




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、聲聲 音音 的的 產(chǎn)產(chǎn) 生生1.1.物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是什么?物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是什么?2.2.讓發(fā)聲體不再發(fā)聲,應(yīng)怎樣做?讓發(fā)聲體不再發(fā)聲,應(yīng)怎樣做?3 3如何做,能顯示出手鼓發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)?如何做,能顯示出手鼓發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)?4 4、蟈蟈是怎樣發(fā)聲的?、蟈蟈是怎樣發(fā)聲的?蜜蜂、青蛙又是怎樣發(fā)聲的?蜜蜂、青蛙又是怎樣發(fā)聲的?5 5、根據(jù)發(fā)聲體的振動(dòng)規(guī)律,人們制造了什么?、根據(jù)發(fā)聲體的振動(dòng)規(guī)律,人們制造了什么? 如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái),需要如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái),需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng)動(dòng), ,就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一樣的聲音,這樣就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一
2、樣的聲音,這樣就可以將聲音保存下來(lái)。就可以將聲音保存下來(lái)。結(jié)論:聲音的產(chǎn)生由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)把正在響鈴的鬧鐘放在玻把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空氣,注意聲音的變化,在氣,注意聲音的變化,在讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃內(nèi),讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃內(nèi),注意聲音的變化注意聲音的變化. .逐漸抽出其中的空氣,聲逐漸抽出其中的空氣,聲音逐漸變小。再讓空氣逐音逐漸變小。再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),聲音逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),聲音逐漸變大。漸變大。真空能傳聲嗎?真空能傳聲嗎?月球上沒(méi)有空氣,宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談聲聲 音音 的的 產(chǎn)產(chǎn) 生
3、生1.1.平常我們能夠聽(tīng)到聲音,是靠什么傳播的?平常我們能夠聽(tīng)到聲音,是靠什么傳播的?2.2.誰(shuí)能舉實(shí)例液體能夠傳播聲音?誰(shuí)能舉實(shí)例液體能夠傳播聲音?3.3.誰(shuí)能舉實(shí)例固體能夠傳播聲音?誰(shuí)能舉實(shí)例固體能夠傳播聲音?4 4、聲音是以什么形式傳播的?、聲音是以什么形式傳播的?5 5、自然界中,為什么閃電和雷聲同時(shí)發(fā)生,、自然界中,為什么閃電和雷聲同時(shí)發(fā)生,我們先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲?我們先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲?6.6.能把原聲和回聲區(qū)分開(kāi)來(lái)的時(shí)間間隔是多少?能把原聲和回聲區(qū)分開(kāi)來(lái)的時(shí)間間隔是多少?發(fā)聲體離聽(tīng)著最少距離是多大?發(fā)聲體離聽(tīng)著最少距離是多大?7.7.聲音在介質(zhì)中傳播快慢有什么規(guī)律?聲音在介質(zhì)中傳播快慢有什么規(guī)律?8.8.聲音大小跟介質(zhì)的什么有關(guān)?聲音大小跟介質(zhì)的什么有關(guān)?1.1.聲音的傳播需要物質(zhì)。真空不傳聲。聲音的傳播需要物質(zhì)。真空不傳聲。 (固體、(固體、液體、氣體。)液體、氣體。)2.2.傳播聲音的介質(zhì)可以是固體,液體,氣體。傳播聲音的介質(zhì)可以是固體,液體,氣體。聲音的傳播形式:是聲波。聲音的傳播形式:是聲波。3.3.聲速:聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi),介質(zhì)的溫聲速:聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi),介質(zhì)的溫度有關(guān)。度有關(guān)。一般情況下,聲音在固體中傳播最快,其次是一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆江蘇省蘇州市張家港市梁豐初級(jí)中學(xué)七下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 行政判例的重要性研究試題及答案
- 信息技術(shù)的未來(lái)與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)之路試題及答案
- 2025屆江蘇省泰州市泰興市七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析
- 組織變革中的風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐試題及答案
- 提升學(xué)生自信心的有效途徑計(jì)劃
- 預(yù)算編制審批流程計(jì)劃
- 云南省保山市2025年七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 2024年浙江省交通運(yùn)輸廳下屬事業(yè)單位真題
- 2024年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題
- 幼兒園課件-神奇的中草藥
- 金壇區(qū)蘇科版六年級(jí)心理健康教育第18課《中學(xué)遐想》課件(定稿)
- 小學(xué)生民法典主題班會(huì)PPT
- 抗滑樁施工監(jiān)測(cè)監(jiān)控措施
- 甲狀腺的外科治療與病ppt課件
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《課程與教學(xué)論》形考任務(wù)1-4參考答案
- 大壩填筑實(shí)施細(xì)則
- 敗血癥PPT優(yōu)質(zhì)課件
- 萬(wàn)壽菊提取物項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方案【參考范文】
- 07北工大高數(shù)工2期末考試A卷工答案1
- 安全教育零食大PK(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論