家長學校教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上家長學校教案父母是孩子最好的老師 濟川一小 陳強教學目的要求： 1、幫助家長明確家庭教育在孩子成長中的作用。2、幫助家長明確家庭環(huán)境對孩子的影響。 3、建議家長該怎樣做。教學重點、難點：引導家長們明白家庭教育在孩子成長中的作用和家庭環(huán)境的影響的重要性。 教具準備：多媒體投影 教學時間：1課時 教學過程： 一、談話導入。 尊敬的各位領(lǐng)導，家長朋友們：大家好！感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關(guān)注學生的學習情況，關(guān)心學生的發(fā)展情況。今天我們共同探討的問題是父母是孩子最好的老師。二、幫助家長們明確家庭教育在孩子成長中的作用。父母是孩子成長的第一任老師，父母的教育、關(guān)愛與引導

2、，決定了孩子的氣質(zhì)、素質(zhì)與發(fā)展，同時良好的家庭教育也為學校教育的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。家庭教育對于孩子的一生都具有及其重要的作用，它甚至影響并決定了孩子一生的價值觀、人生觀以及世界觀的取向。家庭是社會的細胞，家庭教育是孩子成長的奠基石。教育是每個人健康成長的關(guān)鍵和基石，它是一項復雜而系統(tǒng)的工程。而家庭，作為人生的第一所學校，也是永久的學校。父母是孩子的啟蒙老師，承擔著孩子的“搖籃教育”。也是孩子的終生老師，關(guān)系著孩子的終生教育。而小學階段是人生成長的重要階段，這個階段孩子的家庭教育直接影響到孩子全面成長。我在與一些學生家長的交往中，他們常常認為教育只是學校的事情。我對他們講，學生的教育來自多方

3、面，學校的教育只是其中一部分，還需要學校、家庭、社會三方面綜合教育和影響。其中家庭教育對孩子有很深刻的影響。在家庭里，尤其是道德啟蒙教育，家長對于兒童的成長具有奠基性的作用，是和所不可取代的。舉個教育案例一個令人感動的關(guān)于家長教育孩子的故事第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽

4、媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。 兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。”走出教室，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子很聽話，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上

5、，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到家長會結(jié)束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習慣，臨別時去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！甭犃诉@話，她驚喜地走出校門，此時，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。” 高中畢業(yè)了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被第一批重點大學錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學。兒子從學?；貋恚岩?/p>

6、封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我”盡管那是騙我的話 .聽了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信上從以上案例可以知道，家長是良好的家庭教育補充，讓孩子懂事、明禮，全面發(fā)展，身心愉快。使孩子的成長有著決定性作用。因此，家長應(yīng)積極充當學校教育的助手，對孩子的思想、學習進行指導、督促、檢查；為孩子提供良好的成長環(huán)境，充當孩子的引路人。三、家庭環(huán)境對孩子的成長有著決定性的影響。家是孩子心靈的港灣和歸宿，是孩子心中最溫暖的地方。在這

7、幸福洋溢的樂土上，父母之間要用心去維護，用愛去搭建，用智慧去創(chuàng)造一種安定溫暖的家庭環(huán)境，這樣更有利于孩子的健康成長。孩子的心靈是潔白無瑕、天真純樸的，生活在什么環(huán)境中，就會被造就成什么樣的人。 因此，家教中必須注重環(huán)境這一關(guān)鍵因素。家庭環(huán)境對孩子的心理成長起著潛移默化的作用。一個人的衣、食、住、行要靠父母提供，家所給予的安全感、歸屬感、親情等是健康心理形成的重要條件，正所謂“血濃于水”。與師愛相比，孩子和父母的感情更深刻、長久、廣泛，因此家庭教育蘊含著千絲萬縷的感情因素，表現(xiàn)為對孩子的體貼、疼愛、期待、贊許孩子在父母面前的性格角色，也往往最真誠無掩飾，因此，父母一聲嘆息、一個眼神可勝過老師、旁

