林黛玉進(jìn)賈府教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上理論教學(xué)教案（總第 9 - 12學(xué)時(shí)）項(xiàng)目名稱林黛玉進(jìn)賈府授課學(xué)時(shí)4任務(wù)名稱人物、情節(jié)、環(huán)境、思想教學(xué)目標(biāo)(一) 分析形象，培養(yǎng)學(xué)生良好的分析習(xí)慣和知識(shí)遷移地能力。(二) 進(jìn)行課文層次的具體劃分，在之前的講解的基礎(chǔ)上相信同學(xué)們可以正確的劃分段落；講解并學(xué)會(huì)應(yīng)用小說寫作的相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)從黛玉眼中看到的賈府進(jìn)行分析人物的性格特點(diǎn)及刻畫人物的寫作手法，體會(huì)作品如何根據(jù)人物外貌描寫來體現(xiàn)性格特點(diǎn)。小說文本的閱讀賞析以及寫作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)人物性格的準(zhǔn)確把握，以及刻畫人物的技巧的體會(huì)。教會(huì)學(xué)靈活、生動(dòng)、自然的運(yùn)用各種寫作手法，使其文章增色。教學(xué)資源PPT教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

2、時(shí)間分配教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)一、小說常識(shí)：小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁。小說三要素：人物：外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理。情節(jié)：序幕開端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲環(huán)境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境二、紅樓夢(mèng)基礎(chǔ)知識(shí)介紹1、有關(guān)中國的四大著名古典長篇幅小說：即西游記吳承恩,三國演義羅貫中,水滸傳施耐庵,紅樓夢(mèng)曹雪芹。2.紅樓夢(mèng)原名石頭記,“紅樓”即朱門之意，是豪門貴族的代稱，“紅樓夢(mèng)”意為無論多么煊赫的權(quán)勢(shì)，到頭來無非是南柯一夢(mèng)。是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品，是我國古典小說的頂峰，所以有人慨嘆道：“開講不談紅樓夢(mèng)，讀盡詩書也枉然！” 全書以寶黛愛情為主線，揭露了封建統(tǒng)治的

3、罪惡和腐朽，揭示了封建社會(huì)必然滅亡的歷史以展趨勢(shì)。本文選自紅樓夢(mèng)故事的第三回金陵起復(fù)賈雨村，榮國府收養(yǎng)林黛玉，是全書的序幕組成部分之一。本文以林黛玉進(jìn)賈府的一天行蹤為線索，通過她的所見所聞，介紹了賈府的一大批批重要人物，展現(xiàn)了賈府與眾不同的豪華，拉開了紅樓夢(mèng)故事的帷幕。 3.作品問世的時(shí)代背景 紅樓夢(mèng), 產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“乾隆盛世”。當(dāng)時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，資本主義的因素也有了較大發(fā)展。這股新生的力量與嚴(yán)重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。在這樣特殊時(shí)代及作者的親身經(jīng)歷的條件下寫的紅樓夢(mèng),以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反

4、映了我國封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢(shì)。4、作家、作品介紹曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。大約生于1715年，卒于1763年。歷康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于貴族世家，曾祖曹璽、祖父曹寅、父輩曹颙、曹頫祖孫三代四人，相繼連任江寧織造達(dá)六十年之久。康熙年代，是曹家的鼎盛時(shí)期，康熙六次南巡，以江寧織造署為行宮。雍正繼位后，曹家牽連，被抄家，從此衰落，曹雪芹正值由盛而衰的過程，由貴公子降為“寒士”。這種天壤之別的生活變化不能不引起他對(duì)過去經(jīng)歷作一番痛苦而深刻的回憶，使他對(duì)社會(huì)的黑暗產(chǎn)生了不滿，這些都為他寫出紅樓夢(mèng)這部偉大的作品提供了良好的基礎(chǔ)。 曹雪芹寫作紅樓夢(mèng)的具體年月已無從知曉，只能從第一

5、回中知道他“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”寫成。 紅樓夢(mèng)共120回，前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已經(jīng)傳抄問世。到了18世末紀(jì)，高鶚（è）續(xù)寫了后40回，補(bǔ)成了現(xiàn)行的120回本。所以說紅樓夢(mèng)絕不是一般的文學(xué)創(chuàng)作，是曹雪芹飽含血淚寫成的。 紅樓夢(mèng)前五回內(nèi)容梗概紅樓夢(mèng)的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同角度，為全書情節(jié)的開展，作了必要的交代。 本文選自紅樓夢(mèng)第三回，是全書序幕的一個(gè)組成部分。課題“林黛玉進(jìn)賈府”是編者根據(jù)節(jié)選內(nèi)容擬的。林黛玉因何進(jìn)賈府？原來賈府的老祖宗賈母有兩個(gè)兒子名賈赦、賈政，一個(gè)女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個(gè)獨(dú)生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛

