作文范文之以比為標(biāo)題800字作文

1、以比為標(biāo)題800 字作文【篇一：以“比 ”為話題的優(yōu)秀作文：比的程度】以 “比 ”為話題的優(yōu)秀作文：比的程度以 “比 ”為話題的優(yōu)秀作文：比的程度生活中，處處充滿了比。商品與商品之間的比，人與人之間的比，等等。但是在比的過程中，我們也要注意比的程度。生活中的比，往往可以成為我們學(xué)習(xí)、生活中的動(dòng)力。記得在初三的時(shí)候，班主任讓我們把自己心中想要超越的某個(gè)人寫下來，這樣就在我們心中建立了一個(gè)比的橋梁，因?yàn)樵谏虡I(yè)上，每個(gè)企業(yè)之間都存在著競爭。就比如在科技方面，有各種各樣的手機(jī)、電腦的品牌。它們之間都有著競爭，正是因?yàn)橛辛诉@樣的競爭，我們生活中用到的電子產(chǎn)品才在不斷的更新，不斷地提高自己企業(yè)的科技水平，

2、也使我們這個(gè)世界的科技水平在不斷的上升，使生活變的越來越簡捷，越來越高科技。所以，比可以讓二者的勢力不斷的提高，互爭互利。一個(gè)美國的成功商人曾經(jīng)說過“沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人。 ”我們每個(gè)人，從出生開始就在和別人競爭，催促著我們一步一步，不辭辛苦地向前行走，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不甘落后。比帶給我們競爭，但同樣它給予了我們生活中的勇氣和動(dòng)力。但是，過度的“比 ”，也會(huì)使我們一步一步走向自己挖的坑中，甚至?xí)Я俗约?。生活中常常有著這樣一類人：他們比的，是虛榮。他們拿著父母打零工辛辛苦苦賺來的錢，在外面買各種名牌衣服，名牌鞋。亦或是外面與朋友花天酒地。他們在外人的面前說自己的家境優(yōu)越，然后在夜深

3、的時(shí)候，靜靜地走向深巷中那個(gè)開著昏黃燈光的小屋。再比的壓力下，他們不會(huì)正視自己真實(shí)的處境，在自己為自己虛構(gòu)的完美世界中，疲勞的，不開心的活著。所以，在這個(gè)充滿了比的世界里，我們要注意把握好與別人比的程度。程度拿捏得當(dāng)，比較作競爭，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，它使我們每天都在不斷的進(jìn)步，不斷的成長。程度拿捏得太深，比又叫做虛榮，它使我們每天都活在謊言之中，使我們每天都過得不開心。在這個(gè)比的世界中，掌握好比的程度才是最重要的?！酒阂浴氨?”為話題作文導(dǎo)寫及例文7 篇】以 “比 ”為話題作文導(dǎo)寫及例文7 篇【作文題目】1 、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。中國自古以來就有諸多關(guān)于“比 ”的說法，“錢財(cái)不比

4、，妻兒不比”，“比上不足，比下有余”等；當(dāng)下，更是到處充斥著“比 ”，比誰更“惡搞 ”，比誰更“超級 ”，比誰更“芙蓉 ”?不過，也有一種人是比誰的好事做得多，比誰為國家做的貢獻(xiàn)大。請以 “比 ”為話題寫一篇不少于800 字的作文。立意自定，自選文體，自擬題目。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。不得抄襲，不得套作?！久}意圖及原因】高考試卷具有穩(wěn)定性和連續(xù)性，尤以高考作文為甚。因此，考生應(yīng)該關(guān)注社會(huì)新近發(fā)生的事情，邊梳理邊思考，搞好作文素材的積累工作。從作文命題的思路來看，將繼續(xù)對考生進(jìn)行道德和思維品質(zhì)的考查，增強(qiáng)考生的社會(huì)責(zé)任感，獨(dú)字型話題（亦稱單頭話題）仍然是命題的熱點(diǎn)。為此，筆者先命制了一個(gè)單

