人教版初中生物試驗題帶標(biāo)準(zhǔn)答案

1、人教版初中生物實驗題（ 帶答作者:日期:生物實驗題一、探究光對鼠婦影響的實驗材料用具：10只鼠婦、長方型鐵盒、潮濕的吸水紙或泥土、透明的玻璃、不透明的硬紙版(可以補(bǔ)充所需的材料和用具)實驗方法和步驟：1 .先在長方形鐵盒中放入潮濕的吸水紙或泥土。2 .將鼠婦放在中央處。3 .將玻璃蓋在左側(cè)處，將紙版蓋在右側(cè)處。4 .靜置10分鐘后，大多數(shù)鼠婦跑到右側(cè)側(cè)。5 .根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響。6 .在研究“光對鼠婦的影響”時，在實驗結(jié)束后，應(yīng)該這樣處理鼠婦：放歸大自然7 .本實驗探究的是的不同對鼠婦選擇生活環(huán)境的影響。8 .本實驗為什么要用10只而不是1只鼠婦？防止有偶然事情發(fā)

2、生9 .為什么要計算全班的平均值？減小實驗誤差(二)探究“光對鼠婦生活的影響”時：1)作出的假設(shè)是光對鼠婦的生活有影響。(2)該實驗中的變量是光,在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供m和光亮兩種環(huán)境，以便對照。(3)每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的平均值。(4)得出的結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響。(5)如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是水份,需要給鼠婦提供王燥和潮濕兩種環(huán)境。二、實驗一【顯微鏡的使用】(1)顯微鏡的使用方法：取鏡與安放對光觀察正確的顯微鏡操作步驟是32164587.對光裝鏡頭放置開鏡筒降鏡筒低倍鏡觀察細(xì)準(zhǔn)

3、焦螺旋尋找物像(2)對光時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動圖中的轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔、再轉(zhuǎn)動圖中的遮光器,把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。(4)若想觀察到較多的細(xì)胞，應(yīng)使用的物鏡是低倍。對光時使用的物鏡是_低倍。(5)放大倍數(shù)的計算方法：物鏡放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)如果目鏡上標(biāo)有5X,物鏡上標(biāo)有40X,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是200倍。(6)物像的移動方向與標(biāo)本的移動方向關(guān)系是相反、這說明從目鏡內(nèi)看到的物像是倒立像。(學(xué)會判斷玻片標(biāo)本怎樣移動?)(能判斷看如“F”、上”等的像是什么？)(7)怎樣判斷污點(diǎn)在目鏡上、物鏡上、還是在玻片標(biāo)本上？移動玻片時，污點(diǎn)動則在玻片上，如不動，換物鏡，污點(diǎn)沒則在物鏡

4、上，如沒有則在目鏡上38.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，能在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是（C）目鏡15X物鏡10X目鏡10X物鏡10X目鏡15X物鏡25X目鏡10X物鏡25XA、B、C、D、9、用顯微鏡觀察根尖縱切面切片，先用10X的物鏡觀察，再換用40X的物鏡，若不調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，此時視野的清晰度和亮度變化是DA、模糊、變暗B、模糊、變亮C、清晰、變亮D清晰、變暗10、用顯微鏡觀察的材料要求必須是薄而透明的。11 .使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（C）A、較大的光圈、平面鏡B、較大的光圈、凹面鏡C、較小的光圈、

5、平面鏡D、較小的光圈、凹面鏡12 .關(guān)于顯微鏡的操作方法中，正確的是（B）A、觀察物象時一般用右眼，左眼閉合B、光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光C、先用高倍鏡尋找物象，再用低倍鏡觀察D、為將物象從右上方移到視野的中央，裝片應(yīng)向左下方移動13 .用顯微鏡觀察標(biāo)本時，正確的操作順序是（C）把玻片放在載物臺上，使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降至接近玻片標(biāo)本為止轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換鏡，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直到看到物象；再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物象清晰將要觀察的物象移到視野中央A、B