8、人很長時間的說教。家庭環(huán)境對孩子影響的教育案例（一） 案例簡述小王，10歲，四（1）班學生。媽媽對小王寄托了很大的希望，自己省吃儉用供小王讀書，但是她的成績總是很不理想。媽媽想盡一切辦法幫助小王，可還是不見起色。后來經(jīng)過觀察，媽媽發(fā)現(xiàn)跟自己的家庭氛圍有關(guān)。媽媽性格內(nèi)向，加上爸爸去世的打擊，還有生活的壓力，所以總是愁眉不展，因此，家里總是籠罩著一層沉重的氣氛。久而久之，小王的心靈也蒙上了陰影，小小的孩子也有了沉重的心事?！景咐馕觥咳鸬浣逃覑蹅?#183;凱指出：環(huán)境對人的成長非常重要，良好的環(huán)境是孩子形成正確思想和優(yōu)秀人格的基礎(chǔ)。上述案例中的孩子出現(xiàn)問題，就是受負面環(huán)境影響的結(jié)果。孩子成長的

9、絕大部分時間是生活在家庭里，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境對人的影響最深刻，家庭生活給人身心發(fā)展所打上的烙印，在人一生的成長過程中所起的重要作用，常常終生難以磨滅。（二） 案例簡述教育專家曾經(jīng)做過這樣的一個實驗研究：把一對雙胞胎的女孩子從小分開，一個留在大城市的家庭里，一個被送往邊遠的森林里隨親戚生活。兩個孩子的遺傳素質(zhì)大體相同，由于生活的家庭環(huán)境不同，這兩個孩子的個性發(fā)展完全不同。留在城市的孩子喜歡讀書，智力發(fā)展較好較快，也比較文靜；而在森林附近的親戚家長大的孩子，則不想讀書，身體很好，會爬樹，也很靈巧，性格很開朗。案例解析這就是家庭環(huán)境影響的結(jié)果。成功的家庭教育一定要給孩子豐富多彩的生活

10、環(huán)境和條件，這是孩子快樂進取的物質(zhì)基礎(chǔ)，即孩子在不同的環(huán)境中會長成不同的個性。（三）建議父母的方法孩子猶如一株嫩苗，在一個和諧的家庭中才能健康地成長。為了孩子，也為了全家的幸福，父母應(yīng)當為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，做到如下幾點：方法一：創(chuàng)造有利孩子身心的物質(zhì)環(huán)境張燕是個五年級的孩子，她成績很好，性格活潑開朗，十分有禮貌，而且非常講究衛(wèi)生。在學校，老師夸她是個好學生，在家里，鄰居們都夸她是個好孩子。很多父母都十分羨慕張燕的媽媽，紛紛向張燕媽媽請教：是如何教出這樣的好孩子的？每當這時候，張燕媽媽什么都不說，會帶領(lǐng)那些孩子的家長來自己家里做客。那些父母到張燕家里做客之后，不用張燕媽媽說什么，都會有

11、所感悟。因為他們看到張燕的家里是個十分適合孩子成長的好環(huán)境。一次，張燕獲得了全國作文大賽的一等獎，在媒體采訪張燕媽媽的時候，她說：“我教育孩子無它，無非盡我的所能為女兒準備良好的成長環(huán)境而已。從女兒小的時候，我就按照孩子身心成長的不同階段來布置家里的環(huán)境，以促進孩子身心的健康發(fā)展。案例解析家庭物質(zhì)環(huán)境對孩子的成長雖然不起決定作用，但確有不可輕視的影響。它對于培養(yǎng)孩子良好的性格，塑造美好的心靈等方面也有著不可忽視的作用。父母應(yīng)當特別注意室內(nèi)的整潔。東西放置有條理，哪怕是廚房里的鍋碗瓢盆，都應(yīng)擺放得井井有條。還應(yīng)盡量寬敞，寧可少購置家具物品，少擺設(shè)一些裝飾品，盡量給孩子多留一些活動空間。整潔有條理