5、頭話題“比 ”。當(dāng)下人們盲目攀比，比誰更“惡搞 ”，比誰更“超級 ”，比誰更“芙蓉 ”，比誰更浮躁? 面對這樣的現(xiàn)實(shí)，中學(xué)生要開動(dòng)腦筋，反思當(dāng)下，思考怎樣的“比 ”才是合理的“比 ”？增強(qiáng)鑒別事物好壞的能力。同時(shí)筆者也預(yù)測，2007 年四川高考作文可能在2006 年的基礎(chǔ)上會(huì)有一點(diǎn)兒新動(dòng)作，借鑒去年受到專家普遍好評的山東作文命題模式，話料選用一首較有哲理的詩，不給出固定的話題（沒有話題核心詞），讓考生在準(zhǔn)確把握話意的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮，但會(huì)設(shè)置審題的門檻，同時(shí)也給優(yōu)生提供了展示的空間，增加作文的區(qū)分度。筆者引用了尼采的處世之道，旨在體現(xiàn)高考作文命題切合生活、開放寬泛、創(chuàng)新發(fā)散等特點(diǎn)。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)“培

6、養(yǎng)科學(xué)理性精神”和 “發(fā)展創(chuàng)新思維能力”等新課程理念在高考作文命制中的指導(dǎo)作用。【思路指導(dǎo)】國家高考命題組語文組長張偉明說：“作文就是用語言表達(dá)思維的活動(dòng)。 ”這句話切中了優(yōu)秀高考作文的肯綮：一要文采飛揚(yáng)，二要思維創(chuàng)新，三要表達(dá)酣暢。一篇高考作文，想在閱卷場上迅速抓住閱卷老師的眼睛獲得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，肯定得有自己的“絕招 ” 出彩點(diǎn)。沒有“太陽 ”，得有 “月亮 ”；沒有 “月亮 ”，得有 “星星 ”；沒有 “星星” ，得有“ 螢火蟲 ”。在高考作文中，反向立意是作文的一大出彩點(diǎn)，一篇求異思維的文章往往會(huì)得到閱卷老師的青睞。那么，如何才能讓文章反向立意呢？實(shí)際上，要做到見解新穎并不難，只要有新

7、觀點(diǎn)，新視角，巧構(gòu)思就行了。當(dāng)然反向立意一定要建立在符合題意的基礎(chǔ)上，下面給考 生提供幾種反向立意的技法。 一是顛倒過來想。實(shí)際上就是我們常說的求異思維。人們的思維習(xí) 慣都是沿著一個(gè)方向前進(jìn)，如果你能倒過來想一想，就會(huì)出現(xiàn)新觀 點(diǎn)。二是往前想。不要老在原點(diǎn)打轉(zhuǎn)，要向縱深開掘，挖得逾深，觀點(diǎn)逾新。三是調(diào)整思維角度。就是我們常說要善于“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。 本次話題“比 ”，按常規(guī)思維可抽象出事物與事物、人與人、國家與國家等之間的比較，然后可談個(gè)人、集體、民族、國家等在 “比 ”中前進(jìn)，在“比 ”中騰飛。按逆向思維可以提煉出“比 ”是為了不比，對“比 ”持一種從容的態(tài)度。同時(shí)一篇成功

8、的習(xí)作肯定要注意選材的新穎，要把一些格調(diào)高的人和事恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到文章里去。在本次為文過程中，當(dāng)寫到了某些人比官位，比錢財(cái)，比漂亮?xí)r，可以馬上切入生活，把洪戰(zhàn)輝、白芳禮、叢飛、張先會(huì)等人的感人事跡引入文中，也可以把當(dāng)下社會(huì)中的 “ 惡搞 ”、 “超級 xx” 、黃健翔與南方周末記者吳虹飛“口水戰(zhàn) ”等事例引入作文，從反面來論證“比 ”，讓文章具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。也可以從文學(xué)名著、詩詞歌賦中汲取營養(yǎng)，讓作文具有文化散文的特點(diǎn)?！緦懽魉夭摹? 、書房里擺滿書籍遠(yuǎn)比錢包里塞滿鈔票要好。英黎里2、一個(gè)人的品格比他的身軀更重要。 古羅馬 西塞羅3 、寧夏固原市原州區(qū)甘城村李佐鵬、李佐斐兩兄弟不甘貧困，自強(qiáng)不息