6、、GD14、可調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是（C）A、遮光器和載物臺B、反光鏡和通光孔G遮光器和反光鏡D、反光鏡和載物臺三、實驗二【臨時裝片的制作步驟】(1)擦一滴一撕一展一蓋一染一吸制作臨時裝片的步驟一般是(C)染色撕取實驗材料擦拭載玻片和蓋玻片在載玻片中央滴清水蓋蓋玻片將實驗材料置于水滴中展開A、B、GD、2.制作洋蔥鱗片葉片表皮細(xì)胞臨時裝片時，正確使用蓋玻片的方法是(B)A、將蓋玻片迅速蓋在載玻片上B、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊慢慢蓋上C、將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間D、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊快速蓋上3、下列關(guān)于制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的過程，敘述不正確的是(B)A、用潔凈的

7、紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，然后在載玻片的中央滴一滴清水B、用銀子在洋蔥鱗片葉外側(cè)撕取一小塊透明的薄膜C、用銀子夾起蓋玻片使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下D、用稀碘液進(jìn)行染色(4)防止氣泡產(chǎn)生的方法？_將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后慢慢蓋上(5)染色的方法？在蓋玻片的一側(cè)滴碘液另一側(cè)吸引四、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞(1)下列關(guān)于制作和觀察人口腔上皮細(xì)胞實驗的敘述，錯誤的是(C)A、用涼開水漱口B、在載玻片上滴加生理鹽水C、口腔上皮細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞核D用碘液進(jìn)行染色3 .生理鹽水的濃度是0o9%其目的是保持細(xì)胞原來的形態(tài)4 .在低倍鐐下觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的特點(diǎn)是

8、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核五、【綠葉在光下制造淀粉】(1)兩個目的？1、檢驗綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉2、探究光是不是綠葉制造的有機(jī)物不可缺少的條件(2)灑精、碘酒的作用？脫色驗證是否有淀粉產(chǎn)生暗處理的目的讓注粉消耗干凈，隔水加熱的目的防止酒精爆炸。(3)遮光部分在實驗中起作用。把一部分用黑紙遮擋目的探窮*:是不是綠葉制造的有機(jī)物不可缺少的條件。(4)該實驗的現(xiàn)象？結(jié)論？見光部變藍(lán)、不見光部不變色結(jié)論？1、光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件2、葉片見光部產(chǎn)生了淀粉(5)將葉片變藍(lán)的部分制成切片觀察會發(fā)現(xiàn)上葉綠體變成了藍(lán)色，這說明淀粉形成的場所是葉綠體5綠葉在光下制造有機(jī)物方法步驟(1)把盆栽天

9、竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是：讓淀粉消耗干凈(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到下照射。使葉片的見光部分和未見光部分形成對照(3)幾小時后，摘下葉片，去掉紙片。(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。如此加熱的目的是防止酒精爆炸(5)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。(6)片刻后，用清水沖洗葉片,觀察葉片顏色變化。結(jié)果：變藍(lán)的是見光部變藍(lán)部分;沒有變藍(lán)的是末見光部部分。結(jié)論：(1)葉片的見光部遇到碘液變成藍(lán)色,說明葉片的這一部分產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉。(2)葉片的未遮蓋部分產(chǎn)生了有機(jī)物，遮蓋部分沒有產(chǎn)生有機(jī)

10、物，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。六、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置，沒有標(biāo)號的種子將正常萌發(fā)。據(jù)圖回答問題。(1)本實驗共有3組對照實驗。(2)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。(3)第粒種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的空氣。(4)第粒種子不能萌發(fā)的原因是缺少水分溫度低_。(5)第粒種子在什么條件下有可能萌發(fā)？溫度適宜。(3)做實驗時，如果6號種子沒有萌發(fā)，請分析原因(至少寫出兩點(diǎn))。胚不是活的而且不是完整的種子沒有過休眠期(二)下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：裝置甲乙丙丁場所日光下日

