高考英語二輪復習語法填空和短文改錯第三講語法專題四動詞的時態(tài)、語態(tài)和語氣課件

1、四、動詞的時態(tài)、語態(tài)和語氣四、動詞的時態(tài)、語態(tài)和語氣專題四語法填空和短文改錯專題四語法填空和短文改錯命題分析命題分析動詞的時態(tài)、語態(tài)和語氣是高考中的重中之重，也是英語句動詞的時態(tài)、語態(tài)和語氣是高考中的重中之重，也是英語句子結構的核心。英語句子的靈動性很大程度上體現(xiàn)在動詞的子結構的核心。英語句子的靈動性很大程度上體現(xiàn)在動詞的各種變化上，因此謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣的運用三位各種變化上，因此謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣的運用三位一體，不可分割。在語法填空和短文改錯兩個題型中，時態(tài)一體，不可分割。在語法填空和短文改錯兩個題型中，時態(tài)和語態(tài)是考查的熱點，但是語氣問題也不可忽視。在備考過和語態(tài)是考查的熱

2、點，但是語氣問題也不可忽視。在備考過程中應該對謂語動詞變化的各種情況都能夠了如指掌。可以程中應該對謂語動詞變化的各種情況都能夠了如指掌?？梢灶A測，未來高考仍然會以考查時態(tài)為主，但考查形式會更多預測，未來高考仍然會以考查時態(tài)為主，但考查形式會更多地結合語態(tài)和語氣等形式。由于受到兩個題型出題方式的限地結合語態(tài)和語氣等形式。由于受到兩個題型出題方式的限專題四語法填空和短文改錯專題四語法填空和短文改錯制，對于動詞的時態(tài)和語態(tài)的考查不會太復雜。但是，越來制，對于動詞的時態(tài)和語態(tài)的考查不會太復雜。但是，越來越側重在語境中考查動詞的時態(tài)、語態(tài)和語氣，所以要求考越側重在語境中考查動詞的時態(tài)、語態(tài)和語氣，所以要

3、求考生首先要掌握時態(tài)、語態(tài)和語氣的基本用法，同時在所設置生首先要掌握時態(tài)、語態(tài)和語氣的基本用法，同時在所設置的語境中根據(jù)所給信息進行判斷。也就是說，考生應學會通的語境中根據(jù)所給信息進行判斷。也就是說，考生應學會通過上下文來確定所用時態(tài)、語態(tài)和語氣。過上下文來確定所用時態(tài)、語態(tài)和語氣。專題四語法填空和短文改錯專題四語法填空和短文改錯動動 詞詞 的的 時時 態(tài)態(tài)一、一般時一、一般時(一一) 一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時1一般現(xiàn)在時的構成。一般現(xiàn)在時的構成。情況情況變化規(guī)則變化規(guī)則例詞例詞一般情況一般情況結尾為結尾為s， x， sh， ch或或o結尾為結尾為“輔音輔音字母字母y”直接加直接加sworkwor

4、kslearnlearnscomecomesneedneeds在詞尾在詞尾加加espasspasseswashwashesteachteachesfixfixesgogoesdiscussdiscusses 變變y為為i再加再加escarrycarriesstudystudies2.表示經(jīng)常發(fā)生的、習慣性的、反復出現(xiàn)的動作或狀態(tài)。常表示經(jīng)常發(fā)生的、習慣性的、反復出現(xiàn)的動作或狀態(tài)。常與表示習慣的副詞與表示習慣的副詞(詞組詞組)always，every time，now and then，occasionally，often，seldom，never，sometimes，usually，every

5、 day/night等連用。等連用。 Around two oclock every night，Sue will start talking in her dream.It somewhat bothers us.每晚兩點左右，蘇就開始每晚兩點左右，蘇就開始說夢話。這使我們有點煩心。說夢話。這使我們有點煩心。 They play football after school every afternoon.他們每天下他們每天下午放學后踢足球。午放學后踢足球。3按時間表、時刻表、日程表等安排將要發(fā)生的動作，用一按時間表、時刻表、日程表等安排將要發(fā)生的動作，用一般現(xiàn)在時。只限于般現(xiàn)在時。只限于go

6、，arrive，leave，start，stay，return，begin，come等動詞。等動詞。 The train arrives at 10：30.Theres plenty of time.火車十火車十點半到達。還有很多時間。點半到達。還有很多時間。4用在時間、條件或讓步狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示將用在時間、條件或讓步狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示將來。來。 As long as it doesnt rain tomorrow，well have a trip on schedule.只要明天不下雨，我們就按原計劃去旅行。只要明天不下雨，我們就按原計劃去旅行。(二二) 一般過去時一般