9、，在2006 年的高考中，兄弟倆雙雙考上了大學(xué)。李佐鵬和李佐斐的家鄉(xiāng)甘城村是寧夏最為干旱的地區(qū)之一，山大溝深，交通不便，農(nóng)民人均純收入不到500 元。為了分擔(dān)父母的壓力，也為了免于輟學(xué)，兄弟倆用驢馱水賣水，一馱就是十年，被媒體譽(yù)為“驢背上的兄弟 ” 。目前，兄弟倆又背上行囊來到建筑工地打工，他們希望能在開學(xué)前靠自己的汗水掙夠上學(xué)的路費(fèi)。李佐鵬說：“不管道路如何艱難，我們比成績，我們比奉獻(xiàn)，決不會(huì)放棄用知識(shí)改變命運(yùn)的道路?！眱尚值芏荚跒槔硐攵寂埽瑸槿松璩！玖⒁庹故尽?、 、 比是人的一種本能，但要懂得哪些該比，哪些不該比。2、 比的最高境界就是不比，對比持一種從容的態(tài)度。3、 全面辨證得

10、看待“ 比 ”，不講攀比，而比奉獻(xiàn)，比良心，比責(zé)任感。4、 比只是人們行事的一種手段，要達(dá)到“身在比中，心在比外”的境界?！纠狞c(diǎn)評】夢隨風(fēng)萬里，比在從容中萬古清風(fēng)，長河涌流，有人在權(quán)勢中突兀，有人在仕途中倒下，有人在金錢中沉淪，有人在紅塵中墜落，這是什么?為了比，比誰位高，比誰權(quán)重，比誰灑脫，比誰富有，而聲聲馬蹄，又踏碎了多少人的春秋大夢。只有在風(fēng)中，在困危里，比才是一種意境，比才是一種底蘊(yùn)，比才是一種境界。在“比 ”中凸顯人的魅力，彰顯精神的高度。一盤墨香，帶著青草的味道，墨子是狂者，是“萬古長如夜”中殺出的偉大劍客，因?yàn)樗槐儒X財(cái)爵位，不比位高權(quán)重，他比詩情，比人格，比精神高度。一位含笑

11、的老者，面臨雙重誘惑，前面是微波粼粼的濮水，以及水中從容不迫的游魚，而他身后則是楚國的相位。只為“留骨而貴”，只為曉夢中“迷蝴蝶 ”，他的不比，足以讓那些蠅營狗茍的人黯然失色。蘇子彈奏詩賦的曲目已翻開，如煙花一樣跌宕的命運(yùn)片刻得到升華，他輕輕吹滅了一生一世搖曳的燭光。一謫二貶的蘇子，只想與別人比一下心境的高度，醉心為賦，在江之清風(fēng)與山之明月間徜徉。有那種境地，誰還能看到權(quán)勢的隱影？是光明之后的黯淡，還是光明之前的隱影？“淺山道人獨(dú)何事，半夜不眠聽粥鼓”，這種閑情，這種逸致，只屬于東坡?！榜R上離愁三萬里”，擁有驚海掣鯨的偉力，卻被拋棄在風(fēng)中的辛棄疾，用另一種調(diào)子高歌抗金名士的清歌，“誰共我，醉明

12、月，”那種豪邁壯志本該在“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”中抒寫。不啼清淚只啼血，“半生事業(yè)終成空，一身功名在夢中”。如鋼鐵一樣的稼軒，卻以這種超然的姿勢傲立青史。倘若絢麗的山花不是綻放在原野，而是躋身在牡丹叢中，原本的清新只會(huì)變成寂寞的沉郁。倘若絢爛的流星不是輝煌于夜空，而是傷逝在驕陽之下，原本驚鴻一現(xiàn)只會(huì)變成永恒的墮落。倘若你真的要比，就算具有珍珠般的盈潤，就算具有竹般的高雅氣質(zhì)，都會(huì)湮沒風(fēng)塵，無聲萎落。比是一種從容，閑看庭前花開花落；比是一種氣度，漫隨天外云卷 云舒。夢隨風(fēng)萬里，比在從容中?！军c(diǎn)評】從容是一種心態(tài)，更是一種氣度，本文的題目對它做了最 好詮釋。整篇文章用例典型，詩文名句信手拈來，化

