第4周幼兒園大班教案

1、 第四周教育計劃 3月23日 周一 目標環(huán)境材料教育內容效果分析情緒積極的參加幼兒園的一日活動。幼兒能隨渴隨喝，正確取放水碗。1.了解受傷后簡單的處理方法2.知道平時需要注意的事項。1.運用原有經驗想象和理解詩歌內容，并愿意進行復述和表演；2.在老師的引導下，能夠將自己想象續(xù)編的內容用詩化和文學化的語言表達出來；3.通過詩歌的形式進一步了解春天的季節(jié)特點。能夠快速的說出字詞的反義詞。能夠沿直線將筒滾到目的地?？焖匍W躲，并且注意安全。課件1.選擇在春天特征最為明顯的時節(jié)開展此活動；2.能夠體現詩歌內容的課件。字詞大筒、球、娃娃城晨間活動:與個別幼兒談話，交流周末愉快的事情，了解幼兒的需要，穩(wěn)定幼

2、兒情緒，檢查幼兒穿衣是否合適。生活活動：喝水指導幼兒隨渴隨喝，接水時有序健康教育：受傷了怎么辦？過程：1、觀察圖片，了解小朋友受傷后應該怎樣處理。2、能在細致觀察畫面的基礎上用完整的語言表述出來，了解一些生活常識，知道受傷后不害怕，不著急，及時處理。3、觀察第二張圖片，知道生活中還有哪些安全注意的事項，并和大家一起分享。4、把圖片制作成安全冊，回家講給家里聽。室內活動：量詞游戲利用量詞進行競賽性游戲，豐富詞匯語言：春天說了些什么活動過程Ø 導入環(huán)節(jié)引導幼兒觀察園所的環(huán)境，并與幼兒討論：春天來了，周圍的環(huán)境發(fā)生了什么變化？鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。Ø 欣賞詩歌1.播放課件

3、，朗誦詩歌，并提問：詩歌里誰聽到了春天說的話？聽到春天說的話后發(fā)生了什么事情？你猜猜詩歌的名字叫什么？2.再次欣賞詩歌，并引導幼兒一起來朗誦和表演詩歌。Ø 創(chuàng)編詩歌1.在幼兒熟悉詩歌內容后，請幼兒把自己對春天的觀察和感受進行充分想象，并努力運用詩化和文學化的語言表達出來：你覺得還有誰會聽到春天說的話？聽到春天的話他會有什么變化？2.教師引導和幫助幼兒整理大家改編的詩歌，使其成為一首新的春天說了些什么。背景資料：春天說了些什么春天對小草說了什么？小草那么聽話-都綠了。春天對花兒說了什么？花兒那么聽話-都開了。春天對小燕子說了什么？小燕子那么聽話-都回來了。春天對世界說了什么？世界那么聽

4、話-都蘇醒了。呵，是不是春天的手里有一把五彩的琴，輕輕地一撥呀，世界就能聽懂它的聲音室內活動：反義詞：教師帶領幼兒通過一問一答的方式，說說反義詞。戶外活動：集中：1、好玩的大筒：引導幼兒一物多玩。2、滾地雷：提醒幼兒注意閃躲，并及時將球推出去。分散：大型器械 教育計劃 3月24日 周二 目標環(huán)境材料教育內容效果分析養(yǎng)成關愛動植物的習慣和愛心。能飯菜搭配吃，飯菜一起吃完能準確迅速的說出量詞，并能在生活中正確運用。1、知道圖書中的數字作用很大，有各種不同的用處。 2、能大膽發(fā)表自己的意見，對數字有敏感性。學會關注身邊發(fā)生的事情。能夠在一定高度的物體上平穩(wěn)的走路。練習投擲的準確性，與小伙伴合作的能力

