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1、二年級語文S版語文下冊看圖寫話專項積累練習班級:_ 姓名:_一、 看圖寫話。仔細看圖,觀察圖上都有誰?她們之間發(fā)生了什么事?她們的心情如何?想一想,寫一段通順的話。_二、 看圖寫話。(不會寫的字可以寫拼音。)提示:什么時間?誰在什么地方做什么?結果怎樣? _三、 看圖寫話仔細觀察下面這幅圖,想一想:這是哪里?圖中的小動物們在做什么?請你用幾句話把圖上的內(nèi)容寫具體。注意:語句要通順,故事要完整。不會寫的字可以用拼音代替。_四、 寫話訓練營。看圖片,想想:小白兔在干什么?具體過程是怎樣的?它會怎么做?發(fā)揮想象,動筆寫一寫吧!_五、 看圖說話。圖中是什么季節(jié)?你都看到了什么?用通順的話寫一寫。(不會

2、寫的字請用拼音代替)_六、 寫話天地仔細觀察兩幅圖,小朋友們遇到了什么困難? 他們會用什么辦法解決呢? 想一想,寫一寫。_七、 寫話訓練營??纯瓷厦娴膱D片,狐貍在干什么?接下來會怎么樣呢?動筆寫一寫吧!_八、 仔細看圖,想想發(fā)生了什么事,再展開合理的想象,把故事寫下來。_九、 看圖寫話。圖上的小朋友在干什么?她為什么要這樣做?仔細觀察小朋友的動作、表情,把圖上的內(nèi)容寫一寫。_十、 看圖寫話。仔細觀察圖畫,圖中是什么季節(jié)?小朋友們在做什么?他們的心情怎樣?想一想,寫一段通順的話。(不會寫的字用拼音代替)好詞推薦:大雪紛飛 冰天雪地 堆雪人 放鞭炮 快樂_十一、 看圖寫話,沒學過的字可以用拼音代替

3、。仔細觀察下面圖畫,看一看,圖上都有誰?他們在做什么?后來發(fā)生了生么?發(fā)揮想象,把故事寫得具體,生動。_十二、 看圖寫話,沒學過的字可以用拼音代替。圖上有哪些小動物?他們在什么地方干什么?小刺猬和小兔子之間發(fā)生了什么事情?后來是怎么解決的?想一想,用幾句話寫一寫。_十三、 寫話練習。提示:1. 圖上畫的是什么時間?2. 圖上畫的都有誰?3. 他們在哪?4. 他們干什么?5. 他的心情怎樣?_十四、 寫話練習。提示:1.圖上畫的是什么時間?2.圖上畫的都有誰?3.他們在哪?4. 他們干什么?5.他的心情怎樣?_答案1、范文:幫媽媽洗碗傍晚,家家戶戶都在做晚飯,空氣里飄著淡淡的香味,小紅家也在準備

4、晚飯。小紅的媽媽下了 班,急匆匆地回了家,進了家門就一頭鉆進了廚房。小紅看到忙忙碌碌的媽媽,都顧不上講話。只見媽媽一會兒洗米煮飯, 一會兒摘菜洗菜, 一會兒切菜裝盤,一會兒看湯鍋的火候。忙得滿頭大汗!終于開飯了,小紅吃得香噴噴的。又見媽媽放下筷子,開始又忙著收拾廚房。小紅看著媽媽這樣累,她并沒有回房間,而是挽起了袖子。她先把碗放到起,雙手小心翼翼地捧著碗,放到洗碗池內(nèi),打開水龍頭,先少放一-點兒水,然后把洗潔精按到洗碗布上面,左手拿碗,右手拿帶洗潔精的布輕輕地里里外外抹上一遍,不一會兒,碗就洗得干干凈凈。媽媽看到了,臉上露出了微笑,溫柔地摸摸小紅的頭說: “小紅 ,你是個懂事的好孩子!”2、示

5、例:下雪了!小朋友們穿上厚厚的棉襖,戴上帽子、手套和圍巾,來到雪地上。小明在堆雪人。他滾好一個大一點的球當雪人的身體,又滾了一個小一點的當雪人的頭。他又找來了一個胡蘿卜當雪人的鼻子,兩個紐扣當眼睛。小明覺得還缺點什么,忽然,他靈機一動以,他給雪人找來一頂帽子戴在雪人頭上。小力和小強在打雪仗。他們你打我、我扔你,嘴里還喊著“接招!”遠處,豆豆和丁丁在滑雪。他們坐在雪板上,從高高的山坡上沖下來。雪地上真熱鬧呀!3、示例:一個陽光明媚的早上,小白兔背著書包上學去。小猴子和它的媽媽也來到了小河邊,它們要到小河的對岸摘桃子,對岸的桃子又紅又大,像一個個小燈籠。在獨木橋的另一邊,小兔子正要過橋。小猴子和它

6、媽媽也正好來到橋頭邊,小猴子看見小兔子在獨木橋的另一邊,就對媽媽說:“小兔姐姐要上學去了,我們讓它先過橋吧!”媽媽笑了笑直夸小猴子,她說:“小寶貝,你真懂事,我們讓小兔子先過橋吧!”小兔子過了橋,對猴媽媽和小猴弟弟說:“謝謝你們了,再見!”小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來到果園,摘了滿滿的兩大筐桃子。4、范文:春天到了,天氣真好呀!小白兔開開心心地來到了田地里,先在田地里挖了一個個小坑,然后把蘿卜種子種到坑里。小白兔低著頭,整整干了一天,雖然很累,但是小白兔卻很高興,因為到了秋天,就能吃到自己親手種的蘿卜了!5、范文:下雪了,下雪了,小朋友們?nèi)齻€一群五個一伙來到雪