12、的環(huán)境會給人以美感，會使孩子感到心情愉快，同時還有利于他們從小養(yǎng)成文明的舉止和良好的習慣。方法二：建立溫馨、和諧的家庭氣氛?李江是個三年級的小學生。他的家庭十分溫馨，爸爸媽媽非常和睦恩愛，同時對爺爺奶奶也都十分孝順。家里有什么勞累的家務(wù)，爸爸總是搶著干。媽媽做了好吃的，也總是先想著老人和孩子。他們對李江也十分疼愛，凡事都會征求李江的意見和看法。李江生活在這樣一個家庭里，感到十分溫暖和自豪，也養(yǎng)成了良好的品質(zhì)和個性。案例解析建立溫馨、和諧的家庭氣氛，首先要搞好父母及長輩之間的關(guān)系，其次，要搞好和孩子之間的關(guān)系。父母要愛護子女，對孩子尊重信任，盡量不板面孔，不隨意呵斥、打罵，以平等的、民主的、朋友

13、式的態(tài)度與孩子相處，建立起新型的民主的家庭關(guān)系。方法三：樹立端正、良好的家庭風氣楊剛讀小學四年級時就偷竊成性。爸爸氣得經(jīng)常打他，老師也多次批評教育，都沒有效果。后來，老師通過家訪了解到，楊剛現(xiàn)在的行為養(yǎng)成與他的媽媽有關(guān)。楊剛小時候，在鄰居家、朋友家、親戚家、商店、小攤上就喜歡拿東西，出現(xiàn)這種事，一般大人都不會與小孩計較。爸爸責罵他時，媽媽就說：孩子還小，拿點小東西有什么要緊，長大自然懂事了。沒想到長大后卻成了難以矯正的惡習。案例解析優(yōu)良的家庭風氣，是良好家庭環(huán)境的重要組成部分，是有效的、無形的教育渠道，對孩子有重要的影響。父母應(yīng)樹立良好的家風，家庭成員都應(yīng)具有良好的倫理道理觀念，形成和睦互助、

14、敬老愛幼、謙讓有禮、積極上進、努力學習、誠實守信、熱愛勞動、勤儉持家的好風尚。方法四：創(chuàng)造勤讀、好學的智慧環(huán)境?肖江知識淵博，比同齡的孩子知道得都多。什么天文知識、歷史知識、海洋知識等等，都能隨口道來，儼然是一個小博士，很多孩子都羨慕肖江。當然，肖江也不是天生就擁有這些知識，肖江的淵博知識來自他喜愛讀書的習慣。而這個習慣源自肖江媽媽的培養(yǎng)。肖江媽媽是個喜愛讀書的人，經(jīng)常手不釋卷。在媽媽的影響下，肖江很小就開始識字了。媽媽也十分注意培養(yǎng)肖江的閱讀興趣，經(jīng)常和肖江一起讀同一本書，一起討論讀后感，還經(jīng)常帶肖江逛書店。就這樣，肖江成了個淵博的小博士。案例解析家庭不只是休息的場所，也是孩子學習的主要場所

15、。所以，父母要給孩子創(chuàng)造一個安靜舒適的學習環(huán)境。有條件的話，盡量給孩子安排單獨學習、休息的房間，以免電視、會客等干擾孩子。孩子房間布置要符合孩子年齡的特點：燈光要柔和，書桌高矮要合適。墻上張貼陶冶孩子情操的格言、圖片，備齊必要的學習用具等。書架是必不可少的，即使有些書籍孩子一時看不懂，但在濃濃的書香氛圍中，有利于啟迪孩子熱愛知識，追求知識。父母可以鼓勵孩子一起動手設(shè)計房間布置，這樣更符合孩子的情趣，也能培養(yǎng)孩子的動手能力。小結(jié)：家長是孩子最好的老師，如果家長只是講大道理而表里不一，那么再鏗鏘的說辭也是蒼白無力的。因此家長們不妨多抽點時間和孩子一起看書學習，這樣不僅能提高自身的能力、豐富知識面，

