動(dòng)詞ing形式用法

1、一一. 動(dòng)詞動(dòng)詞-ing形式的形式的兩個(gè)基本特點(diǎn)兩個(gè)基本特點(diǎn):表主動(dòng)表主動(dòng)或者表進(jìn)行或者表進(jìn)行1.在時(shí)間上表示動(dòng)作正在進(jìn)行在時(shí)間上表示動(dòng)作正在進(jìn)行試比較：試比較： a fallen leaf 已經(jīng)落地的樹(shù)葉已經(jīng)落地的樹(shù)葉eg： a falling leaf 正在飄落的樹(shù)葉正在飄落的樹(shù)葉2. 在語(yǔ)態(tài)上表示主動(dòng)在語(yǔ)態(tài)上表示主動(dòng)eg.Our teacher came into the room, following our monitor. 我們的老師跟在班長(zhǎng)后面，走進(jìn)教室。我們的老師跟在班長(zhǎng)后面，走進(jìn)教室。試比較：試比較：Our teacher came into the room,followe

2、d by our monitor. 我們老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)跟在他后面。我們老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)跟在他后面。二二.動(dòng)詞動(dòng)詞-ing形式的形式的 時(shí)態(tài)時(shí)態(tài) 與與 語(yǔ)態(tài)語(yǔ)態(tài) 一般形式一般形式 doing : 表主動(dòng)，表進(jìn)行，表表主動(dòng)，表進(jìn)行，表示分詞動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生示分詞動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生eg. Hearing the wonderful music, I came into the room.聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我走進(jìn)了教室。聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我走進(jìn)了教室。 被動(dòng)形式被動(dòng)形式 being done : 表被動(dòng)，表被動(dòng)，表進(jìn)行表進(jìn)行 eg. Being educated in Beijin

3、g University is the dream of many students. 在北京大學(xué)受教育是許多學(xué)生的夢(mèng)想。在北京大學(xué)受教育是許多學(xué)生的夢(mèng)想。 完成形式完成形式 having done :表主動(dòng)，表主動(dòng)，表完成，表示分詞動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)表完成，表示分詞動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前作之前eg. Having finished his homework, he went to play with his friends.完成作業(yè)之后，他和朋友去玩了。完成作業(yè)之后，他和朋友去玩了。 完成被動(dòng)形式完成被動(dòng)形式 having been done ： 表被動(dòng)，表完成表被動(dòng)，表完成 ，表示分詞動(dòng)作發(fā)

4、生在謂，表示分詞動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)語(yǔ) 動(dòng)作之前動(dòng)作之前eg. I hear they have promoted Tom, but he didnt mention having been promoted when we talked on the phone.我聽(tīng)說(shuō)他們提拔了湯姆，但我們?cè)陔娫捨衣?tīng)說(shuō)他們提拔了湯姆，但我們?cè)陔娫捓锝徽剷r(shí)湯姆沒(méi)有提到被提拔的事。里交談時(shí)湯姆沒(méi)有提到被提拔的事。三三.動(dòng)詞動(dòng)詞-ing在句子當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)木渥映煞郑涸诰渥赢?dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)木渥映煞郑褐髡Z(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓補(bǔ)，狀語(yǔ)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓補(bǔ)，狀語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞-ing 形式作主語(yǔ)通常放句首，被形式作主語(yǔ)通常放句首，被

5、看作是單數(shù)，所以看作是單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式單數(shù)形式 1.做主語(yǔ)做主語(yǔ)eg. Getting up early is a good habit.eg. It is no use talking with him. It was a waste of time watching TV. 有時(shí)用有時(shí)用 it 作形式主語(yǔ)，把動(dòng)詞作形式主語(yǔ)，把動(dòng)詞-ing 形形式式 置后。例如：置后。例如： a waste of time no good/no useIt +be+ useless + V-ing worthwhile fun在在 there be 結(jié)構(gòu)中，例如：結(jié)構(gòu)中

6、，例如： no sense in（沒(méi)有道理）（沒(méi)有道理）There be+ no point in（毫無(wú)意義）（毫無(wú)意義） +V-ing eg. There was no knowing when he would leave. 無(wú)法知道他什么時(shí)候離開(kāi)無(wú)法知道他什么時(shí)候離開(kāi)。 There is no point in discussing such matter. 討論這樣的問(wèn)題毫無(wú)意義。討論這樣的問(wèn)題毫無(wú)意義。2. 作賓語(yǔ)作賓語(yǔ) 作介詞的賓語(yǔ)作介詞的賓語(yǔ) eg. She is interested in working for our firm.她對(duì)為我們公司工作很感興趣。她對(duì)為我們公司工作