7、過去時1一般過去時的構成。一般過去時的構成。一般過去時由動詞的過去式表示，規(guī)則動詞的過去式一般由一般過去時由動詞的過去式表示，規(guī)則動詞的過去式一般由動詞原形加動詞原形加ed構成，不規(guī)則動詞的過去式及過去分詞變化詳構成，不規(guī)則動詞的過去式及過去分詞變化詳見附錄。見附錄。情況情況變化規(guī)則變化規(guī)則例詞例詞一般情況一般情況在動詞在動詞后加后加edstaystayedexpectexpected情況情況變化規(guī)則變化規(guī)則例詞例詞以以e結尾的動詞結尾的動詞以以“輔音字母輔音字母y”結尾的動詞結尾的動詞以重讀閉音節(jié)或以重讀閉音節(jié)或/r/音節(jié)結尾音節(jié)結尾，詞尾只詞尾只有有一個輔音字母時一個輔音字母時后加后加dh

8、opehopedlikeliked變變y為為i再加再加edstudystudiedtrytried雙寫詞尾的雙寫詞尾的輔音字母輔音字母再加再加edstopstoppedpreferpreferredadmitadmittedpermitpermitted2.表示過去一段時間內經(jīng)常性或習慣性的動作。常與表示過去一段時間內經(jīng)常性或習慣性的動作。常與often，usually，seldom 等表示頻度的副詞連用。還可以表示在過去等表示頻度的副詞連用。還可以表示在過去某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關系，常某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關系，常與與yesterday，the

9、other day，last week，the day before yesterday等過去的時間狀語連用。等過去的時間狀語連用。 (2015高考陜西卷高考陜西卷) At college，Barack Obama didnt know that he became the first black president of the United States of America.在大學時，貝拉克在大學時，貝拉克奧巴馬不知道他會成為奧巴馬不知道他會成為美國第一任黑人總統(tǒng)。美國第一任黑人總統(tǒng)。 (三三) 一般將來時一般將來時1“shall/will動詞原形動詞原形”表示現(xiàn)在看來以后要發(fā)生的動作表

10、示現(xiàn)在看來以后要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示將來的時間狀語或存在的狀態(tài)，常與表示將來的時間狀語tomorrow，next year，in 一段時間，一段時間，from now on等連用。其中等連用。其中shall通常用通常用于第一人稱，于第一人稱，will通常用于各種人稱。通常用于各種人稱。 By the time you have finished this book，your meal will get cold.等到你看完這本書，你的飯就涼了。等到你看完這本書，你的飯就涼了。易錯警示易錯警示“will動詞原形動詞原形”還可以表示說話時臨時做出的決定。還可以表示說話時臨時做出的決定。

11、 Did you tell Mother you have passed the exam？ 你告訴你告訴媽媽你已經(jīng)通過考試了嗎？媽媽你已經(jīng)通過考試了嗎？Oh，I forgot.I will call her now.哦，我忘了，我現(xiàn)在就打哦，我忘了，我現(xiàn)在就打電話給她。電話給她。2“be going to動詞原形動詞原形”表示按計劃、打算要做某事或表示按計劃、打算要做某事或根據(jù)某種跡象預示著要發(fā)生某事。根據(jù)某種跡象預示著要發(fā)生某事。 Look，dark clouds are gathering.It is going to rain soon，I think.瞧，烏云正在聚集，我想快要下雨了

12、。瞧，烏云正在聚集，我想快要下雨了。 They are going to hold a meeting to discuss that thing.他們他們打算開個會來討論那件事。打算開個會來討論那件事。3“be to動詞原形動詞原形”表示按計劃、約定或按職責、義務必表示按計劃、約定或按職責、義務必須做的事或即將發(fā)生的動作。須做的事或即將發(fā)生的動作。 Lucy，you are to go to the teacher s office after class this afternoon.露西，露西，(老師要老師要)你今天下午放學后去老師辦公室。你今天下午放學后去老師辦公室。 We are t

13、o discuss the report next Saturday.我們打算下周六我們打算下周六討論這個報告。討論這個報告。4. “be about to 動詞原形動詞原形”表示正要或即將要做某事，該結表示正要或即將要做某事，該結構不與表示具體的將來時間狀語連用。構不與表示具體的將來時間狀語連用。 I was about to go out when it began to rain.我正要外出這我正要外出這時開始下雨了。時開始下雨了。易錯警示易錯警示如果表示從過去某時看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)如果表示從過去某時看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，要用要用過去將來時（過去將來時（would/sh

14、ould動詞原形）。該時態(tài)主要出現(xiàn)動詞原形）。該時態(tài)主要出現(xiàn)在間接引語中。在間接引語中。 I telephoned him yesterday to ask what I would/should do the next week.我昨天給他打電話，問他我下周干什么。我昨天給他打電話，問他我下周干什么。即時訓練即時訓練.單句語法填空單句語法填空1On Monday mornings it usually _ (take)me an hour to drive to work although the actual distance is only 20 miles.解析：句意：雖然只有解析：句

