二年級語文S版語文下冊看圖寫話專項積累練習

1、二年級語文S版語文下冊看圖寫話專項積累練習班級：_ 姓名：_一、 看圖寫話。仔細看圖，觀察圖上都有誰？她們之間發(fā)生了什么事？她們的心情如何？想一想，寫一段通順的話。_二、 看圖寫話。（不會寫的字可以寫拼音。）提示：什么時間？誰在什么地方做什么？結果怎樣？ _三、 看圖寫話仔細觀察下面這幅圖,想一想:這是哪里?圖中的小動物們在做什么?請你用幾句話把圖上的內(nèi)容寫具體。注意:語句要通順,故事要完整。不會寫的字可以用拼音代替。_四、 寫話訓練營。看圖片，想想：小白兔在干什么？具體過程是怎樣的？它會怎么做？發(fā)揮想象，動筆寫一寫吧！_五、 看圖說話。圖中是什么季節(jié)？你都看到了什么？用通順的話寫一寫。（不會

2、寫的字請用拼音代替）_六、 寫話天地仔細觀察兩幅圖，小朋友們遇到了什么困難？ 他們會用什么辦法解決呢？ 想一想，寫一寫。_七、 寫話訓練營?？纯瓷厦娴膱D片，狐貍在干什么？接下來會怎么樣呢？動筆寫一寫吧！_八、 仔細看圖，想想發(fā)生了什么事，再展開合理的想象，把故事寫下來。_九、 看圖寫話。圖上的小朋友在干什么？她為什么要這樣做？仔細觀察小朋友的動作、表情，把圖上的內(nèi)容寫一寫。_十、 看圖寫話。仔細觀察圖畫，圖中是什么季節(jié)？小朋友們在做什么？他們的心情怎樣？想一想，寫一段通順的話。（不會寫的字用拼音代替）好詞推薦：大雪紛飛 冰天雪地 堆雪人 放鞭炮 快樂_十一、 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替

3、。仔細觀察下面圖畫，看一看，圖上都有誰？他們在做什么？后來發(fā)生了生么？發(fā)揮想象，把故事寫得具體，生動。_十二、 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。圖上有哪些小動物？他們在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之間發(fā)生了什么事情？后來是怎么解決的？想一想，用幾句話寫一寫。_十三、 寫話練習。提示：1. 圖上畫的是什么時間？2. 圖上畫的都有誰？3. 他們在哪？4. 他們干什么？5. 他的心情怎樣？_十四、 寫話練習。提示：1.圖上畫的是什么時間？2.圖上畫的都有誰？3.他們在哪？4. 他們干什么？5.他的心情怎樣？_答案1、范文：幫媽媽洗碗傍晚，家家戶戶都在做晚飯，空氣里飄著淡淡的香味，小紅家也在準備

4、晚飯。小紅的媽媽下了 班，急匆匆地回了家，進了家門就一頭鉆進了廚房。小紅看到忙忙碌碌的媽媽，都顧不上講話。只見媽媽一會兒洗米煮飯， 一會兒摘菜洗菜， 一會兒切菜裝盤，一會兒看湯鍋的火候。忙得滿頭大汗！終于開飯了，小紅吃得香噴噴的。又見媽媽放下筷子，開始又忙著收拾廚房。小紅看著媽媽這樣累，她并沒有回房間，而是挽起了袖子。她先把碗放到起，雙手小心翼翼地捧著碗，放到洗碗池內(nèi)，打開水龍頭，先少放一-點兒水，然后把洗潔精按到洗碗布上面，左手拿碗，右手拿帶洗潔精的布輕輕地里里外外抹上一遍，不一會兒，碗就洗得干干凈凈。媽媽看到了，臉上露出了微笑，溫柔地摸摸小紅的頭說： “小紅 ，你是個懂事的好孩子！”2、示

5、例：下雪了！小朋友們穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、手套和圍巾，來到雪地上。小明在堆雪人。他滾好一個大一點的球當雪人的身體，又滾了一個小一點的當雪人的頭。他又找來了一個胡蘿卜當雪人的鼻子，兩個紐扣當眼睛。小明覺得還缺點什么，忽然，他靈機一動以，他給雪人找來一頂帽子戴在雪人頭上。小力和小強在打雪仗。他們你打我、我扔你，嘴里還喊著“接招！”遠處，豆豆和丁丁在滑雪。他們坐在雪板上，從高高的山坡上沖下來。雪地上真熱鬧呀！3、示例：一個陽光明媚的早上，小白兔背著書包上學去。小猴子和它的媽媽也來到了小河邊，它們要到小河的對岸摘桃子，對岸的桃子又紅又大，像一個個小燈籠。在獨木橋的另一邊，小兔子正要過橋。小猴子和它

6、媽媽也正好來到橋頭邊，小猴子看見小兔子在獨木橋的另一邊，就對媽媽說:“小兔姐姐要上學去了，我們讓它先過橋吧!”媽媽笑了笑直夸小猴子，她說:“小寶貝，你真懂事，我們讓小兔子先過橋吧!”小兔子過了橋，對猴媽媽和小猴弟弟說:“謝謝你們了，再見!”小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來到果園，摘了滿滿的兩大筐桃子。4、范文：春天到了，天氣真好呀！小白兔開開心心地來到了田地里，先在田地里挖了一個個小坑，然后把蘿卜種子種到坑里。小白兔低著頭，整整干了一天，雖然很累，但是小白兔卻很高興，因為到了秋天，就能吃到自己親手種的蘿卜了！5、范文：下雪了，下雪了，小朋友們?nèi)齻€一群五個一伙來到雪