13、用得恰當(dāng)好處, 文化韻味強(qiáng)，具有文化散文的特點(diǎn)。用語個(gè)性化，首尾圓合是本文 的另一個(gè)出彩點(diǎn)。千古憑高誰來比黃鶴樓，昔人已乘黃鶴去。縹緲無定的白云，依舊訴說著那一段令人心馳神往的神話，檻外奔 騰的江水，無休止地涌流著詩人剪不斷理還亂的鄉(xiāng)思，他內(nèi)心最深 處的哀愁，匯成一曲不朽的千古絕唱。黃鶴一去不復(fù)返，然而，有一天這里卻來了一位謫仙人，答賦藺相 如，斗酒詩百篇。對于這樣一座天下名樓，他應(yīng)該留下自己的墨跡, 可是他沒有，那首天成的黃鶴樓已浸入骨髓。最后，他只得發(fā) 出眼前有景道不得，崔潁題詩在上頭”的感慨。詩人的惆悵自然要用詩來化解。他來到金陵，六朝的繁華，在絢爛 的煙花之地變得虛迷，舊事已隨流水，他

14、登上鳳凰臺(tái)。在政治上， 他登高一呼，天下應(yīng)者寥寥，就在這一刻，他可以用任何方式來抒 寫自己的失意。他大筆一揮，數(shù)百年的歷史瀉入他的胸懷，最終， 從吳宮的花草到晉代的衣冠中傳唱出一首不朽的登金陵鳳凰臺(tái)。 有人說，這是他要和黃鶴樓一較高下，你寫黃鶴樓，我吟鳳凰 臺(tái)，詩人是否真心比較，我們不得而知。后人愈是對這場勝負(fù)難分 的 比”研究得愈深，他們在文學(xué)殿堂里就越煥發(fā)出絢爛的光芒。于 是，人們記住了他倆的名字：一個(gè)叫崔潁，一個(gè)名李白。世人都在爭名于朝，爭利于市時(shí)，有一個(gè)人，卻因五斗米而不肯折 下他那高貴的腰肢，一 口氣辭去彭澤縣令，找尋自己的世外桃源， 過著 悠然見南山”的另類生活。，比誰更 芙蓉浮躁

15、的人們借助網(wǎng)絡(luò)這塊黑板，任意涂抹，隨便 顛覆。一些電影被解構(gòu)得體無完膚，無極就是一個(gè)饅頭的故 事；詩歌被篡改得面目全非，國家一級詩人淪為詩壇芙蓉這樣的比，比壞了個(gè)人心態(tài)，比壞了社會(huì)風(fēng)氣，比壞了精神空間。當(dāng)下浮躁的人們永遠(yuǎn)也達(dá)不到五柳先生的境界。你看他心凝形釋， 與萬化冥合，身在塵世，心處世外，飄飄然如遺世獨(dú)立，羽化而登 仙。他用旁觀的冷眼，看透世間你爭我比的人生百態(tài)。三前者因比而流傳千古，后者因不比而獲得生命的黃金。我們既然處 在俗世之中，自然面對形形色色的比較，歆羨、嫉妒或者鄙薄的目 光時(shí)時(shí)交織在我們周圍。比是一把雙刃劍，既可以催人奮進(jìn)，也可 以讓你墮入地獄。當(dāng)下，我們要對比”持良好的心態(tài)，

