與孝道有關的作文8篇

1、與孝道有關的作文 8 篇我們應該恪守孝道，做一個有孝心的人！下面是小編為 大家收集的與孝道有關的作文，歡迎大家閱讀!與孝道有關的作文1孝道，是我的就是我們中華名族最好的美德，也是值得 我們永遠記在心里的美德， 可我現(xiàn)在漸漸地發(fā)現(xiàn)啊， 因為我 們的生活節(jié)奏越來越快，生活越來越忙碌了，我們好像也漸 漸把這種我們當初捧在掌心的美德拋之腦后了吧，孝道作文1000字?？墒聦嵶C明，這種孝道，是我們永遠都不能忘卻的， 這種美德值得我們一直留在心間，我們的父母更是，永遠。還記得我們出生時，第一次哭的時候的撕心裂肺嗎？還 記得我們出生時誰用柔情似水，溫暖感動的眼神看著我們嗎？ 還記得我們是被怎樣的呵護才從媽媽的

2、肚子里鉆出來的嗎？ 還記得是誰比我們還痛苦嗎？是的，那就是我們的媽媽，為 我們同樣付出的也是我們的爸爸。還記得我們不會說話只會 咿咿呀呀的時候，是誰耐溫柔的教我們一次又一次的開口， 教我們無數(shù)次的說話嗎？還記得小時候還不會吃飯，是誰一 口一口小小的喂給我們的？還記得，我們不會走路的時候， 是誰看著我們跌跌撞撞摸爬滾打，摔倒無數(shù)次，明明很想要 溫柔小心的把我們扶起好好安慰，可無奈卻只能在旁邊看著 我們，默默地心疼，眼眶中總是帶著淚珠看著我們摔倒，比 我們還痛還苦呢？是的這是我們的父母，1000字作文 孝道 作文1000字。是誰教會我們走路之后的喜悅熱淚盈眶呢？ 是的，他們比我們還開心，毫無疑問也

3、是我們的付出，一直 為我們付出他們的愛，卻從不奢求回報的，我們的父母啊。啊，他們明明為我們付出了那么多也從不言語，這也許 就是這個世界上最偉大最無私的愛吧。父母的愛，永遠都是 這樣偉大吧?？晌覀兡?？隨著工作的忙碌，我們又何曾有時 間回去看看我們的父母呢？我們出去賺錢的時候， 他們卻 在家里哭的昏天黑地，我們出去勞累的時候，他們總會送上 一句句關切的問候給我們送上溫暖，可他們當初為我們出去 賺錢工作的時候，我們可有曾心疼過，我們時候給他們一句 問候關系呢？是的，我們沒有，不要說那時候我們太小什么 都不懂。我們總會有自己的想法的，只是我們從沒有想到去 關心自己的父母啊，因為他們給我們的愛太常見了，

4、常見到 我們已經(jīng)習慣了這份愛，習慣了這份濃烈的感情，也習慣他 們總為我們付出卻從不奢求回報的樣子。正是因為我們習慣 了啊，才會忽略這份愛，從不去付出?，F(xiàn)在想想，那個時候 的我們有多么的不知感恩啊，可現(xiàn)在出去工作的時候卻也未曾報答過他們。 別總是拿著工作忙來作為借口， 這不是借口， 只要你有心去看看你的父母，那么這一切也都不算什么。請記住孝道，請記住給予我們無限恩惠和愛的父母，請 把他們永存心間，放在自己的心尖尖處，養(yǎng)兒防老，可我們 對他們的照顧卻也是少之又少，該報答的時候我們選擇了工 作和學習，忽略了他們的感受。請用心去報答他們，而子欲 養(yǎng)而親不在的時候才后悔莫及啊， 那個時候已經(jīng)遲了。 記住

5、， 孝道永遠是我們中華名族最重要的美德，不可忽略,與孝道有關的作文2古人云：滴水之恩，當涌泉相報。所以，心中有孝，才 能感悟充滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗生活給予我們 的一切； 孝心不一定非得是那種驚天地、 泣鬼神的大事， 它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心；從我出生以來，每時每刻都 在父母無微不至的關心和愛護中，同時，我也學會了關愛， 做有孝心的孩子。一天，我放學回家，剛進門，就聽見媽媽在呻吟，咦？ 媽媽怎么沒去上班？我感覺不妙，奔進臥室，只見媽媽臉色 蒼白地躺在床上，此刻， 我眼睛充滿淚花， 媽媽微笑著說：“沒事， 先做作業(yè)吧” ， “媽，怎么會沒事呀，吃藥沒有？” “待會吃” 我學著平時媽媽