7、地里。有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在滑雪橇小明很快把雪人堆好了。他從家里拿出一些配件,裝飾雪人。雪人終于大功告成了!這時候,小剛突然像著雪人投了一個雪球,雪球粘在了雪人身上。在這冰天雪地冬天里。雖然,天氣是哪么寒冷,但是,小朋友玩得多么高興??!6、今天,小明和同學們在草坪上踢足球,正玩得高興,突然球滾進了一個洞里,洞很深,用手拿不出來,大家都在想辦法。突然,小明想到一個主意,他準備用水將這個洞灌滿,球自然就漂上來了。大家都說這個主意好。7、范文:今天,天氣晴朗,一只母雞出去散步。狡猾的狐貍偷偷地跟在母雞身后,想趁機吃了母雞。母雞走到了池塘邊,悠然地在池塘邊散步,狐貍覺得此時正是抓住母雞的時

8、機,于是縱身一躍,呀!母雞正好往旁邊走了一點,狐貍一下子栽進了池塘里8、范文:玲玲生日時,媽媽送給她一本書。玲玲看完后發(fā)現(xiàn)這本書太好看了,決定分享給班里的其他同學。第二天,她把書帶去了學校,和同學們一起看。大家看完都覺得這個故事特別有意思,于是他們決定在班級的故事會上把故事演給大家看。他們表演的節(jié)目受到大家的贊賞,也讓更多人了解了這個故事,大家都非常開心,原來快樂就是這么簡單!9、今天是星期天,天氣精朗。小紅決定去公園逛一逛。小紅一踏進公園。就看見前面有一大片草坪,就像鋪上了綠色的地毯。就在這時,小紅看到前面有三個小朋友在草坪上踢足球。小紅連忙跑過去說:你們不能在草坪上踢球。小朋友奇怪的問:為

9、什么呢?小紅嚴肅的說:“小草也是有生命的,她可以美化我們的生活環(huán)境?!毙〖t接著又說:“因為有了綠樹,小草和鮮花。我們的生活才會更美麗。你們在草坪上踢球。踩在小草的身上小草也會哭的,而且是無聲的哭。所以你們不能在草坪上踢球。愛護草坪,人人有責?!毙∨笥褢M愧的低下了頭說:“我們以后不會了。小紅聽了以后高興地笑了?!?0、雪后,到處都是白茫茫的,就像給大地換上了白色的衣裳。小明和小紅一起到小區(qū)里玩。天很冷,他們都穿得暖暖和和的,還戴了圍巾和手套。他倆各自滾好了一大一小兩個雪球,然后堆在一起。小明撿了幾顆石子用來當作眼睛和紐扣。小紅看到了,叫了起來:“現(xiàn)在雪人有模有樣了!”小明說:“還不夠呢!”只見小

10、明扛著掃把,說:“這個可以當它的胳膊?!毙〖t說:“這真是個好辦法。我還有一個辦法,就是用一根胡蘿卜來當雪人的鼻子?!痹捯粑绰?,她就跑回家拿了一根胡蘿卜,然后再飛奔回來,把胡蘿卜插在雪人的臉上。小明看著剛做好的雪人,一邊高興地拍著手,一邊哈哈大笑。小紅說:“讓我們的爸爸媽媽也來看一看吧!”11、例文:星期天,東東用小車拉著弟弟在公園里快樂地玩耍。突然,他們看見一位老爺爺正背著一個很大的袋子,吃力地往前走。東東說:“弟弟,我們?nèi)蛶屠蠣敔敯?!”說完,東東便追上老爺爺,說:“爺爺,您把袋子放在我們的小車上,我們幫您運過去?!睜敔敻吲d地答應了。于是,東東在前面拉著小車,弟弟在后面推,他們一起將爺爺?shù)臇|

11、西送回了家。12、示例:一天,小刺猬去草坪上看書。他拿著一本書走向長椅,他剛坐下來,身上的刺就扎到了旁邊的小兔子。小兔子叫了起來:“??!真刺人!”小刺猬立刻站了起來,不好意思地對小兔子說:“對不起,你坐吧!”小刺猬轉(zhuǎn)身剛想走,一旁的小烏龜站起來說:“你別走!”小刺猬轉(zhuǎn)過頭來,滿臉疑惑地問:“為什么呀?”小烏龜說:“我有殼,不怕刺,你和我一起坐吧!”小刺猬和小兔子聽了小烏龜?shù)脑?,都覺得這是個好辦法。就這樣,小刺猬、小烏龜和小兔子一起津津有味地看起書來。13、示例:早晨,打開房門一看,外面白茫茫的一片,小明驚喜地大叫起來:“哇!好大、好美的雪??!”鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚揚地從天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹,地上也像鋪了白色的毯。 小明約了幾個小伙伴一起去玩雪,大家說著笑著,堆起雪人來。他們找來兩根樹枝當做手,兩個紐扣當眼睛,找來一個桶當帽子,用胡蘿卜當雪人的鼻子,給它戴上了圍巾,還給它畫了一張笑臉,就這樣,一個可愛調(diào)皮的小雪人完成了!接著,他們打起了雪仗,伙伴們向空中扔了許多小雪球,一個小雪球砸到了我的腦袋上 ??!多么開心的一天啊,多么令人難忘的一天??!14、示例:今天早晨,媽媽早早地起了床。吃完飯后,媽媽拿起抹

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