11、光下黑暗中黑暗中溫度23C23C23C23C干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子未發(fā)芽未發(fā)芽未發(fā)芽未發(fā)芽萌發(fā)情況92801009370100(1)根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度定的水份。6(2)種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應(yīng)該是甲組。你判斷的理由是幼苗只有在陽光下進(jìn)行光合作用，才能正常生長(3)要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用甲、丙作對比。七、實驗【觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用】(1)操作步驟1、制淀粉糊2、取唾液、3、向1試管滴2滴清水，2試管滴2滴唾液4、將放入37c的水中恒溫故知新10分5、向2支試管分別加入2ML碘液(2)實驗現(xiàn)象

12、：1試管變籃2試管不變色(3)結(jié)論：唾液淀粉酶對淀粉的有消化作用(二).下表是唾液淀粉酶以淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答問題上。試管號碼ABCDE加入物質(zhì)漿糊、清水 漿糊、 唾液漿糊、唾液、鹽酸漿糊、 唾液 漿糊、唾液溫度37C37C37C100c0c時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現(xiàn)象父然不艾然父然父然父然(1)若以A和B為一組，則其中A是對照組，B是實驗組。實驗?zāi)康氖翘骄客僖簩Φ矸鄣南饔谩?2)若以B和C為一組，則其中旦是對照組，.是實驗組。實驗?zāi)康氖翘骄克釋ν僖合饔玫挠绊憽?3)若以B、D和E為一組，則其中B是對照組，DE是實驗組。實驗?zāi)?/p>

13、的是探究溫度對唾液消化作用影響。(4)通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖(三)為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，設(shè)計并完成下列實驗方案分組1234處理饅頭塊0.5g0.5g饅頭碎屑0.5g0.5g水2ml2ml唾液稀釋液2ml2ml條件37c保溫5分鐘7碘液檢測2滴2滴2滴2滴實驗現(xiàn)象如果把2和4作為一組實驗，目的是研究牙齒咀嚼對淀粉的消化作用。若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是12_03、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是變藍(lán)和不變藍(lán)你對此現(xiàn)象的解釋是唾液淀粉酶能將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖。(四)、下

14、表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：試管編號加入材料水溫(C)恒溫時間(分鐘)加碘液后的現(xiàn)象1饅頭碎屑+唾液2mL19010A2饅頭碎屑+唾液2mL,1010B3饅頭碎屑+唾液2mL13710C4饅頭碎屑+清水2mL3710D(2)表中C:不變色一原因是唾液淀粉酶能將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖(3)表中A和B都可能：變嘰原因是溫度影響唾液淀粉酶的催化作用(4)比較14四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象AD,經(jīng)過認(rèn)真分析，可得出的結(jié)論是：37度是酶的最佳催化溫度。八、演示實驗【植物散失水分】：塑料袋內(nèi)壁上水珠的來源？植物的蒸騰作

15、用九、演示實驗口觀察只有導(dǎo)管被染成紅色？說明了水分和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸在錐形瓶中，除清水外，還應(yīng)滴幾滴紅墨水其作用是便于觀察。實驗裝置中的枝條應(yīng)盡可能多帶些葉片，主要目的是增強(qiáng)枝條的C。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.分解作用十、演示實驗【有機(jī)物通過篩管向下運(yùn)輸】形成瘤狀物的位置及形成的原因？傷口上方實驗說明了有機(jī)物通過篩管向下運(yùn)輸_H一、觀察草履蟲的實驗：1 .吸取培養(yǎng)液的部位：表層及原因？表層含氧多2 .加入棉花纖維的目的限制運(yùn)動同時用吸水紙吸去少量水的目的防卜運(yùn)動過快3 .要看清草履蟲的纖毛，顯微鏡的視野應(yīng)較此十二、實驗六【臨時裝片的制作】進(jìn)行徒手切片時，右手捏緊并排的雙面刀

