觸動心靈的背影_優(yōu)秀作文

1、觸動心靈的背影觸動心靈的背影七年級周桐帆“舅爺，舅爺！”我揮舞著雙手，喊著?！笆裁?？”他提著嗓子，伸著脖問。風(fēng)更大了，“嗖嗖”地刮過耳畔?！胞溩樱←溩?！”我慌亂地指著麥堆。只看他瞇著的眼睛一亮，就連忙轉(zhuǎn)身，扔下鐮刀，搖晃著跑向那邊，留下了寂寞的背影，隨風(fēng)噬去。 （做什么？使人不明了。如果用倒敘，一定要讓情節(jié)在后文相接。 ）“這是你老舅爺，你就跟著他吧，我們晚上再回來?！睜敔斪宪?，向我揮了揮手說。我轉(zhuǎn)過頭，遲疑著。我看著這個枯瘦的老人，其實他不老，比我爺爺還小，但他沒出過鎮(zhèn)子，一直耕田，做雜工，曬的黝黑，皺紋也多的可怕。他的腰很彎，顯得他并不高，他盡量屈下膝，用著沙啞的聲音說：“外面冷，先進(jìn)屋

2、吧！”我隨他去了，進(jìn)了屋，見到了太姥姥，她正好醒了，亂叫著，揮著手轉(zhuǎn)在空中，她看不見。舅爺努力蹲下身，給在床上的她穿鞋，并握住了她的手，攙她下床，扶她去廁所，小心翼翼。他又走出來，尋著什么，我拿起廁紙給了他，他又進(jìn)去了就在剛才，我看見了他 僅有的兩根指頭的手。我就這樣愣在了原地，許久。這季節(jié)，他總是很忙，秋天嘛，要收割?？蛇@小屋里，一切家事也是他照顧，田地離家遠(yuǎn)，一到中午，我就見他蹣跚地走進(jìn)家門，開始燒水添柴做飯了。事后，他邊擦著汗邊喂給太姥姥菜。太姥姥睡著后，他正洗著碗，母親便回來了。（母親出現(xiàn)太突然了，如果出現(xiàn)，前文最好提到。）我便求她讓我去跟舅爺玩。母親望著我許久，低下頭，示意我可以。我

3、就高興地跑走了。那路的泥濘與漫長，在我的意料之外，我癱坐在樹下，哪怕在秋天，我也累了一身汗。他笑著說：“還沒干呢，累了？”我連忙扶起身， 跟了過去。還有件讓我意外的，他用僅剩兩根手指的手抓住麥子，另一支手拿著刀揮了下去，動作靈活。我問道：“那手是怎么回事？”他停了一下， 說了聲“事故”就無聲了。 他將麥子捆過來疊成堆， 不小心一個趔趄栽倒在田里，他奮力爬起，手被劃破，滿身泥塵。他不在意，繼續(xù)干，用心彎著腰，去弄麥子。可忽然，起風(fēng)了，麥堆搖晃著倒了過去，散了，我見了，連忙喊著：“舅爺！舅爺”他將最后一捆扎好后，天已經(jīng)要黑了。他拍 拍肩膀，走下田埂，彎著腰走在我前頭。我望著他的背影，心中滿是同情。

4、我聽說，他連學(xué)都沒上過?！皨寢?，我舅爺那手，怎么弄的？”我臥在車?yán)飭?。“哦，那是?dāng)年旱季，作物收成不好，沒賺錢，你舅爺就去偷著給大棚戶打工，手卷進(jìn)卷簾機里了。”“那他為什么”“他背著你爺爺他們?nèi)サ模?當(dāng)時看你太姥姥的就只有他，他當(dāng)時 也沒想，就去了當(dāng)我再想起他的背影，心中有的不僅僅是同情，而是感動與久久的震撼?！熬藸敚銢]上過學(xué)？” “嗯，沒上過可我也有很多有家， 有田。 ”是的， 你有很多，也不止那些。你有的， 別人無法得到。平凡的人，如果盡力生活，他就不平凡。就如同這個卑弱的背影，在風(fēng)雨中堅強地前行。周桐帆同學(xué)的作文有一種濃濃的厚重感。習(xí)作通過“舅爺”的生活來反映“舅爺”的品質(zhì)， 以及這個

5、人物給自己帶來心靈的觸動。寫作手法有點成熟作家的味道，但是構(gòu)思和行文還是略顯稚嫩。比如，母親的突然出現(xiàn)，前文沒有提及；另外還有一些情節(jié)缺少銜接。（張勇老師閱讀后感受。）觸動心靈的背影八年級周泓霏在生活中，我曾看到許多人不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，有悲傷，有失落，也有按納不住的興奮。直到那天，他瀟灑的轉(zhuǎn)身深深地印在我心上。放學(xué)回家的路上，一位老奶奶摔倒在路邊。大概是年齡大了，她倒在那里想站起來卻心有余而力不足。老奶奶倒在地上四處張望，還不住的呻吟。我停下來觀望，有幾個年輕人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在周圍，小聲的指指點點。我要上前去扶一把，但又轉(zhuǎn)念一想，萬一她是故意摔倒怎么辦？現(xiàn)在有很多熱心人想要幫忙卻被反咬一口，我可得小心一

6、點兒，千萬不能但是我就忍心看著老奶奶躺在路邊無人管嗎？我向前走了幾步，可最終還是停下了。天漸漸地黑了下來，剛剛進(jìn)入春季的夜晚還稍稍有些涼意。周圍圍聚集的人越來越多，但都沒有一人出手相扶，包括我在內(nèi)。其實，看到老奶奶在地上痛苦的呻吟，我有幾次想伸手相扶，但最終被我內(nèi)心的自私占了上風(fēng)。也許大家和我有同樣的顧慮吧。正想著， 人群外有爽朗的聲音問： “里面怎么了？”說著還要向里走。我回頭看去，是一個二十多歲的年輕人。一身運動裝，頭上有些汗。原來是鍛煉后路過的。旁邊的人攔住他：“有個老人摔倒了，你也就別進(jìn)去了，免得惹麻煩。你看周圍這么多人”話還沒說完，那個年輕人一揮手： “什么？有個老人摔倒了？那更應(yīng)該扶一把了！說著就擠人群中。他走到中間輕輕扶起老人，把自己的外衣披到老人身上。 老人顫巍的手拍著年輕人的手： “好人?。?”眼中充滿了淚水。年輕人把老人扶到出租車上，老人把外套執(zhí)意還給年輕人，在連連道謝中坐車遠(yuǎn)去。突然間，我感覺羞愧極了。身為中學(xué)生，這本是我的本職工作，為什么我沒有出手相助。年輕人把把老人送走后，轉(zhuǎn)身說：“人都有老的時候，那就需要我們給下一代做個好榜樣，老人摔倒了，就扶一把，沒有什么。”人群中鴉雀無聲，隨后響起一陣掌聲。年輕人擺了擺手：“好