五年級(jí)上語(yǔ)文教案九色鹿_冀教版

1、.教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情地讀好故事，能大體把握人物性格。2、知道這那么民間故事的寓意，人要仁慈，要講誠(chéng)信。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、師敘說(shuō)：欣賞課件在一片風(fēng)光秀麗的山林中，有一只鹿。它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱(chēng)它九色鹿。2、今天我們繼續(xù)來(lái)讀讀這個(gè)故事。過(guò)渡：然而九色鹿卻又是神秘的，有一個(gè)人遇到了，這個(gè)人就是板書(shū)：調(diào)達(dá)二、“恩的板塊的學(xué)習(xí)調(diào)達(dá)和九色鹿是怎么遇見(jiàn)的呢？1、自由讀25自然段。2、交流，并讀句子。調(diào)達(dá)掉進(jìn)了河里，九色鹿救了他。是的，九色鹿對(duì)調(diào)達(dá)是有恩的板書(shū)：恩讀第二自然段，評(píng)價(jià)。3、這恩是救命之恩哪，此時(shí)調(diào)達(dá)而九色鹿4、看來(lái)調(diào)達(dá)只能用誓言來(lái)表達(dá)自己滿(mǎn)心

2、的感謝了，板書(shū)：誓調(diào)達(dá)鄭重起誓：我調(diào)達(dá)，假如說(shuō)出恩人九色鹿的下落，_。過(guò)渡：多么令人感動(dòng)的誓言?。∪欢{(diào)達(dá)能信守這誓言嗎？板書(shū)：信？三、“利的板塊師表達(dá)第六自然段：有一天，這個(gè)國(guó)家的王妃做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一頭雙角潔白如雪，身披九種鮮艷毛色的鹿。她突發(fā)其想：假如用這只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定會(huì)顯得更加漂亮！于是她纏著國(guó)王要他去捕捉九色鹿。國(guó)王無(wú)奈，只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。1、課件：出現(xiàn)一張皇榜看皇榜，知道上面說(shuō)了些什么嗎？你怎么知道的？重金懸賞2、調(diào)達(dá)見(jiàn)了這皇榜怎么想？他看見(jiàn)了皇榜，心想忘記了當(dāng)初的誓言，忘記了曾經(jīng)的救命之恩。此時(shí)，用哪個(gè)詞來(lái)形容他比較準(zhǔn)確忘恩負(fù)義、見(jiàn)利忘義過(guò)渡：災(zāi)難就這樣逼近了九色鹿。四、“信的板塊課件：春光明媚的山林里，九色鹿睡得正香。1、國(guó)王的大軍越來(lái)越近，越來(lái)越近了，可九色鹿卻一點(diǎn)也不知情，此時(shí)此刻，你最想做什么？喊醒九色鹿。2、九色鹿醒來(lái)了，可卻已被刀槍箭斧所包圍。3、九色鹿能脫險(xiǎn)嗎？自由讀第8、9自然段。4、課件：九色鹿的話1指名讀，你讀出了什么？鎮(zhèn)定，機(jī)智，彬彬有禮，臨危不懼兩次用“您，道出了事情的真相2評(píng)價(jià)指導(dǎo)五、“義的伸張1、國(guó)王對(duì)九色鹿說(shuō)：我真慚愧，_。2、國(guó)王斥責(zé)調(diào)達(dá)道：_。六、故事的結(jié)局。課件：自由幸