5、。知道機敏的躲閃。課件，日常生活中，對這類知識的積累，并以游戲的形式進行,再初步感知后再由幼兒操作圖書若干本。幼兒搜集的新聞小橋沙包晨間活動：指導幼兒關注種植角，及時進行記錄和澆水。生活活動：進餐指導幼兒獨立進餐，能用筷子一口飯、一口菜搭配吃，并一起吃完語言活動：量詞歌活動重點：能夠準確、迅速的說出量詞?；顒舆^程：1、引導幼兒觀察你畫頁的每幅小圖，并說一說涂上有什么，教師鼓勵和陰道幼兒恰當、準確地使用量詞。2、引導和支持幼兒說明制作“量詞書”。在制作中，對于有困難的幼兒教師要提供幫助，如了解幼兒是不是將背景相同的顏色粘貼。制作完成后課引導幼兒邊翻邊說：“一把尺、兩條魚?！?，鼓勵每位幼兒準確、迅

6、速第說出量詞。3、利用“量詞書”玩翻量詞的游戲，鞏固幼兒量詞的使用。教師可首先鼓勵幼兒想一想有哪些玩法？在引導幼兒試一試能否把同一量詞的畫頁翻到一豎（橫）行上？如一把尺、一把椅子、一把剪刀、一把手槍等，提示幼兒按照要求進行活動?？茖W活動:書中的數字活動重點：知道圖書中的數字作用很大，有各種不同的用處?；顒舆^程：1、在圖書中尋找數字朋友。 幼兒自由閱讀圖書，尋找圖書中的數字。說說自己找到的數字。 2、討論：這些數字的作用 提問：你在哪里找到數字的？這些數字有什么用？ 3、欣賞錄象，了解條形碼的作用。 提問：你看見了什么？條形碼在書的什么地方？為什么要貼條形碼？它有什么用？ 4、小結：數字朋友的作

7、用真大，不同的數字組合就有不同的作用，它們?yōu)槿藗兊纳钐峁┝撕芏喾奖?。室內活動：新聞播報講述自己搜集的小新聞指導重點是幼兒選材具有可讀性，注意新聞的時間，地點，人物事件。戶外活動：集中：1、獨木橋：指導幼兒雙手打平，平穩(wěn)的走過小橋。2、打沙包：全班幼兒分成兩組，男孩子砍沙包由最后被打下去的人做下一輪砍沙包的小朋友。女孩子自由投擲沙包，或者玩分散的沙包游戲分散自選：請幼兒自主選擇愿意玩的小玩具。教育計劃 3月25日 周三 目標環(huán)境材料教育內容效果分析能夠學會關注身邊的花草樹木，學會照顧。能安靜進餐，細嚼慢咽，桌面、地面干凈，不挑食。1.用輕松稍快的聲音唱歌,感受歌曲的童趣；2.在理解歌詞的基礎上

8、感受春天的來到.能夠用好聽的聲音唱歌，并且能夠唱出學過的歌曲。有競賽意識和團隊合作精神。能夠連續(xù)的拍球。種植角與歌詞內容相應的圖片；鋼琴,幼兒對于春天的了解。室內環(huán)境球、輪胎圈、瓶子、拱橋、晨間活動:指導來的早的幼兒關注自己種植角的植物，及時的澆水。生活活動：進餐 餐前：教師給幼兒講故事，闡明小朋友吃飯慢和吃飯快的壞處。餐中：介紹食譜，主要講一講每種蔬菜的營養(yǎng)價值，提醒進餐快，進餐慢的幼兒要保持一定的時間進餐。（看表來控制自己的時間）體育課：宋老師執(zhí)教，帶班教師進行陪伴，提醒幼兒動作標準音樂：春天來了活動過程Ø 導入環(huán)節(jié)出示圖片，請幼兒邊看圖片，啟發(fā)幼兒用歌詞講出圖片內容，在草地上奔

9、跑的是誰,他叫醒 了誰呢.熟悉歌詞.學唱歌曲1.教師有感情地范唱，使幼兒感受到歌曲的情緒是由著急轉為活潑愉快的，增強幼兒學唱興趣。2.分段演唱,用擬人的手法表現春風,請幼兒演唱春風叫醒了誰. 3.教師在教唱過程中始終要情感充沛，感染和帶動幼兒。請幼兒輕聲跟教師一起唱。幼兒從輕聲唱慢慢過渡到用好聽的自然聲音唱。4.教唱過程中，教師要注意傾聽幼兒唱得是否準確，不準確處可以重點練唱。5兩段歌詞連起來唱，感受春天帶來的變化. 室內活動：復習歌曲：指導幼兒用好聽的聲音唱歌。戶外活動集中：1、運球比賽：提醒幼兒共同合作，將球快速暈倒對面。2、貼人：提醒幼兒跑時注意安全。能夠圍著一定的范圍跑,照顧沒有貼過的

