小學(xué)校本籃球教案48817

1、籃球校本課程課時(shí)備課第一課時(shí)教材課題1運(yùn)球課的目的1能正確陳述各種行進(jìn)間運(yùn)球的名稱。2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)運(yùn)球，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力； 3反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生主動(dòng)練習(xí)運(yùn)球，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣5 運(yùn)球1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內(nèi)容：4、師講解運(yùn)球的動(dòng)作方法。1.學(xué)生以組為單位，討論運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)；研究決定本組采用什么樣的練習(xí)方式進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。2、巡回指導(dǎo)各組練習(xí)，提示動(dòng)作要領(lǐng)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。3、小結(jié)運(yùn)球練習(xí)，對(duì)同學(xué)們練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦

2、、不怕累、積極向上的精神給予表?yè)P(yáng)。   合作探究30運(yùn)球   投籃比賽1、組織學(xué)生做運(yùn)球練習(xí)、進(jìn)行運(yùn)球教學(xué)比賽等等。2、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操，使學(xué)生全身心地投入到放松操之中。3、總結(jié)本課內(nèi)容，提出希望，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，使籃球成為我們的終身伙伴。   交流分享51.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)2.師生再見！回收器材。  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)     籃球校

3、本課程課時(shí)備課第二課時(shí)教材課題1籃球：行進(jìn)間運(yùn)球2耐久跑：800米課的目的1通過800米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力。2通過本課使學(xué)生初步學(xué)會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球的技能、技巧。3培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) 教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣5 一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì)1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊2、練習(xí)：齊步走、跑步走、立定3、練習(xí)：活動(dòng)各關(guān)節(jié) &#

4、160;合  作  探  究30一、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球重點(diǎn)：五指分開，推按球的后半部。 二、耐久跑：800米跑重點(diǎn)：呼吸節(jié)奏，步伐輕松 一、組織：分成四組分別進(jìn)行二、教法：1、  講解示范2、  學(xué)生練習(xí)3、  語(yǔ)言提示 1、  講解動(dòng)作要領(lǐng)，找學(xué)生示范2、  學(xué)生練習(xí)3、  保護(hù)與幫助區(qū)別對(duì)待 巡回指導(dǎo)練習(xí)：1、  體會(huì)動(dòng)作慢中速跑400米2、  追逐跑800米3、  互相先跑800米*、要求：呼吸節(jié)奏均勻步伐輕松1、

5、0; 練習(xí)：*、原地運(yùn)球 *、分組行進(jìn)運(yùn)球*、完整動(dòng)作練習(xí)要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，要有節(jié)奏  交流分享5一、放松活動(dòng)二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織：四列橫隊(duì)1、要求：自覺達(dá)到自然放松練習(xí)   場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)    籃球校本課程課時(shí)備課第三課時(shí)教材課題1、運(yùn)球練習(xí)2課的目的1、進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意、23教學(xué)重點(diǎn)掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。教法難點(diǎn)在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍

6、不拔的良好品質(zhì)。順序時(shí)間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織預(yù)效激發(fā)興趣 5一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：專項(xiàng)徒手操。1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮、口令：（1）隊(duì)列練習(xí)（2）準(zhǔn)備活動(dòng) 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊2、隨師練習(xí)3、練習(xí)：活動(dòng)專項(xiàng)徒手操四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型 合作探究30各種運(yùn)球練習(xí)1、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個(gè)比較難的動(dòng)作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。2、老師總結(jié)，萬(wàn)事開頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地

7、左、右手變向運(yùn)球練習(xí)，原地左、右手高、低運(yùn)球練習(xí)，原地左右手交替運(yùn)球練習(xí)。）3、講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。 1.細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。2.通過老師的講解，對(duì)籃球練習(xí)充滿細(xì)心，斗志昂揚(yáng)。3.練習(xí)中能夠相互觀察比較，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對(duì)自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。      四列橫隊(duì)      行進(jìn)間繞籃球場(chǎng) 交流分享51、放松活動(dòng)2、總結(jié)