15、意：雖然只有20英里的實際距離英里的實際距離，但是在每周一的但是在每周一的早上我通常會花費一個小時的時間開車去上班。從該句給出早上我通常會花費一個小時的時間開車去上班。從該句給出的時間狀語的時間狀語on Monday mornings可知可知“在每周一的早上在每周一的早上”都都是這樣的；另外是這樣的；另外，副詞副詞usually也暗示了該動作的反復性也暗示了該動作的反復性，所所以此處要用一般現(xiàn)在時態(tài)。以此處要用一般現(xiàn)在時態(tài)。takes2The famous reporter，who is said to have gone back to America last year，_(live)in

16、 China for almost twenty years.解析：句意：這位著名的記者解析：句意：這位著名的記者，據(jù)說去年回到了美國據(jù)說去年回到了美國，在中在中國曾住了將近二十年。根據(jù)句意可知在中國住了將近二十年國曾住了將近二十年。根據(jù)句意可知在中國住了將近二十年是過去的事情是過去的事情，與現(xiàn)在無關與現(xiàn)在無關，故用一般過去時。故用一般過去時。lived3(2014高考北京卷改編高考北京卷改編)What time is it?I have no idea.But just a minute.I _ (check)it for you.解析：句意：解析：句意：“幾點了？幾點了？”“”“我不知道。

17、但是等一會兒我不知道。但是等一會兒，我我給你查一下。給你查一下。”根據(jù)語境可知根據(jù)語境可知，check為臨時決定要進行的動為臨時決定要進行的動作作，故用故用“will動詞原形動詞原形”表示將來。表示將來。will check.單句改錯單句改錯1(2015北京石景山區(qū)期末考試改編北京石景山區(qū)期末考試改編)Give my regards to your parents when you will call home._解析：句意：當你往家打電話的時候替我給你的父母問好。解析：句意：當你往家打電話的時候替我給你的父母問好。從句意可知此處表示將來從句意可知此處表示將來，在時間狀語從句中用一般現(xiàn)在時在時

18、間狀語從句中用一般現(xiàn)在時表示將來。表示將來。去掉去掉will2He told me he would go to the zoo if it is fine the next day._解析：句意：他告訴我解析：句意：他告訴我，如果第二天天氣好的話如果第二天天氣好的話，他將去動他將去動物園。在時間、條件、讓步狀語從句中物園。在時間、條件、讓步狀語從句中，若主句用了過去將若主句用了過去將來時來時，從句常用一般過去時表示過去將來的意義。從句常用一般過去時表示過去將來的意義。iswas二、進行時二、進行時(一一)進行時的構成進行時的構成現(xiàn)在進行時由現(xiàn)在進行時由“am/is/are現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞”構

19、成；過去進行時由構成；過去進行時由“was/were現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞”構成；將來進行時由構成；將來進行時由“will/shall be現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞”構成。現(xiàn)在分詞的結構一般是在動詞原形后構成?，F(xiàn)在分詞的結構一般是在動詞原形后加加ing，其變化規(guī)則如下：，其變化規(guī)則如下：情況情況變化規(guī)則變化規(guī)則例詞例詞一般情況一般情況以不發(fā)音的以不發(fā)音的e結結尾的動詞尾的動詞去去e再加再加ingwritewriting在詞尾直接加在詞尾直接加ingstudystudying情況情況變化規(guī)則變化規(guī)則例詞例詞以重讀閉音節(jié)結以重讀閉音節(jié)結尾尾，且末尾只有且末尾只有一個輔音字母一個輔音字母以以ie結尾的動詞結尾的動

20、詞雙寫該輔音字母雙寫該輔音字母再加再加ingcutcuttingbeginbeginning變變ie為為y再加再加inglielyingdiedying(二二)現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時1表示說話時正在進行或表示現(xiàn)階段正在進行的動作，雖然此表示說話時正在進行或表示現(xiàn)階段正在進行的動作，雖然此時此刻該動作不一定正在進行。時此刻該動作不一定正在進行。 Hurry up，kids！The school bus is waiting for us! 孩子們，快孩子們，快點！校車在等我們！點！校車在等我們！ Are you watching TV at the moment? 你現(xiàn)在在看電視嗎？你現(xiàn)在在看電視

21、嗎？No.You can turn it off.沒有，你可以將它關閉。沒有，你可以將它關閉。2表示按計劃或安排即將發(fā)生的動作，常限于表示按計劃或安排即將發(fā)生的動作，常限于go，come，leave，start，arrive，return，work，sleep，stay，have，wear等表移動、方向的動詞。等表移動、方向的動詞。 “The moment is coming soon，”he thought to himself，waiting nervously.“這一刻就要來到了，這一刻就要來到了，”他自思自忖，緊張地他自思自忖，緊張地等待著。等待著。(三三)過去進行時過去進行時1表示過

22、去某一時刻或某一段時間內正在進行的動作，常同表示過去某一時刻或某一段時間內正在進行的動作，常同表示過去的時間狀語從句以及表示過去的時間狀語從句以及at that time，at that moment，at this time yesterday，at ten oclock yesterday等連用。等連用。 (2015高考湖南卷高考湖南卷) He must have sensed that I was looking at him.He suddenly glanced at me and said quietly，“Why are you staring at me like that？”