16、用 比”來縮小差距，用 比”來超越自己，但我們決不能亂比。比，這只是行事的一種手段，只有身在比中，心在比外，該比則比， 該放則放，才能找到人生平衡點(diǎn)，從而收獲人生的黃金。【點(diǎn)評】本文思路清晰，結(jié)構(gòu)精美。作者先舉太白與崔激之比，得 出正確的 比”可讓人流傳千古，美名遠(yuǎn)播的結(jié)論。再舉陶淵明因不比”而收獲人生的黃金的例子，并把當(dāng)下浮躁的人們借用網(wǎng)絡(luò)亂比引入文章，相互對舉，告誡人們要身在比中，心在比外，該比則比，該放則放”。作者駕馭素材的能力強(qiáng)，能把課堂上的東西靈活地運(yùn)用 在作文中，而且把當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)問題用在文中，文章的時(shí)代感強(qiáng)。比是兩把刀當(dāng)我們來到這個(gè)社會(huì)上生活時(shí)，每個(gè)人都擁有兩把刀。一把用來刺殺

17、”別人，一把用來 戕殺”自己。這兩把刀就是 比”。每個(gè)人都有一種 比”的本性。其實(shí)，只有 比”，才能顯示我們自己 的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及對方的優(yōu)勢和劣勢。這是一種自我修養(yǎng)與完善的 好方法。然而，如果處理不好，也會(huì)走向反面。如果我們只是在比中沉湎于自己優(yōu)秀的一面或是頹唐在自己的缺陷中，那么，這只會(huì) 使自己受傷。所以生活中需要 比，又要正確處理 比”。比”需要勇氣。當(dāng)看到姚明的個(gè)頭而與之比高，當(dāng)看到劉翔的速度 而與之比快，當(dāng)看到賈靜雯的美貌而與之比俏，當(dāng)看到余秋雨的文 采而與之比學(xué)識(shí)，這只能是以卵擊石。但只要有比”的這份心和勇氣，也便能對自己有一番清楚認(rèn)識(shí)，在今后人生道路上不怕競爭， 敢于競爭。當(dāng)然，一

18、個(gè)無名小卒要和大腕較勁是需要勇氣的。正如 馬克思老人家說的那樣：匕座破草棚子要傲然屹立在一座宮殿旁是很不容易的。”“比 ”需真才實(shí)學(xué)。憶起兩千多年前的“百家爭鳴”，那雖不是硝煙滾滾的戰(zhàn)場，但其斗智斗勇的火藥味彌滿了歷史的一頁頁。如果只是舌如利劍而無滿腹韜略，那穿梭在這“硝煙 ”中嗆都會(huì)嗆死你。之所以那種場面得以形成，并且如此壯觀，要得益于孔子、莊子、孟子等 “ 諸子 ” 的宏才大略。也因?yàn)橛辛诉@樣的“ 比 ” ，才有了歷史有厚重，才有了彪柄史冊的圣賢，才推動(dòng)了歷史滾滾向前?！氨?”需要韜光養(yǎng)晦，綿里藏針?！氨?”不是吹胡子瞪眼睛，“比 ”要比策略，比出修養(yǎng)。暗里“比 ”扒暗橈，比大吹大擂效果好

19、得多。中國現(xiàn)在的和平崛起，實(shí)際就是一種綿里藏針的與別人比，這樣既能給人以平和，又不失自己震懾力，進(jìn)退自如，游刃于國際關(guān)系之間而有余，可謂是“智比 ”之大手筆?！氨?”之刃用到這境界方為上乘。江湖人生，“血雨腥風(fēng)”，只有拿起“比 ”這把利刃，運(yùn)用真才實(shí)學(xué)的內(nèi)力，臨危不亂，加上綿里藏針的睿智，才足以擊潰對方而成就自己。寂寞林 晶瑩雪 世外仙姝寂寞林打小上無父母依靠，下無兄弟扶持。你懷著忐忑不安的心情遠(yuǎn)投賈府，入住大觀園。自此，幾叢斑斑湘妃竹，寂寞凄清的瀟湘館伴你走過一生?“孤標(biāo)傲世，文采風(fēng)流。”你是高傲的芙蓉，又是才高八斗的文曲星。“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微?！边@充分顯示了你