8、3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 1、學(xué)生積極活動(dòng)。2、相互交流|、評(píng)價(jià)四列橫隊(duì) 場(chǎng)地器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度  課后小結(jié)      籃球校本課程課時(shí)備課第四課時(shí)教材課題1原地傳接球12課的目的1能正確陳述各種傳接球動(dòng)作名稱。2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)手指的用力翻婉教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7&#

9、160;原地雙手胸前傳接球1、課堂常規(guī)。2、師生問好！引入課的內(nèi)容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術(shù)方面的運(yùn)用。4、慢跑5、徒手操1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地傳接球練習(xí)。提示傳球接球的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助學(xué)生形成動(dòng)力定型。3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、在教師的引導(dǎo)下，討論雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。  合作探究30原地傳接球教師示范、講解指導(dǎo)傳接球方法，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。1、學(xué)生自由組合，進(jìn)行練習(xí)、比賽。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球

10、多運(yùn)球，比賽時(shí)姿勢(shì)不限。2、游戲：截住空中球  交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1.對(duì)未來充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助教師回收器材。  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)   籃球校本課程課時(shí)備課第五課時(shí)教材課題1原地傳接球22課的目的1能正確陳述各種傳接球動(dòng)作名稱。2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能

11、力3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)手指的用力翻婉教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7 原地雙手胸前傳接球1、課堂常規(guī)。2、師生問好！引入課的內(nèi)容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術(shù)方面的運(yùn)用。4、慢跑5、徒手操 1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地傳接球練習(xí)。提示傳球接球的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助學(xué)生形成動(dòng)力定型。3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、在教師的引導(dǎo)下，討論雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。 

12、 合作探究30 原地傳接球教師示范、講解指導(dǎo)傳接球方法，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。1、學(xué)生自由組合，進(jìn)行練習(xí)、比賽。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，比賽時(shí)姿勢(shì)不限。2、游戲：截住空中球  交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1.對(duì)未來充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助教師回收器材。  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié) 

13、0;籃球校本課程課時(shí)備課第六課時(shí)教材課題1球舞12課的目的1能正確陳述球舞的名稱。2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7 球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內(nèi)容：球舞4、慢跑5、徒手操 1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成技能。3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作  合作探究30球舞1教師示范、

14、講解引導(dǎo)下，討論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。 學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。   交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松1.對(duì)未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助師回收器材。  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度

15、0;  課后小結(jié)   年級(jí)籃球（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次7周次 日期 天氣 教材課題1球舞22課的目的1能正確陳述球舞的名稱。2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7 球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內(nèi)容：球舞4、慢跑5、徒手操 1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并糾正學(xué)

16、生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成技能。3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作  合作探究30球舞1教師示范、講解引導(dǎo)下，討論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。 學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。   交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松1.對(duì)未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛煉身體的主要手段

17、。2、師生再見，協(xié)助師回收器材。  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)   年級(jí)籃球（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次8周次 日期 天氣 教材課題1球舞32課的目的1能正確陳述球舞的名稱。2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7 球舞1、課堂常規(guī)。2、

18、師生問好！3、引入課的內(nèi)容：球舞4、慢跑5、徒手操 1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）2、觀看球舞的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)學(xué)習(xí)并糾正學(xué)生的動(dòng)作方法，幫助學(xué)生形成技能。3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作  合作探究30球舞1教師示范、講解引導(dǎo)下，討論球舞的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。 學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。   交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下

19、，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松1.對(duì)未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助師回收器材。  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)    年級(jí)籃球（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次9周次 日期 天氣 教材課題1原地雙手胸前傳接球2課的目的1能正確陳述雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。2學(xué)生主動(dòng)練習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力3培養(yǎng)

