高考生物二輪復(fù)習(xí)專題十一種群群落和生態(tài)環(huán)境專題能力提升練

1、專題11種群、群落和生態(tài)環(huán)境(30分鐘100分)一、單項(xiàng)選擇題(共12小題,每小題5分,共60分)1.(2017·海南高考改編)在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,大面積單一種植某種農(nóng)作物(甲)可導(dǎo)致害蟲A的爆發(fā),改成條帶狀合理地間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物(乙)后,乙生長良好,害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對此,不合理的解釋是 ()A.兩種情況下害蟲A的基因頻率改變方向不同B.由于乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降C.乙作物的成分可能會限制害蟲A的繁殖能力D.農(nóng)作物甲和農(nóng)作物乙之間屬于互利共生關(guān)系【解析】選D。自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,環(huán)境改變了,生物進(jìn)化的方向(基因頻率改變的方向)也會改變,A正確。害蟲A

2、在新環(huán)境中不能爆發(fā),可見其數(shù)量受到了農(nóng)作物乙的影響,B正確。限制害蟲A的繁殖能力是農(nóng)作物乙限制害蟲A的可能方式,C正確?；ダ采侵副舜艘来?若分開雙方至少有一方不能存活,兩種農(nóng)作物之間的關(guān)系不符合這一特點(diǎn),D錯誤。2.(2017·北京高考)酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識所作的合理推測是 ()A.酸雨對楝樹種群中個(gè)體的株高影響較明顯B.酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大C.森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度不受酸雨影響D.楝樹生長的群落中,其他樹種都不耐酸雨【解析】選A

3、。根據(jù)題干“楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異”,推知酸雨對楝樹種群中個(gè)體的株高影響較明顯;由于缺乏對照實(shí)驗(yàn),無法證明酸雨對樟樹種群密度、生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度及其他樹種的影響?！炯庸逃?xùn)練】自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中,能量從一級傳向另一級的最終去向是()A.散失在環(huán)境中B.導(dǎo)致分解者數(shù)量增加C.進(jìn)入另一條食物鏈D.重新循環(huán)回到生產(chǎn)者【解析】選A。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減,所以能量的最終去向是散失在環(huán)境中,A正確;自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者,B錯誤;自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中,能量單向流動并逐級遞減,而不是進(jìn)入另一條

4、食物鏈,C錯誤;能量單向流動、逐級遞減,不能重新循環(huán)回到生產(chǎn)者,D錯誤。3.(2018·全國卷)某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查。下列敘述錯誤的是 ()A.趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者B.黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息C.黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D.黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目【解析】選B。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和信息傳遞功能,種群等有關(guān)知識。趨光性昆蟲以植物為食,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,A項(xiàng)正確;黑光燈是一種特制的氣體放電燈,它發(fā)出330400nm的紫外光波,故黑光燈傳遞給趨光性昆蟲

5、的信息是通過紫外光傳遞的,屬于物理信息,B項(xiàng)錯誤;黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度,是一種根據(jù)昆蟲趨光性的特點(diǎn)調(diào)查相對密度的方法,C項(xiàng)正確;黑光燈能誘捕多種趨光性昆蟲,從而可以統(tǒng)計(jì)一定范圍內(nèi)趨光性昆蟲的物種數(shù)目,D項(xiàng)正確。4.某地區(qū)為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)施退耕還林工程,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替逐漸發(fā)展到穩(wěn)定階段。下列相關(guān)敘述不正確的是 ()A.物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征B.實(shí)施退耕還林工程后,可增大部分野生動植物種群的K值C.群落中自下而上的草本、灌木和喬木形成了植物的垂直結(jié)構(gòu)D.演替過程中,后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡【解析】選D。物種組成是區(qū)分不