6、玉年幼無人照顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府。作者借黛玉進(jìn)賈府來描寫小說的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。因此，認(rèn)真閱讀課文對(duì)我們了解紅樓夢(mèng)很有意義。第一回：甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈，賈雨村風(fēng)塵懷閨秀 是開篇。先用“女媧補(bǔ)天”、“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的愛情故事，染上一層浪漫主義色彩。 “木石前盟”主要交代了這塊“無材補(bǔ)天”的頑石與絳珠仙草的關(guān)系。說明這頑石在投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”使其得以久延歲月，后來遂脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。在這頑石下世之時(shí)，她為酬報(bào)灌溉之德，也要同去

7、走一遭，把一生所有的眼淚還他。這絳珠仙草便是林黛玉的前身。正因?yàn)橛羞@段姻緣，在林黛玉初見寶玉時(shí)才有“好生奇怪，倒像在那里見過一般”的感覺；賈寶玉也覺得“這個(gè)妹妹我曾見過的”，“看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢”。至于“還淚”之說，正與節(jié)選部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好時(shí)，除非從此以后總不許見哭聲”相照應(yīng)。 在“女禍補(bǔ)天”的故事中，作者特意描寫了一塊“無材補(bǔ)天，幻形入世”的頑石。這便是隨賈寶玉一起降生，又為賈寶玉隨身佩戴的“通靈寶玉”。它對(duì)賈寶玉的叛逆性格有隱喻作用；一方面暗示他無“補(bǔ)天”之材，是個(gè)不符合封建社會(huì)要求的“蠢物”；另一方面也暗示他與封建主義相對(duì)立的思想性格，難

8、以為世俗所改變。 第二回：賈夫人仙逝揚(yáng)州城，冷子興演說榮國府 是交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書開列了一個(gè)簡明“人物表”。第三回：賈雨村夤緣復(fù)舊職 林黛玉拋父進(jìn)京都是介紹小說的典型環(huán)境，通過林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物描寫賈府環(huán)境的線索。第四回:薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案這一回通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介 紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中來描寫，使之更具有典型意義。同時(shí)由于薛蟠的案件自然帶出薛寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。 金玉良緣指薛寶釵有金鎖，賈寶玉有寶玉，

9、兩人應(yīng) 結(jié)成姻緣?；蜓氣O的“釵”中有金，賈寶玉的名字中有玉，兩人結(jié)為婚姻為金玉良緣。 賈不假，白玉為堂金做馬。 阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史。 東海缺少白玉床，龍王來請(qǐng)金陵王。 豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。第五回 游幻境指迷十二釵 飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫冊(cè)、判詞及歌曲的形式，含蓄地將紅樓夢(mèng)眾多人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來。 紅樓夢(mèng)前五回在全書中的作用 第一回-甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通玉賈雨村風(fēng)塵懷閨秀-木石前盟：以浪漫的筆法道出寶黛關(guān)系第二回-賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說榮國府-人物報(bào)表：以冷子興之口講述賈家家譜第三回-托內(nèi)兄如海酬訓(xùn)教接外孫賈母惜孤

10、女-黛玉進(jìn)府：以林黛玉行蹤交代賈府環(huán)境第四回-薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案-門子判案：以薛蟠案牽出賈史王薛關(guān)系第五回-游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)-夢(mèng)游太虛 ：以賈寶玉夢(mèng)境隱喻紅樓女兒紅樓夢(mèng)的前五回構(gòu)成整個(gè)小說的序幕，分別從各個(gè)不同的角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。 字詞理解敕造chì 便宜biàn 憊懶bèi放誕 伺候 作揖杜撰 兩靨 忖度懵懂 瞋視 內(nèi)幃韶光 笨拙 阜盛 辜負(fù) 仆婦 盥手罥煙 紈绔 嫡親削肩 溺愛 紫檀古今異義詞詞語古義今義偏僻偏激不端正偏遠(yuǎn)交通不便之地便宜方便價(jià)錢低態(tài)度神態(tài)對(duì)事情的看法風(fēng)流風(fēng)韻有功績又有文采有才學(xué)而不拘禮法風(fēng)騷姿

11、容俏麗婦女舉止輕佻可憐可惜值得憐憫；憐憫不值得一提整體感知，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)： 1、林黛玉進(jìn)賈府都見到了哪些主要人物？ 2、按情節(jié)發(fā)展，課文可分幾部分，各寫什么內(nèi)容？ 3、賈府的與眾不同表現(xiàn)在哪些方面？(作者從哪幾方面寫典型環(huán)境-賈府)【合作探究賈府環(huán)境特征】明確問題：1、（檢查預(yù)習(xí)）林黛玉進(jìn)賈府主要見到了以下這些人：（1） 初進(jìn)榮府 （24） 拜見賈母、邢王夫人、三姐妹等。（56） 初見鳳姐 （711） 拜見兩位舅舅，介紹寶玉。 （12） 陪賈母進(jìn)晚餐 （1314）寶黛初會(huì) （1516）安排起居 2、按情節(jié)發(fā)展，課文可分幾部分，各寫什么內(nèi)容？ 課文以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤為線索展開情節(jié)，大體分三部分

