斯塔笛的藏書

1、 讀書使我們視野開闊。讀書使我們視野開闊。 讀書使我們情趣高雅。讀書使我們情趣高雅。 讀書使我們思想深邃。讀書使我們思想深邃。 讀書使我們多活幾度生命。讀書使我們多活幾度生命。 讀書使我們受益無(wú)窮。讀書使我們受益無(wú)窮。 28 斯塔笛的斯塔笛的藏書藏書 cncn 藏藏 書書：1、收藏圖書。收藏圖書。 2、圖書館或私人收藏的圖書。、圖書館或私人收藏的圖書。斯塔笛有一個(gè)愛好是藏書。斯塔笛有一個(gè)愛好是藏書。他擁有數(shù)量不少的一批藏書。他擁有數(shù)量不少的一批藏書。根據(jù)課文內(nèi)容填空：根據(jù)課文內(nèi)容填空： 斯塔笛有一個(gè)愛好是（ ），他擁有（ ）的一批藏書。他總是（ ）地為書變換排列順序，他還為書編了（ ），對(duì)自己

2、收藏的書他經(jīng)常（ ）地整理，把書當(dāng)作（ ），他只比我大一歲卻讓我心中（ ）。學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求： 1、 輕讀課文輕讀課文13小節(jié)。小節(jié)。 2、思考：每一小節(jié)分別寫了斯塔笛藏書的哪、思考：每一小節(jié)分別寫了斯塔笛藏書的哪些內(nèi)容？些內(nèi)容？第一節(jié)：第一節(jié)：第二、三節(jié)：第二、三節(jié)：藏書的來(lái)源藏書的來(lái)源藏書的方法藏書的方法 我去了斯塔笛的家，他就住在學(xué)校對(duì)面。一走到他的圖我去了斯塔笛的家，他就住在學(xué)校對(duì)面。一走到他的圖書室，我真覺得有點(diǎn)眼熟。他并不富有，買不起多少書，可書室，我真覺得有點(diǎn)眼熟。他并不富有，買不起多少書，可他小心地保存著學(xué)過(guò)的所有課本和親戚們送他的書。他用心他小心地保存著學(xué)過(guò)的所有課本和親戚

3、們送他的書。他用心積攢積攢（znzn）著每一個(gè)銅子兒，然后把它們?nèi)蓟ㄔ跁昀?。著每一個(gè)銅子兒，然后把它們?nèi)蓟ㄔ跁昀?。這樣，他就有了屬于自己的數(shù)量不少的一批藏書。他的父親這樣，他就有了屬于自己的數(shù)量不少的一批藏書。他的父親見他有這種愛好，就為他買了一個(gè)胡桃木做的漂亮?xí)鴻?，一見他有這種愛好，就為他買了一個(gè)胡桃木做的漂亮?xí)鴻?，一個(gè)綠色的圍簾。他把大部分的書都用自己喜歡的有顏色的紙個(gè)綠色的圍簾。他把大部分的書都用自己喜歡的有顏色的紙包上。包上。快速閱讀快速閱讀2、3節(jié)用節(jié)用有序畫出相關(guān)句子。有序畫出相關(guān)句子。他用什么方法藏書的呢？ 書是按順序排列的：有故事書、旅行記、詩(shī)集，還有畫冊(cè)，書是按順序排

4、列的：有故事書、旅行記、詩(shī)集，還有畫冊(cè)，有些書還有插圖。有些書還有插圖。 他還編了圖書目錄，像是個(gè)圖書館員一樣。他還編了圖書目錄，像是個(gè)圖書館員一樣。 他常站在自己的書柜前，撣撣塵，翻翻書頁(yè)，查看一下書他常站在自己的書柜前，撣撣塵，翻翻書頁(yè)，查看一下書的裝訂線。的裝訂線。 他每買回一本新書，都會(huì)擦亮封皮，才放上書架，過(guò)他每買回一本新書，都會(huì)擦亮封皮，才放上書架，過(guò)一會(huì)兒又把它拿下來(lái)看，把書當(dāng)作寶貝珍玩一樣。一會(huì)兒又把它拿下來(lái)看，把書當(dāng)作寶貝珍玩一樣。 看著他那副小心翼翼地翻書的樣子真是件令人著迷的事看著他那副小心翼翼地翻書的樣子真是件令人著迷的事情：他用那雙粗大的手打開書頁(yè)，輕抖著它們，于是整