6、同群落的重要特征,A正確;實(shí)施退耕還林工程后,可增大部分野生動植物種群的K值,B正確;群落中自下而上的草本、灌木和喬木形成了植物的垂直結(jié)構(gòu),C正確;演替過程中,后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般不會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡,D錯誤。5.下列與調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯誤的是 ()A.語言中樞的H區(qū)受損,患者表現(xiàn)為聽不懂語言B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)受到破壞時(shí),其自我調(diào)節(jié)能力會下降C.噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會延緩葉片黃化速度D.淋巴因子、抗體和溶菌酶等免疫物質(zhì)都能直接消滅病原體【解析】選D。H區(qū)受損傷的患者可以聽到聲音,但無法理解含義,A正確。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是其功能的基礎(chǔ),若結(jié)構(gòu)受到破壞,其自我調(diào)節(jié)能力必然下

7、降,B正確。細(xì)胞分裂素可以延緩葉片的衰老,C正確。淋巴因子只是作用于免疫細(xì)胞,提高免疫能力,不能直接殺死病原體,D錯誤。6.某森林生態(tài)系統(tǒng)在遭受火災(zāi)(b點(diǎn))前后,草本、灌木和喬木的生物量(某一時(shí)間單位面積或體積棲息地內(nèi),植物的地上部分的總干重)變化如圖所示,下列分析正確的是 ()A.圖中曲線最可能代表灌木的生物量B.b點(diǎn)的生物量明顯大于g點(diǎn)的生物量C.bd段草本植物進(jìn)化為灌木,灌木進(jìn)化為喬木D.cf段物種的豐富度增加,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增高【解析】選D。圖中曲線最后出現(xiàn),最可能代表喬木的生物量,A錯誤;b點(diǎn)的生物量明顯小于g點(diǎn)的生物量,B錯誤;bd段為群落演替過程,草本植物階段演替到灌木階段,不

8、是生物進(jìn)化過程,C錯誤;cf段物種的豐富度不斷增加,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增高,D正確。7.生態(tài)系統(tǒng)中M、N、P、Q四個(gè)種群組成食物鏈MNPQ(M是生產(chǎn)者),某時(shí)間測得四個(gè)種群的有機(jī)物總量分別是m、n、p、q。下列敘述中錯誤的是()A.種群P同化量大于種群N同化量的0.2倍時(shí),可能影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.生產(chǎn)者M(jìn)從無機(jī)環(huán)境獲得的能量一定大于有機(jī)物總量m含有的能量C.第一、二營養(yǎng)級的能量傳遞效率等于(n÷m)×100%D.生態(tài)系統(tǒng)中,M、N、P、Q的相互影響是形成生物多樣性的部分原因【解析】選C。若NP的能量傳遞效率高于20%,則意味著P對N的過度捕食,會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,A正

9、確。生產(chǎn)者M(jìn)從無機(jī)環(huán)境獲得的能量有一部分已經(jīng)用于自身呼吸,B正確。能量傳遞效率一般是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級的同化量之比,而非有機(jī)物總量之比,C錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中除包括M、N、P、Q之間的相互影響之外,還涉及其他生物及無機(jī)環(huán)境,D正確。8.在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷入了該生態(tài)系統(tǒng),興趣小組對這一田鼠種群進(jìn)行了一段時(shí)間的追蹤調(diào)查,并繪制出如圖所示的曲線。下列說法不正確的是()A.田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于多個(gè)營養(yǎng)級B.若田鼠對草原造成破壞,可降低其容納量C.理想條件下的田鼠增長曲線為虛線,其增長速度不變D.投藥治理田鼠的理想時(shí)機(jī)應(yīng)該在C點(diǎn)之前【解析】選C。田鼠可以處在不同的食物鏈中,因此可能屬于多個(gè)營養(yǎng)級,

