教科版科學(xué)五年級(jí)下第7課做個(gè)保溫杯教學(xué)課件

1、教科五年級(jí)下冊(cè)教科五年級(jí)下冊(cè)4.4 做個(gè)保溫杯做個(gè)保溫杯冬天，我們大多喜歡喝熱水。冬天，我們大多喜歡喝熱水。同學(xué)們、你們冬天，喜歡喝什么樣的水？同學(xué)們、你們冬天，喜歡喝什么樣的水？熱水盛在保溫的杯子里才熱水盛在保溫的杯子里才不容易變冷不容易變冷? ?你們知道熱水盛在怎樣的杯子里才不容易變冷你們知道熱水盛在怎樣的杯子里才不容易變冷? ?使用熱不良導(dǎo)體材料可使用熱不良導(dǎo)體材料可以以減慢物體熱量的傳遞減慢物體熱量的傳遞? ?熱不良導(dǎo)體材料熱不良導(dǎo)體材料塑料木料泡沫你們知道你們知道怎樣減慢物體熱量的傳遞怎樣減慢物體熱量的傳遞? ?聚聚 焦焦熱水盛在怎樣的杯子中熱水盛在怎樣的杯子中不容易變冷？不容易變冷

2、？比較哪杯水涼得慢比較哪杯水涼得慢探索一探索一不銹鋼杯不銹鋼杯陶瓷杯陶瓷杯塑料杯塑料杯 杯中倒入同樣多的、溫度相同的熱水，杯中倒入同樣多的、溫度相同的熱水，哪個(gè)杯子中的熱水會(huì)涼得慢一些？哪個(gè)杯子中的熱水會(huì)涼得慢一些？熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱也快，所以水溫降得快；熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱也快，所以水溫降得快；小結(jié)小結(jié)熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也慢，所以水溫降得慢。熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也慢，所以水溫降得慢。不銹鋼杯不銹鋼杯陶瓷杯陶瓷杯塑料杯塑料杯交流能使杯中熱水涼得更慢的方法交流能使杯中熱水涼得更慢的方法探索二探索二測(cè)試、比較各種方法的保溫效果測(cè)試、比較各種方法的保溫效果探索三探索三杯子狀況杯子狀況

3、開始溫度開始溫度10分鐘后溫度分鐘后溫度降溫多少降溫多少無蓋的杯子無蓋的杯子 加蓋的杯子加蓋的杯子 外包毛巾的杯子外包毛巾的杯子 加蓋、外包毛巾的杯子加蓋、外包毛巾的杯子 嵌入泡沫塑料中的杯子嵌入泡沫塑料中的杯子 測(cè)試比較各種方法的保溫效果觀看視頻杯子狀況杯子狀況開始溫度開始溫度10分鐘后溫度分鐘后溫度降溫多少降溫多少無蓋的杯子無蓋的杯子80 66 14 加蓋的杯子加蓋的杯子80 76 4 外包毛巾的杯子外包毛巾的杯子80 70 10 加蓋、外包毛巾的杯子加蓋、外包毛巾的杯子80 78 2 嵌入泡沫塑料中的杯子嵌入泡沫塑料中的杯子 80 79 1 我的發(fā)現(xiàn)：嵌入泡沫塑料中的杯子保溫效果最好。我

4、的發(fā)現(xiàn)：嵌入泡沫塑料中的杯子保溫效果最好。制作一個(gè)保溫杯制作一個(gè)保溫杯探索四探索四1選擇合適的材料制作選擇合適的材料制作一個(gè)保溫杯，要求杯外的一個(gè)保溫杯，要求杯外的包裹物厚度包裹物厚度不超過不超過3厘米。厘米。2在杯中存放冰塊，在杯中存放冰塊，測(cè)試比較測(cè)試比較各組自制保溫杯各組自制保溫杯的保溫效果。的保溫效果。觀察比較觀察比較各組保溫杯的制作方法，分析自制各組保溫杯的制作方法，分析自制保溫的優(yōu)缺點(diǎn)。保溫的優(yōu)缺點(diǎn)?；罨顒?dòng)動(dòng)設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)圖制作方法和材料制作方法和材料保溫效果保溫效果需要放進(jìn)的地方需要放進(jìn)的地方 自制簡易保溫杯觀看視頻探索四：探索四：制作一個(gè)保溫杯。制作一個(gè)保溫杯。探索步驟：探索步驟：

