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1、議論文的結(jié)構(gòu):議論文的結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題提出問(wèn)題分析問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題解決問(wèn)題(引論)(引論)( 本論本論 ) (結(jié)論)(結(jié)論)整體的結(jié)構(gòu)布局:總整體的結(jié)構(gòu)布局:總分分總總并列式并列式遞進(jìn)式遞進(jìn)式常結(jié)合運(yùn)用常結(jié)合運(yùn)用 (論據(jù):論據(jù): 馬克思讀書馬克思讀書 諾貝爾實(shí)驗(yàn)(詳)諾貝爾實(shí)驗(yàn)(詳) 華羅庚華羅庚 、道爾頓、教員、愛(ài)因斯坦道爾頓、教員、愛(ài)因斯坦(略)(略) 高爾基(詳)高爾基(詳) 結(jié)合現(xiàn)在青年實(shí)際論述結(jié)合現(xiàn)在青年實(shí)際論述 論據(jù):論據(jù): 富蘭克林富蘭克林 魯迅的名言魯迅的名言 (略)(略) 巴爾扎克勤奮寫作巴爾扎克勤奮寫作 朱自清的匆匆(詳)朱自清的匆匆(詳) 引論引論本本論論結(jié)論結(jié)論(論據(jù)
2、一:論據(jù)一: 將相和的美談(詳)將相和的美談(詳)論據(jù)二:論據(jù)二: 張良與韓信的欣賞與合作(詳)張良與韓信的欣賞與合作(詳)引論引論本本論論結(jié)論結(jié)論 比喻論證比喻論證用具體形象的比喻闡明抽象道理的方法。用具體形象的比喻闡明抽象道理的方法。一般情況,是運(yùn)用人們比較熟悉、比較容易一般情況,是運(yùn)用人們比較熟悉、比較容易理解的具體事物,論證人們比較生疏、難以理解的具體事物,論證人們比較生疏、難以理解的抽象道理。理解的抽象道理。 “巧喻而理至。巧喻而理至?!边\(yùn)用比喻論證法運(yùn)用比喻論證法,能使文章能使文章說(shuō)理深入淺出說(shuō)理深入淺出,生動(dòng)形象。生動(dòng)形象。拿來(lái)主義拿來(lái)主義勸學(xué)勸學(xué) 學(xué)習(xí)如爬山學(xué)習(xí)如爬山 你在一開(kāi)
3、始的時(shí)候你在一開(kāi)始的時(shí)候 當(dāng)你爬到半山腰時(shí)當(dāng)你爬到半山腰時(shí) 當(dāng)你攀上山頂,俯察萬(wàn)物之小時(shí)當(dāng)你攀上山頂,俯察萬(wàn)物之小時(shí)示范示范2 學(xué)習(xí)如爬山。你在一開(kāi)始的時(shí)候,不要學(xué)習(xí)如爬山。你在一開(kāi)始的時(shí)候,不要因?yàn)樯教唔氀鲆暥桓仪斑M(jìn),這是懦夫;因?yàn)樯教唔氀鲆暥桓仪斑M(jìn),這是懦夫;當(dāng)你爬到半山腰時(shí),不要因?yàn)榍奥访C6?dāng)你爬到半山腰時(shí),不要因?yàn)榍奥访C6腔膊磺?,甚至萌發(fā)退意,這是弱者;當(dāng)徘徊不前,甚至萌發(fā)退意,這是弱者;當(dāng)你攀上山頂,俯察萬(wàn)物之小時(shí),你該高歌,你攀上山頂,俯察萬(wàn)物之小時(shí),你該高歌,因?yàn)槟銊倮?,但你還須抬頭看看,有一因?yàn)槟銊倮耍氵€須抬頭看看,有一座更高的山橫在你面前,它在召喚你:座更高的山橫在你面前,它
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