20、的靈秀之美。在元妃省親之時(shí)，你一首杏簾在望，讓人贊嘆不已；在詩社你奪魁菊花詩，你的才情世人有目共睹。才貌雙全，你為何不開開心心地生活下去呢？為什么還要和寶釵明爭暗比？別人說寶釵怎么好，你為何要悒郁懷忿？湘云不過偶爾說你不如寶釵姐姐，你為何那么動(dòng)氣？不如就不如吧，你應(yīng)該自在博大地活著，而況寶姐姐也真有許多的好。可是你沒有這么做。你在攀比中喪失了自我疑心越來越重，郁郁寡歡，久積于心，原本已有好轉(zhuǎn)的病眼見一天天地重了，最終落得在瀟湘館中冷清而去。黛玉啊，你真的錯(cuò)了，你應(yīng)該大度點(diǎn)!山中高士晶瑩雪與黛玉同是寄人籬下相比，你有母親兄長，沒有那么多黛玉的多愁善感，你入居蘅蕪苑，簡樸房舍，綠草玉樹伴你一世。才

21、高貌美，世故圓滑。你是妖艷地牡丹，同樣是罕見的才女。艷冠群芳，才比鳳姐。你生來就有一種大家閨秀的風(fēng)范。你詠海棠冰清玉潔，暗香留人，可見你才情高。你為人處事，待人周到，大觀園乃至賈府無不稱贊你!擁有如此多的優(yōu)點(diǎn)，你為何不善待自己保持下去？我知道你有不得已的苦衷，封建禮教讓你不惜一切追求榮華富貴。林妹妹奪魁菊花詩，你就做首螃蟹詩詠來壓倒她，表現(xiàn)自己。你處世圓滑，一點(diǎn)一點(diǎn)奪得了上上下下的喜愛，冷落了林妹妹，直到她孤寂死去。你得到了一切，可你開心嗎？寶釵啊，你也錯(cuò)了，你應(yīng)該寵辱不驚。寂寞林與晶瑩雪本是一體的，可你們卻都在比較中一死一傷。你們本可以成為最好的姐妹的，可留下的卻是萬古之恨，只有瀟湘館與蘅蕪

22、苑在悲涼的風(fēng)景中苦守千年!競爭，不分男女我們這群十六七歲的少男少女共同生活在五班這個(gè)大家庭里，這里響徹了我們爽朗的笑聲，浸透了我們痛苦的淚水；這里有我們奮斗拼搏的足跡，這里有男女生的競爭大戰(zhàn)，有我們的很多很多?在我們班，男女生也許天生就是宿敵，男生爭強(qiáng)好勝也罷，誰知女生個(gè)個(gè)都不是省油燈，個(gè)個(gè)勝過武則天，賽過王熙鳳，還自夸曰：“欲與男生試比高。”女生說到做到，幾次考試下來，總是我們女同胞名列前茅，男生可有點(diǎn)沉不住氣了。天天挑燈夜讀，還采取“小人 ”手段 到辦公室壟斷老師，害得我們女生有題不能問，到辦公室與老師談判，老師竟笑嘻嘻地說：“不錯(cuò)，你班學(xué)風(fēng)還真好。”結(jié)果，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣而歸，而男生卻仰天

23、大笑，轉(zhuǎn)身而去，女生個(gè)個(gè)氣得咬牙捶胸，發(fā)誓不大敗男生死不罷休?？荚囃戤叄煽円怀鰞煞酵瑫r(shí)瞪眼，打平了，班主任卻很高興 我們班可是拿了全校第一??！我們也挺高興呀！時(shí)間愈長，競爭風(fēng)愈烈，最近學(xué)校組織手工科技大賽，男女生便一致同意分開干。于是男生便整天神神秘秘，今天班里少塊橡皮，明天少盒粉筆，女生大惑不解，比賽前夕中午，男生站成一排，抬著一匹駿馬，有點(diǎn)得意地邁進(jìn)教室，小心地放在講臺(tái)上，站在那里，個(gè)個(gè)詭秘地望著女生：“小姐們，你們的作品呢？”班長大笑，拿起我們的作品向前，披在那匹馬身上，陽光從窗外灑進(jìn)來，那“今天五班為我驕傲，明天五班為我自豪”的大字閃閃發(fā)光?成績揭曉，揭曉我班又是第一。沒有淚水的人，