12、：第一部分（1）：故事的開端，林黛玉來到了榮國府。這部分著重描寫環(huán)境。第二部分（214）：故事情節(jié)的發(fā)展，通過林黛玉初進(jìn)賈府的所見所聞，介紹賈府的環(huán)境和府中的眾多人物。第三部分（1516）：故事的結(jié)尾，為林黛玉安排住處。 通過分析，可以看出課文以一定的事件為中心，沿著一條線索，一步步展開故事情節(jié)，條理層次十分清楚。學(xué)生再次閱讀課文，找出林黛玉進(jìn)賈府一天的行蹤（PPT動(dòng)畫演示）步步留心進(jìn)賈府大門賈母的正房大院見賈母三個(gè)姐妹不足之癥王熙鳳來了已經(jīng)放了月錢、找緞子去大舅父、大舅母處去榮禧堂二舅父、二舅母處王夫人說賈寶玉路過王熙鳳的住處在賈母的后院正房用飯林黛玉和賈寶玉相會(huì)暫置碧紗櫥。（如圖一）賈府的

13、軟硬件條件：賈府的“硬件” 首先，宏偉的外觀。處于繁華街市、阜盛人煙之中的賈府建筑，在黛玉的眼中，僅就外觀，就突出地感覺到它“大”：門前蹲著兩個(gè)大獅子；門是三間獸頭大門；正門之上有一匾，匾上書寫著五個(gè)大字。三個(gè)“大”字不但表現(xiàn)了賈府建筑的宏偉外觀，而且也暗示了賈府顯豁高貴的社會(huì)地位。其次，講究的布局。比如賈母的正房大院，就設(shè)置了一個(gè)垂花門、兩邊抄手游廊和一個(gè)安放著大理石插屏的穿堂做掩映，既莊嚴(yán)肅穆，又表現(xiàn)出豪門貴族氣派。就賈赦住處，雖不似賈母的正房那樣，卻也有儀門和廂廡游廊。至于“榮禧堂”的五間大正房，被儀門、耳房、穿堂、甬道簇?fù)碇?，更是軒昂壯麗。再次，華貴的陳設(shè)。就“榮禧堂”而言，先以特寫鏡

14、頭詳細(xì)介紹了堂屋中的匾額，無論是匾的質(zhì)地花紋，匾上大字的規(guī)格，還是匾上的題字與印璽，都顯示著主人的社會(huì)地位；室內(nèi)陳設(shè)的大紫檀雕螭案、青綠古銅鼎、待漏隨朝墨龍大畫、楠木交椅、玻璃盒等，都說明了主人的富貴豪華。就是耳房內(nèi)的陳設(shè)和器物也頗為華貴：靠背、引枕、條褥，都飾以龍蟒；小幾、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。賈府的“軟件” 賈府庭院的的氣勢(shì)之宏、布局之妙、陳設(shè)之精，充分顯示了高門大第的威嚴(yán)、顯豁，社會(huì)地位的尊崇、高貴。但，這只是“硬件”。林黛玉進(jìn)賈府，她所感的，還有賈府里處處透露著的一種逼人的神魄，可謂“軟件”。請(qǐng)說說賈府“軟件”的特點(diǎn)。 首先， 非凡的服飾。如王熙鳳的衣飾打扮“彩繡輝煌”，

15、賈寶玉、王夫人等乃至仆婦下人，“包裝”都是很“精良”。 其次， 驕矜的氣質(zhì)。賈母、邢夫人、王夫人、李紈、三春等人，身上都有一種驕矜之氣。 再次，最重要的是賈府有著一套繁文縟節(jié)。如用飯時(shí)，“李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進(jìn)羹”，十分講位次；丫鬟旁邊執(zhí)著拂塵，李紈、熙鳳二人立于案旁“布讓”，“寂然”吃飯，吃過了漱口洗手，之后吃茶。一套儀節(jié)，均不得亂來。由此，我們不難看出，賈府的富貴尊榮，不僅是物質(zhì)的，還有禮教的；不僅寫出了富貴尊榮，也寫出了封建社會(huì)的等級(jí)森嚴(yán)。小結(jié)：林黛玉進(jìn)賈府向我們第一次展現(xiàn)了賈府。賈府的環(huán)境，有著豐富的文化內(nèi)涵。透過院落建筑的“硬件”和服飾儀節(jié)的“軟件”，我們清楚地認(rèn)識(shí)到了賈府的特