10、A正確。若草原被破壞,食物供應(yīng)會減少,田鼠的容納量會下降,B正確。在“J”型增長曲線中,增長速度是越來越快的,C錯誤。對田鼠的治理,在K/2之前效果是最好的,D正確。9.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小B.生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值C.為了保護(hù)即將滅絕的動物,最好為其建立自然保護(hù)區(qū)D.蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息【解析】選C。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),A正確。生物多樣性的間接價(jià)值就是指其生態(tài)學(xué)價(jià)值,其明顯大于直接價(jià)值,B正確。即將滅絕的動物,一般其野生的宜居環(huán)境已經(jīng)消失,故最好采用易地保護(hù),C錯

11、誤。蜜蜂的“舞蹈”語言是一種行為信息,D正確。10.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是 ()A.生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的作用,生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞B.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能C.生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間存在復(fù)雜的種間關(guān)系,“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”主要體現(xiàn)了生物之間的寄生關(guān)系D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)【解析】選C。生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是維持生命活動的正常進(jìn)行、利于種群的繁衍、調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,A正確;任何生態(tài)系統(tǒng)要正常運(yùn)轉(zhuǎn)都需要不斷地輸入能量,B正確;螟蛉是一種綠色小蟲,蜾

12、蠃是一種寄生蜂,蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里,產(chǎn)卵在它們身體里,卵孵化后就以螟蛉作食物,應(yīng)主要為捕食關(guān)系,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān),負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),D正確。11.我國是一個(gè)蝗災(zāi)多發(fā)的國家,治蝗問題備受關(guān)注。某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲,結(jié)果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進(jìn)行有效控制。如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是 ()A.該農(nóng)田中的生產(chǎn)者不僅是農(nóng)作物B.鴨子在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二營養(yǎng)級C.該環(huán)境對鴨子的最大容納量即為2000只D.若沒有鴨子捕食,蝗蟲將呈現(xiàn)“J”型增長【解析】選A。農(nóng)田中的雜草也屬于生產(chǎn)者,A

13、正確。根據(jù)題意鴨子捕食蝗蟲,屬于次級消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級,B錯誤。2000只為鴨子投放量,并不是環(huán)境容納量,C錯誤。環(huán)境資源是有限的,即使沒有鴨子捕食,蝗蟲也不會無限增長,D錯誤。12.(能力挑戰(zhàn)題)如圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)中飼養(yǎng)草魚時(shí)的能量流動過程示意圖,ai表示能量值,下列有關(guān)該過程的敘述,正確的是 ()A.人工投放飼料的類型不影響g/c的大小B.該生態(tài)系統(tǒng)中,高營養(yǎng)級的能量可能比低營養(yǎng)級的多C.第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(g+h)/aD.草魚產(chǎn)生的糞便也包含能量,該能量全屬于第一營養(yǎng)級【解析】選B。人工投放飼料不同,魚的消化吸收是有差異的,對g/c的大小有影響,A錯誤。由于人工輸入的

14、能量多,魚類含有的能量可能高于水草,B正確。第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率要把外界輸入的部分去除掉,應(yīng)該是h/a,C錯誤。草魚的食物一部分來自第一營養(yǎng)級,還有一部分來自飼料,因此草魚產(chǎn)生的糞便中含有的能量,部分屬于第一營養(yǎng)級,部分屬于飼料(營養(yǎng)級不確定),D錯誤。二、非選擇題(共2小題,共40分)13.(18分)(2017·海南高考改編)回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問題:(1)生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠維持穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_。 (2)當(dāng)草原發(fā)生蝗災(zāi)時(shí),草本植物會增強(qiáng)再生能力,減緩種群密度的下降。這一事例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_穩(wěn)定性。 (3)草蚱蜢青蛙蛇鷹是草原生態(tài)

