(完整word版)作文開(kāi)篇結(jié)尾技巧練習(xí)

1、初中作文開(kāi)頭、結(jié)尾語(yǔ)言提升技巧訓(xùn)練一良好開(kāi)端，成功一半“良好的開(kāi)端是成功的一半”，一篇文章的開(kāi)頭是很重要的。文章有了好的開(kāi)頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順 利展開(kāi)，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說(shuō)的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思。這里，向大家介紹 幾種比較好掌握的記敘文的開(kāi)頭方法：技巧一：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，迅速入題。例1:起點(diǎn)對(duì)于人生有一種神圣的美。是這種美，給了人前進(jìn)的動(dòng)力， 力量的源泉，進(jìn)取的心靈，搏擊的勇氣。一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)，如同綴連著的美麗的珍珠，延伸著生命的價(jià)值與輝煌。（起點(diǎn)之美）例2 :當(dāng)小樹(shù)從黝黑濕潤(rùn)的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是，它便跨過(guò)重重艱難 險(xiǎn)阻，想

2、要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，來(lái)報(bào)答他的土地母親。 心存感激，我們就能像這棵小樹(shù)一樣， 跨過(guò)生命中種種溝壑。（心 存感激）點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效。在考場(chǎng)上，好的開(kāi)頭大多是言簡(jiǎn)意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場(chǎng)作文的寫(xiě)作，受時(shí)間和篇幅的限制，所以一般以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，落筆入題為好，讓人一讀開(kāi) 頭，便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。就字?jǐn)?shù)來(lái)講，開(kāi)頭結(jié)尾不宜過(guò)長(zhǎng)，一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。練習(xí)：微笑著面對(duì)生活開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，迅速入題例1:愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)

3、甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是 汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。例2 :假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河， 那雪域高原成為我記憶中的烙??；假如無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺?，甚?可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的一一那就是回報(bào)。例3:盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我 摘一束最燦爛的；待人以和，待人用善，待人和善。點(diǎn)評(píng)：這種開(kāi)頭，巧用排比和對(duì)偶，讀起來(lái)朗朗上口，韻味十足。文采飛揚(yáng)，而且從大處落筆，氣勢(shì)磅礴，直 率剛健的語(yǔ)言風(fēng)格，顯示出了深厚的語(yǔ)言

4、功底，讓人為之一震，激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀興趣。語(yǔ)言有意蘊(yùn)，彰顯了文化 品位。示例：人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng) 悟，一種修行。因?yàn)樗?，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂（微笑著面對(duì) 生活）技巧三：描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景例一：教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓嚓”地響。教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到 了白熱化的階段。例二：紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅” 的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。例三：晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它

5、最后一抹余暉， 秋霜目送去最后一抹歸雁。我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那 種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有?！秉c(diǎn)評(píng)：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫(xiě)作中，環(huán)境描寫(xiě)是必不可少的。環(huán)境描寫(xiě)可以渲染氣氛、襯托 人物、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開(kāi)頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫(xiě)，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。練習(xí)：我的世界也下過(guò)雨 根據(jù)下面結(jié)尾寫(xiě)出開(kāi)篇。消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒(méi)有距離。技巧四：廣泛引用，多姿多彩例1:“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，去卩浸透了奮斗的淚泉

6、，灑滿了犧牲的血雨?！保ū恼Z(yǔ)）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。例2:著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。例3:“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩(shī)，心中便有說(shuō)不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧， 眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫(huà)來(lái)。點(diǎn)評(píng)：引用法是一種很常見(jiàn)的文章開(kāi)頭法，引用的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常用名人名言以增強(qiáng)論證效 果，突出主題，如上面第二例；若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩(shī)句以引發(fā)下文，便于敘事、抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語(yǔ)、俗諺、對(duì)聯(lián)等等。 練習(xí)

7、：這一路走來(lái)練習(xí)：缺陷也是一種美技巧五：設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，引人入勝例1:有一篇作文的題目是我的家鄉(xiāng)，它的開(kāi)頭是這樣的：“朋友，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎？你登過(guò)我家鄉(xiāng)的山、游過(guò)我家鄉(xiāng)的水、吃過(guò)我家鄉(xiāng)的肥鯉魚(yú)嗎？”練習(xí)：我的家鄉(xiāng)二 結(jié)尾點(diǎn)題，情感升華與開(kāi)頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng) 會(huì)文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力，結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，“清音有余”。 選擇結(jié)尾的方法，也必須從全局來(lái)考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求得更好地表達(dá)中 心，達(dá)到寫(xiě)作的目的。下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。技巧一：首尾呼應(yīng)，凸

8、顯主旨例1：（首）時(shí)間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開(kāi)花落。從我生命的始初以同一速 度不可挽回地向未來(lái)飛速?zèng)_刺。待偶爾停駐，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月,是父母；而與之相反的，我長(zhǎng)大了。（尾）我想我們還會(huì)一直走更長(zhǎng)的歲月，大概要有他們的一輩子那么長(zhǎng)。我們會(huì)感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。以后的幾十載，我與父母同行。蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛(ài)。（我與父母同行）例2 :、（首）都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂(lè) 的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不

9、能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理 想的生活。點(diǎn)評(píng)：首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開(kāi)頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。都用了相同的句式，僅僅是用詞的巧妙變換，形成了前后照應(yīng)， 激起了內(nèi)心的感動(dòng)、深情的勃發(fā)與和情感的共鳴，凸現(xiàn)了本文的主旨一一和父母一生同行，永生相愛(ài)。練習(xí)G:無(wú)悔的愛(ài)請(qǐng)自擬開(kāi)頭，并寫(xiě)出結(jié)尾。開(kāi)頭:結(jié)尾:例1:二十一世紀(jì)，我們是祖國(guó)的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī) 矩，打破陳規(guī)，讓我們胸中的那團(tuán)熱情之火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛(ài)心串在一起，讓全世界籠罩在愛(ài)之中。要笑就笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請(qǐng) 記住我的名言：“我就是我，給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛?！本毩?xí)H:人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭(zhēng)技巧三：抒情議論，氣勢(shì)不凡例1:其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語(yǔ)，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃 的臉?biāo)沙陂_(kāi)來(lái)，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開(kāi)，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新 而自然。例2:春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的