幼兒園教育活動設(shè)計與實施教案

1、第三章不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動的設(shè)計第一節(jié)幼兒園教育活動設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)和程序教學(xué)課時：2課時教學(xué)目標(biāo)：1 .明確幼兒園教育活動設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)；2 .會分析、比較不同起點的活動設(shè)計優(yōu)缺點；3 .培養(yǎng)幼教專業(yè)學(xué)生的綜合實踐能力和實際工作能力。重點/難點：在理解掌握相關(guān)知識的基礎(chǔ)上重能力的培養(yǎng)，能歸納、總結(jié)不同起點的活動設(shè)計優(yōu)缺點。教學(xué)方法：案例分析、幼兒園相關(guān)教案教學(xué)過程：教法提示教學(xué)內(nèi)容教師簡要講解學(xué)生分析案例幾何形體分類教師重點講一、幼兒園教育活動設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)1 .開始部分目的：集中幼兒注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣方式：猜謎語、講故事、思考生活中問題、出示教具、設(shè)置情景教師的作用：發(fā)現(xiàn)問題，引

2、發(fā)幼兒思考。2 .基本部分目的：完成活動任務(wù)教師根據(jù)活動目標(biāo)，確定重點難點安排幼兒活動，設(shè)計活動的方法、形式、手段。3 .結(jié)束部分歸納整理活動內(nèi)容，評價、展示活動成果活動延伸二、幼兒園教育活動設(shè)計的程序要素：目標(biāo)、興趣需要、內(nèi)容材料、活動要素不變，設(shè)計程序可變解案例分析法提問：為什么不能照搬別人或自己以前的活動方案？學(xué)生思考總結(jié)1 .以目標(biāo)為起點的活動設(shè)計程序根據(jù)本班幼兒的活動目標(biāo)設(shè)計活動見圖2-5-1:目標(biāo)一興趣需要一內(nèi)容材料一活動2 .以興趣需要為起點的活動程序書中案例魚吃什么在幼兒感興趣的事物中，常常隱含著重要的教育價值，教師要善于開發(fā)和利用幼兒感興趣的事物和探究的問題，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗，

3、擴展成集體教學(xué)活動，生成有效的教育活動。興趣帝要和經(jīng)馴一目標(biāo)一內(nèi)谷材料一活動興趣帝要經(jīng)馴一內(nèi)谷材料一目標(biāo)一活動3 .以內(nèi)容材料為起點的活動程序一年的季節(jié)和節(jié)日、必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容、傳統(tǒng)的優(yōu)秀教材、生活中偶發(fā)事件作為教育活動設(shè)計的起點內(nèi)谷材料一目標(biāo)一興趣需要一活動內(nèi)谷材料一興趣需要一目標(biāo)一活動4 .以教育方案為起點的活動程序選擇他人設(shè)計好的活動，根據(jù)成功案例重新設(shè)計教帥要考慮：5 1)這個活動與本班幼兒的興趣經(jīng)驗相符嗎？6 2)此活動的目標(biāo)與本班的階段性目標(biāo)關(guān)系緊密嗎？7 3)此活動與本班以前進行的活動有關(guān)聯(lián)嗎？8 4)此活動需要的材料容易獲得嗎？活動一興趣需要一目標(biāo)一內(nèi)容材料一修改調(diào)整方案照搬現(xiàn)成

4、活動方案不合適：原教案沒考慮本班幼兒的個體差異以及興趣需要；不利于幼兒的發(fā)展；不利于教師的專業(yè)成長。以不同要素為起點的教育活動程序設(shè)計。課堂練習(xí)，以小組形式小結(jié)板書：A節(jié)幼兒園教育活動設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)和程序一、幼兒園教育活動設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)二、幼兒園教育活動設(shè)計的程序第二節(jié)幼兒園教育活動手段的選擇與運用教學(xué)課時：2課時教學(xué)目標(biāo)：1 .明確幼兒園教育活動直觀手段的類型、選擇與運用；2 .掌握幼兒園教育活動電教手段的優(yōu)點、遵循的原則及方法；3 .靈活掌握使用電化教學(xué)手段應(yīng)注意的問題；重點/難點：幼兒園教育活動直觀手段的類型、選擇與運用教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒園相關(guān)教案、幼兒園活動課件教學(xué)過程：教法提示教學(xué)內(nèi)容學(xué)