16、片、對著標(biāo)本迅速切割,切下的薄片放入水中在觀察氣孔的實驗中要用銀子撕下葉片的下表皮。十三、演示實驗【觀察加入抗凝劑的血液】出現(xiàn)分層現(xiàn)象?分層情況？血液中含有不同成分的物質(zhì)，這些物質(zhì)比重不同十四、實驗【用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液循環(huán)】(2)他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管，如圖：A段是(靜脈)、B段是(毛細(xì)血管)、C段是(動脈)。怎樣判斷毛細(xì)血管？紅細(xì)胞單獨(dú)通過的血管進(jìn)而怎樣判斷動脈、靜脈？由分支流向主干的是靜脈。由主干流向分支的是動脈。此實驗應(yīng)選擇尾鰭色素少的小魚做實驗,做實驗時應(yīng)注意用濕潤的棉花將小魚的頭部和軀干部部包裹起來，目的是讓小魚呼吸11、心臟的位置？胸部偏左下方心臟血液循環(huán)的動力器官

17、是？動力是：將血液輸送到全各處十五、實驗【測定胸圍差】測定部位：胸廓前端與乳頭并齊，后端在肩胛骨下角計算方法：盡力吸氣和盡力呼氣的差十六、實驗【向澄清石灰水吹氣】：現(xiàn)象：甲試管不變，乙試管變渾濁甲試管的作用：對照作用結(jié)論：澄清的石灰水變渾濁理由：人呼出的氣體含有較多的二氧化碳(1)在此探究實驗中，用于吸氣并作為對照的裝置是甲試管(2)吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是乙瓶,說明了人體呼出的氣體和吸人的氣體相比，呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w成分增多。增多的這種氣體是由人體的組織細(xì)胞產(chǎn)生的,然后通過血液循環(huán)到達(dá)肺部，再從血液中透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)人肺泡,然后隨呼氣的過程排出體外。

18、十七、實驗【膝跳反射實驗】：(2)叩擊部位：膝蓋下的韌帶(3)現(xiàn)象：小腿突然跳起(4)感受器、效應(yīng)器的部位：膝蓋下的韌帶小腿上的肌肉(5)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑？膝蓋下的韌帶傳入神經(jīng)脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)小腿上的肌肉十八、觀察鯽魚的實驗回答下列問題：(D鯽魚的身體呈梭形,有利于減少水的懼力_。(2)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的鯉蓋后緣(或管孔)流出。(3)輕輕掀起鯉蓋發(fā)現(xiàn)魚鯉的顏色是鮮紅色,原因是鯉絲上布滿了毛細(xì)血管。鯉的這種特點(diǎn)有利于鯽魚完成呼吸(或氣體交換)。十九、甲狀腺激素的作用實驗設(shè)計了如下實驗：10只小蝌蚪，每5只一組，放入甲、乙兩個小水缸中，其中水溫、水質(zhì)

19、、水量都相同，每天喂一小匙餌料，其中甲缸中摻入少量甲狀腺激素，乙缸中不摻入，然后每大觀察記錄蝌蚪的變化，回答下列問題。(5分)其中實驗組是里組，對照組是乙組；第22題圖先發(fā)育成成蛙的是更缸中的蝌蚪；這個實驗證明甲狀而素有促進(jìn)生長發(fā)育作用;分泌甲狀腺激素的腺體叫甲狀腺。二十、實驗：驗證酒精對水蚤心率的影響：實驗室常用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制不同濃度的酒精溶液。學(xué)生在實驗時配制如下的不同濃度梯度的酒精：1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。在15c左右的室溫中經(jīng)過大量的實驗，并在實驗中選擇10秒內(nèi)水蚤跳動范圍在3036次之間的成年水蚤為材料，經(jīng)過多次實驗得到以下平均數(shù)值?，F(xiàn)將在不同酒