16、點(diǎn)。像賈母在賈府至高無上一樣，賈府透示給黛玉的是骨子里的至尊至貴。它是封建大家庭的一個(gè)樣板，是封建上層統(tǒng)治者的生活寫照。最后，我們要感謝“導(dǎo)游小姐”林黛玉，她讓我們得以領(lǐng)略這種無從親臨參觀的“歷史風(fēng)景”。當(dāng)然，最終功勞還是曹雪琴的，是他一手“策劃”了我們這次穿越“時(shí)間隧道”的“故國神游”。賈府人員梳理（如圖二）一、 雪芹生平：“錦衣紈褲” “落魄寒士” 舉家食粥酒常賒二、 歷史地位：高峰三、 主題思想：反封建四、 林黛玉進(jìn)賈府3、賈府的與眾不同表現(xiàn)在哪些方面？(作者從哪幾方面寫典型環(huán)境-賈府)【外觀宏偉】 那蹲在門口俯視行人的大石獅子，那巍峨的獸頭大門，已是不同凡響，匾上還大書“敕造寧國府”五

17、個(gè)大字，不僅顯示了賈家蒙受皇恩的顯赫高貴的社會(huì)地位，更表現(xiàn)出賈府宏偉氣派?！静季挚季俊?賈府的布局，不僅外觀軒峻壯麗，內(nèi)部也氣概不凡。【陳設(shè)華貴】第八段有關(guān)“榮禧堂”的描寫。 有皇帝“萬幾宸翰之寶”的印記，足見賈府受到的恩寵待遇，與皇室存在著非同一般的關(guān)系。 還有對(duì)聯(lián)，表明來往的賓客都是豪門貴族，可以想見賈府當(dāng)年勢(shì)力多么煊赫。 第九段關(guān)于王夫人東房的描寫。 炕上鋪的，陳設(shè)器用，如何擺放，給人的總體印象是富麗而不俗，于顯貴中透露出一種文化氣息。 小結(jié)環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用： 賈府的氣勢(shì)之宏、布局之妙、陳設(shè)之精，服飾之美、禮節(jié)之繁，充分顯示了豪門貴族的威嚴(yán)、顯赫，社會(huì)地位的尊崇、高貴。典型人物分析1

18、、分析人物的主要方法 途徑：是分析人物的肖像、語言、行動(dòng)、心理描寫等，此外還要把握人物與環(huán)境、人物與人物的關(guān)系。2、交際中，要正確地了解對(duì)方，就要善于聽其言、觀其行、審其思，并將其言行與當(dāng)時(shí)的特定環(huán)境聯(lián)系起來。一、王熙鳳 1.熙鳳出場一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”討論：這部分描寫表現(xiàn)了王熙鳳怎樣的特點(diǎn)？方法提示：把握關(guān)鍵詞-例如：斂聲屏氣、恭肅嚴(yán)整、放誕無禮要點(diǎn)提示：人物的特殊地位 （備受尊崇）人物的個(gè)性特征 （喜歡張揚(yáng)）王熙鳳出場：未見其人，先聞其聲鳳姐：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”，

19、然后才見“一群媳婦丫環(huán)圍擁一個(gè)人從后房門進(jìn)來”。 黛玉：納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？ 賈母：賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作辣子，你只叫他鳳辣子就是了?！?性格潑辣，深得賈母寵愛2.肖像描寫這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠色宮絳，雙衡比目玫瑰；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。奢侈 貪婪 得勢(shì) 刁鉆 狡黠一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未

20、啟笑先聞。3.見黛玉時(shí)的表演天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！夸黛玉標(biāo)致主要是： 奉承討好賈母，同時(shí)也在暗夸在場的賈家姐妹。機(jī)變逢迎 精明狡黠 四面討好八面玲瓏 巧言利舌 工于心計(jì)這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打量一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道 說著，便用帕拭淚 （賈母說熙鳳“招”他）這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜 又忙攜黛玉的手，問長問短。（動(dòng)作描寫）正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打?。ㄕZ言描寫）連連檢討

21、自己善于演戲 見風(fēng)使舵 巧于逢迎 妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩，只管告訴我；丫頭老婆們不好了也只管告訴我。 對(duì)黛玉的關(guān)心討論：鳳姐實(shí)際上是在真的關(guān)心黛玉嗎？（不是）世故圓滑而又鋒芒暗蘊(yùn)：一方面，在討賈母的歡心；另一方面，在向黛玉透露一個(gè)信息：賈府中我是說話算數(shù)的主兒，聽我的沒錯(cuò)。王熙鳳回王夫人:一筆帶過，進(jìn)一步說明由于她的察顏觀色，機(jī)變逢迎，已取得王夫人歡心，成為賈府中的實(shí)際掌權(quán)人。見圖：問題：鳳姐在賈府中是一個(gè)活躍分子，賈府中的重大活動(dòng)她都必定到場，積極參與其中。今天老祖宗的心肝兒肉從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的揚(yáng)州來了，大家都迎接來了，為什么她偏偏就來“遲”了呢？鳳姐

