。3 、 知道冬天的天氣特點(diǎn)，初步了解季節(jié)對(duì)人類(lèi)生活的影響。4、樂(lè)于參加有趣的節(jié)日活動(dòng)，感受節(jié)日的氣氛。5、知道天氣寒冷時(shí)要多穿衣服、多運(yùn)動(dòng)、多吃熱的東西。6 、 愿意參加與節(jié)日相關(guān)的美術(shù)、音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。 主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)1主題活動(dòng)內(nèi)容一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻飾：將主題墻飾分為四部分。第一部分：冬天的變化。用小雪人、雪花等冬天明顯的特征來(lái)表示，讓幼兒對(duì)冬天的變化有具體的認(rèn)識(shí)。第二部分: 我不怕冷。展示幼兒的美工作品 裝飾手套、圍巾、帽子。讓幼兒知道常見(jiàn)保暖方法的同時(shí)，在裝飾過(guò)程中提高幼兒動(dòng)手操作的能力。第三部分：快樂(lè)的圣誕節(jié)。以圣誕節(jié)的明

3、顯標(biāo)志 圣誕樹(shù)為契機(jī)，展示教師自制的圣誕樹(shù)。通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)、講述圣誕故事、唱圣誕歌等活動(dòng)讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。第四部分：快樂(lè)的元旦。主要開(kāi)展親子手工活動(dòng) 制作賀卡。通過(guò)展示親子制作的賀卡讓幼兒元旦來(lái)臨快樂(lè)的同時(shí)增進(jìn)親子感情。室內(nèi)裝飾：掛燈籠、中國(guó)結(jié)、拉花、串燈、成串的鞭炮等創(chuàng)造與元旦相關(guān)的節(jié)日氣氛。掛鈴鐺、彩色亮穗、自制圣誕樹(shù)等創(chuàng)造與圣誕相關(guān)的節(jié)日氣氛。二、生活活動(dòng)活動(dòng)一：名稱(chēng)：疊衣服目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下按正確的順序疊衣服。指導(dǎo)建議：先將衣服鋪平，然后邊說(shuō)兒歌邊疊衣服。附錄 :兒歌：關(guān)上門(mén)、抱一抱、點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰?；顒?dòng)二：名稱(chēng)：兒歌小孩小孩你別饞目標(biāo)：感受春節(jié)即將來(lái)臨的節(jié)日氣氛。 指導(dǎo)建議：利

4、用過(guò)渡環(huán)節(jié)與幼兒共同說(shuō)兒歌。附錄： 兒歌：小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房子。二十五，燉豆腐，二十六燉白肉。二十七，宰攻擊，二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。活動(dòng)三：名稱(chēng)：兒歌雪花飄目標(biāo)：感受冬天的季節(jié)特點(diǎn)。指導(dǎo)建議：利用過(guò)度環(huán)節(jié)、中午散步環(huán)節(jié)與幼兒共同說(shuō)兒歌。3附錄： 雪花飄雪花飄飄，落在樹(shù)梢，大樹(shù)小樹(shù)，帶上白帽。雪花飄飄，蓋著麥苗，小小苗兒，睡個(gè)好覺(jué)。雪花飄飄，落在山腰，南山北山，穿上白袍。雪花飄飄，冬天來(lái)到，堆個(gè)雪人，伴我做操。三、區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)一名稱(chēng)：串羊肉串（角色）目標(biāo)：1 、促進(jìn)手指小肌肉動(dòng)

5、作的發(fā)展。2、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展。準(zhǔn)備：吸管、教師自制羊肉穿片指導(dǎo)建議：教師與幼兒共同串羊肉串，用不同的顏色、形狀的羊肉片串的羊肉串才好吃。活動(dòng)二能夠同時(shí)用延長(zhǎng)、搭高、圍攏三種方式搭建。感受與同伴共同搭建的快樂(lè)。準(zhǔn)備： 不同形狀、大小的eva 積木若干、小動(dòng)物模型指導(dǎo)建議：1、 2、創(chuàng)設(shè)情境：冬天來(lái)了，天氣特別冷，請(qǐng)小朋友共同為小動(dòng)物搭座房子吧！ 要想讓小動(dòng)物的房子特別保暖，一定要記得不能留有空隙，同時(shí)要足夠大，4不然小動(dòng)物住不進(jìn)去?；顒?dòng)三名稱(chēng)：我會(huì)做湯圓目標(biāo)：學(xué)習(xí)用揉圓的方式玩泥。準(zhǔn)備：橡皮泥、墊板指導(dǎo)建議：先將一塊橡皮泥放在墊板上按平，然后放在手心，雙手像小車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。四、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)