23、他一定是注意到我在看著他一定是注意到我在看著他。他突然看向我然后輕聲問道：他。他突然看向我然后輕聲問道：“你為什么要那樣盯著我你為什么要那樣盯著我看？看？” 2表示一個過去的動作正在進行時，另一個過去的動作發(fā)生表示一個過去的動作正在進行時，另一個過去的動作發(fā)生了，常與了，常與when，while引導的時間狀語從句連用。引導的時間狀語從句連用。 My brother fell while he was riding his bicycle yesterday.我我弟弟昨天騎自行車時從車上掉了下來。弟弟昨天騎自行車時從車上掉了下來。 When Professor White came into t

24、he classroom，the students were doing their homework.當懷特教授走進教室當懷特教授走進教室時，學生們正在做作業(yè)。時，學生們正在做作業(yè)。(四四)將來進行時將來進行時表示將來某一時刻或某一時段正在發(fā)生或進行的動作，常與表示將來某一時刻或某一時段正在發(fā)生或進行的動作，常與一些標志性的時間狀語連用，如：一些標志性的時間狀語連用，如：at this time tomorrow；by then，from 1：30 to 4：30 tomorrow。 (2015高考天津卷高考天津卷)Jane cant attend the meeting at 3 oclo

25、ck this afternoon because she will be teaching a class at that time.簡不能參加今天下午三點的會，因為她那個時間段簡不能參加今天下午三點的會，因為她那個時間段有課。有課。即時訓練即時訓練 單句語法填空單句語法填空1(2015北京石景山區(qū)期末改編北京石景山區(qū)期末改編)Bob，could I use your computer this evening?Sorry.I _ (write) a report on it then.解析：句意：解析：句意：鮑勃鮑勃，我今晚可以用你的電腦嗎？我今晚可以用你的電腦嗎？抱抱歉歉，我那時將正在用

26、它寫一份報告。根據(jù)語境可知此處表示我那時將正在用它寫一份報告。根據(jù)語境可知此處表示將來的某個時間正在進行的動作將來的某個時間正在進行的動作，故用將來進行時。故用將來進行時。will be writing2Hello，I _(phone)to ask if I can book two tickets for tonights film.Sorry，weve already sold out.解析：句意：解析：句意：你好你好，我打電話想詢問一下能否預定兩張我打電話想詢問一下能否預定兩張今晚的電影票。今晚的電影票。抱歉抱歉，電影票已經(jīng)售完了。根據(jù)句意可電影票已經(jīng)售完了。根據(jù)句意可知知“我我”正在打

27、電話正在打電話，表示說話時正在進行的動作表示說話時正在進行的動作，故用現(xiàn)故用現(xiàn)在進行時。在進行時。am phoning3Is there anything wrong，Bob? You look sad.Oh，nothing much.In fact，I _ just _ (think) of my friends back home.解析：句意：解析：句意：有什么事嗎有什么事嗎，鮑勃？你看起來很悲傷。鮑勃？你看起來很悲傷。哦哦，沒有什么沒有什么，事實上我剛剛在想我那些回家的朋友。根事實上我剛剛在想我那些回家的朋友。根據(jù)句意據(jù)句意，鮑勃的回答是對剛剛過去的正在發(fā)生的事情的解釋鮑勃的回答是對剛剛

28、過去的正在發(fā)生的事情的解釋說明說明，故用過去進行時。故用過去進行時。wasthinking三、完成時三、完成時(一一)現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時1表示發(fā)生在過去的動作或存在的狀態(tài)到說話時剛剛完成或表示發(fā)生在過去的動作或存在的狀態(tài)到說話時剛剛完成或結束，而對現(xiàn)在仍有影響。常用的時間狀語：結束，而對現(xiàn)在仍有影響。常用的時間狀語：already，just，yet，never，before，lately，recently，in the last(past) few days/years，up to now，till now，so far等。等。 Have you heard about the recent

29、 election? 你聽說過近期你聽說過近期的選舉嗎？的選舉嗎？Sure，it has been the only thing on the news for the last three days.當然了，它是近來三天新聞中唯一的事情了。當然了，它是近來三天新聞中唯一的事情了。2表示從過去某時開始而延續(xù)至今的動作或狀態(tài)，可能還要表示從過去某時開始而延續(xù)至今的動作或狀態(tài)，可能還要延續(xù)下去。常用的時間狀語：延續(xù)下去。常用的時間狀語：since時間點；時間點； for時間時間段。段。 His first novel has received good reviews since it came