24、他的眼睛是干涸的；沒有競爭意識(shí)的人，他的人生是黑暗的，太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，競爭永遠(yuǎn)是微笑的?！巴乱老喨鐗?，都隨云水到心頭?！边@一年里，“比 ”成了我們友誼的全部，“比 ”成了我們前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，促使我們從新的起點(diǎn)向更高處攀登?【點(diǎn)評】圍繞簡單的主題刻劃了一群活潑可愛的競爭伙伴，素材來自身邊，有親切感，人物形象如聞其聲，如見其人，呼之欲出，呼之欲出，有青春氣息。新龜兔賽跑話說上次烏龜跟兔子賽跑結(jié)束后，兔子一直以輸給了烏龜為恥辱。當(dāng)即立下誓言，一年以后再一次動(dòng)物大會(huì)時(shí)，一定要贏烏龜。從這以后，兔子每天都刻苦訓(xùn)練，不用說兔子每天早出晚歸，不用說兔子穿破多少雙運(yùn)動(dòng)鞋

25、，更不用說兔子打出那幅“不再睡懶覺，一定贏烏龜”的條幅，單說這天兔子在跑步時(shí)發(fā)生的這件事兔子一大早就開始了那非人的訓(xùn)練，剛跑到一半，發(fā)現(xiàn)烏龜在悠閑地看著自己，就好奇【篇三：“比 ”為話題作文】【作文題目】1 、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。中國自古以來就有諸多關(guān)于“比 ”的說法，“錢財(cái)不比，妻兒不比”，“比上不足，比下有余”等；當(dāng)下，更是到處充斥著“比 ”，比誰更“惡搞 ” ，比誰更“超級 ”，比誰更“芙蓉 ” ?不過，也有一種人是比誰的好事做得多，比誰為國家做的貢獻(xiàn)大。請以 “比 ”為話題寫一篇不少于800 字的作文。立意自定，自選文體，自擬題目。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。不得抄襲，不得套作

26、?！久}意圖及原因】高考試卷具有穩(wěn)定性和連續(xù)性，尤以高考作文為甚。因此，考生應(yīng)該關(guān)注社會(huì)新近發(fā)生的事情，邊梳理邊思考，搞好作文素材的積累工作。從作文命題的思路來看，將繼續(xù)對考生進(jìn)行道德和思維品質(zhì)的考查，增強(qiáng)考生的社會(huì)責(zé)任感，獨(dú)字型話題（亦稱單頭話題）仍然是命題的熱點(diǎn)。為此，筆者先命制了一個(gè)單頭話題“比 ”。當(dāng)下人們盲目攀比，比誰更“惡搞 ”，比誰更“超級 ”，比誰更“芙蓉 ”，比誰更浮躁? 面對這樣的現(xiàn)實(shí)，中學(xué)生要開動(dòng)腦筋，反思當(dāng)下，思考怎樣的“比 ”才是合理的“比 ”？增強(qiáng)鑒別事物好壞的能力。同時(shí)筆者也預(yù)測，2007 年四川高考作文可能在2006 年的基礎(chǔ)上會(huì)有一點(diǎn)兒新動(dòng)作，借鑒去年受到專家

27、普遍好評的山東作文命題模式，話料選用一首較有哲理的詩，不給出固定的話題（沒有話題核心詞），讓考生在準(zhǔn)確把握話意的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮，但會(huì)設(shè)置審題的門檻，同時(shí)也給優(yōu)生提供了展示的空間，增加作文的區(qū)分度。筆者引用了尼采的處世之道，旨在體現(xiàn)高考作文命題切合生活、開放寬泛、創(chuàng)新發(fā)散等特點(diǎn)。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)科學(xué)理性精神”和 “發(fā)展創(chuàng)新思維能力等新課程理念在高考作文命制中的指導(dǎo)作用?！舅悸分笇?dǎo)】國家高考命題組語文組長張偉明說：“作文就是用語言表達(dá)思維的活動(dòng)。 ”這句話切中了優(yōu)秀高考作文的肯綮：一要文采飛揚(yáng)，二要思維創(chuàng)新，三要表達(dá)酣暢。一篇高考作文，想在閱卷場上迅速抓住閱卷老師的眼睛獲得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，肯定得有