6、一名稱(chēng)：裝飾漂亮的圣誕樹(shù)（美工）目標(biāo)：1 、進(jìn)一步掌握用膠棒粘貼的方法。2、喜歡用多種物品進(jìn)行裝飾。3、感受節(jié)日歡快的氣氛。準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：圣誕樹(shù)半成品，膠棒，紙球、亮片等裝飾物品、圣誕樹(shù)圖片 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行過(guò)粘貼活動(dòng)。重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握用膠棒粘貼的方法。難點(diǎn)：喜歡用多種物品進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)過(guò)程開(kāi)始部分：教師出示裝飾好的圣誕樹(shù)的圖片與幼兒共同觀(guān)察，激發(fā)幼兒裝飾圣誕樹(shù)的愿望。師：小朋友，我們一起來(lái)看看這是什么？5【篇二：小班主題活動(dòng)冬天到】1 .體驗(yàn)季節(jié)的變化，初步感知冬季的最基本特征，并體驗(yàn)冬季生活、活動(dòng)的樂(lè)趣。2. 在成人的支持下。樂(lè)意上幼兒園，愿意參與戶(hù)外活動(dòng)。主 題 目 標(biāo) 5.

7、 喜歡美麗的雪花,初步會(huì)畫(huà)雪花6、學(xué)習(xí)表現(xiàn)音樂(lè)的歡快、有力情緒，在游戲中有初步的規(guī)則意識(shí)3. 初步了解過(guò)新年的基本習(xí)俗 , 體驗(yàn)過(guò)年的歡樂(lè)氣氛4.讓幼兒知道冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)【篇三：小班上主題計(jì)劃：冬天來(lái)了】一、主題介紹：冬天來(lái)臨，幼兒會(huì)自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴河扮有了變化，會(huì)回為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。從對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽(yáng)光的溫暖，聞聞陽(yáng)光的香味，參與產(chǎn)外運(yùn)動(dòng)，探索冰雪的形成和變化，觀(guān)察人們的衣著? 在這些活動(dòng)中，幼兒會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣地、勇敢地面對(duì)環(huán)境，自覺(jué)地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周?chē)淖兓?，他們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之

8、形成。冬天來(lái)了，讓我們滿(mǎn)懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)。提供一些活動(dòng)器具，鼓勵(lì)幼兒去室外活動(dòng)、游戲。把教學(xué)活動(dòng)奇妙的發(fā)現(xiàn)的作品布置在墻上，舉辦“冬天的寶貝”展覽會(huì)。下雪時(shí)，將自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃窗上。去附近小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動(dòng)。張貼一些有關(guān)冬天的圖片。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： （一）心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：2 通過(guò)主題活動(dòng)，幫助幼兒了解要做一個(gè)勇敢的孩子，不要怕冷，我們有很多方法可以讓自己暖和起來(lái)。3 創(chuàng)設(shè)心理活動(dòng)墻，繼續(xù)學(xué)習(xí)使用，用簡(jiǎn)單的方法表達(dá)自己的情緒，教師進(jìn)行關(guān)注。（二）物質(zhì)環(huán)境：1 冬天場(chǎng)景，主體人物為身著的一家三口。引導(dǎo)幼兒自制“冬衣 ”粘貼到人物身上。2把幼兒奇妙的發(fā)

9、現(xiàn)的作品布置在墻上，舉辦“冬天的寶貝”展覽會(huì)。3 將自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃窗上。4將幼兒收集的有關(guān)冬天的圖片進(jìn)行張貼。三、家園共育：1 . 多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)，如登山、玩雪、玩冰等。2 選個(gè)易結(jié)冰的日子；家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯、小瓶子等，3盛上水放置室外；第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。4鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園；天氣好時(shí)堅(jiān)持戶(hù)外鍛煉。5提供護(hù)手霜、面油等，切實(shí)做好防寒防燥工作。6 孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著原。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。7 鼓勵(lì)孩子獨(dú)立行走，不要爸爸媽媽抱。創(chuàng)游活動(dòng)：娃娃家 提供幼兒小的棉衣，為娃娃改變衣