7、地里。有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑雪橇小明很快把雪人堆好了。他從家里拿出一些配件，裝飾雪人。雪人終于大功告成了！這時候，小剛突然像著雪人投了一個雪球，雪球粘在了雪人身上。在這冰天雪地冬天里。雖然，天氣是哪么寒冷，但是，小朋友玩得多么高興??！6、今天，小明和同學們在草坪上踢足球，正玩得高興，突然球滾進了一個洞里，洞很深，用手拿不出來，大家都在想辦法。突然，小明想到一個主意，他準備用水將這個洞灌滿，球自然就漂上來了。大家都說這個主意好。7、范文：今天，天氣晴朗，一只母雞出去散步。狡猾的狐貍偷偷地跟在母雞身后，想趁機吃了母雞。母雞走到了池塘邊，悠然地在池塘邊散步，狐貍覺得此時正是抓住母雞的時

8、機，于是縱身一躍，呀！母雞正好往旁邊走了一點，狐貍一下子栽進了池塘里8、范文：玲玲生日時，媽媽送給她一本書。玲玲看完后發(fā)現(xiàn)這本書太好看了，決定分享給班里的其他同學。第二天，她把書帶去了學校，和同學們一起看。大家看完都覺得這個故事特別有意思，于是他們決定在班級的故事會上把故事演給大家看。他們表演的節(jié)目受到大家的贊賞，也讓更多人了解了這個故事，大家都非常開心，原來快樂就是這么簡單！9、今天是星期天，天氣精朗。小紅決定去公園逛一逛。小紅一踏進公園。就看見前面有一大片草坪，就像鋪上了綠色的地毯。就在這時，小紅看到前面有三個小朋友在草坪上踢足球。小紅連忙跑過去說：你們不能在草坪上踢球。小朋友奇怪的問：為

9、什么呢？小紅嚴肅的說：“小草也是有生命的，她可以美化我們的生活環(huán)境?！毙〖t接著又說：“因為有了綠樹，小草和鮮花。我們的生活才會更美麗。你們在草坪上踢球。踩在小草的身上小草也會哭的，而且是無聲的哭。所以你們不能在草坪上踢球。愛護草坪，人人有責?！毙∨笥褢M愧的低下了頭說：“我們以后不會了。小紅聽了以后高興地笑了?！?0、雪后，到處都是白茫茫的，就像給大地換上了白色的衣裳。小明和小紅一起到小區(qū)里玩。天很冷，他們都穿得暖暖和和的，還戴了圍巾和手套。他倆各自滾好了一大一小兩個雪球，然后堆在一起。小明撿了幾顆石子用來當作眼睛和紐扣。小紅看到了，叫了起來：“現(xiàn)在雪人有模有樣了！”小明說：“還不夠呢！”只見小

10、明扛著掃把，說：“這個可以當它的胳膊?！毙〖t說：“這真是個好辦法。我還有一個辦法，就是用一根胡蘿卜來當雪人的鼻子?！痹捯粑绰?，她就跑回家拿了一根胡蘿卜，然后再飛奔回來，把胡蘿卜插在雪人的臉上。小明看著剛做好的雪人，一邊高興地拍著手，一邊哈哈大笑。小紅說：“讓我們的爸爸媽媽也來看一看吧！”11、例文：星期天，東東用小車拉著弟弟在公園里快樂地玩耍。突然，他們看見一位老爺爺正背著一個很大的袋子，吃力地往前走。東東說：“弟弟，我們?nèi)蛶屠蠣敔敯?！”說完，東東便追上老爺爺，說：“爺爺，您把袋子放在我們的小車上，我們幫您運過去?！睜敔敻吲d地答應了。于是，東東在前面拉著小車，弟弟在后面推，他們一起將爺爺?shù)臇|

11、西送回了家。12、示例：一天，小刺猬去草坪上看書。他拿著一本書走向長椅，他剛坐下來，身上的刺就扎到了旁邊的小兔子。小兔子叫了起來：“??！真刺人！”小刺猬立刻站了起來，不好意思地對小兔子說：“對不起，你坐吧！”小刺猬轉(zhuǎn)身剛想走，一旁的小烏龜站起來說：“你別走！”小刺猬轉(zhuǎn)過頭來，滿臉疑惑地問：“為什么呀？”小烏龜說：“我有殼，不怕刺，你和我一起坐吧！”小刺猬和小兔子聽了小烏龜?shù)脑?，都覺得這是個好辦法。就這樣，小刺猬、小烏龜和小兔子一起津津有味地看起書來。13、示例：早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，小明驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪??！”鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的毯。 小明約了幾個小伙伴一起去玩雪，大家說著笑著，堆起雪人來。他們找來兩根樹枝當做手，兩個紐扣當眼睛，找來一個桶當帽子，用胡蘿卜當雪人的鼻子，給它戴上了圍巾，還給它畫了一張笑臉，就這樣，一個可愛調(diào)皮的小雪人完成了！接著，他們打起了雪仗，伙伴們向空中扔了許多小雪球，一個小雪球砸到了我的腦袋上 ??！多么開心的一天啊，多么令人難忘的一天??！14、示例：今天早晨，媽媽早早地起了床。吃完飯后，媽媽拿起抹