20、學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)手指的用力翻婉教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7 原地雙手胸前傳接球1、課堂常規(guī)。2、師生問好！引入課的內(nèi)容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術(shù)方面的運(yùn)用。4、慢跑5、徒手操 1、運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。（復(fù)習(xí)）2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地雙手胸前傳接球練習(xí)。提示傳球接球的動(dòng)作要領(lǐng)。及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助學(xué)生形成動(dòng)力定型。3、在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、在教師的引導(dǎo)下，討論雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。 

21、 合作探究30原地雙手胸前傳接球教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或籃比賽及其他練習(xí)。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。   交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1.對(duì)未來充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助教師回收器材。  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié) 

22、0; 年級(jí)籃球（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次10周次 日期 天氣 教材課題1低手投籃 課的目的1 初步了解低手投籃的動(dòng)作名稱。2初步學(xué)會(huì)投籃的動(dòng)作方法。3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)投籃的動(dòng)作方法教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7 做徒手操 一. 體育委員整隊(duì)二、師生問好，宣布課內(nèi)容：投籃及運(yùn)球?qū)W生慢跑做徒手操1、  伸展運(yùn)動(dòng) 2、  頭部運(yùn)動(dòng) 3、  體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、  腹背運(yùn)動(dòng)5、  壓腿運(yùn)動(dòng)6、

23、  手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)    合 作 探 究30低手投籃1.教師示范、講解、指導(dǎo)投籃的動(dòng)作方法，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動(dòng)作技能。2、學(xué)生練習(xí)。3、游戲： 分組練習(xí)投籃   交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1、游戲：打尾巴2、師生再見，協(xié)助教師回收器材  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)   

24、    年級(jí)籃球（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次11周次 日期 天氣 教材課題 1籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展課的目的1了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，增長(zhǎng)籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，提高籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣 5籃球基本知識(shí)體育委員整隊(duì)。二、師生問好，宣布課內(nèi)容學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展一.慢跑二、做徒手操1.伸展運(yùn)動(dòng)2.頭部運(yùn)動(dòng) 3.體側(cè)運(yùn)動(dòng)4.腹背運(yùn)動(dòng)5.壓腿運(yùn)動(dòng)6.手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)   

25、60;合  作  探  究30籃球基本知識(shí)一.籃球基本知識(shí)：了解1、籃球運(yùn)動(dòng)是1891年起源于美國(guó)，由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市 基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士?奈史密斯發(fā)明的。 2、1936年第十一屆奧運(yùn)上把男子籃球列為正式競(jìng)賽項(xiàng)目。1976年第二十一屆奧運(yùn)會(huì)上把女子籃球列為正式比賽項(xiàng)目。3、人數(shù)：籃球比賽是在統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)定下進(jìn)行的。比賽在兩隊(duì)間進(jìn)行，每隊(duì)由1012人組成，但每隊(duì)上場(chǎng)比賽人數(shù)只限5人。4、位置：根據(jù)隊(duì)員在比賽中的位置，可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)。也可以稱為內(nèi)線隊(duì)員和外線隊(duì)員。5、得分：比賽時(shí)雙方力爭(zhēng)將球投入對(duì)方球籃，

26、并設(shè)法阻止對(duì)方獲 得球和投籃，投中一球得2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球得1分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得分多的隊(duì)獲 勝。6、時(shí)間：比賽分上、下兩半時(shí)，每半時(shí)分為兩節(jié)，每節(jié)為10分鐘，之間休息3分鐘,上下半場(chǎng)中間休息時(shí)間為10分鐘。在比賽終了時(shí)如果雙方得分相同時(shí)，可連續(xù)延長(zhǎng)，每延長(zhǎng)5分鐘進(jìn)行決勝期比賽。如比分再相同時(shí)，可連續(xù)延長(zhǎng)，每延長(zhǎng)5分鐘后都要休息2分鐘，直到?jīng)Q出勝負(fù)為止。7、規(guī)則：賽中隊(duì)員侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)滿5次就要被罰出場(chǎng)外，不得再參加本場(chǎng)比賽。如果全隊(duì)單節(jié)累加4次犯規(guī)后，就要進(jìn)行1+1罰球。隊(duì)員被罰出場(chǎng)后，場(chǎng)上參加比賽的隊(duì)員至少要有2人才能繼續(xù)比賽。二、組織學(xué)生進(jìn)行半場(chǎng)的小組比賽并講解籃