22、在賈府中是一個(gè)活躍分子，賈府中的重大活動(dòng)她都必定到場，積極參與其中。今天老祖宗的心肝兒肉從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的揚(yáng)州來了，大家都迎接來了，為什么她偏偏就來“遲”了呢？有人說：任何事物都有偶然性，林妹妹來了，鳳姐來遲了，正好說明事出偶然。有人說：這是曹雪芹特意安排的，故意讓她來遲，讓她“放誕無禮”地登場，給她單獨(dú)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，給她一個(gè)充分展示自己性格的廣闊天地。第三、四節(jié)課寶黛初會(huì)心有靈犀一點(diǎn)通聽歌枉凝眉一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕，若說沒奇緣今生偏又遇著他，若說有奇緣，如何心事終虛化礙 一個(gè)枉自嗟呀！一個(gè)空勞牽掛，一個(gè)是水中月一個(gè)是鏡中花，想眼中，能有多少淚珠兒怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏林黛玉形象：從哪幾方面

23、描寫林黛玉？外貌，行為，語言，心理A.外貌描寫眾人眼里的黛玉：“眾人見黛玉年貌雖小，便知他有不足之癥。”眾人關(guān)心的是黛玉的身體，注意點(diǎn)是體質(zhì)的病弱和不足。教師點(diǎn)評(píng)：只作初步勾畫。眾人關(guān)心的是黛玉的身體，注意點(diǎn)是體質(zhì)的病弱和不足。王熙鳳眼里的黛玉：“這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘?！泵鑼懡艘粚?，突出黛玉容貌的標(biāo)致和氣度的不凡。教師點(diǎn)評(píng)：描寫進(jìn)了一層，突出黛玉容貌的標(biāo)致和氣派的不凡。鳳姐見多識(shí)廣，見過世面，“真有這樣標(biāo)致人物，出自鳳口，黛玉豐姿可知，宜作史筆看”（脂硯齋批語）。王熙鳳的話說得那么中聽，得體，不僅投合賈母的心意，說得老太太十分受用，而且點(diǎn)明

24、了黛玉的風(fēng)流態(tài)度和言談舉止的不俗。 寶玉眼里的黛玉：“廝見畢歸坐，細(xì)看形容，與眾各別：病如西子勝三分?！眱纱武亯|后，第三處借寶玉之眼濃墨重彩描寫黛玉，五個(gè)對(duì)偶句抓住了黛玉弱不禁風(fēng)、多愁善感的性格特點(diǎn)，工筆細(xì)描，表現(xiàn)無與倫比的姿容、神韻和風(fēng)采，繪出風(fēng)流俊逸病美人圖，也只有寶玉能看出，別人無法發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：三處描寫多角度、有層次地展現(xiàn)林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度，寫意和工筆兩種手法交替使用，既有朦朧的美，又有清晰的美。B、行為、語言描寫行動(dòng)描寫： 賈母一見黛玉，疼愛得了不得，“一把摟入懷中大哭”，并不計(jì)較禮節(jié)，可是待眾人慢慢解勸住了，黛玉還是補(bǔ)行了拜見的禮節(jié)。見了迎春姐妹三個(gè)，也“忙起身迎上來見禮”。

25、 聽到后院有笑聲，聽到“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉心里覺得那人“放誕無禮”，只是不說，見了面還是“連忙起身接見”，稱呼上也非常小心。外祖母說：“你只叫他鳳辣子就是了。”她知道外祖母可以開玩笑，自己可隨便不得，待明白過來，“忙陪笑見禮，以嫂呼之”。 連一個(gè)位子，黛玉也處處小心，無論在王夫人處，還是在賈母后院吃飯，黛玉都十分推讓。 小結(jié)：盡管外祖母口口聲聲“心肝兒肉”地疼她，林黛玉卻總有寄人籬下的感覺，所以待人處世始終是“步步留心，時(shí)時(shí)在意”，體現(xiàn)了她的細(xì)心多慮，自尊自卑。語言描寫： 賈赦沒出來見面，只是讓人回話，因?yàn)榛氐氖谴缶司说脑?，黛玉忙站起來，一一聽了，恭肅如此。大舅母苦留她吃飯，黛玉笑

26、著推辭：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”C、語言與細(xì)節(jié)語言描寫： 黛玉回答賈母：“只剛念了四書。”黛玉又問姊妹們讀何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了!” 當(dāng)寶玉問她可曾讀書時(shí)，黛玉只說：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字。黛玉已經(jīng)意識(shí)到先前實(shí)話實(shí)說有不謙之嫌，馬上留意改口。黛玉的言談舉止，表明其教養(yǎng)非同一般，也表明她“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的心理。 細(xì)節(jié)描寫: 黛玉見了這里許多事情不合家中之式，不得不隨的，少不得一一改過來，飯后漱口，跟著漱口，吃茶，跟著吃茶。連一些細(xì)小的地方，林黛玉都不放過，