5、生歸納學(xué)生判斷下列直觀手段分別屬于哪一、直觀手段為什么采用直觀手段：幼兒第一信號系統(tǒng)占優(yōu)勢；詞、概念和事物之間的關(guān)系是幼兒認(rèn)識的重點采用直觀手段的作用：有助于集中幼兒的注意力，有助于幼兒的理解、接受和記憶，發(fā)展觀察力和形象思維能力。（一）直觀手段的類型1 .實物直觀：觀察實物、標(biāo)本，實地參觀，做小實驗2 .模具直觀：觀察圖片、圖書、玩具、模型、貼絨教具、沙盤3 .電化教具直觀：幻燈、錄音、錄像、電影、電視計算機課件種類型舉例說明演示幼兒園活動課件，學(xué)生體會視聽手段的最大優(yōu)勢，讓學(xué)生自己縣總結(jié)。舉例說明4 .語言直觀：教師生動形象準(zhǔn)確的語言描述5 .動作直觀：動作演示、示范、體態(tài)語態(tài)（二）直觀手

6、段的選擇考慮學(xué)科知識特點，不同的教學(xué)內(nèi)容選擇不同的直觀手段；按照幼兒的年齡特征。（三）直觀手段的運用1 .直觀手段要與教師的語言和示范相結(jié)合。2 .恰當(dāng)運用直觀教具。3 .生動形象的直觀要與抽象的思維、實踐的操作相結(jié)合。二、電化教學(xué)手段（一）電教媒體的優(yōu)點1 .情感刺激強，聲情并茂2 .可任意放大和縮小3 .超越時空界限4 .隨意觀察事物發(fā)展的某一環(huán)節(jié)（二）使用電化教學(xué)手段應(yīng)遵循的基本原則1 .目的性原則2 .科學(xué)性原則3 .優(yōu)化性原則4 .實效性原則5 .雙向性原則（三）幼兒園常用電化教學(xué)方法1 .幻燈與投影的教學(xué)方法（1）講演法（2）引導(dǎo)教學(xué)法（3）實物投影法（4）逐次顯示法（5）聲回同步

7、教學(xué)法2 .錄音在教學(xué)中的運用學(xué)習(xí)案例嘗試設(shè)計詩歌搖籃小結(jié)(1)聽音訓(xùn)練法(2)創(chuàng)設(shè)音響情景法(3)復(fù)讀訓(xùn)練法3.錄像電視教學(xué)的運用(1)音像示范法(2)聲像情景創(chuàng)設(shè)法(3)電視教育法4.計算機輔助教學(xué)的運用幼兒操作計算機以20分鐘為宜(四)使用電化教學(xué)手段應(yīng)注意的問題1 .重視教學(xué)目標(biāo)的整體性2 .強調(diào)師生的共同參與3 .追求多媒體的優(yōu)化組合4 .教學(xué)中要及時反饋5 .教師對軟硬件的選擇與使用要恰當(dāng)、適時、適度、適量(五)電教教案的格式與要求A種形式：見案例4認(rèn)識數(shù)字3和0第二種形式：見表2-5-1板書：第二節(jié)幼兒園教育活動手段的選擇與運用一、直觀手段二、電化教學(xué)手段第三節(jié)幼兒園教育活動的評

8、價教學(xué)課時：2課時教學(xué)目標(biāo)：1. 了解幼兒園教育活動評價的目的、作用及原則要求2. 了解幼兒園教育活動評價的類型及方法、內(nèi)容3. 初步嘗試評價幼兒園的教育活動重點/難點：評價幼兒園的教育活動評價幼兒園教育活動的方法教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒園活動教案、春之聲圓舞曲音樂教學(xué)過程：教法提示教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)幼兒教育學(xué)相關(guān)知識，學(xué)生自學(xué)歸納要點學(xué)生隨音樂朗誦散文春姐姐教師重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)案例，從目標(biāo)、教學(xué)手段、過程、教一、教育活動評價的目的、作用1 .有利于加強幼兒園的規(guī)范化、科學(xué)化管理2 .有利于提高教師隊伍的素質(zhì)3 .有利于教育活動的交流、分析、改進和提高二、教育活動評價的原則與要求1 .共同參與，相互支持與合作