10、著。五、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表六、日?；顒?dòng)：第一周：1 體育游戲：太陽(yáng)來(lái)了。玩法：“太陽(yáng)上山”時(shí)；教師扮演太陽(yáng)追趕幼兒，逐個(gè)擁抱被追到的幼兒?！疤?yáng)下山”時(shí)；幼兒就與太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)；做休息狀。2觀(guān)看中、大班幼兒的活動(dòng)，如跳繩、踩高蹺、跑步等。3 帶領(lǐng)幼兒當(dāng)在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng)。如到室外去找太陽(yáng)，師幼可圍坐在地墊或花壇邊，互相摸摸頭發(fā)、衣服，說(shuō)一說(shuō)冬天的太陽(yáng)曬在人的身上有些什么感覺(jué)。4 學(xué)習(xí)兒歌：冬天的太陽(yáng)，大家都喜歡，小狗和小羊，快來(lái)曬太陽(yáng)，曬得臉兒紅彤彤，曬得身上曖洋洋。5 注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保健教育，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗。6 美工活動(dòng)：香香的被子（見(jiàn)紙工第13

11、頁(yè)）。 第周：1 體育游戲：冰爺爺。玩法：冰爺爺戴上手套。幼兒圍著冰爺爺意兒歌： 北風(fēng)吹，大樹(shù)搖，冰爺爺，快來(lái)了，小朋友；快快跑，碰到你，不許動(dòng)。念完兒歌，聽(tīng)到信號(hào)“冰爺爺來(lái)了”時(shí)，幼兒便四散跑開(kāi)。冰爺爺去捉幼兒；捉到誰(shuí)，誰(shuí)就變成冰人一動(dòng)不動(dòng)。游戲反復(fù)進(jìn)行。2 戶(hù)外活動(dòng)：冬天的風(fēng)。選一個(gè)有風(fēng)的日子，幼兒戴好帽子、圍巾；每人一只塑料袋。幼兒舉起塑料袋跑動(dòng)；感知風(fēng)的力量；教師引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)冬天的風(fēng)吹在身上、臉上、耳朵上的感覺(jué)。3下小雪時(shí)，帶領(lǐng)幼兒去觀(guān)看飄雪；下大雪時(shí)；組織幼兒去堆雪人或打雪仗等。4提供幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第23 頁(yè)里面的東西；進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。5美工活動(dòng)：雪娃娃（見(jiàn)紙工第14 一 15頁(yè)）

12、。課時(shí)計(jì)劃：活動(dòng)一小班（上）語(yǔ)言活動(dòng)：香香的被子活動(dòng)目標(biāo)：1 愿意學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話(huà)。2 喜歡在陽(yáng)光下活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖第 17 號(hào)，故事磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、完整欣賞故事。1 冬天，一個(gè)很好的晴天，小動(dòng)物會(huì)干什么呢？2 完整傾聽(tīng)一遍故事。二、傾聽(tīng)故事的前半部分內(nèi)容（開(kāi)頭到“蓋起來(lái)松軟”）。1教師講述故事后，提問(wèn)：小動(dòng)物為什么要曬被子呢？2 教師根據(jù)幼兒回答及時(shí)給予補(bǔ)充，使幼兒加深對(duì)故事的理解。3小松鼠是怎么問(wèn)的？4 胖小豬、小山羊是怎么回答的？5 請(qǐng)幼兒分角色說(shuō)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà)。三、傾聽(tīng)故事的后半部分（小松鼠翹起尾巴說(shuō)”到結(jié)尾）。1 小松鼠的被子是什么？2 冬天，什么東西還需要曬一曬？曬太陽(yáng)

13、有什么好處？3 帶領(lǐng)幼兒到產(chǎn)外自由活動(dòng)，感受太陽(yáng)照在身上是暖烘烘的?；顒?dòng)建議或延伸：當(dāng)天讓幼兒參與曬被子、晾衣物等簡(jiǎn)革勞動(dòng)，午睡時(shí)讓幼兒感受到曬過(guò)的被子是暖烘烘、軟綿綿和香噴噴的。附香香的被子冬天，一個(gè)很好的晴天。胖小豬來(lái)曬被子。小花貓來(lái)曬被子。小山羊也來(lái)曬被子。小松鼠問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獣癖蛔友?？?胖小豬說(shuō)：“冬天把被子曬一曬，蓋起來(lái)暖和?！?小山羊說(shuō)：“冬天把被子曬一曬，蓋起來(lái)松軟?！?小松鼠翹起尾巴說(shuō)：“好，我也來(lái)曬曬我的被子?！钡搅送砩?，小松鼠把尾巴蓋在身上。他說(shuō)：“我的尾巴就是我的被子。唔，曬過(guò)的尾巴真香啊，有一股太陽(yáng)的味道?！保ǜ鶕?jù)趙冰波的同名故事改編）小班（上）健康活動(dòng)：太陽(yáng)抱抱你活動(dòng)目標(biāo)：1 能聽(tīng)指令四散跑。2感受冬日陽(yáng)光的溫暖。活動(dòng)準(zhǔn)備：晴朗的日子，一處