27、說明了林黛玉的“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的心態(tài)。 小結(jié):黛玉“上無親母教養(yǎng)，下無姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母。她有很強(qiáng)的自尊心，也有很強(qiáng)的自卑感。因此，“步步留心，時(shí)時(shí)在意”，這是寄人籬下心態(tài)的反映。林黛玉性格總結(jié)美貌多情,體弱多病，聰明識(shí)禮，謹(jǐn)慎多慮，細(xì)心機(jī)敏，自尊自卑。有寄人籬下之感林黛玉 （美貌）多情“三多” （體弱）多病（言行）多心聽歌花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人。獨(dú)倚花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘！天盡頭，何處

28、有香丘！未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？天盡頭，何處有香丘！天盡頭，何處有香丘！試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！花落人亡兩不知！花落人亡兩不知賈寶玉人物分析 A出場前(側(cè)面描寫): 一、王夫人在囑咐林黛玉時(shí)，說賈寶玉是“孽根禍胎”、“混世魔王”，還說“他嘴里一時(shí)甜言蜜語，一時(shí)有天無日，一時(shí)又瘋瘋傻傻”.賈寶玉是給全家人帶來災(zāi)害的禍根且喜怒無常 二、林黛玉原先在自己家時(shí)曾聽母親說，賈寶玉“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)端廝混”。 賈府內(nèi)外這些人貶斥賈寶玉的話，充分表現(xiàn)了他

29、反封建的叛逆性格。人們把他說得這樣壞，是因?yàn)樗乃魉鶠椴环戏饨ㄕy(tǒng)人物的要求，違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見，賈寶玉是封建階級(jí)的叛逆形象。 B出場后（正面描寫）: 肖像描寫：寶玉出場后，作者首先從黛玉眼中所見來著力描寫他的外貌，先寫衣著打扮，后寫神態(tài)表情。在黛玉看來，寶玉并不是什么“憊懶人物，情懂頑童”，而是一個(gè)眉目清秀、英俊多情的年輕公子，并一見如故，產(chǎn)生親切感。 行為描寫：在別人看來是他的“命根子”的通靈寶玉，賈寶玉自己卻全不放在心上，只要“發(fā)作起癡狂病來”，就“摘下那玉，狠命摔去”。用王夫人的話說，就是“一時(shí)甜言蜜語，一時(shí)有天無日，一時(shí)又瘋瘋傻傻”。用西江月中的詞句，就是“無故尋

30、愁覓恨，有時(shí)似傻如狂”。其實(shí)，這也是賈寶玉對(duì)封建思想不滿和反抗的一種形式。C西江月詞 :第一首詞著重在概括賈寶玉的性格特點(diǎn)?！安煌ㄊ绖?wù)”“怕讀文章”是賈寶玉的最主要，也是最可貴的性格，賈寶玉對(duì)封建禮教的反抗精神也集中體現(xiàn)在這里?！安煌ㄊ绖?wù)”是說他在結(jié)交仕人、應(yīng)酬官府、遵守禮教等方面一概不通，不符合封建正統(tǒng)派人物的要求；“怕讀文章”是說他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)奉為經(jīng)典的儒家著作，對(duì)獵取功名利祿的敲門磚八股文章毫無興趣。這樣一個(gè)“愚頑”的“蠢物”，自然被封建統(tǒng)治階級(jí)視為大逆不道的人，說他“行為偏僻性乖張”，然而，這正是賈寶玉的可貴之處。 第二首詞著重在從批評(píng)告誡的角度，正文反作，進(jìn)一步歌頌賈寶玉的叛逆性格

31、。賈寶玉既不聽從封建統(tǒng)治者對(duì)他的要求，去“通世務(wù)”“讀文章”，也不安于封建統(tǒng)治者規(guī)定的本份，既“偏僻”，又“乖張”，所以，在那些人眼中，賈寶玉既“無能”，又“不肖”，而且天下第一。其實(shí)，這正反映了賈寶玉對(duì)封建正統(tǒng)思想的不滿和反抗精神。這兩首詞模擬封建正統(tǒng)派人物的口吻，運(yùn)用了明貶暗褒的寫法，表面上看好像是嘲諷、批判，實(shí)際上是在歌頌，既揭示了賈寶玉的叛逆性格，也表達(dá)了作者曹雪芹憤世嫉俗的思想感情。西江月二詞的總結(jié)賈寶玉：其一: 似貶實(shí)褒，歌頌了寶玉反封建的叛逆性格。其二，“正文反作”的手法。贊賞寶玉對(duì)封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。賈寶玉性格眉目清秀、英俊多情，率