10、小朋友,知道一起玩的快樂.分散：自選。 教育計劃 3月26日 周四 目標環(huán)境材料教育內容效果分析能夠安靜的閱讀圖書。能夠隨時將衣物整理好1、在熟悉旋律的基礎上學唱歌曲，學習唱出兩句"哎呀呀，哎呀"的不同強度。2、根據歌詞創(chuàng)編表演動作，學習用不同的姿態(tài)、神情表現羞答答的樣子。3、體驗并表現好奇、害羞的情緒。了解清明節(jié)的來歷、意義及習俗，感受清明節(jié)節(jié)日氣氛的特殊性，及其與人們生活的關系。學會傳前橋話，能夠清楚的表達。學會合作進行游戲，能夠步伐一致的向前走。能夠練習拍球。鋼琴幼兒圍坐半圓有關清明節(jié)習俗的圖片；清明節(jié)傳說動畫。事先準備好詞、句子、一段話。大布圈、娃娃城、球晨間活動:

11、圖書自選生活活動：入廁 整理衣服音樂活動：羞答答活動重點：在熟悉旋律的基礎上學唱歌曲，學習唱出兩句"哎呀呀，哎呀"的不同強度?；顒与y點：根據歌詞創(chuàng)編表演動作，學習用不同的姿態(tài)、神情表現羞答答的樣子?；顒舆^程：一、幼兒理解"羞答答"的意思。1、猜測游戲：你的眼睛里藏著什么？和你的好朋友面對面坐好，仔細地看看他眼睛里藏著什么？大家一起說出"朋友的眼睛里藏著我，我的眼睛里藏著朋友"。2、幼兒與老師表演"羞答答"。"當我看著你的時候你有什么感覺？為什么不看我的眼睛了？" 幼兒根據教師的提問回答：&quo

12、t;如果別人一直盯著看我，我會不好意思，會害羞"。1、不好意思、害羞還可以用"羞答答"詞語表示，請小朋友與同伴進行對視，體驗"羞答答"情緒。二、幼兒學習歌曲。1、教師講述歌詞，幼兒熟悉。2、引導幼兒學唱歌曲2-3遍，注意唱準"藏"的發(fā)音以及唱出"哎呀呀哎呀"的不同強度。三、幼兒創(chuàng)編歌表演動作。1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編"羞答答"的動作和神態(tài)，如：捂著臉、低著頭、玩弄手指頭、扭頭、擺手等動作。2、幼兒遷移游戲中對看時好奇的樣子和相對時的配合，創(chuàng)編第一、第二句的動作。3、引導幼兒完整地演唱歌曲，提醒

13、幼兒唱第一、第二句時做好奇的動作，在唱到"看得我呀羞答答"時，自由地做害羞的動作。四、幼兒表演唱歌曲，并與同伴做相應的動作表現害羞的情緒?；顒樱呵迕鲿r節(jié)話清明活動過程Ø 導入環(huán)節(jié)引導幼兒回憶詩文春天的秘密，討論問題導入主題：春天，農民伯伯會干什么？（播種）你們知道農民伯伯會在哪些日子播種嗎？原來呀，春天有一個叫“清明”的節(jié)氣，清明這一天氣溫升高、天氣晴朗、草木繁茂，是農民伯伯播種的大好時節(jié)，因此人們常說“清明前后，種瓜點豆”。清明的時候，除了農民伯伯播種，還有一叫做清明節(jié)的節(jié)日，你們知道清明節(jié)是什么節(jié)日嗎？人們都要在這一天干什么？Ø 分享討論1.引導幼兒

