淺議公路施工單位職工培訓(xùn)模式創(chuàng)新

1、附件：論文格式樣本論文題目淺議公路施工單位職工培訓(xùn)模式創(chuàng)新論文作者李硯（甘肅省定西公路總段工程處） 選送單位意見(jiàn)簽名：年 月 日課題組組長(zhǎng)單位初評(píng)意 見(jiàn)簽名：年 月 日終評(píng)意見(jiàn)年 月 日2012年度中交研究會(huì) 甘肅省公路局公路職工分會(huì)參評(píng)論文 選 送 淺議公路施工單位職工培訓(xùn)模式創(chuàng)新論文作者：李硯工作單位：甘肅省定西公路總段工程處聯(lián)系電話寫(xiě)作時(shí)間：2012年4月淺議公路施工單位職工培訓(xùn)模式創(chuàng)新摘 要：如今已是信息化、科學(xué)化高速發(fā)展的時(shí)代，加之面臨著甘肅省交通運(yùn)輸系統(tǒng)轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展的大局，公路施工單位的職工作為行業(yè)發(fā)展的主力軍隊(duì)伍，對(duì)其專業(yè)技術(shù)和整體素質(zhì)的要求更高，這就需要加強(qiáng)對(duì)職工的培訓(xùn)，并不

2、斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高單位競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。關(guān)鍵詞：公路施工 職工 培訓(xùn)模式 創(chuàng)新引 言：公路施工單位要保持協(xié)調(diào)、持續(xù)、高效、健康發(fā)展，就需要提高職工綜合素質(zhì)，提高職工服務(wù)工作的水平。要充分利用好各種培訓(xùn)手段，從戰(zhàn)略的高度創(chuàng)新職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型組織，鍛煉學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型職工，幫助職工充分發(fā)揮自己的潛能，使公路施工單位不斷向前發(fā)展。公路施工隊(duì)伍由于長(zhǎng)期在施工一線，條件比較艱苦，學(xué)習(xí)環(huán)境也不理想，由于職工工作量大，接受培訓(xùn)的時(shí)間相對(duì)較少。針對(duì)這支特殊的隊(duì)伍，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式顯然已不適應(yīng)其發(fā)展要求，這就需要單位根據(jù)實(shí)際工作情況，建立以創(chuàng)新為主導(dǎo)、以學(xué)習(xí)型組織為主體、以選擇與效益相統(tǒng)一

3、的培訓(xùn)模式，尋求新的、信息化的手段對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，找到適合公路施工單位職工發(fā)展的培訓(xùn)模式。一、當(dāng)前公路施工單位職工培訓(xùn)面臨的問(wèn)題1、職工素質(zhì)與新形勢(shì)的要求還有一定的差距。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立并逐步發(fā)展完善，然而公路施工單位職工的思想觀念還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)移到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道上來(lái)，市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)的相對(duì)淡薄，加之公路施工單位普遍在職工教育方面存在“三不三重三輕”的狀況：認(rèn)識(shí)不夠，重生產(chǎn)，輕教育；方法不新，重形式，輕內(nèi)容；措施不力，重過(guò)程，輕結(jié)果。導(dǎo)致職工有小富即安、小成即滿的思想，這直接影響到公路建設(shè)事業(yè)的健康、快速發(fā)展。2、職工的工學(xué)矛盾較為突出。

4、工學(xué)矛盾在職工培訓(xùn)中是一個(gè)十分突出而又一直未能得以解決的問(wèn)題，尤其在公路施工單位表現(xiàn)的極為突出。職工長(zhǎng)期在一線進(jìn)行施工，工作量大，工作時(shí)間長(zhǎng)，限制了接受培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)和載體，生產(chǎn)大忙季節(jié)更是無(wú)法抽出時(shí)間和人員參加傳統(tǒng)的集中培訓(xùn)，因此，如何針對(duì)實(shí)際工作情況，創(chuàng)新培訓(xùn)教育模式，是公路施工單位的當(dāng)務(wù)之急。3、職工培訓(xùn)缺乏層次性和系統(tǒng)性。如何有針對(duì)性的開(kāi)展職工培訓(xùn)，是我們公路施工單位職工教育面臨的一個(gè)重要課題。而且，培訓(xùn)中我們既要注意職工的共性，又要關(guān)注不同崗位職工的個(gè)性。另外，多數(shù)單位的一般性教育培訓(xùn)較多，專業(yè)性培訓(xùn)，尤其是高起點(diǎn)培訓(xùn)較少，不能滿足干部職工不斷成長(zhǎng)的需要。要把職工培養(yǎng)成為適應(yīng)市場(chǎng)要