15、系統(tǒng)的一條食物鏈,在這條食物鏈中,青蛙與蛇存在_關(guān)系。若青蛙減少后,蛇的數(shù)量并沒有明顯變化,其最可能的原因是_。 【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。(2)題干所述例子中,生態(tài)系統(tǒng)并未被破壞,此時(shí)生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)的是抵抗力穩(wěn)定性。(3)青蛙與蛇存在捕食關(guān)系。題目所給的只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,蛇還會處于其他食物鏈中,有多個(gè)食物來源。因此青蛙減少,蛇的數(shù)量并沒有明顯變化。答案:(1)自我調(diào)節(jié)能力(2)抵抗力(3)捕食青蛙不是蛇的唯一食物來源,青蛙減少后,蛇增加了對其他生物的捕食比例14.(22分)(2018·武漢二模)湖水中的藻

16、類主要有浮游藻和附著藻(附著在水中物體表面)。浮游藻大量繁殖可導(dǎo)致水體透明度下降,水質(zhì)變差,浮游動物以浮游藻為食,排出的營養(yǎng)鹽能促進(jìn)藻類的生長。為探究浮游動物對藻類的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取湖水注滿塑料桶均分為兩組,一組定期去除部分浮游動物(處理組),一組作為對照,每周向水桶中添加等量無機(jī)氮、磷以維持營養(yǎng)鹽需求,2個(gè)月后結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}:(1)塑料桶中的所有生物可看作微型_,輸入其中的總能量是_。 (2)浮游藻和附著藻的種間關(guān)系是_。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,浮游動物的減少對兩種藻類的影響情況為_,試分析原因:_。 【解析】根據(jù)柱形圖分析,自變量為是否除去部

17、分浮游動物,因變量為浮游藻和附著藻的生物量以及總氮磷量。與實(shí)驗(yàn)初始相比,對照組的浮游藻生物量增加較多,處理組增加較少;對照組附著藻生物量增加較少,處理組增加較多;對照組總氮磷量增加較多,實(shí)驗(yàn)組總氮磷量略有減少。(1)塑料桶中的所有生物可看作微型生物群落,輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的全部太陽能。(2)浮游藻和附著藻都是生產(chǎn)者,兩者之間為競爭關(guān)系。(3)據(jù)圖分析可知,浮游動物的減少使得浮游藻的生物量降低,附著藻的生物量增加,主要原因是浮游動物減少使水體中氮、磷濃度降低,抑制了浮游藻的生長,浮游藻數(shù)量減少提高了水體的透明度,有利于附著藻光合作用的進(jìn)行(附著藻可獲得更多的氮、磷營養(yǎng)鹽),促進(jìn)了附

18、著藻的生長。答案:(1)群落生產(chǎn)者(主要為藻類植物)固定的太陽能(2)競爭(3)浮游藻的生物量降低,附著藻的生物量增加浮游動物減少使水體中氮、磷濃度降低,抑制了浮游藻的生長,浮游藻數(shù)量減少提高了水體的透明度,有利于附著藻光合作用的進(jìn)行(附著藻可獲得更多的氮、磷營養(yǎng)鹽),促進(jìn)了附著藻的生長【加固訓(xùn)練】某自然保護(hù)區(qū)的植被類型依次有草叢沼澤、灌叢沼澤、落葉松沼澤、森林等,科研人員對該保護(hù)區(qū)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,如表所示為科研人員對幾種植被中鳥類資源的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請回答下列問題:植被類型鳥類豐富度(種)平均種群密度(只/hm2)森林5516.36落葉松沼澤5111.51灌叢沼澤2314.39草叢沼澤213.94(1)該自然保護(hù)區(qū)不同區(qū)域植被類型存在顯著差異,這主要體現(xiàn)了群落的_ _結(jié)構(gòu)。(2)若要調(diào)查估算森林中某鳥類的數(shù)量,應(yīng)采用的方法為_ _,一段時(shí)間內(nèi)決定其數(shù)量變動的直接因素有_ _。(3)幾種植被中草叢沼澤的鳥類豐富度最低的原因是_ _。森林的鳥類平均種群密度最大,說明森林為鳥類的生存提供了更多的_。(4)科研人員調(diào)查發(fā)