9、2 .注重過程，促進發(fā)展三、幼兒園教育活動評價的類型1 .根據(jù)評價對象范圍分2 .根據(jù)評價的功能和運行時間分3 .根據(jù)評價的參照體系分4 .根據(jù)評價的主體分四、幼兒園教育活動評價的基本方法1 .觀察法2 .談話法3 .問卷調(diào)查法4 .檔案冊法學(xué)方法等方面評價該活動五、幼兒園教育活動評價的內(nèi)容（一）教育活動評價分析案例春姐姐的教學(xué)活動評價（二）幼兒發(fā)展的評價小組討論：幼兒園教育活動的評價見習(xí)幼兒園教育活動小結(jié)板書：第三節(jié)幼兒園教育活動手段的選擇與運用一、教育活動評價的目的、作用二、教育活動評價的原則與要求三、幼兒園教育活動評價的類型四、幼兒園教育活動評價的基本方法五、幼兒園教育活動評價的內(nèi)容教學(xué)

10、反思第四章教學(xué)課時：6課時教學(xué)目標(biāo):幼兒園各學(xué)習(xí)領(lǐng)域教育活動的設(shè)計第一節(jié)幼兒園健康教育活動的設(shè)計1.了解幼兒健康方面發(fā)展的特點，明確幼兒園健康領(lǐng)域的總目標(biāo);2.了解幼兒園健康領(lǐng)域的內(nèi)容、要求及不同年齡班的階段目標(biāo)、內(nèi)容;3.初步掌握幼兒園健康教育活動設(shè)計;4.嘗試從多種角度分析幼兒園健康教育活動的案例（如目標(biāo)的確定、結(jié)構(gòu)的安排、原則的運用、方法的使用、手段的選擇等）重點/難點：在掌握相關(guān)知識的基礎(chǔ)上重能力的培養(yǎng),能實施健康教育并進行健康教育活動教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒園教案、健康歌磁帶、搜集體育游戲兒歌音樂、幼兒園早操與戶外活動錄象教法提示教學(xué)內(nèi)容活躍氣氛播放歌曲健康歌導(dǎo)入新課一、幼兒健康發(fā)展的特點聯(lián)系

11、幼兒衛(wèi)34歲幼兒的特點生學(xué)知識45歲幼兒的特點學(xué)生概括56歲幼兒的特點二、幼兒健康領(lǐng)域目標(biāo)解讀學(xué)生自讀指健康教育的總目標(biāo)分成兩部分，一是健康，二是體育。導(dǎo)綱要，教體育內(nèi)谷的理解：師提問：“培（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣。養(yǎng)興趣和要求（2）促進幼兒身心正常、協(xié)調(diào)的發(fā)展，增強其體質(zhì)。動作協(xié)調(diào)哪個把握關(guān)鍵詞一一體質(zhì)、健康的含義放在體育的首三、幼兒園健康領(lǐng)域的年齡階段目標(biāo)位？”（一）幼兒園健康方面的年齡階段目標(biāo)（二）幼兒園體育方面的年齡階段目標(biāo)教學(xué)過程:講解重點內(nèi)容內(nèi)容小班中班大班健康方回體肓方面列表分析小、中、大班目標(biāo)的聯(lián)系與不同四、幼兒園健康領(lǐng)域的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)問題情 境，自然過 渡：怎樣設(shè)計

12、 體育活動聯(lián)系見習(xí)及 生活實際 舉例說明案例分析 觀摩幼兒園錄像案例分析 觀摩幼兒園 體育活動錄像學(xué)生戶外游 戲從分析案例入手學(xué)習(xí)設(shè)計健康活動(一)幼兒園健康方面的主要教育內(nèi)容1 .日常生活習(xí)慣2 .飲食與營養(yǎng)3 .身體認(rèn)識與保護4 .自身安全(二)幼兒園體育活動的主要內(nèi)容1 .基本動作及游戲：包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等2 .基本體操和隊列隊形(1)幼兒基本體操：包括徒手體操和輕器械體操兩大類。(2)隊列隊形3.器械類活動和游戲?qū)W生實踐活動：分組進行幼兒游戲的組織，重點掌握游戲、規(guī)則的講解和玩法的介紹。五、幼兒園健康領(lǐng)域活動的設(shè)計(一)幼兒園健康教育活動的設(shè)計1 .確定活動目標(biāo)2

13、 .準(zhǔn)備工作物質(zhì)條件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒知識和心理準(zhǔn)備3 .活動過程(二)幼兒園體育活動的設(shè)計案例在某園的一堂主題為跳躍的體育公開課上，小班的王老師為了把課開好，想了不少辦法，整堂課從開始到結(jié)束始終在緊張、活潑的游戲氛圍中進行，既有集體的游戲如青蛙媽媽(由教師扮演)帶領(lǐng)小青蛙(由幼兒扮演)一起練本領(lǐng)(隨著音樂做蛙跳動作)；也有分散游戲如組織幼兒玩民間隔房子(在地上劃上方格，幼兒在其中蹦跳)。課后,觀摩的教師發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)孩子是滿頭大汗，許多孩子嘴里直叫“哎呀，真好玩，可就是累死我了?！眴栴}指出這節(jié)公開課的不足之處，說明理由。設(shè)計體育活動的要求1 .開始部分(1)任務(wù)：集中幼兒的注意；明確活動的內(nèi)容

14、和要求，激發(fā)興趣；做一些有針對性的準(zhǔn)備活動。(2)內(nèi)容：排隊和隊列隊形練習(xí)；向幼兒說明活動的要求和主要內(nèi)容；做一些基本體操或模仿活動；開展一些運動負(fù)荷不大、發(fā)展幼兒體能的游戲；或簡單的舞蹈、律動或?qū)ｉT性的體育活動等。(3)時間：占總時間的1020%2 .基本部分3 1)任務(wù)：學(xué)習(xí)新的或較難的活動內(nèi)容，鞏固和提高已學(xué)過的各類練習(xí)和游戲等。4 2)內(nèi)容：發(fā)展體能的游戲，基本體操等游戲，可安排12項活動內(nèi)容。注意新舊搭配，動靜結(jié)合，全面鍛煉幼兒的身體。5 3)時間：一般占總時間的7080%。3.結(jié)束部分(1)任務(wù)：降低幼兒大腦的興奮性；放松肢體；小結(jié)評價，結(jié)束活動；收拾和整理器材。(2)內(nèi)容：輕松自

15、然地走步；徒手放松練習(xí)；簡單、輕松的操節(jié)或舞蹈；較安靜的游戲等。(3)時間：一般占總時間的10%。實踐活動：觀摩幼兒園早操和戶外活動，重點觀察教師的組織觀看幼兒園早操與戶外活動錄象，講解要求（三）幼兒早操活動的設(shè)計和指導(dǎo)要求1 .活動的全過程應(yīng)遵循人體生理機能能力變化的規(guī)律?；顒恿康陌才胚m中。2 .早操活動的內(nèi)容應(yīng)豐富多樣3 .早操活動的形式應(yīng)靈活多樣4 .合理安排早操的時間和地點（四）幼兒園戶外體育活動的設(shè)計要求1 .活動的全過程應(yīng)遵循人體生理機能能力變化規(guī)律，使活動量由小到大，由大到小逐步變化。2 .米用多種內(nèi)容和多種形式開展幼兒戶外體育活動。3 .合理安排戶外體育活動的時間和地點六、組織

16、幼兒園健康活動對教師的要求1 .教師要了解幼兒的生理、心理發(fā)展的特點，以保證幼兒的安全和健康為首要工作。2 .教師要具有一定的組織、引導(dǎo)幼兒積極參與健康活動的能力和技能，如動作示范、游戲創(chuàng)編等。3 .通過體育活動促進幼兒身體的發(fā)育，多方面發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和敏捷性，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。學(xué)生實踐活動：1 .學(xué)生分組學(xué)習(xí)罐操，會看教材的圖例與動作分解說明，并自配音樂、自制易拉罐。分組表演。2 .分組自編各年齡班幼兒操一套，自配音樂，自制用具，并進行分組表演和競賽。板書：第一節(jié)幼兒園健康教育一、幼兒健康發(fā)展的特點二、幼兒健康領(lǐng)域目標(biāo)解讀三、幼兒園健康領(lǐng)域的年齡階段目標(biāo)四、幼兒園健康領(lǐng)

17、域的內(nèi)容五、幼兒園健康領(lǐng)域活動的設(shè)計六、組織幼兒園健康活動對教師的要求作業(yè)設(shè)計幼兒園健康教育活動，并寫教案第二節(jié)幼兒園語言教育活動的設(shè)計教學(xué)課時：6課時教學(xué)目標(biāo)：1 .了解幼兒語言方面發(fā)展的特點，明確幼兒園語言教育的總目標(biāo)；2 .了解幼兒園語言教育的內(nèi)容、要求及不同年齡班的階段目標(biāo)、內(nèi)容；3 .初步掌握幼兒園語言教育活動設(shè)計；4 .學(xué)會理論與實踐有機結(jié)合，新知識與已有經(jīng)驗相結(jié)合，能將所學(xué)知識運用于實踐中。重點/難點：在掌握相關(guān)知識的基礎(chǔ)上重能力的培養(yǎng)，能實施語言教育和設(shè)計語言教育活動教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒園教案；搜集兒歌、繞口令、謎語、故事等兒童文學(xué)作品教學(xué)過程：教法提示教學(xué)內(nèi)容活躍氣氛導(dǎo)入新課聯(lián)系幼

18、兒心理學(xué)知識，學(xué)生概括播放兒歌音樂一、幼兒語言發(fā)展的特點1 .幼兒前期語言的發(fā)展（13歲）11.5歲屬于單詞句階段1.52歲屬于多詞句階段23歲屬于簡單句階段2 .幼兒期口語迅速發(fā)展的時期（36歲）學(xué)生實踐活動：學(xué)生自讀指導(dǎo)綱要，討論“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是什么”“識字是語言教育的主要目標(biāo)嗎？”對照比較各自選兒歌，判斷分析其年齡特征。二、幼兒語言領(lǐng)域目標(biāo)解讀1 .能創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境。2 .養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語言理解能力。3 .鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。4 .引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。5 .培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣。6 .

19、提供普通話的語言劃、境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。三、幼兒園各年齡階段語言教育的目標(biāo)列表分析小、中、大班目標(biāo)的聯(lián)系與不同年齡班的教活動類型小班內(nèi)容中班內(nèi)容大班內(nèi)容肓內(nèi)容談話活動講述活動聽說游戲文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動早期閱讀活動結(jié)合案例分析講解，培養(yǎng)實踐能力舉例說明幼兒園各種類型語言活動的作用及設(shè)四、幼兒園語言教育活動的設(shè)計（一）語言教育活動設(shè)計的類型1 .談話活動：培養(yǎng)幼兒的傾聽行為和表述行為。如“我們的鞋子”、“假如我是超人、“你喜歡冬天還是夏天”等。2 .講述活動：培養(yǎng)幼兒語后表述行為為主。如看圖講述、排圖講述、實物講述、情景講述、作品講述等。學(xué)生實踐活動：各種講述練習(xí)。3 .聽說游戲：是

20、以采用游戲的方式而開展的語言活動。如詞語接龍、反正話、繞口令等。4 .文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動：是通過欣賞文學(xué)作品來學(xué)習(xí)語言的計要求活動。5.早期閱讀活動：是有計劃、有目的地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)書面語言的活動。目的在于提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣，并且?guī)椭變赫莆赵缙陂喿x的技能，為學(xué)習(xí)書面語言打下基礎(chǔ)。（二）語言活動設(shè)計的方法從分析案例入手學(xué)習(xí)設(shè)計語百活動主要/白小氾、講斛、練習(xí)、談話、講述、描述、表達(dá)、表演等。五、組織幼兒園語言活動對教師的要求1.了解幼兒語言發(fā)展的特點，準(zhǔn)確把握不同年齡班語言教育的重點。2 .教師要尊里米目不問語后環(huán)境的幼兒，帆心、認(rèn)真地傾聽他們的表達(dá)，熱情關(guān)心、平等對待不同語言表達(dá)能力的幼