32、真聰慧，叛逆，反對(duì)封建束縛，追求平等自由。人物描寫總結(jié)：比較人物出場前后的不同之處出場前的不同點(diǎn)：描寫角度不同： 熙鳳：先聲奪人正面描寫 寶玉：他人介紹側(cè)面描寫運(yùn)用手法不同： 熙鳳：運(yùn)用對(duì)比突出其特殊的地位 寶玉：先抑后揚(yáng)反襯相見后的不同出場時(shí)：不同點(diǎn)：熙鳳：圍擁而出、笑語喧聲俗氣潑辣寶玉：單獨(dú)出場叛逆出場后：外貌不同：熙鳳：重在表現(xiàn)“她”的“風(fēng)騷、狡黠、潑辣”寶玉：重在表現(xiàn)“他”的美貌、多情。語言不同：熙鳳：突出其善于逢迎、圓滑狡詐寶玉：突出寶黛相見如故、情投意合 學(xué)習(xí)古代小說中人物出場的描寫方法 凡是成功的人物出場描寫，不但能很好地表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)，給人留下鮮明的印象，而且能引起讀者對(duì)這

33、一人物的興趣。曹雪芹的林黛玉進(jìn)賈府描寫的人物出場，歷來受到人們的高度贊揚(yáng)?！局R(shí)積累】小說人物常見的出場方式有：開門見山。又叫單刀直入法。這種方法比較常見。它不拐彎抹角，一開篇人物就走出場來。這種方法質(zhì)樸、平實(shí)。先聲奪人。也就是先描寫人物的語言，再交代人物的出場。這種開頭給人一種自然之感。陳述鋪墊。鋪墊也叫伏筆，是對(duì)將要在文中出現(xiàn)的人物預(yù)先作的揭示或暗示。懸念設(shè)計(jì)。懸念是人們?cè)陂喿x、欣賞文學(xué)作品時(shí)，對(duì)故事情節(jié)和人物命運(yùn)十分關(guān)心的一種迫切的心理活動(dòng)。懸念的設(shè)置，會(huì)迫使讀者去尋根究底。金鉤倒掛。又叫倒敘法。它往往先寫人物最終命運(yùn)或結(jié)局，然后追述其經(jīng)過。這種方法開頭，同樣可以引人入勝，激發(fā)讀者的興趣

34、。娓娓道來。要求開篇用如話家常的形式和語調(diào)，向讀者介紹人物和有關(guān)的環(huán)境背景，然后自然地引出人物。金陵十二釵：開辟鴻蒙，誰為情種？都只為風(fēng)月情濃。趁著這奈何天、傷懷日、寂寥時(shí)，試遣愚衷。1.林黛玉：2薛寶釵：3：4：5：6妙玉：7：8：9王熙鳳：10賈巧姐：11李紈：12：林黛玉進(jìn)賈府作為序幕部分僅僅是紅樓夢(mèng)的開始，好戲還在后面。我們不能使時(shí)光倒回去，但讀紅樓夢(mèng)可以使我們看到那二百五十年前的封建社會(huì)，感知它，認(rèn)識(shí)它，開闊眼界，了解生活，分辨真、善、美與假、惡、丑，提高思想境界。從另一方面講，盡管有的同學(xué)看過紅樓夢(mèng)電影或紅樓夢(mèng)電視連續(xù)劇，但那都經(jīng)過編導(dǎo)的改編，演員的再創(chuàng)造，其中高低優(yōu)劣不讀原著是沒

35、有發(fā)言權(quán)的。因此，希望同學(xué)們能在課余讀一讀在思想性和藝術(shù)性都達(dá)到古代小說高峰的紅樓夢(mèng)。 對(duì)賈府中眾人的分析賈母：只見兩個(gè)人攙著一位鬢發(fā)如銀的老母迎上來，黛玉便知是他外祖母。1、 迎春、探春、惜春：第一個(gè)肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個(gè)削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。第三個(gè)身量未足，形容尚小。其釵環(huán)裙襖，三人皆是一樣的妝飾。2、 眾位婆子：他近日所見的這幾個(gè)三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。課文分層（8分鐘）小說的特點(diǎn)：豐富而細(xì)致的人物刻畫：小說偏重于客觀生活的描述。小說的特點(diǎn)之一，就是作家能對(duì)豐富而統(tǒng)一的人物作

36、多方面的細(xì)致描寫。小說不受時(shí)間和空間的限制。在文學(xué)作品中，惟獨(dú)小說能夠多角度，全方位地刻畫人物。它可以憑借各種藝術(shù)手段，從各個(gè)角度對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫、心理描寫、對(duì)話描寫、行為描寫和環(huán)境描寫。完整而多變的情節(jié)鋪敘：小說更具復(fù)雜性、更有連貫性，尤其長篇小說，往往頭緒紛繁，線索眾多，錯(cuò)綜復(fù)雜。近現(xiàn)代小說，情節(jié)不但完整，而且多變，突出表現(xiàn)在打破故事情節(jié)的順序結(jié)構(gòu)，摒棄作品敘述人 完整描述故事的單一方法，而通過不同角度，運(yùn)用各種技巧描寫，體現(xiàn)情節(jié)的完整。甚或當(dāng)代一些借鑒“意識(shí)流”手法創(chuàng)作的小說，表面上時(shí)空顛顛倒倒，過去、現(xiàn)在、未來，交雜無序，時(shí)代氛圍、人物場所、具體環(huán)境，穿插疊映，但根據(jù)小說人物的意識(shí)流