16、更能給孩子樹立良好的榜樣，這對孩子的成長是大有好處的。鑒于家庭環(huán)境影響的深刻性和潛移默化性，家長對子女要精心培養(yǎng)，愛而不寵、尊重信任、嚴而不苛、民主平等，讓家庭充滿和睦、向上、愉快的氣氛。良好的成長環(huán)境對上孩子主要有以下幾個方面的作用：推動孩子智力的發(fā)展：父母對孩子智力啟蒙的好壞，直接影響孩子今后的學習。惡劣的成長環(huán)境，往往忽視對孩子早期的智力開發(fā)，導致孩子的心智不健全。而良好的成長環(huán)境，則會推動孩子智力的發(fā)展。幫助孩子習慣的養(yǎng)成：好的習慣讓人受益終生。孩子諸多良好的習慣，如生活起居的習慣、飲食的習慣、學習的習慣、讀書的習慣等等。其養(yǎng)成過程和良好的成長環(huán)境也是密不可分的。促進孩子身體的發(fā)育：孩

17、子良好的成長環(huán)境需要父母來創(chuàng)造，孩子的身體更需要父母來照料。影響孩子世界觀的形成：惡劣的成長環(huán)境里，孩子對世界的認識自然會有所歪曲。沒有良好的教育，就沒有良好的習慣；沒有良好的意識，就會有一些不良的行為。父母常有這樣的錯誤觀念：孩子還小，壞習慣以后可以慢慢矯正。殊不知積重難返。一株樹苗被折彎了腰，在長成參天大樹后也不能變直。家庭是孩子人生的起點、生命旅程的第一站。當孩子逐漸長大，走向幼兒園、學校和更廣闊的社會以后，家庭仍然是最貼近、最密切的棲息港灣，是影響最深、最重要的環(huán)境。因此，家庭應(yīng)當成為塑造孩子健康人格的土壤。四、那么，家庭教育一定要有適當?shù)姆椒ê图记桑ㄒ唬┎扇】茖W的家庭教育方式。家長應(yīng)

18、樹立為國家培養(yǎng)未來人才的觀念， 按照孩子的心理特點去教育他們，而不是按照個人意愿隨心所欲地塑造他們。家長不僅要有正確的家庭教育觀念，而且要采取科學的家庭教育方式。通常，家庭的教養(yǎng)方式可以分為三類：民主型、專橫型、溺愛型。民主型的教養(yǎng)方式使孩子既得到尊重、保護又受到良好的教育。家長對孩子充當指導者的角色，既滿足他們正當?shù)男枰?，鼓勵他們社會交往，培養(yǎng)他們良好的品德、積極的情感，又對其不正當?shù)囊?、言行及時說服教育，幫助他們抑制不正當愿望。重視與孩子思想上的溝通、情感上的交流。這種教養(yǎng)方式可使孩子形成獨立、自尊、爽直、學會與人相處等良好的心理品質(zhì)，使孩子樹立正確的人生觀。專橫型的教養(yǎng)方式，孩子常受父

19、母呵斥和禁止，得不到應(yīng)有的溫暖和尊重，這種教養(yǎng)方式往往使孩子養(yǎng)成畏懼、對人不信任、利已、社會適應(yīng)能力差等心理特點。溺愛型的教養(yǎng)方式使孩子受到過分保護，無原則地遷就，對孩子的不良行為不制止，不教育。這種教養(yǎng)方式往往使孩子養(yǎng)成任性、嫉妒、自私、自理能力差，但優(yōu)越感強等心理特點。顯然父母只有采取民主型的家庭教養(yǎng)方式，才能保證孩子的身心朝著健康的方向發(fā)展。（三） 注意培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。作為孩子的第一任教師的父母，應(yīng)充分認識到家庭心理健康教育的重要性，作孩子心理健康教育的指導者和引路人，為孩子心理的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。父母的言行舉止、情感態(tài)度等都會起示范和感染作用。父母文雅，孩子會學得文明；父母粗野，孩子可能學得無禮；父母樂觀，孩子會變得活潑；父母憂慮，孩子難免壓抑；父母暴躁緊張，孩子可能急躁焦慮。俗話說得好：“父母本身就是一本形象的教科書?！币虼?，父母應(yīng)精心營造良好的家庭心理氛圍，以身作則。尤其在面對困難、挫折時更要注意保持一份健康