30、out last month.他的第一部小說自上個月出版以來獲得了許多好他的第一部小說自上個月出版以來獲得了許多好評。評。3在條件和時間狀語從句中，用現(xiàn)在完成時表示將來某時間在條件和時間狀語從句中，用現(xiàn)在完成時表示將來某時間前已完成的動作。前已完成的動作。 Will you come to my office when you have finished your work? 你完成工作后到我辦公室來一下，好嗎？你完成工作后到我辦公室來一下，好嗎？(二二)過去完成時過去完成時1表示在過去某一時間或某一動作之前完成的動作或存在的表示在過去某一時間或某一動作之前完成的動作或存在的狀態(tài)，即過去的過去

31、。句中一般有明確的表示狀態(tài)，即過去的過去。句中一般有明確的表示“過去的過過去的過去去”的時間狀語的時間狀語(從句從句)。但在語法填空題中很多時候需要通。但在語法填空題中很多時候需要通過上下文來判斷。過上下文來判斷。 (2014高考浙江卷高考浙江卷)Sofia looked around at all the faces: she had the impression that she had seen most of the guests before.索菲婭環(huán)視了所有的面龐，她有印象索菲婭環(huán)視了所有的面龐，她有印象絕大多數(shù)的客人以絕大多數(shù)的客人以前她都見過。前她都見過。2表示從過去某一時間開

32、始，一直延續(xù)到過去的另一時間的表示從過去某一時間開始，一直延續(xù)到過去的另一時間的動作或狀態(tài)，常用的時間狀語：動作或狀態(tài)，常用的時間狀語：by then，by that time，by the end of，by the time句子等。句子等。 When Mary arrived she found all her children had been asleep for nearly two hours.當瑪麗到達時，她發(fā)現(xiàn)所有的孩當瑪麗到達時，她發(fā)現(xiàn)所有的孩子已經(jīng)睡了將近兩個小時了。子已經(jīng)睡了將近兩個小時了。3表示表示“愿望、打算愿望、打算”的動詞的動詞(如如hope，want，expec

33、t，think，mean，suppose，plan，intend)用于過去完成時表示用于過去完成時表示過去本打算實現(xiàn)而未實現(xiàn)的希望或計劃。過去本打算實現(xiàn)而未實現(xiàn)的希望或計劃。 I had intended to call on you yesterday，but I had an unexpected visitor.昨天我本來打算去看你，但是來了一位不昨天我本來打算去看你，但是來了一位不速之客。速之客。(三三)將來完成時將來完成時表示在將來某個時間之前完成的動作，并且往往對將來某一表示在將來某個時間之前完成的動作，并且往往對將來某一時間產生影響。常用時間狀語：時間產生影響。常用時間狀語：“b

34、efore/by將來某個時將來某個時間間”。 I hear that Jason is planning to buy a car.我聽說詹森打算我聽說詹森打算買一輛車。買一輛車。I know.By next month，he will have saved enough for a used one.我知道。到下個月，他將已經(jīng)攢夠買一輛二手車的我知道。到下個月，他將已經(jīng)攢夠買一輛二手車的錢。錢。易錯警示易錯警示常使用完成時的句型常使用完成時的句型(1)This/It /That is the first time/second.time that sb.has/have done；This/

35、It /That was the first time/second.time that sb.had done 這是某人第幾次做某這是某人第幾次做某事。事。(2)It(This)is/was the 最高級名詞最高級名詞(that)定語從句定語從句，從句從句中的謂語用完成時。中的謂語用完成時。(3)It is/has been一段時間一段時間since sb.has/have done；It was/ had been一段時間一段時間since sb.had done sth.自從自從以來多以來多久了。久了。(4)在在“hardly(scarcely).when.，no sooner.tha

36、n.”句型句型中中，主句用過去完成時主句用過去完成時，從句用一般過去時從句用一般過去時，意為意為“一一就就”。即時訓練即時訓練 單句語法填空單句語法填空1(2015高考北京卷改編高考北京卷改編)Did you have difficulty finding Anns house?Not really.She _ (give) us clear directions and we were able to find it easily.解析：句意：解析：句意：你覺得找到安娜家的位置困難么？你覺得找到安娜家的位置困難么？不不會。她已經(jīng)告訴我們很清晰的方向會。她已經(jīng)告訴我們很清晰的方向，并且我們很容

37、易就找到并且我們很容易就找到了。根據(jù)題干可知了。根據(jù)題干可知，安娜告訴他們方向發(fā)生在他們找到她家安娜告訴他們方向發(fā)生在他們找到她家之前之前，因此因此，發(fā)生在過去動作之前的動作要用過去完成時。發(fā)生在過去動作之前的動作要用過去完成時。had given2Catherine，will you visit us this weekend?I planned to，but something unexpected _(come) up.解析：句意：解析：句意：凱瑟琳凱瑟琳，你這個周末來看我們嗎？你這個周末來看我們嗎？我我計劃去計劃去，但是一些意外的事情發(fā)生了。根據(jù)語境可知說話人但是一些意外的事情發(fā)生了。