20、精濃度梯度下的水蚤在10秒內(nèi)的心臟跳動次數(shù)列表如下:酒精濃度清水1%3%5%8%10%15%20%10秒內(nèi)心臟跳動次數(shù)33302824222118死亡根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：(1)將以上數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)在坐標(biāo)系內(nèi)表示出來，并將其連成一條曲線。(2)上述圖表表明，水蚤心率很容易受到酒精濃度的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而減慢0(3)當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時， 水蚤會因為酒精濃度過大而導(dǎo)致死亡。分析其原因，就很容易得出，酒精具有抑制心跳作用，所以會減緩心臟的跳動。4 .在“酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗中，你的結(jié)論和原因分析是：(1)低濃度的酒精對水蚤的心率有促進(jìn)作用，這是因為低

21、濃度的酒精能促進(jìn)水蚤的新陳代謝,一定程度地提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;高濃度的酒精對水蚤的心率有皿作用，因為它對神經(jīng)系統(tǒng)起麻醉作用。(2)煙草浸出液對水蚤的心率起促進(jìn)作用,因為煙堿(如尼古丁)有使的作用。(3)通過上述實驗結(jié)果及對結(jié)果的分析，你最后的結(jié)論是，在生活中應(yīng)該不吸煙、不酗酒,二H一、酸雨對生物的影響”探究實驗提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食醋和清水配置成了模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他設(shè)計的實驗方案是：(1)在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地

22、方培養(yǎng)。(2)每天在紗布上淋幾次模擬酸雨”。(3)觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。(4)換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實驗。請回答：(1)如果這些種子都沒發(fā)芽，就能說明是酸雨的影響嗎？為什么？(2)請你幫他完成設(shè)計。不能，選擇種子大而粒飽滿的，過休眠期的，要有適宜的溫度，充足的水分，一定的空氣(2)提示：設(shè)計一組對照實驗10制解)如2D,10“斷探跳瓢腑 15%肌機(jī)牖*楙 I 桅月精儲的融二十二、將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如右圖)，做如下實驗：(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將死亡，原因是植物在黑暗中不能進(jìn)行光合作用，無氧氣供給小白鼠。(2)將此裝置放置在陽光下，小白鼠將

23、正常活著。(3)在(2)中， 小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了二氧化峻， 而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動提供了氧氣(4)上述裝置中，若取出綠色植物，小白鼠將死亡此可見綠色植物在生物圈中的重要性。二十三.取三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液， 然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來。 在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中，分別放食鹽、冰塊(不利刺激)、肉汁(有利刺激)，預(yù)測草履蟲的移動方向并解決以下問題：(7分)(1)在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動方向。(2)因為食鹽、冰塊對草履蟲是有害的刺激，肉汁是有利的刺激(3)并且寫出結(jié)結(jié)論：草履蟲能對外界的刺激

24、作出反應(yīng)。二十四、根據(jù)所給資料回答下列問題：(10分)十七世紀(jì)，比利時科學(xué)家海爾蒙特做了一個實驗。他把一棵90kg泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹長到85kg,而泥土的重量只少了不到100g0由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水。(1)該實驗中泥土的重量減少了， 這十要是由千十壤中的無機(jī)鹽被柳樹吸收。(1分)11/族青稔1j2.5kg的柳樹種在裝有(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹生長的外界因素還有哪些？光照、二氧化碳和溫度等(至少答出2條)(3)柳樹吸收的水分中，一部分通過光合作用合成有機(jī)物，而絕大部分則通過蒸騰作用散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物體本身的意義是降低植物體的溫度，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸光.5 4)寫出合成有機(jī)物的表達(dá)式：二氧化碳+水產(chǎn)綠有機(jī)物+氧（3分）二十五、下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置，請你據(jù)圖回答:(1)此裝置是否正確？不正確，原因這樣不能說明是植物散失了的水分，還有土壤蒸發(fā)的。(2