5、本情：他用那雙粗大的手打開書頁(yè)，輕抖著它們，于是整本書又煥然一新了。書又煥然一新了。 書是按順序排列的：有故事書、旅行記、詩(shī)集，還有書是按順序排列的：有故事書、旅行記、詩(shī)集，還有畫冊(cè)，有些書還有插圖。畫冊(cè)，有些書還有插圖。 書是按書是按_、_、_、_排列的，有些排列的，有些書還有插圖。書還有插圖。 書是按故事書、旅行記、詩(shī)集、畫冊(cè)順序排列的，有書是按故事書、旅行記、詩(shī)集、畫冊(cè)順序排列的，有些書還有插圖。些書還有插圖。： 冒號(hào)的作用：冒號(hào)的作用： 他懂得搭配色彩他懂得搭配色彩：白的放在紅的邊上，黃的放在白的放在紅的邊上，黃的放在黑的邊上，藍(lán)的挨著白的。黑的邊上，藍(lán)的挨著白的。 看著他那副小心翼翼

6、地翻書的樣子真是件令人著迷的事看著他那副小心翼翼地翻書的樣子真是件令人著迷的事情情：他用那雙粗大的手打開書頁(yè)，輕抖著它們，于是整本他用那雙粗大的手打開書頁(yè)，輕抖著它們，于是整本書又煥然一新了。書又煥然一新了。 說(shuō)明具體情況說(shuō)明具體情況 書是按順序排列的：有故事書、旅行記、詩(shī)集，還有畫冊(cè)，書是按順序排列的：有故事書、旅行記、詩(shī)集，還有畫冊(cè)，有些書還有插圖。有些書還有插圖。 他還編了圖書目錄，像是個(gè)圖書館員一樣。他還編了圖書目錄，像是個(gè)圖書館員一樣。 他常站在自己的書柜前，撣撣塵，翻翻書頁(yè)，查看一下書他常站在自己的書柜前，撣撣塵，翻翻書頁(yè)，查看一下書的裝訂線。的裝訂線。 他每買回一本新書，都會(huì)擦亮

7、封皮，才放上書架，過(guò)他每買回一本新書，都會(huì)擦亮封皮，才放上書架，過(guò)一會(huì)兒又把它拿下來(lái)看，把書當(dāng)作寶貝珍玩一樣。一會(huì)兒又把它拿下來(lái)看，把書當(dāng)作寶貝珍玩一樣。 看著他那副小心翼翼地翻書的樣子真是件令人著迷的事看著他那副小心翼翼地翻書的樣子真是件令人著迷的事情：他用那雙粗大的手打開書頁(yè)，輕抖著它們，于是整本情：他用那雙粗大的手打開書頁(yè)，輕抖著它們，于是整本書又煥然一新了。書又煥然一新了。 小心地保存小心地保存 用心積攢用心積攢 按順序排列按順序排列 搭配色彩搭配色彩 圖書目錄圖書目錄 站在自己的書柜前站在自己的書柜前 小心翼翼地翻書的樣子小心翼翼地翻書的樣子 每買回一本新書每買回一本新書 “你覺得他怎么樣，嗯？你覺得他這個(gè)青銅腦袋怎么你覺得他怎么樣，嗯？你覺得他這個(gè)青銅腦袋怎么樣？結(jié)實(shí)得很，將來(lái)可不得了！樣？結(jié)實(shí)得很，將來(lái)可不得了！” n “你覺得他怎么樣，嗯？你覺得他這個(gè)青你覺得他怎么樣，嗯？你覺得他這個(gè)青銅腦袋怎么樣？結(jié)實(shí)得很，銅腦袋怎么樣？結(jié)實(shí)得很，將來(lái)可不得了將來(lái)可不得了！”n 讀書使他視野開闊。讀書使他視野開闊。n 讀書使他情趣高雅。讀書使他情趣高雅。n 讀書使他思想深邃。讀書使他思想深邃。n 讀書使他多活幾度