7、很感興趣。 部分動(dòng)詞后必須用部分動(dòng)詞后必須用doing 作賓語(yǔ)，例如：作賓語(yǔ)，例如：enjoy, practise, advise, suggest, mind, forbid, keep, finish , admit ,appreciate ,imagine,deny等。等。eg.I enjoy learning about new things. 我喜歡了解新事物。我喜歡了解新事物。You should practise speaking English every morning. 你應(yīng)該每天早晨練習(xí)英語(yǔ)。你應(yīng)該每天早晨練習(xí)英語(yǔ)。注意：有些動(dòng)詞后既可以加注意：有些動(dòng)詞后既可以加doin

8、g,也可以也可以加加to,但意義不同，注意區(qū)分。但意義不同，注意區(qū)分。例如：例如： remember doing sth. 記得做過(guò)記得做過(guò)某事某事 remember to do 記得要去做某記得要去做某事事類(lèi)似的還有類(lèi)似的還有forget,regret,stop ,mean,try,go on,cant help 等等。3. 作表語(yǔ)作表語(yǔ).有兩個(gè)作用：（有兩個(gè)作用：（1）相當(dāng)于名詞）相當(dāng)于名詞（2）相當(dāng)于形容詞）相當(dāng)于形容詞 eg.His favorite sport is hiking. 他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是徒步旅行。他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是徒步旅行。 My job is playing all ki

9、nds of instruments. 我的工作是演奏各種樂(lè)器。我的工作是演奏各種樂(lè)器。 What he said is encouraging.區(qū)分：區(qū)分：My mother is cooking. 主語(yǔ)主語(yǔ) 謂語(yǔ)謂語(yǔ) （cooking 是是 cook 的現(xiàn)在分詞，表示狀態(tài)，的現(xiàn)在分詞，表示狀態(tài)，在這表示媽媽正在做飯這個(gè)狀態(tài)）在這表示媽媽正在做飯這個(gè)狀態(tài)）My job is playing all kinds of instruments. 主語(yǔ)主語(yǔ) 系詞系詞 表語(yǔ)表語(yǔ) （playing 是動(dòng)名詞，表示我工作的性質(zhì)、屬是動(dòng)名詞，表示我工作的性質(zhì)、屬性，并不是現(xiàn)在正在演奏樂(lè)器。）性，并不是現(xiàn)在

10、正在演奏樂(lè)器。）4. 作定語(yǔ)作定語(yǔ) 單個(gè)動(dòng)詞單個(gè)動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)，一般放在被形式作定語(yǔ)，一般放在被修飾名詞前面，修飾名詞前面，如果是動(dòng)詞如果是動(dòng)詞-ing短語(yǔ)，放短語(yǔ)，放在被修飾詞的后面。動(dòng)詞在被修飾詞的后面。動(dòng)詞-ing做定語(yǔ)有三做定語(yǔ)有三個(gè)作用：個(gè)作用：1.它與修飾詞之間有主動(dòng)關(guān)系或正在進(jìn)行；它與修飾詞之間有主動(dòng)關(guān)系或正在進(jìn)行；2.說(shuō)明被修飾詞的用途；說(shuō)明被修飾詞的用途；3.相當(dāng)于相當(dāng)于 形容詞。形容詞。 例：例：a sleeping boy 一個(gè)正在睡覺(jué)的男孩一個(gè)正在睡覺(jué)的男孩 a developing country a walking stick 手杖手杖 drinking w

11、ater 飲用水飲用水 an interesting book區(qū)分：區(qū)分： a sleeping boy 正在睡覺(jué)的男孩正在睡覺(jué)的男孩 sleeping 是現(xiàn)在分詞，表示狀態(tài)。是現(xiàn)在分詞，表示狀態(tài)。 a sleeping bus 臥車(chē)臥車(chē) sleeping 是動(dòng)名詞，表示屬性，特征。是動(dòng)名詞，表示屬性，特征。 分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)要后置，相當(dāng)于一個(gè)分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)要后置，相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句。例：例： a girl standing under the tree 站在樹(shù)下的女孩站在樹(shù)下的女孩 The man visiting Japan is his father.=The man who i