38、根據(jù)語境可知說話人因事不能前去拜訪因事不能前去拜訪，故用現(xiàn)在完成時表示對現(xiàn)在的影響。故用現(xiàn)在完成時表示對現(xiàn)在的影響。has come3Is Tom still smoking?No.By next Saturday he _ (be) for a whole month without smoking.解析：句意：解析：句意：湯姆還在吸煙嗎？湯姆還在吸煙嗎？不吸了。到下個周不吸了。到下個周六他就整整一個月沒有吸煙了。由時間狀語六他就整整一個月沒有吸煙了。由時間狀語by next Saturday可知可知，此題應用將來完成時。此題應用將來完成時。will have been四、完成進行時四、完成

39、進行時(一一)現(xiàn)在完成進行時現(xiàn)在完成進行時表示過去某一時刻之前開始的動作或產生的狀態(tài)一直延續(xù)到表示過去某一時刻之前開始的動作或產生的狀態(tài)一直延續(xù)到現(xiàn)在，并有可能繼續(xù)下去，常見的時間狀語：現(xiàn)在，并有可能繼續(xù)下去，常見的時間狀語：all this morning，this month，these few days，since和和for引導的狀引導的狀語從句。語從句。 (2014高考江西卷高考江西卷)Tony，why are your eyes red? 托尼，托尼，你的眼睛為什么是紅的？你的眼睛為什么是紅的？I have been cutting up peppers for the last f

40、ive minutes.在過在過去的五分鐘里我一直在切辣椒。去的五分鐘里我一直在切辣椒。 Im sure Andy will win the first prize in the coming English Speech Contest.我相信安迪會在接下來的英語演講比我相信安迪會在接下來的英語演講比賽中得第一名。賽中得第一名。There is no doubt about it.He has been preparing for it for months.毫無疑問。他對此已經(jīng)準備好幾個月了。毫無疑問。他對此已經(jīng)準備好幾個月了。(二二)過去完成進行時過去完成進行時表示過去某一時刻之前開始的

41、動作或產生的狀態(tài)一直延續(xù)到表示過去某一時刻之前開始的動作或產生的狀態(tài)一直延續(xù)到過去某一時刻，這一動作可能已經(jīng)停止也可能還在進行。過去某一時刻，這一動作可能已經(jīng)停止也可能還在進行。 He had been living here before he went to New York.他去紐他去紐約之前一直住在這里。約之前一直住在這里。即時訓練即時訓練 單句語法填空單句語法填空1(2015高考福建卷改編高考福建卷改編)Where is Peter? I cant find him anywhere.He went to the library after breakfast and _ (writ

42、e) his essay there ever since.解析：句意：解析：句意：皮特在哪里？我哪兒也找不到他。皮特在哪里？我哪兒也找不到他。他他在早飯后就去了圖書館在早飯后就去了圖書館，然后就一直在那里寫論文。根據(jù)句，然后就一直在那里寫論文。根據(jù)句意可知皮特是吃過早飯意可知皮特是吃過早飯之后去了圖書館之后去了圖書館，從那個時候開始他，從那個時候開始他就一直在寫論文。這個動作一直延續(xù)到了現(xiàn)在，所以用現(xiàn)在就一直在寫論文。這個動作一直延續(xù)到了現(xiàn)在，所以用現(xiàn)在完成時。完成時。has been writing2I wonder if John has forgotten my number.I _

43、(expect) him to call for the past two hours.解析：句意：我想知道是否約翰已經(jīng)忘記了我的電話號碼解析：句意：我想知道是否約翰已經(jīng)忘記了我的電話號碼，過去兩個小時我一直在等著他能打來電話。根據(jù)句中時間狀過去兩個小時我一直在等著他能打來電話。根據(jù)句中時間狀語語for the past two hours可知在過去一段時間內一直在做的事可知在過去一段時間內一直在做的事情情，并有可能持續(xù)下去。故用現(xiàn)在完成進行時。并有可能持續(xù)下去。故用現(xiàn)在完成進行時。have been expecting3When Alice came to，she did not know

44、how long she _(lie) there.解析：句意：當艾麗斯蘇醒過來的時候解析：句意：當艾麗斯蘇醒過來的時候，她不知道自己已在她不知道自己已在那兒躺了多久。由題意可知那兒躺了多久。由題意可知，“她躺在那兒她躺在那兒”發(fā)生在發(fā)生在came to和和did not know 之前且表示動作的延續(xù)之前且表示動作的延續(xù)，應用過去完成進行應用過去完成進行時。時。had been lying一一 、被動語態(tài)的構成和基本用法、被動語態(tài)的構成和基本用法1被動語態(tài)由被動語態(tài)由“be過去分詞過去分詞” 構成，構成，be動詞有人稱、數(shù)動詞有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。被動語態(tài)的構成形式還有：和時態(tài)的變化。被動