6、的樣子， 用手摸媽媽的額頭， ?。?好燙呀！我非常果斷的說： “不行，讓我來吧！ ”可是，我的 腦海一片空白，該怎么辦呢？突然，我想到以前我發(fā)燒的情 景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽 的額頭上，并把溫度計放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在 床邊問媽媽病情， 媽把媽撐起笑著說：“好多了， 去學習吧， 但是，此刻我心里涌起一股力量和責任，必須堅守在媽媽的身邊在等待漫長的十分后， 我一看體溫計， 媽呀！三十九度！ 我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認真地看著說明書，上面 寫著“飯后服用” ，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我 發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我， 發(fā)燒喝面湯比較好。 好！

7、就決定做面湯，并在湯里下了一個荷包蛋，面湯的香味撲鼻 而來，這時，我的肚子開始抗議了，但我忍住饑餓把面湯端 到媽媽面前對媽媽說“媽，先喝碗面湯吧。 ”媽媽激動的點 點頭，我看了鼻子一酸，心里十分難過，愧疚，我知道，這 是由于我平時不懂得關心孝敬而這次讓媽媽十分感動。以前 把媽媽的愛當作是理所當然的，想想看，我真不應該。我默 默的想著。輕輕地舀了一勺湯，用嘴輕輕地吹了幾下，感覺 不燙時，才喂給媽媽喝。媽媽平時就是這樣照顧我的。媽媽 服了藥睡下后，我一直守在媽媽的身邊，給媽媽換毛巾。漸 漸的媽媽的燒退了，我這才想起作業(yè)還沒寫，便趕緊去寫作 業(yè),第二天我一早起來， 就來到媽媽的屋里， 問她怎么樣了。

8、 她說好了，她和爸爸不停地夸我： “我們的孩子長大了，回 照顧媽媽了，真是個有孝心的孩子。 ”我聽了心里比吃了蜜 還甜?！靶ⅰ弊屛艺媲械捏w會到親情的溫暖，奉獻的偉大。同 時，我也了解“孝”的真正含義其實就是發(fā)自內(nèi)心的關愛！讓“孝”串連我們的生活， 讓我們的世界永遠充滿真情！ 與孝道有關的作文3現(xiàn)代的都市，燈紅酒綠，不斷為了生存的我們，在愈演 愈烈的競爭中， 不斷接受著艱難困苦的考驗， 不斷在“時光” 洪流中掙扎，也在生活的淘汰賽中不斷的出局，不斷地 榮升，同時也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財富?？晌覀冇袥]有想過，每當想要早起的我們憊懶的躺在舒 適的床上，不愿在朦朧中睜開睡眼惺忪的雙眼時，我們的父

9、 母在做些什么？每當，我們在電視機前歡聲笑語時，我們的 父母又在做些什么。每當我們跟父母無理取鬧時，可又曾想 過父母的嘆息與悔恨。滄桑的的臉上流逝著歲月的痕跡，斑白的頭發(fā)映刻著風 霜的洗禮，枯黃的手“指向”的是生活的艱辛。然而身處在 高度文明包圍中的我們?yōu)槭裁纯傋屗麄儾傩哪?？為什么？在我中華綿延的五千年文化中，不乏有“孟母三遷”的 典范，在不知不覺中父母已經(jīng)替我們鋪好了道路，但換來的 是“青春難駐”的逝苦啊、著名作家汪國真的詩集中曾譜有一首蝶戀花寫到： “自古青春難駐，年少正好射虎，妙手婉風華，功就與君共 駐。起舞，起舞，更有憧憬無數(shù)。 ”讀罷此詩，是否更應珍 惜少年時？是否還“紙醉金迷” ，

10、自我陶醉呢？那么，請珍愛父母，留住時光。盡管時光荏苒，物換星移，但請不要揮霍青春， 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光 陰。不要忘記蒞臨在我們肩上的重擔，不要有太多悔恨。 努力吧與孝道有關的作文4一般人認為，只要對自己的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順 了我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個孝順只限于 父母罷了雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。但現(xiàn)在，這種看法也許會被人否認，因為許多家長都曾 對孩子說：你要真的孝順我，就拿出點成績來雖然現(xiàn)在已 不是什么功成名就、光宗耀祖的時代了，但知識卻是要的， 事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送 自己的孩子上學，如果孩子真的能拿出點成績來，那也是可 謂盡