37、向和事件的因果關(guān)系，可以發(fā)現(xiàn)，情節(jié)在變化中仍然是完整一體的。具體而獨(dú)特的環(huán)境描寫：小說通常通過典型環(huán)境的具體描寫，展開情節(jié)，刻畫人物。人物生活的具體環(huán)境可以顯示人物的身份、情致和品格，小說常常通過展示人物的獨(dú)特環(huán)境，表現(xiàn)人物的個(gè)性和精神面貌。由小說的特點(diǎn)談及小說的分析欣賞方式：小說的這三個(gè)方面的基本特點(diǎn)，不是各自孤立，而是密切聯(lián)系的。豐富而細(xì)致地刻畫人物，必須借助與情節(jié)的充分展開具體而獨(dú)特的環(huán)境描寫，則給人物活動(dòng)、情節(jié)鋪敘創(chuàng)造了特定的氛圍。三者互為作用，構(gòu)成了小說世界。因此欣賞小說也就應(yīng)該根據(jù)小說的基本特點(diǎn)，去把握作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。1、首先把握環(huán)境和人物的關(guān)系。2、其次把握情節(jié)和人物的

38、關(guān)系。欣賞小說，讀者很容易被故事情節(jié)所牽引，以致忘了人物。其實(shí)除了部分推理小說、科幻小說著重于表現(xiàn)情節(jié)和事件外，近現(xiàn)代絕大多數(shù)小說都以塑造人物為主。3、再次把握人物和人物的關(guān)系。5、小說故事情節(jié)作用：展示人物性格，表現(xiàn)作品主題。6、小說的寫作手法：描寫手法：肖像描寫：以形傳神；動(dòng)作描寫：表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)；語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)；心理描寫：揭示人物內(nèi)心世界；景物描寫：渲染氣氛，烘托人物性格、心情，寄托感情；白描：簡筆勾勒，簡潔準(zhǔn)確傳神；細(xì)節(jié)描寫：準(zhǔn)確傳神鮮明修辭手法：比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，冗長為簡潔，用來描繪的事物可以讓形象鮮明生動(dòng)，用來說明道理，能讓道理

39、通俗易懂?？鋸垼航沂颈举|(zhì)給人啟示、烘托氣氛增強(qiáng)感染力、增強(qiáng)想象力。對(duì)偶：結(jié)構(gòu)整齊，有節(jié)奏感，便于記憶和傳誦。排比：結(jié)構(gòu)整齊，語調(diào)一致，說理周密表現(xiàn)充滿論證雄辨氣勢(shì)磅礴，可以周密全面地表達(dá)思想。反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種思想，突出某種感情。反問：表達(dá)鮮明，加重語氣作用。設(shè)問：婉轉(zhuǎn)表達(dá)情感，引起讀者思考和重視，領(lǐng)會(huì)主題。插敘：內(nèi)容豐富，深化主題，曲折有致；倒敘：設(shè)置懸念，吸引興趣，波瀾起伏7、重點(diǎn)寫作手法細(xì)講【細(xì)節(jié)描寫】就是細(xì)微末節(jié)，它是人物、情節(jié)、環(huán)境的最小單位，如人體的細(xì)胞。說得通俗一點(diǎn)，細(xì)節(jié)就是具體的描寫那些動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境等等的細(xì)微的表現(xiàn)的地方。好文章所以能動(dòng)人肺腑，精彩的細(xì)節(jié)描寫功不可沒。賀知章“笑問客從何處來”綜合運(yùn)用情態(tài)細(xì)節(jié)和語言細(xì)節(jié)，在一“笑”一“問”之間，把老歸故里人不識(shí)的凄涼，生動(dòng)的再現(xiàn)在讀者面前。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是豐富情節(jié)、增強(qiáng)藝術(shù)感染力，使人物性格生動(dòng)、突出的手段之一。一個(gè)畫龍點(diǎn)晴的細(xì)節(jié)如果用得恰到好處，就能使人物性格更加鮮明、具體、生動(dòng)。細(xì)節(jié)描寫要注意以下三點(diǎn)： 一是要以小見大。二是要典型。三是要真實(shí)。、【白描】是從繪畫的術(shù)語中借用來的。它原意指中國國畫的畫法之一，是指用墨線勾描的，素淡的，不著顏色的畫法，也有的略施淡墨。寫作理論借用來作為一種表現(xiàn)手法。指使用簡練的筆墨，不加烘托和渲染，把形象鮮明、生動(dòng)