45、語態(tài)的構成形式還有：get/become過過去分詞。以動詞去分詞。以動詞do 為例，各種時態(tài)的被動語態(tài)形式如下：為例，各種時態(tài)的被動語態(tài)形式如下：動動 詞詞 的的 語語 態(tài)態(tài)形式形式時間時間一般式一般式進行式進行式完成式完成式現(xiàn)在現(xiàn)在過去過去將來將來am/is/are doneam/is/are being donehave/has been donewas/were donewas/were being donehad been doneshall/will be doneshall/will have been done (2015高考重慶卷高考重慶卷)In my hometown，the

46、re is always a harvest supper for the farmers after all the wheat has been cut.在我的家鄉(xiāng)，所有的麥子被收割后，總是要給農民們準備在我的家鄉(xiāng)，所有的麥子被收割后，總是要給農民們準備一頓收獲的晚餐。一頓收獲的晚餐。 (2014高考安徽卷高考安徽卷)While waiting for the opportunity to get promoted，Henry did his best to perform his duty.在等待機在等待機會被提拔期間，亨利盡量履行好自己的職責。會被提拔期間，亨利盡量履行好自己的職責。2

47、被動語態(tài)的使用場合：被動語態(tài)的使用場合：(1)不知道或沒有必要指出動作的不知道或沒有必要指出動作的執(zhí)行者時；執(zhí)行者時；(2)強調動作的承受者時。強調動作的承受者時。 (2015高考安徽卷高考安徽卷)It is reported that a space station will be built on the moon in years to come.據(jù)報道，人們在接下來的據(jù)報道，人們在接下來的幾年里將在月球上建一個空間站。幾年里將在月球上建一個空間站。 With many forests being destroyed，huge quantities of good earth are b

48、eing washed away each year.因為許多森林被因為許多森林被毀，每年大量肥沃的泥土被沖走。毀，每年大量肥沃的泥土被沖走。易錯警示易錯警示(1)有些及物動詞有些及物動詞(短語短語)不能用于被動語態(tài)。常見的這類動詞不能用于被動語態(tài)。常見的這類動詞(短語短語)有：有：have有；有；cost花費；花費；lack缺少；缺少；own擁有；擁有；suit適適合；合；hold抓住；抓??；fit適合；適合；belong to屬于；屬于；take part in參加。參加。(2)不及物動詞不及物動詞(短語短語)不能用于被動語態(tài)。常見的這類動詞不能用于被動語態(tài)。常見的這類動詞(短短語語)有：

49、有：happen/take place/occur發(fā)生；發(fā)生；remain剩下；剩下；break out爆發(fā)；爆發(fā)；last持續(xù)；持續(xù)；come out出版；出版；come up被提出；被提出；lose heart失去信心；失去信心；date from/back to追溯到；追溯到；run out用完。用完。二、主動表示被動意義二、主動表示被動意義(1)“系動詞系動詞feel，sound，taste，look，smell，appear，seem，turn，stay，become，get，grow，keep等形容詞等形容詞/名名詞詞”構成系表結構，常常以主動形式表示被動意義。構成系表結構，常常以

50、主動形式表示被動意義。 This kind of wool shirt feels soft and sells well.這種羊毛衫這種羊毛衫摸起來很軟，賣得很好。摸起來很軟，賣得很好。(2)當當sell，read，cut，wash，write，open，wear，run，burn等不及物動詞后帶狀語等不及物動詞后帶狀語(well/easily等等)修飾，用來表示主修飾，用來表示主語內在的品質或性能時用主動形式表示被動含義。語內在的品質或性能時用主動形式表示被動含義。 This brand of knife is quite popular with customers，for it cut

51、s well.因為這個品牌的刀子很好用，所以它在顧客中很受因為這個品牌的刀子很好用，所以它在顧客中很受歡迎。歡迎。即時訓練即時訓練.單句語法填空單句語法填空1(2014高考全國大綱卷改編高考全國大綱卷改編)Unless some extra money _ (find)，the theatre will close.解析：句意：除非找到額外的資金解析：句意：除非找到額外的資金，要不然要不然，這家劇院就得這家劇院就得關閉了。由語境可知關閉了。由語境可知，此處是此處是unless引導條件狀語從句引導條件狀語從句，主句主句用一般將來時用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時表將來。本題中從句的主從句用一般現(xiàn)在

52、時表將來。本題中從句的主語語some extra money與動詞與動詞find之間為被動關系之間為被動關系，故用被動語故用被動語態(tài)。態(tài)。is found2The singers music video _ (view) nearly 9 million times since it was posted on the Internet four weeks ago.解析：句意：自從四個星期前這位歌手的音樂視頻被放到互解析：句意：自從四個星期前這位歌手的音樂視頻被放到互聯(lián)網(wǎng)上以來聯(lián)網(wǎng)上以來，這個視頻的訪問量達到了將近，這個視頻的訪問量達到了將近900萬次。萬次。since從從句用一般過去時句用

