中班上學(xué)期創(chuàng)意美勞教案

1、 一、好看的紙盤活動(dòng)目標(biāo)：1、 認(rèn)知目標(biāo)：欣賞中國(guó)民間傳統(tǒng)工藝印花布，感受紙盤上裝飾圖案的秩序美。2、 技法目標(biāo)：能用粘貼和繪畫的方式裝飾紙盤。3、 情感目標(biāo)：能大膽表述自己對(duì)作品的看法，體驗(yàn)交流的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備；1、 材料包。2、 中國(guó)民間傳統(tǒng)工藝的印花布的圖片數(shù)張，色筆，膠棒?；顒?dòng)過(guò)程；1、 出示裝飾好的紙盤，引導(dǎo)幼兒欣賞。 1、出示裝飾好的紙盤，引導(dǎo)幼兒討論裝飾的方法。 2、出示印花布和相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞印花布。3、教師總結(jié)：這種印花布是我們中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)工藝，上面的圖案代表著吉祥如意。2、出示材料包，指導(dǎo)幼兒裝飾紙盤。1、引導(dǎo)幼兒用膠棒在紙盤上粘貼印花布和軟木塞。2、引導(dǎo)幼兒用

2、色筆在紙盤空白的區(qū)域設(shè)計(jì)圖案。(3)、集中展示幼兒作品，共同欣賞交流。 二、竹蜻蜓活動(dòng)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：了解竹蜻蜓是我國(guó)古代發(fā)明的傳統(tǒng)民間玩具。2、 技法目標(biāo)：大膽在竹蜻蜓上進(jìn)行裝飾，表現(xiàn)自己的個(gè)性和愛(ài)好。3、 情感目標(biāo)：體驗(yàn)自己動(dòng)手裝飾玩具的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)蜻蜓或蜻蜓圖片。材料準(zhǔn)備：1、 材料包2、 水粉顏料，水粉筆人手一支?；顒?dòng)過(guò)程1、 以猜謎的活動(dòng)導(dǎo)入，出示竹蜻蜓并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。1、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ) 2、出示竹蜻蜓，引導(dǎo)幼兒觀察。 3、幼兒嘗試玩法，認(rèn)識(shí)竹蜻蜓。 4、教師小結(jié) 古時(shí)候的中國(guó)人對(duì)大自然中的蜻蜓飛翔的觀察中受到啟示，制成了會(huì)飛的竹蜻蜓，它一直是中國(guó)孩子手中的玩

3、具。2、 引導(dǎo)幼兒裝飾竹蜻蜓。（1） 引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案兩方面裝飾竹蜻蜓的方法。（2） 引導(dǎo)幼兒用水彩筆在竹蜻蜓上涂色或繪畫。（3） 教師講解涂色的要求。3、 幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。1、鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，耐心涂色或繪畫。 2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作有個(gè)性的圖案。 三、我的旗幟 活動(dòng)目標(biāo)：1、 認(rèn)知目標(biāo)：欣賞中國(guó)國(guó)旗，了解國(guó)旗的意義。2、 技法目標(biāo)：自由繪畫旗面，粘貼、組裝好旗幟，制作出自己獨(dú)特的旗幟。3、 情感目標(biāo)；相互欣賞作品，感受同伴表現(xiàn)形式的獨(dú)特性?；顒?dòng)準(zhǔn)備；經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)國(guó)旗，初步了解其意義。材料準(zhǔn)備；1、 材料包。2、 有特色的世界各國(guó)旗幟的圖片，色筆，膠棒?；顒?dòng)過(guò)程：1、 教師布置世界各

4、國(guó)有特色的旗幟圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察。2、 引導(dǎo)幼兒討論創(chuàng)作旗幟的設(shè)想。3、 教師出示材料包，說(shuō)明制作旗幟的步驟。1、引導(dǎo)幼兒先在旗幟底紙上設(shè)計(jì)圖案。 2、指導(dǎo)幼兒把繪畫好的旗幟粘貼在旗桿上。 3、讓幼兒把旗桿固定在圓形底盤上。4、展示幼兒制作的旗幟，共同欣賞，猜一猜是誰(shuí)的旗幟。 四 、中國(guó)娃活動(dòng)目標(biāo)；1、 認(rèn)知目標(biāo)；了解中國(guó)傳統(tǒng)服飾，唐裝的特點(diǎn)。2、 技法目標(biāo)；學(xué)會(huì)用粘貼的方法制作出手偶娃娃，并嘗試用彩筆添畫出娃娃的五官和衣服。3、 情感目標(biāo)：能用手偶娃娃編故事并與同伴合作進(jìn)行角色扮演。活動(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備1、 材料包2、 唐裝服飾的圖片數(shù)張，音樂(lè)，色筆，膠棒?；顒?dòng)過(guò)程:1、 引導(dǎo)幼兒欣賞具有