27、球的犯規(guī)規(guī)則。   交流分享5放松操調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。   場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)                年級(jí)籃球（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次12周次 日期 天氣 教材課題1小籃球：移動(dòng)變向跑2課的目的1初步學(xué)習(xí)籃球變向跑

28、的基本技，提高學(xué)生的基本活動(dòng)能力。2培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。3教學(xué)重點(diǎn) 教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣  一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生聽口令站隊(duì)2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿  合  作  探  究 一、小籃球：移動(dòng)變向跑重點(diǎn)：1、反應(yīng)靈敏2.控制球靈活一、組

29、織：四路縱隊(duì) *、教法：1、  示范講解動(dòng)作2、  分組練習(xí)個(gè)別指導(dǎo)糾正一、練習(xí)：1、看教師手勢(shì)移動(dòng)練習(xí)2、看教師手勢(shì)變向跑練習(xí)3、快速跑中急停變向跑練習(xí)4、滑步移動(dòng)變向跑5、結(jié)合小比賽練習(xí)移動(dòng)變向跑*、要求：反應(yīng)快、動(dòng)作敏捷  交流分享 一、放松活動(dòng)二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問   場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)   

30、年級(jí)籃球（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次13周次 日期 天氣 教材課題 ：認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)課的目的1讓學(xué)生了解籃球場(chǎng)，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)籃球場(chǎng)知識(shí)教法難點(diǎn) 的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣 認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)一. 體育委員整隊(duì)二、師生問好，宣布課內(nèi)容：認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)學(xué)生慢跑 做徒手操1、  伸展運(yùn)動(dòng) 2、頭部運(yùn)動(dòng) 3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、腹背運(yùn)動(dòng)5、壓腿運(yùn)動(dòng)6、手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)    合作探究認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)1、認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)：教師講解籃球場(chǎng)的知識(shí)。場(chǎng)地的大小、投籃區(qū)、罰球區(qū)

31、、三分線、中圈、籃架等2、組織學(xué)生進(jìn)行半場(chǎng)的小組比賽并講解籃球的場(chǎng)地的作用。3、 相互學(xué)習(xí)討論并畫一畫  交流分享放松操  1、游戲：拍雙球。2、調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。   場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)         年級(jí)籃球（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次14周次 日期 天氣 教材課題1小籃球：接球

32、跑動(dòng)雙手投籃2障礙跑：米內(nèi)通過個(gè)障礙物的跑課的目的1初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。2進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。3培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) 教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣5 一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分、隊(duì)列、慢跑、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)、體委組織整隊(duì)、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)、教師指揮，口令、組織：四列橫隊(duì)、學(xué)生聽口令站隊(duì)  、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿  合  作  探  

33、;究30、學(xué)生聽口令站隊(duì)       、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿一、組織：分四組在籃球場(chǎng)上進(jìn)行、教法：、教師講解示范、分組練習(xí)、教師巡回指導(dǎo)、區(qū)組織：分成四組同時(shí)進(jìn)行二 、師示范講解、分組練習(xí)、小組進(jìn)行比賽別對(duì)待一、練習(xí)：一、練習(xí)：、原地傳接球練習(xí)、原地運(yùn)球、原地單手投籃練習(xí)、接球跑動(dòng)單手投籃練習(xí)、要求：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)準(zhǔn)確二、鉆繩 、滾過墊子、跨過欄架、跳過米、要求：保證動(dòng)作質(zhì)量，遵守規(guī)則  交流分享5一、放松活動(dòng)二、總結(jié)三、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、組織：四列橫隊(duì)、學(xué)生模仿、學(xué)生聽，提問