11、孝了。孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是孝順的為什么偏 偏只有父母呢不可否認，是父母給了我們生命，而且養(yǎng)育 了我們，也許我們無法報答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要 盡孝道但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能可為什 么我們不對老師也盡孝道呢 要知道，是老師給了我們知識， 給了我們能力，給了我們機會，在老師的耐心指導下，培養(yǎng) 出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚蠋煴M孝道呢？我們是 應該的，我們需要以優(yōu)秀的成績來回報老師的努力，我們需 要才華來回報老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來證明自己。孝道，一個永恒不變的話題，隨著時代的進步，也應該 擴大范圍了也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡 孝是大了點，聽

12、起來也覺得十分困難，但是整個民族養(yǎng)育了 你，你是應該盡孝的； 是許多許多的人給了你一個愛的世界， 所以你也是應該盡孝的；是一切的生靈給了你一個美麗的生 存空間，所以你也應該盡孝的。成就事業(yè)方能顯出你的價值盡你自己的努力，去創(chuàng)造 屬于自己的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母，給辛辛苦苦培育你的 老師，給養(yǎng)育了你的整個民族一個滿意的答案，也許這是孝 的一種吧！別人給了你，你就應該懂得回報別人，中國有句 老話：滴水之恩，當涌泉相報對父母的盡忠盡責克盡奉養(yǎng) 并不是孝的全部。成就一番事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻，用自 己的成績與愛心來回報世界上的種種，這也是孝順了吧！與孝道有關的作文5常言說得好： 百善孝為先

13、所以某校的學校九年三班 的學生談起了什么是孝道。首先小侯發(fā)言說：孝道就是回家?guī)透改父尚┝λ芗暗?活，不惹父母生氣就是孝道。我們反駁道：就你呀，你懶得 像豬一樣還幫父母干活，說完我們哈哈大笑，小侯也紅著臉 坐下了。第二位發(fā)言的是：本班的三大才女之一小唐同學，小唐 說什么是孝道。孝道是孝和道組成的，我們不僅要孝還要順 啊。說完就一片雷鳴般的掌聲。真不愧是才女。班長聽到不服氣的說道：我讀過一個文章說火星文的學 校校長當著師生的面給母親洗腳，這就顯示出這位校長為人 師表啊。我們現(xiàn)在要孝敬父母就是努力學習，以優(yōu)異的成績 來回報父母。不讓父母失望，不浪費父母的血汗錢。這時候連不學習的小劉說：我們要好好學

14、習，來回報父 母。我們都感到驚訝，因為小劉不愛學習，都能說出這樣的 話，真是稀奇啊。鈴 鈴 鈴 上課了，同學們都回到座位上，有的小聲議 論。但是都聽老師講課了。事后，有的同學說：這次議論我 收獲挺大的啊，回家也孝敬父母了，同學們都爭著說自己如 何孝敬父母。沒想到通過這次議論孝道，讓我們懂的孝敬父母了。讓 我們加油吧。與孝道有關的作文6孝道是我國中華民族的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， 今天我就給大家講一個發(fā)生在我們身邊的故事。有一個阿姨叫張嫂，她因為沒去大城市的醫(yī)院看病，只 在村上的醫(yī)護站看，那里又貧窮又沒有好的醫(yī)療器材，醫(yī)生 的技術(shù)又差，張嫂只是得了一點感冒，而醫(yī)生卻說她失去了生育能力。張嫂回

15、家傷心的哭了一夜，于是她去福利園領養(yǎng)了一個小女駭， 并把她起名叫楠楠。 一開始她十分疼愛楠楠， 后來她發(fā)現(xiàn)自己懷上了孩子，這對她來說無疑是一個天大的 驚喜。她去縣醫(yī)院把孩子生了下來，母子平安還生了3個， 兩男一女。于是她開始對楠楠不好了，一次，她把大兒子和 小女兒支去河邊撈魚了，讓二兒子去很遠很遠的外婆家送東 西。楠楠剛到家， 張嫂假借把楠楠洗澡，把她的手腳綁起來， 用燒紅的的鐵往她生上戳，痛的她直叫喚，弄完后還把她洗 了一個熱水澡，同學們想一想這該有痛啊?隔壁的李嫂知到后，就把楠楠收養(yǎng)了。一轉(zhuǎn)眼十年過去了，楠楠已經(jīng)是一個天津理工大學的學 生了，她成功的讀完了大學后決定回家看看，聽她媽媽說張