5、求、懂管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的現(xiàn)代化復(fù)合型人才，還需付出艱苦的努力。    4、職工培訓(xùn)的模式相對(duì)落后。我們公路施工單位的職工培訓(xùn)多是教學(xué)制或者師徒制的模式，它的主要特征是老師講、學(xué)員記，然后考試過(guò)關(guān)，這種培訓(xùn)手段重在知識(shí)傳授而無(wú)法達(dá)到能力的轉(zhuǎn)換，即?！爸辈槐！皶?huì)”。只是注重簡(jiǎn)單的培訓(xùn)過(guò)程，而沒(méi)有培訓(xùn)效果。因此，新形勢(shì)下，如何采用適合公路施工單位職工特點(diǎn)的培訓(xùn)模式，提高職工的全面素質(zhì)，也是我們亟待解決的問(wèn)題。二、如何創(chuàng)新施工單位職工培訓(xùn)模式公路建設(shè)事業(yè)的發(fā)展需要有強(qiáng)大的人才隊(duì)伍做保障，需要強(qiáng)有力的培訓(xùn)體系做支撐，我們應(yīng)從全面實(shí)施“科教興路”戰(zhàn)略和公路人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的

6、高度出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)和高度重視職工培訓(xùn)工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)觀念、方法和手段等方面，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、管理水平較高的人才隊(duì)伍。1、制定科學(xué)的職工培訓(xùn)方案。職工培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的、寬領(lǐng)域、階梯式的教育過(guò)程，要制定科學(xué)的教育培訓(xùn)規(guī)劃，針對(duì)公路建設(shè)行業(yè)職工的崗位分類，把學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)和技能培訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把干部培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育和工人的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性，提高培訓(xùn)的效率。要加大以中青年業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為重點(diǎn)的人才培訓(xùn)力度，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才、高科技人才、年輕創(chuàng)新人才。培訓(xùn)的重心要從一般的基礎(chǔ)知識(shí)，技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到培訓(xùn)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)

7、新意識(shí)，能夠參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)復(fù)合型人才上來(lái)。2、把職工培訓(xùn)與公路文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。甘肅省公路行業(yè)改革在即，公路建設(shè)與管理也面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這就要求職工樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，使公路施工單位職工逐步適應(yīng)外向型的發(fā)展要求。重點(diǎn)要把職工培訓(xùn)和公路文化建設(shè)進(jìn)一步融合起來(lái)，大力弘揚(yáng)公路人精神，建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的核心價(jià)值觀。要致力于職工理想信仰、自豪感、榮辱觀和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)公路行業(yè)的凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，把塑造良好的公路行業(yè)形象變成職工的自覺(jué)行動(dòng)，以促進(jìn)公路行業(yè)的健康發(fā)展。3、加大對(duì)職工培訓(xùn)工作的投資。我們應(yīng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到公路施工單

8、位職工培訓(xùn)的重要地位和作用，真正把職工教育培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視職工培訓(xùn)工作，積極研究職工培訓(xùn)的新特點(diǎn)、新動(dòng)向、新問(wèn)題，并根據(jù)行業(yè)發(fā)展要求，建立和完善自己的培訓(xùn)方案，聯(lián)合社會(huì)職業(yè)教育培訓(xùn)力量，委托有關(guān)院校及專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)部分職工培訓(xùn)任務(wù)，從而提高職工培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，要把對(duì)職工學(xué)習(xí)知識(shí)和技能培訓(xùn)的投入當(dāng)作最有價(jià)值的投資，并把培訓(xùn)作為一種激勵(lì)手段，調(diào)動(dòng)職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性，切實(shí)發(fā)揮職工培訓(xùn)對(duì)公路建設(shè)事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用。  4、創(chuàng)新豐富職工培訓(xùn)的載體。職工培訓(xùn)既要考慮到公路施工單位的工作性質(zhì)，又要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，就要不斷補(bǔ)充新知識(shí)、采用新方法，豐富新載體，徹底克服公路施工單位職工培訓(xùn)模式上存在的弊端。要通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，了解職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需求，針對(duì)職工的實(shí)際需要和公路建設(shè)事業(yè)發(fā)展對(duì)職工素質(zhì)的要求確定培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。職工培訓(xùn)重在培養(yǎng)提高職工的適應(yīng)能力和工作能力，而且要積極采用新的培訓(xùn)方法，使職工真正感受到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的樂(lè)趣。通過(guò)采取分類分層次培訓(xùn)、有獎(jiǎng)助學(xué)在職學(xué)歷教育、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息教育、現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流教育、師徒一幫一輔導(dǎo)教育、新科技新工藝新材料應(yīng)用超前教育等形式和方法，有的放矢的搞好職工培訓(xùn)，全面提高公路建設(shè)職工隊(duì)伍的素質(zhì)，并逐步建立健全公路施工單位職工培訓(xùn)的新體制、新機(jī)制，為推進(jìn)公路建設(shè)事