34、0;  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)   年級(jí)籃球（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次15周次 日期 天氣 教材課題1行進(jìn)間運(yùn)球雙手低手上籃2課的目的1使同學(xué)們初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球單手低手上籃技術(shù)和投籃技術(shù)。2能學(xué)會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球單手低手上籃技術(shù)和投籃技術(shù)3教學(xué)重點(diǎn)手腳配合協(xié)調(diào)。教法難點(diǎn) 課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣 準(zhǔn)備活動(dòng)體育班委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問好檢查人數(shù)服裝，宣布本次

35、課的內(nèi)容，提出要求， 組織隊(duì)型： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O教師X X X X X X X X X X X X X學(xué)生要求：1、 整隊(duì)報(bào)到快、靜、齊。精神飽滿，聲音宏亮。注意力集中，反應(yīng)迅速徒手操動(dòng)作舒展到位，充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)  合  作  探  究行進(jìn)間運(yùn)球單手低手上籃： 動(dòng)作方法：投籃時(shí)，持球手五指自然分開，托球的下部，手心朝上，手臂向上伸展，當(dāng)球近籃時(shí)，用手指上挑的動(dòng)作，使球向前旋轉(zhuǎn)投向球籃。1、教師講解行進(jìn)間上籃的

36、動(dòng)作方法2、學(xué)生模仿練習(xí)要求：行進(jìn)間上籃時(shí)注意體會(huì)跨步拿球的時(shí)機(jī)。3、教師提示行進(jìn)間上籃的知識(shí)要點(diǎn)：手腳配合協(xié)調(diào)，遵循“一大、二小、三起跳”的動(dòng)作要領(lǐng)。4、學(xué)生集體練習(xí)5、教師巡視、個(gè)別輔導(dǎo)6、學(xué)生展示  交流分享放松操1、放松操練習(xí)2、總結(jié)本次課，提出表?yè)P(yáng)或批評(píng)3、宣布下次課的內(nèi)容，布置課后練習(xí)4、安排學(xué)生歸還器材。5、宣布下課。  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)         

37、;  年級(jí)籃球（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次16周次 日期 天氣 教材課題1籃球小賽場(chǎng) 2課的目的1通過學(xué)習(xí)籃球小賽場(chǎng)知識(shí)，了解籃球單項(xiàng)技術(shù)比賽的方法。 2學(xué)會(huì)自己組織小型籃球單項(xiàng)比賽的方法。3能主動(dòng)和同學(xué)配合組織小型籃球單項(xiàng)比賽。教學(xué)重點(diǎn)籃球單項(xiàng)技術(shù)比賽的方法教法難點(diǎn)籃球單項(xiàng)技術(shù)比賽的方法課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣 準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)。二、師生問好，宣布課內(nèi)容 一、慢跑二、做徒手操1、伸展運(yùn)動(dòng)2、 頭部運(yùn)動(dòng) 3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、腹背運(yùn)動(dòng)5、壓腿運(yùn)動(dòng)6、手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、體轉(zhuǎn)

38、運(yùn)動(dòng)  合  作  探  究籃球小賽場(chǎng)籃球小賽場(chǎng)； 1、  師講解籃球小賽場(chǎng)知識(shí)。投籃比賽種類和方法運(yùn)球比賽種類和方法球技比賽種類和方法 2、  學(xué)生分組復(fù)習(xí) 3、分組練習(xí)組織籃球單項(xiàng)比賽     交流分享放松操一調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。二師生再見，協(xié)助教師回收器材  場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度   課后小結(jié)&#

39、160;                 年級(jí)體育（與健康）課時(shí)計(jì)劃班級(jí) 課次17周次 日期 天氣 教材課題1、籃球活動(dòng)2課的目的1、在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌23教學(xué)重點(diǎn)幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求教法難點(diǎn)練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作順序時(shí)間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織預(yù)效激發(fā)興趣 5一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：專項(xiàng)徒手操。1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮、