套中人（創(chuàng)新教案）

1、套中人創(chuàng)新教案課題：別里科夫暢想曲教學(xué)目的：掌握別里科夫的形象特點(diǎn)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：自讀?裝在套子里的人?，分析別里科夫的形象特點(diǎn)教學(xué)形式：常規(guī)教學(xué)有條件可利用幻燈機(jī)教學(xué)步驟：一導(dǎo)入新課約10分鐘別里科夫去世了，他有一個(gè)遺愿，要求我們?yōu)樗e行一個(gè)追悼會(huì)。今天我們就一起來完成這個(gè)任務(wù)。請(qǐng)大家快速閱讀課文，找到自己心中的別里科夫。二才能落實(shí)約25分鐘如今，儀式正式開始。第一項(xiàng)，全體肅靜，奏哀樂。在詳細(xì)奏何樂上會(huì)展開劇烈的討論，此時(shí)不失時(shí)機(jī)地補(bǔ)充課文時(shí)代背景。可用幻燈片打出：這篇小說反映了19世紀(jì)未沙皇俄國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。1881年，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，繼位的亞歷山大三世加強(qiáng)了對(duì)人民的專制恐懼

2、統(tǒng)治。面對(duì)進(jìn)步知識(shí)分子和貴族要求民主、改變專制秩序的呼聲，沙皇政府采取一切暴力手段鎮(zhèn)壓，竭力維護(hù)腐朽衰敗的沙皇統(tǒng)治第二項(xiàng)，由別里科夫的親戚介紹別里科夫生平事跡。這是一個(gè)開放性的話題，可由學(xué)生上臺(tái)講述，口頭或書面均可，教師總結(jié)。第三項(xiàng)，致悼辭?？捎蓪W(xué)生稍作準(zhǔn)備，由二至三位同學(xué)上臺(tái)表演。書面或口頭均可。教師總結(jié)。最好教師自己事先準(zhǔn)備一篇范文最后讀出。要求表達(dá)出別里科夫的為人特點(diǎn)。以上幾項(xiàng)，學(xué)生已掌握了別里科夫的形象輪廓，以下更深一層。第四項(xiàng)，設(shè)計(jì)墓聯(lián)。別里科夫生前曾有交代，想在墳上立上一塊墓碑，要征求一幅很好的墓聯(lián)，如今大家開始設(shè)計(jì)。學(xué)生稍作準(zhǔn)備，然后由學(xué)生上講臺(tái)寫出，教師從形式到內(nèi)容加以總結(jié)，注

3、意表達(dá)出別里科夫的形象特點(diǎn)。最后可用幻燈片打出教師自己事先擬好的多幅墓聯(lián)供學(xué)生參考。如：a.為套子生活所套，因終身大事而終b.亂子千萬不要出，單車更加不能騎c.別為別里科夫祭酒，可為柯瓦連科慶功d.雨帽雨衣雨傘雨鞋身上有，法制法規(guī)法律法令心中存e.謹(jǐn)小慎微，心驚膽戰(zhàn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢過日子；遵紀(jì)守法，誠惶誠恐，恐恐懼懼上西天。最后可用幻燈片打出別里科夫的性格特點(diǎn)：封閉、懷舊、膽小、多疑，唯政府之命是從。與周圍一切事物敵對(duì)。是虛偽守舊的偽君子。成為一切害怕新惹事物的人的代名詞。三才能延伸約10分鐘別里科夫的追悼會(huì)暫告一個(gè)段落。據(jù)說別里科夫到了天上之后，對(duì)華連卡姐弟一直耿耿于懷。后來他聯(lián)絡(luò)了奧楚蔑洛夫，把這事告上了天庭。那么結(jié)果會(huì)如何呢？請(qǐng)大家發(fā)揮想象，寫一個(gè)完好