53、一般過去時，主句用現(xiàn)在完成時主句用現(xiàn)在完成時，又因又因music video與與view之間為被動關系之間為被動關系，故用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。故用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。has been viewed.單句改錯單句改錯1Would you please keep silent? The weather report is broadcast and I want to listen._解析：句意：請保持安靜！正在播報天氣預報解析：句意：請保持安靜！正在播報天氣預報，我想聽一我想聽一下。根據(jù)句意說明天氣預報正在播報下。根據(jù)句意說明天氣預報正在播報，故用現(xiàn)在進行時的被故用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。動語

54、態(tài)。在在is后加后加being2I want to buy this kind of cloth because the cloth is washed well._解析：句意：我想買這種布料解析：句意：我想買這種布料，因為這種布料很容易洗。因為這種布料很容易洗。wash是由及物動詞轉化來的不及物動詞是由及物動詞轉化來的不及物動詞，常與常與well連用連用，且且常用主動形式表示被動含義。常用主動形式表示被動含義。把把is washed改為改為washes考點三考點三 虛擬語氣虛擬語氣一、一、if條件句中的虛擬語氣條件句中的虛擬語氣虛擬語氣虛擬語氣主句謂語動詞主句謂語動詞從句謂語動詞從句謂語動詞

55、與現(xiàn)在與現(xiàn)在事實相反事實相反與過去與過去事實相反事實相反與將來與將來事實相反事實相反should/would/could/mightdo過去式過去式(be用用were)should/would/could/mighthave donehad過去分詞過去分詞should/would/could/mightdo過去式過去式/were to do/shoulddo (2014高考湖南卷高考湖南卷)If Mr.Dewey had been present，he would have offered any possible assistance to the people there.要是杜威先生當時

56、在場的話，他就會給那兒的人提供任何可要是杜威先生當時在場的話，他就會給那兒的人提供任何可能的幫助。能的幫助。 (2014高考北京卷高考北京卷)We would be back in the hotel now if you didnt lose the map.如果你沒有把地圖丟了的話，我們現(xiàn)在就如果你沒有把地圖丟了的話，我們現(xiàn)在就回到旅館了?；氐铰灭^了。 Grace doesnt want to move to New York because she thinks if she were to live there，she wouldnt be able to see her parent

57、s very often.格瑞斯不想移居到紐約，因為她認為格瑞斯不想移居到紐約，因為她認為如果住到那兒的話，她就不能夠經(jīng)常看到她的父母了。如果住到那兒的話，她就不能夠經(jīng)?？吹剿母改噶恕Ｒ族e警示易錯警示如果在表示虛擬語氣的如果在表示虛擬語氣的if條件句中含有條件句中含有were，had或或should，可將可將if省略省略，然后將然后將were，had或或should移至主語之前。移至主語之前。 （2015高考江蘇卷）高考江蘇卷）It might have saved me some trouble had I known the schedule.要是早知道時間表的話要是早知道時間表的話，可

58、能會省可能會省去我一些麻煩。去我一些麻煩。即時訓練即時訓練 單句語法填空單句語法填空1Had it not been for my teachers help，I _(not win)the first place in the contest. 解析：句意：如果沒有我的老師的幫助解析：句意：如果沒有我的老師的幫助，我就不可能在比賽，我就不可能在比賽中獲得第一名。這里是省略了中獲得第一名。這里是省略了if的虛擬條件句的虛擬條件句， 省略省略if，從從句中的句中的had提前。條件從句中的謂語動詞用提前。條件從句中的謂語動詞用had過去分詞過去分詞，主句中的謂語動詞用主句中的謂語動詞用should

59、/would/could/mighthave done。wouldnt have won2(高考北京卷改編高考北京卷改編)If we _ (book) a table earlier，we couldnt be standing here in a queue.解析：句意：如果我們早點兒預訂了餐桌解析：句意：如果我們早點兒預訂了餐桌，(現(xiàn)在現(xiàn)在)就不必在就不必在這兒站著排隊等候了。本題易誤填這兒站著排隊等候了。本題易誤填booked，因為從句是對過因為從句是對過去情況的假設去情況的假設，主句是對現(xiàn)在情況的虛擬主句是對現(xiàn)在情況的虛擬，故從句用過去完故從句用過去完成時。成時。had booked3

60、Sorry，I am too busy now.If I _(have) time，I would certainly go for an outing with you.解析：句意：對不起解析：句意：對不起，我現(xiàn)在太忙了。如果有時間我現(xiàn)在太忙了。如果有時間，我肯定我肯定會和你一起去遠足的。根據(jù)會和你一起去遠足的。根據(jù)“I am too busy now”可知可知，此處此處是對現(xiàn)在情況的虛擬是對現(xiàn)在情況的虛擬，故從句謂語用一般過去時。故從句謂語用一般過去時。had二、含蓄條件句的虛擬語氣二、含蓄條件句的虛擬語氣有時假設的條件不通過條件狀語從句表達出來，而是隱含在有時假設的條件不通過條件狀語從句