12、s visiting Japan is his father.訪問(wèn)日本的那個(gè)人是他父親。訪問(wèn)日本的那個(gè)人是他父親。 5. 作賓補(bǔ)：作賓補(bǔ)： 現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)表示正在發(fā)生現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)表示正在發(fā)生的動(dòng)作，接分詞作賓補(bǔ)的動(dòng)詞有：的動(dòng)作，接分詞作賓補(bǔ)的動(dòng)詞有： feel, hear, see, watch, observe, notice, find, smell, + sb./ sth. doing表示該動(dòng)作正在進(jìn)行表示該動(dòng)作正在進(jìn)行eg. I saw him going upstairs. 我看見(jiàn)他正在上樓。我看見(jiàn)他正在上樓。The mother kept her son staying at h

13、ome for a whole day.媽媽讓兒子一整天待在家里。媽媽讓兒子一整天待在家里。 have ,keep, start, leave, get, + sb./ sth. doing 使使一直處于某種狀態(tài)一直處于某種狀態(tài)catch sb/sth dong sth突然發(fā)現(xiàn)正在做突然發(fā)現(xiàn)正在做6. 作狀語(yǔ)作狀語(yǔ)注意：注意： 動(dòng)詞動(dòng)詞-ing 形式，與主句的主語(yǔ)在形式，與主句的主語(yǔ)在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系。邏輯上是主動(dòng)關(guān)系。 原因狀語(yǔ)原因狀語(yǔ)Having failed twice, he didnt want to try again.已經(jīng)失敗了兩次，他不想再拭了。已經(jīng)失敗了兩次，他不想再拭了。N

14、ot having got enough hands,we had great difficulty in completing the project. 時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)間狀語(yǔ)When leaving the station, he waved again and again to me.離開(kāi)車(chē)站的時(shí)候，他向我頻頻揮手。動(dòng)作基本同離開(kāi)車(chē)站的時(shí)候，他向我頻頻揮手。動(dòng)作基本同時(shí)發(fā)生時(shí)發(fā)生Having turned off the TV set, he began to go over his lessons.關(guān)掉電視機(jī)以后，他便開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。動(dòng)作有前關(guān)掉電視機(jī)以后，他便開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。動(dòng)作有前后順序后順

15、序He sat in the armchair, reading the newspaper.他坐在扶手椅上讀報(bào)紙。伴隨狀語(yǔ)他坐在扶手椅上讀報(bào)紙。伴隨狀語(yǔ)They stared his breath using a mouth-to- mouth way.他們采用口對(duì)口的方法，使他恢復(fù)了呼吸。他們采用口對(duì)口的方法，使他恢復(fù)了呼吸。 方式狀語(yǔ)方式狀語(yǔ) 方式和伴隨狀語(yǔ)方式和伴隨狀語(yǔ)結(jié)果狀語(yǔ)結(jié)果狀語(yǔ) He worked day and night, thus making himself near-sighted.他日夜工作，結(jié)果造成眼睛的近視。他日夜工作，結(jié)果造成眼睛的近視。 If playing

16、 all day, you will waste your valuable time.如果玩一整天，你就會(huì)浪費(fèi)了寶貴的時(shí)如果玩一整天，你就會(huì)浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。間。Taking the medicine three times a day,you will be well soon. 條件狀語(yǔ)條件狀語(yǔ) ：一般放在句首，其前：一般放在句首，其前可以加可以加 if, unless等連詞。等連詞。Although repeating his words many times, the teacher could not make her understand what he meant.盡管重復(fù)多遍

17、，老師仍無(wú)法讓她理解他盡管重復(fù)多遍，老師仍無(wú)法讓她理解他的意思。的意思。 讓步狀語(yǔ)讓步狀語(yǔ) ：一般放在句首，常常：一般放在句首，常常由由 although / though /even if 等連等連詞引導(dǎo)詞引導(dǎo) 。 Having carried wood for 12 hours,the workers were still forced to do other heavy work 雖然這些工人已經(jīng)搬了雖然這些工人已經(jīng)搬了12個(gè)小時(shí)的個(gè)小時(shí)的木頭，但是還被迫干其他重活木頭，但是還被迫干其他重活1.Taking pictures_ very interesting. A. is B. are C. to be D. be 2._ the bad news made him cry. A. Hear B. Heard C. Hearing D. Is hearing3._ a desert had always been a risk adventure.A. being crossed B. Having crossed C. Crossing D. To have crossedACC4.Before he came ,