5、1.1.如何制作一如何制作一個(gè)保溫杯？個(gè)保溫杯？探索四：探索四：制作一個(gè)保溫杯。制作一個(gè)保溫杯。探索步驟：探索步驟：2 2. .出示材料泡出示材料泡沫塑料、毛巾、一些包裹沫塑料、毛巾、一些包裹杯子的材料杯子的材料探索四：探索四：制作一個(gè)保溫杯。制作一個(gè)保溫杯。探索步驟：探索步驟：3 3. .出示制作要出示制作要求：選擇合適的材料制作求：選擇合適的材料制作一個(gè)保溫杯；杯外包裹物一個(gè)保溫杯；杯外包裹物厚度不超過厚度不超過3 3厘米。厘米。探索四：探索四：制作一個(gè)保溫杯。制作一個(gè)保溫杯。探索步驟：探索步驟：4 4. .在杯中存放在杯中存放冰塊，測(cè)試、比較各組自冰塊，測(cè)試、比較各組自制保溫杯的保溫效果

6、。制保溫杯的保溫效果。探索四：探索四：制作一個(gè)保溫杯。制作一個(gè)保溫杯。探索步驟：探索步驟：5 5. .觀察、比較各觀察、比較各組保溫杯的制作方法，分析組保溫杯的制作方法，分析自制保溫杯的優(yōu)缺點(diǎn)。自制保溫杯的優(yōu)缺點(diǎn)。探索四：探索四：制作一個(gè)保溫杯。制作一個(gè)保溫杯。探索步驟：探索步驟：6 6. .交流：交流各交流：交流各組制作保溫杯的方法，并交組制作保溫杯的方法，并交流實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。流實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。探索四：探索四：制作一個(gè)保溫杯。制作一個(gè)保溫杯。探索步驟：探索步驟：7 7. .制作：小組制作：小組選擇合適的材料制作一個(gè)選擇合適的材料制作一個(gè)保溫杯。保溫杯。探索四：探索四：制作一個(gè)保溫杯

7、。制作一個(gè)保溫杯。探索步驟：探索步驟：8 8. .測(cè)試：在杯測(cè)試：在杯中存放冰塊，測(cè)試和比較中存放冰塊，測(cè)試和比較各組保溫杯的保溫效果。各組保溫杯的保溫效果。探索四：探索四：制作一個(gè)保溫杯。制作一個(gè)保溫杯。探索步驟：探索步驟：9 9. .展示：觀察比較展示：觀察比較各組保溫杯的制作方法，分析各組保溫杯的制作方法，分析自制保溫杯的優(yōu)缺點(diǎn)。自制保溫杯的優(yōu)缺點(diǎn)。探索四：探索四：制作一個(gè)保溫杯。制作一個(gè)保溫杯。探索步驟：探索步驟：1010. .記錄：自制記錄：自制保溫杯的優(yōu)缺點(diǎn)。保溫杯的優(yōu)缺點(diǎn)。3.體積小。2.攜帶方便。1.保溫性能好。4.1.外觀不夠美觀。2.實(shí)用性不強(qiáng)。3.使用不便。4.。1.1.

8、什么樣的材料散熱快什么樣的材料散熱快? ?熱的良導(dǎo)體吸熱快，熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱也快，所以水溫散熱也快，所以水溫降得快降得快。研研 討討熱的不良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體材料材料吸吸熱慢，散熱也慢，所熱慢，散熱也慢，所以水溫降得慢。以水溫降得慢。2 2. .什么樣的材料能減慢熱量的傳遞什么樣的材料能減慢熱量的傳遞? ?3 3. .制作保溫杯時(shí)，我們要從哪些方面考慮減慢熱制作保溫杯時(shí)，我們要從哪些方面考慮減慢熱量的傳遞量的傳遞? ?1.1.材料的導(dǎo)熱性能。材料的導(dǎo)熱性能。2.2.材料與材料之間材料與材料之間是否有空氣間隔。是否有空氣間隔。3.3.材料的厚度材料的厚度。4 4. .實(shí)際效果如何實(shí)際效果如何? ? 用熱的不良導(dǎo)體材料用熱的不良導(dǎo)體材料制成的保溫杯保溫效制成的保溫杯保溫效果良好。果良好。5 5. .還可以在哪些方面做進(jìn)一步的改進(jìn)還可以在哪些方面做進(jìn)一步的改進(jìn)? ?1.1.外觀不夠美。外觀不夠美。