文明交往教案

1、文明交往的藝術(shù)初一政治劉志明 教材分析 第三課從屬于第三單元 “學(xué)會(huì)交往” 。 本單元的主題是學(xué)會(huì)交往, 這一主題既體現(xiàn)了方法要求又體現(xiàn)了目的要求。 本單元的生活主題是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往, 建立和諧的人際關(guān)系 , 做一個(gè)受歡迎的人。 . 第三課“文明交往”包括四個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，第四個(gè)項(xiàng)目“文明交往的藝術(shù)”主要引導(dǎo)學(xué)生理解交往藝術(shù)性及學(xué)會(huì)一些交往方面的技巧和方法。做一個(gè)受歡迎的人。 學(xué)情分析 青少年時(shí)期是生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期， 中學(xué)生渴望交往， 渴望建立和諧人際關(guān)系，但由于缺乏交往方面的藝術(shù)性而苦惱。所以，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中正確認(rèn)識(shí)交往的藝術(shù)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的行為，廣交益友。 教學(xué)目

2、標(biāo) 1. 知識(shí)與能力： 學(xué)會(huì)使用禮貌用語， 掌握基本的交往禮儀與技巧。 學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，提高交往能力。2. 過程與方法：通過小品、趣味故事讓學(xué)生體驗(yàn)交往的藝術(shù)；通過“文明交往在線”使學(xué)生體驗(yàn)掌握生活中常用的禮貌用語和基本的交往禮儀與技巧；通過“交往誤區(qū)” 警示學(xué)生： 交往有陷阱。3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)交往的禮節(jié)與技巧，學(xué)會(huì)與人 ，特別是陌生人打交道，在交往中成為受歡迎的人，形成良好、健康、和諧的人際關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 如何做到文明交往 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：小品表演 課時(shí)安排 ：一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖故事導(dǎo)入：揭示課題課前背景音樂：歌曲朋友

3、故事問路思考：聽完故事后你有什么感想學(xué)生：(略)教師小結(jié)引出課題一一文明交往的藝術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生積極參 與，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn) 生興趣，以趣激 學(xué)。走 進(jìn)生 活、共 同探 究劃、小一小品I】探究與思考(1)小明示(2)小品耳(3)小明白可題：(學(xué)生活動(dòng)：分小組合作討論)口小林的行為有什么/、同口的哪些言行是文明的哪些言行是不文明的勺這種行為給被問的人什么感受通過小品中 人物的不同表現(xiàn) 引導(dǎo)學(xué)生分析文 明禮貌對(duì)于人際 交往的重要性。 進(jìn)一步感受禮貌 的魅力與無禮的 害處。壞小一趣味故占請(qǐng)問：擇談感悟這則故事給我們以什么啟示通過幽默的 故事讓學(xué)生感受 語言的藝術(shù)。壞小二文明交彳1.禮貌用謳問候語：致謝語

4、：道歉語：線軟口多少(學(xué)生分組討論一搶答競(jìng)賽 )拜托語：贊賞語：征詢語：從學(xué)生身邊、學(xué)生熟悉的事物入手，學(xué)生容易感知。采用做一做、比一比、評(píng)一評(píng)，既能調(diào)2 .情景劇場(chǎng)：（請(qǐng)學(xué)生說說在以下情況中自己的做法。）動(dòng)學(xué)生的積極性，又能使學(xué)生對(duì)于不文明的言行有更深刻的認(rèn)識(shí)，自覺改掉不良習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用禮貌用語，掌握基本的交往禮儀與技巧。心靈導(dǎo)航：（學(xué)生歸納一教師小結(jié)一指導(dǎo)學(xué)生劃書）讓學(xué)生自己1:因此在人際交往的過程中，我們要謹(jǐn)記：總結(jié)，培養(yǎng)其語收1）真誠坦率的人最容易受到信任；言表達(dá)能力和對(duì)獲2）止直勇敢的人會(huì)觸得尊重；知識(shí)的歸納能平3）謙遜寬容的人總是廣受歡迎；力。臺(tái)：4）善于聆聽的人，朋友將為你敞開心

5、扉；5）熱情開朗的人縮短了與他人的距離；6）樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂；7）細(xì)心體貼的人會(huì)收獲朋友的感激；8）彬彬有禮的人會(huì)在新的環(huán)境中暢通無阻；9）堅(jiān)持原則的人會(huì)令人佩服。走 進(jìn)生活、共 同探 究通過對(duì)反面 案例分析，認(rèn)識(shí) 到交友不能沒有 識(shí)別的標(biāo)尺，從 而水到渠成的得 出交朋友一定要 講原則。劃、節(jié)四交往誤區(qū)，慎重處世案例一：（略）案例二：（略）探究與思考：1 .你認(rèn)為小胡、欣欣同學(xué)此舉是否明智如何正確應(yīng)對(duì)2 .路遇朋友和網(wǎng)絡(luò)朋友算是真正意義上的朋友嗎為什么學(xué)生活動(dòng)：分小組合作討論（略）收 獲 平 臺(tái)心靈導(dǎo)航：2、交友警示：交朋友一定要講原則。對(duì)于虛偽、欺詐和不懷好意的人要懂得識(shí)別、拒絕

6、和遠(yuǎn)離，學(xué)會(huì)說不！教師 總結(jié)總結(jié)：（略）用簡潔的語 言總結(jié)所學(xué)內(nèi) 容，啟發(fā)學(xué)生的 思想，讓學(xué)生有 所收獲，有所感 悟。拓 展 練 習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1 .一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征是（C）A.科技B.教育C.禮儀D.體育2 .在與人交往中，你認(rèn)為以下的品質(zhì)中最受歡迎的是（D ）A.幽默、自信、喜歡表現(xiàn)自己、常炫耀自己的成就B.目光短淺、膽小怕事C.追逐名利、惟我獨(dú)尊D.真誠、理解、寬容、熱情二、多項(xiàng)選擇題1 .人與人交往應(yīng)該具備一定的素養(yǎng)，你認(rèn)為應(yīng)該具備(ACD)A.語言文明B.盛氣凌人C.態(tài)度親和D.舉止端莊2 .在交往中，哪些人我們要積極與之交往(ABCI )A.堅(jiān)持原則的人

7、B .真誠坦率的人 C .細(xì)心體貼的人D.虛偽的人E .不懷好意的人F .“酒肉朋友”.G 講“哥兒們”義氣的人H . 口是心非的人I.正直勇敢但暫時(shí)經(jīng)濟(jì)貧困的人三、探究天地如果你遇到以下問題，作升-個(gè)中學(xué)生，你該怎么辦(1)當(dāng)別人錯(cuò)怪了你，來向你道歉時(shí)(2)當(dāng)別人與你約好，而你卻因故不能赴約時(shí)(3)期中測(cè)試英語你得了全班A名，卷子發(fā)下來，你發(fā)現(xiàn)多加了 5分時(shí)(4)這次數(shù)學(xué)考試，你的成績小埋想，向平時(shí)成績小如你的同桌在這次考試中卻超過了你活用回歸生活閱讀與感悟絕招動(dòng)動(dòng)腦筋：你知道佛瑞迪在字條上寫了什么而得到這份工作嗎讓學(xué)生體驗(yàn) 學(xué)會(huì)溝通的重要 性，學(xué)習(xí)與人溝 通的技巧。作校園不文明行為而而觀通過對(duì)不文業(yè)不文明的現(xiàn)象在我們的校園里時(shí)有發(fā)生，