14、理解清明節(jié)來歷。播放清明節(jié)傳說動畫，并為幼兒講述傳說的后半部分（動畫片沒有包含的內容，參考背景資料）引導幼兒理解清明節(jié)來歷：清明節(jié)是紀念誰的節(jié)日？什么是寒食？為什么這一天要吃寒食？2.引導幼兒理解清明節(jié)運動習俗。請幼兒思考“清明節(jié)這一天吃寒食會不會生??？人們怎樣避免生病呢？”討論過程中適時出示有關清明節(jié)習俗的圖片，加強幼兒理解。3.教師總結：清明節(jié)是為懷念古人介之推而設的節(jié)日，隨著時間的發(fā)展，這個節(jié)日已經成為人們懷念死去的親人、朋友的節(jié)日了。清明時節(jié)氣候轉暖，雨水增多，草木茂盛，陵園墓地也長出很多野草，需要整理。因此在清明節(jié)的時候人們要去掃墓，通過把墓地打掃干凈的方式來紀念死去的人。此外呢，清

15、明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們也可以出去郊游、放風箏，做一些有趣的運動，來防止寒冷的食物使我們生病。因此，清明節(jié)是一個悲傷的節(jié)日，也是一個充滿快樂的節(jié)日。Ø 延伸互動請家長與幼兒一起搜集清明的諺語，便于幼兒與同伴分享；請家長與幼兒一起玩清明節(jié)的傳統(tǒng)游戲，并照相、錄像，便于幼兒與同伴分享。室內活動：傳話：提醒幼兒要用悄悄話的形式進行游戲。戶外活動：1、集中：（1）大布圈轉起來。引導幼兒共同合作，一起邁步往前走。（2）吃毛桃：引導幼兒注意說出游戲中的對話，說完后在進行追逐，追逐是提醒幼兒注意安全。分散：娃娃城、拍球：提醒幼兒注意安全。 教育計劃 3月27日 周五 目標環(huán)境材料教育內容效

16、果分析能夠安靜的玩自己喜歡的玩具。幼兒能正確使用肥皂。懂得節(jié)約用水。1. 學會欣賞各種舞蹈的動作。2. 能夠將自己喜歡的舞姿繪畫出來。1.發(fā)現海棠樹芽孢的變化，感受變化帶來的樂趣。2.感受自然環(huán)境變化與樹木生長之間的關系；3.能認真觀察春季樹木的生長過程，并學習記錄自己的觀察結果，前后產生對比。能購清楚的表達自己，準確的說出新聞中的要點。練習同伴間的合作能力，系繩子的能力室內環(huán)境將舞蹈課中幼兒的照片播放給幼兒看。繪畫工具以及模型小人。帶領幼兒觀察海棠樹的變化記錄表，筆，幼兒記錄芽孢變化的能力繩子若干條條。晨間活動：玩具自選生活活動: 提醒個別幼兒注意洗手常規(guī)美術活動:主題畫<我喜歡的舞姿

17、>活動重點：能夠將自己喜歡的舞蹈動作畫出來?；顒舆^程：1、引入:這些圖片都是小朋友在舞蹈課上的優(yōu)美的舞姿，老師把這些漂亮的瞬間拍了下來，請大家來欣賞。2、幼兒先欣賞，然后請幼兒來說一說，你最喜歡哪一個動作，請他來做一下示范。注意提示幼兒觀察他四肢的動態(tài)。3、請幼兒思考.提示幼兒仔細觀察人物的動作.那么請你把你最喜歡的舞蹈動作畫下來吧!畫的名字就叫做我喜歡的舞姿。幼兒作畫,教師個別指導4、 評價：對動作表現很好的幼兒及時的獎勵，對有進步的幼兒及時的鼓勵?；顒樱捍髽鋴寢尩哪g活動過程1. 回憶記錄表教師將幼兒上次的記錄表給幼兒，請幼兒討論自己記錄的芽孢是什么樣子的。結合幼兒園的實際情況，班級選取海棠樹進行記錄。幼兒之前進行了記錄并且進行猜想。2. 帶領幼兒觀察海棠樹幼兒走出教室來到植物角，觀察海棠樹芽孢的變化，注意提醒幼兒認真觀察變化，記錄下來，并且不要隨意