21、兒。3 .教師應(yīng)具有比較強的口語表達(dá)能力和比較準(zhǔn)確的普通話語音和語調(diào)，教師自身的語言要做到規(guī)范、親切、文明、生動，語速、音量適宜幼兒。4 .為幼兒創(chuàng)設(shè)暢所欲言、輕松愉快的語言劃、境，使他們想說、敢說、有機會說，要有意識地利用各種活動豐富、發(fā)展幼兒的語言能力；并為他們準(zhǔn)備豐富的適合閱讀的圖書、書寫的材料等。學(xué)生實踐活動：觀看教學(xué)錄像，學(xué)生展開評價以小組為單位，自選課題進行活動設(shè)計，并制作教具、模擬教學(xué)。（自評、互評）板書：學(xué)生模擬教學(xué)第二節(jié)幼兒園語言教育一、幼兒語言發(fā)展的特點二、幼兒語言領(lǐng)域目標(biāo)解讀三、幼兒園各年齡階段語言教育的目標(biāo)四、幼兒園語言教育活動的設(shè)計五、組織幼兒園語言活動對教師的要求作

22、業(yè)1、設(shè)甘一個語言領(lǐng)域的教學(xué)活動并寫教案教學(xué)反思第三節(jié)幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計教學(xué)課時：6課時教學(xué)目標(biāo)：1 .了解幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的特點，明確幼兒園數(shù)學(xué)教育的總目標(biāo)；2 .理解幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容、要求及不同年齡班的階段目標(biāo)、內(nèi)容；3 .理解、明確有關(guān)幼兒園數(shù)學(xué)的基本概念4 .結(jié)合已有知識初步學(xué)會設(shè)計幼兒園數(shù)學(xué)教育活動；培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。重點/難點：在掌握相關(guān)知識的基礎(chǔ)上重教學(xué)能力的培養(yǎng)設(shè)計數(shù)學(xué)教學(xué)活動教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒園數(shù)學(xué)活動教案教學(xué)過程：教法提示教學(xué)內(nèi)容教師講解舉例說明一、數(shù)學(xué)的含義特點：抽象性、邏輯性、應(yīng)用性二、幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點1 .從現(xiàn)實生活中學(xué)數(shù)學(xué)2 .幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)開始于動作3

23、.幼兒對于數(shù)學(xué)知識的理解需要借助于表象的支持4 .幼兒對數(shù)學(xué)知識的理解建立在多樣化的經(jīng)驗和體驗基礎(chǔ)上。5 .符號和語言對幼兒抽象數(shù)學(xué)知識的獲得具有關(guān)鍵作用。6 .幼兒數(shù)學(xué)知識的鞏固有賴于充分的練習(xí)和應(yīng)用三、幼兒園數(shù)學(xué)教育目標(biāo)解讀學(xué)生自讀指導(dǎo)綱要分析幼兒園數(shù)學(xué)教育內(nèi)容1 .對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2 .能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3 .能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4 .能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。四、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動內(nèi)容1 .量與計量能區(qū)別和說出物體量的差異；并進行分類、排序、對應(yīng)比較。初步理解量的相對性。學(xué)習(xí)量的守恒，

24、學(xué)習(xí)自然測量。2 .數(shù)與數(shù)量關(guān)系幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的自然數(shù)和0,理解數(shù)的實際意義和數(shù)與數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；認(rèn)識序數(shù)。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成和分解，會計數(shù)就是數(shù)數(shù)，學(xué)會手口一致地點數(shù)實物并能說出總數(shù)，會用數(shù)詞表示數(shù)的結(jié)果。初步理解數(shù)的守恒。認(rèn)讀和書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字。理解加減的意義，學(xué)會10以內(nèi)口頭加減運算，認(rèn)識加號、減號、等號，能運用加減法解決日常生活中的簡單問題。3 .幾何圖形：辨認(rèn)常見的平面圖形（如圓形、三角形等）和立體圖形（如球體、正方體等），能說出它們的名稱和主要特征；能區(qū)分平面圖形和立體圖形。4 .空間方位：能區(qū)分和說出上下、前后、左右的空間方位；能按指定方向進行運動。5 .時間:能區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，知道一星期七天的名稱及其順序；認(rèn)識時鐘，會看整點與半點。五、幼兒園各年齡班數(shù)學(xué)活動的目標(biāo)和內(nèi)容列表對照小、中