16、嫂患上了嚴重的腦癱， 大兒子， 二兒子，三女兒都棄她而去， 楠楠聽說張嫂4天沒吃飯了，立即煮了些餃子送過去，張嫂 三嘴兩嘴把餃子全吃了，吃完后還對著楠楠說： “你是我媽 媽!”楠楠一直撫養(yǎng)著張嫂。有一天，來了一個老頭，他正 是楠楠的親生父親，對楠楠說： “我要死了，還有兩千萬等 你繼承?！焙萌私K究有好報， 有人說這是命運， 我承認我相信命運， 但我更相信命運是掌握在自己手中。與孝道有關的作文7現(xiàn)代社會發(fā)展如此之快，人們的生活水平日益提高，解決父母溫飽已經(jīng)不是問題了養(yǎng)只是為人子女者對于父母最底限的機械勞動而已 了?，F(xiàn)代人的腦海中雖然種植著孝順的種子，終究沒有真正 的發(fā)芽、開花。那種子只是一種潛意

17、識中強加給自己的責任 父母就得我養(yǎng)活?；钍腔钪兀畹谜?？你給父母拿來山珍海味，但是 就隨手往桌上一礅，然后冷淡無比的來一聲： “吃吧?！笨匆?老娘在洗衣服，很不耐煩地來句： “我來?！边@就是孝？孝敬 本應使父母快樂，你就那么多不耐煩，他們能樂得起來嗎？ 父母只需要物質(zhì)上的“養(yǎng)” ，就不需要精神上的“敬”？不 但需要， 而且老人需要的比我們更多。 缺少了“敬”的“養(yǎng)”， 一定是態(tài)度出現(xiàn)了問題，這個態(tài)度問題主要還是在于為人子 女者的孝心不是根于誠篤。孝道作為儒家倫理思想的核心，作為千百年來中國社會 維系家庭關系的道德準則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。而在新 中國成立以來相當長的一段時間里，孝道被當作

18、封建糟粕遭 到否定。的確，傳統(tǒng)孝道不免糟粕。孝經(jīng)有云： “毛發(fā)色膚 取之于父母，稍有損耗是為不孝” ，這有些苛刻；丁蘭“刻 木求親”稍有做作與夸張；郭巨“埋兒奉母”之舉也未免迂 腐。“順者為孝”也有些不人性；至于“君讓臣死，臣不得 不死；父讓子亡，子不能不亡”就更讓我們難以接收了。我 們這么想不為過。我們不需要那么做，更不必要那么做，可是孝道本身所具備的美德特質(zhì)我們沒有資格否定孝道作為維系和促進以家庭為細胞的社會的進步與發(fā) 展，絕對應該發(fā)揚光大，而且誓在必行。從風俗角度上說，這更是極為重要的。元代張養(yǎng)浩說：“蓋自上而下者謂之風， 因上而成者謂之俗，故風俗，國家之元氣，風俗厚則元氣 盛,風俗薄則

19、元氣衰,”元代御史上奏時也說過：“國家以風俗為本，,而風俗厚為治之至要也。 ”對于當今社 會的風俗如何，筆者不敢妄下言論。簡單說來我們起碼得有 個全國上下都一致的觀點吧！一個民族的強大是因為整個民族心往一塊想、勁往一塊 使，有相同的價值觀、世界觀、人生觀，這就形成了強大的 民族凝聚力。說到此處似乎與孝道甚遠了，也過于理想化， 然而離我們最近的、最實際的、也是最容易普及的統(tǒng)一民風 不正是孝道嗎？一個人還不能愛自己的家、自己的家人，又 如何去愛別人的家，乃至于國家這個大家庭呢？連最容易的 “風”也形成不了，那只能眼看著“瘋”了。民族整體素質(zhì) 的提高也是個循序漸進的過程，發(fā)揚光大了孝道，再談其他 的也就不遠了。與孝道有關的作文8我看到周圍形形色色講孝道和不講孝道的人，感觸很深， 覺得歷代儒學之士大力宣揚“孝道”在慢慢的流失。古時， 皇帝都緝借推崇“孝道” ，來穩(wěn)定其統(tǒng)治。而現(xiàn)代社會的個體，基本上都是以自我為中心， 往往都忽略了 “孝道、孝順”我覺得在目前的經(jīng)濟環(huán)境下，“孝道”屬于社會意識形態(tài)，僅作為一種美德來提倡是遠遠不夠的，應該立法！我們都有孝敬父母的義務，也都有教育子女的義務。張 尚旳的孝心不是與生俱來的，這與他所受母親的言傳身教以 及他本身的經(jīng)歷是分不開的。張尚旳真正做到了孝，筆者為 其總結(jié)為：“敬字當頭，敬養(yǎng)兼?zhèn)洌?”“百善孝當頭”；“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行 也”；