5、中國(guó)特色的服飾唐裝。1、出示唐裝圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。 2、教師小結(jié)；這種具有獨(dú)特款式和面料的衣服叫唐裝，是我們中國(guó)人特有的民族服飾。2、出示材料并介紹材料的用途，制作手偶娃娃。1出示制作材料，啟發(fā)幼兒想象制作手偶娃娃的方法。 2教師介紹制作的基本過(guò)程。3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。 教師鼓勵(lì)幼兒大膽的添畫五官，嘗試畫出不同的人物表情。4、 引導(dǎo)幼兒相互欣賞做好的手偶娃娃。5、 播放音樂(lè)中國(guó)功夫，引導(dǎo)幼兒手持手偶娃娃跟著音樂(lè)做動(dòng)作。 五、水果活動(dòng)目標(biāo)；1、 認(rèn)知目標(biāo)；認(rèn)識(shí)、了解秋季盛產(chǎn)的水果種類和外形。2、 技法目標(biāo)；用團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁、粘貼的方法完成泥工的制作，表現(xiàn)不同水果的外形特征。3、 情感目標(biāo)

6、：合理使用泥工操作材料，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)水果的基本形狀材料準(zhǔn)備1、 材料包2、 水果或水果圖片數(shù)張活動(dòng)過(guò)程；1、 教師講述故事小熊請(qǐng)客，引起幼兒的制作興趣。2、 出示水果或水果圖片，引導(dǎo)幼兒觀察水果的外形特征。3、 出示材料包中的油泥，引導(dǎo)幼兒討論。1、引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言討論 2、請(qǐng)幼兒探索用油泥制作水果的方法。4、示范制作水果，巡回指導(dǎo)幼兒捏塑油泥的技法。5、幼兒將做好的水果放在小籃子里面互相欣賞。 六、跳舞的玉米活動(dòng)目標(biāo)1、 技法目標(biāo)；能添畫、涂色裝飾玉米，將皺紋紙捏成紙團(tuán)并粘貼在玉米的輪廓線內(nèi)。2、 情感目標(biāo)：能耐心細(xì)致地完成作品，體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備材料

7、準(zhǔn)備1、 材料包2、 玉米圖片數(shù)張，色筆，膠棒?；顒?dòng)過(guò)程；1、 以猜謎的活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。2、 出示玉米圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。3、 出示材料包，引導(dǎo)幼兒添畫玉米的五官并給葉子添色。4、 示范講解紙團(tuán)貼畫的方法。（1） 出示做好的半成品，引導(dǎo)幼兒觀察。（2） 示范講解捏團(tuán)紙并粘貼紙團(tuán)的方法。5、 指導(dǎo)幼兒添畫、揉捏紙團(tuán)，制作玉米的花衣服。6、 引導(dǎo)幼兒相互觀察和欣賞制作完成的玉米娃娃。 七、水果熟了活動(dòng)目標(biāo)：1、 技法目標(biāo)；能將細(xì)棉粒子按顏色和數(shù)字對(duì)應(yīng)粘貼在圖片上，并進(jìn)行添畫。2、 情感目標(biāo)：能耐心細(xì)致進(jìn)行泡棉粒子的粘貼活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備；1、 材料包2、 色筆活動(dòng)過(guò)程：1、 出示圖卡，引導(dǎo)幼兒

8、觀察。2、 出示帶膠泡棉紙，師幼共同探索泡棉粒子畫的做法。1、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)提示圖的意思 2、教師小結(jié)：原來(lái)它是讓我們要把不同顏色的泡棉粒子按照指示進(jìn)行粘貼。紅色的粒子粘貼在標(biāo)有數(shù)字1的方塊中，黃色的粒子粘貼在標(biāo)有數(shù)字2的方塊中，藍(lán)色的粒子粘貼在標(biāo)有數(shù)字3的方塊中。3、幼兒制作泡棉粒子畫，教師指導(dǎo)。1、提醒幼兒看清楚泡棉的顏色和數(shù)字，對(duì)準(zhǔn)后再粘貼。 2、提醒幼兒正反兩面的圖畫上都要進(jìn)行粘貼。 3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫。4、展示幼兒作品，欣賞泡棉粒子畫。 八、秋游活動(dòng)目標(biāo)；1、 認(rèn)知目標(biāo)：了解秋天的樹(shù)木的變化，感受秋天落葉的景象。2、 技法目標(biāo)將圖卡構(gòu)圖擺好，用牙刷蘸水粉后在木棒上摩擦，制作水粉噴灑畫。3、 情感目標(biāo)：合理使用工具，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 材料包2、 各色顏料，調(diào)色盤活動(dòng)過(guò)程：1、 請(qǐng)幼兒自由玩顏料，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)木棒和牙刷的用法。2、 示范演示噴灑的方法，引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)噴灑的動(dòng)作和要領(lǐng)。1、教師示范演示并講解噴