28、自己的“絕招 ” 出彩點(diǎn)。沒有“太陽 ”，得有 “月亮 ”；沒有 “月亮 ”，得有 “星星 ”；沒有 “星星” ，得有“ 螢火蟲 ”。在高考作文中，反向立意是作文的一大出彩點(diǎn)，一篇求異思維的文章往往會(huì)得到閱卷老師的青睞。那么，如何才能讓文章反向立意呢？實(shí)際上，要做到見解新穎并不難，只要有新觀點(diǎn)，新視角，巧構(gòu)思就行了。當(dāng)然反向立意一定要建立在符合題意的基礎(chǔ)上，下面給考生提供幾種反向立意的技法。一是顛倒過來想。實(shí)際上就是我們常說的求異思維。人們的思維習(xí)慣都是沿著一個(gè)方向前進(jìn)，如果你能倒過來想一想，就會(huì)出現(xiàn)新觀點(diǎn)。二是往前想。不要老在原點(diǎn)打轉(zhuǎn)，要向縱深開掘，挖得逾深，觀點(diǎn)逾新。三是調(diào)整思維角度。就是

29、我們常說要善于“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。本次話題“比 ”，按常規(guī)思維可抽象出事物與事物、人與人、國家與國家等之間的比較，然后可談個(gè)人、集體、民族、國家等在“比 ”中前進(jìn)，在“比 ”中騰飛。按逆向思維可以提煉出“比 ”是為了不比，對“比 ”持一種從容的態(tài)度。同時(shí)一篇成功的習(xí)作肯定要注意選材的新穎，要把一些格調(diào)高的人和事恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到文章里去。在本次為文過程中，當(dāng)寫到了某些人比官位，比錢財(cái)，比漂亮?xí)r，可以馬上切入生活，把洪戰(zhàn)輝、白芳禮、叢飛、張先會(huì)等人的感人事跡引入文中，也可以把當(dāng)下社會(huì)中的 “ 惡搞 ”、 “超級xx” 、黃健翔與南方周末記者吳虹飛“口水戰(zhàn) ”等事例引入作文，從反面來論證

30、“比 ”，讓文章具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。也可以從文學(xué)名著、詩詞歌賦中汲取營養(yǎng)，讓作文具有文化散文的特點(diǎn)?！緦懽魉夭摹? 、書房里擺滿書籍遠(yuǎn)比錢包里塞滿鈔票要好。 英 黎里2、一個(gè)人的品格比他的身軀更重要。 古羅馬西塞羅3 、寧夏固原市原州區(qū)甘城村李佐鵬、李佐斐兩兄弟不甘貧困，自強(qiáng)不息，在2006 年的高考中，兄弟倆雙雙考上了大學(xué)。李佐鵬和李佐斐的家鄉(xiāng)甘城村是寧夏最為干旱的地區(qū)之一，山大溝深，交通不便，農(nóng)民人均純收入不到500 元。為了分擔(dān)父母的壓力，也為了免于輟學(xué)，兄弟倆用驢馱水賣水，一馱就是十年，被媒體譽(yù)為“驢背上的兄弟 ” 。目前，兄弟倆又背上行囊來到建筑工地打工，他們希望能在開學(xué)前靠自己的汗水掙夠上學(xué)的路費(fèi)。李佐鵬說：“不管道路如何艱難，我們比成績，我們比奉獻(xiàn)，決不會(huì)放棄用知識(shí)改變命運(yùn)的道路。”兩兄弟都在為理想而奔跑，為人生而歌唱。廠商四位一體的互動(dòng)平臺(tái)。極具人氣的pop 社區(qū)坐擁300 萬注冊用戶，營造it 休閑與購物通道；5000 家經(jīng)銷商與容納數(shù)萬產(chǎn)品的即時(shí)報(bào)價(jià)系統(tǒng)，成為用戶消費(fèi)、品牌推廣最為關(guān)注的