《學(xué)會合理消費》情境探究型教案-94ed

1、學(xué)會合理消費情境探究型教案（建議配套“學(xué)會合理消費情境探究型課件”使用）一、教材分析<一>本框的地位和作用本框是人教版第七課第三框的內(nèi)容，主要講述與我們生活密切相關(guān)的消費問題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個框題 ,感受身邊的變化，但是，生活水平提高了，為什么還要提倡節(jié)約？學(xué)生怎樣學(xué)會理財、合理消費，同時作為現(xiàn)代中學(xué)生又怎樣進行“合理消費”等，要引導(dǎo)學(xué)生正確理解生活中的這些問題，要正確引導(dǎo)學(xué)生解決生活中的這些問題，學(xué)習(xí)本框，勢在必行。<二>教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材結(jié)構(gòu)和九年級學(xué)生的特點，制定如下學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解當(dāng)前消費方式和消費觀念的變化,知道合理

2、消費就要做到理性消費、綠色消費、更注重精神消費。2、能力目標(biāo)：通過圖片、情景、調(diào)查、實例等教學(xué)手段,使學(xué)生在體驗、思考和解決問題的過程中學(xué)會消費、學(xué)會理財。3、情感、態(tài)度與價值觀：通過自身的消費體驗和理性思考,使學(xué)生能理智對待消費,擺脫消費中的攀比虛榮心理,確立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀。<三>教學(xué)的重點和難點：重點：學(xué)會合理消費難點：樹立綠色消費觀二、學(xué)情分析現(xiàn)在國富民強了，對孩子的消費投入也增加了，孩子的要求一般都會得到滿足。而許多學(xué)生往往會單純的將消費與花錢劃上等號，過早的把自己融入到享受消費、娛樂消費的人群中，生活上缺乏艱苦樸素的精神。因此，在當(dāng)今社會引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理消費、

3、適度消費、學(xué)會理財就顯得很有必要。三、教學(xué)方法根據(jù)九年級年級學(xué)生的學(xué)齡特點和認識水平，主要采取借助多媒體教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，在情境中體驗探究得出結(jié)論，從而達到提高認知、發(fā)展思維能力的目的。（1）多媒體教學(xué)。制作課件給學(xué)生全新的、栩栩如生的視聽感覺，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效率。（2）情境探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。（3）討論、歸納法旨在鼓勵學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)整堂課后的所想所感進行討論、歸納，達成思想上的共鳴，使學(xué)生的情感得以升華。

4、四、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)手段（1）學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材內(nèi)容（2）教師準(zhǔn)備：搜集材料，為學(xué)生提供有關(guān)的理論觀點和事例材料；了解學(xué)生當(dāng)前知識背景，對學(xué)生目前在現(xiàn)實生活中對待行為的態(tài)度做到心中有數(shù)，以便在課堂操作中有針對性地解決問題；制作課堂教學(xué)中所需要的課件；對學(xué)生進行適當(dāng)分組，以便在課堂上進行合作探究。五、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課堂導(dǎo)入（新課導(dǎo)入）有一個富翁，他有無數(shù)的錢財，他可以揮金如土，也可以用錢買到自己想要的一切東西。有一天，他丟了一元錢，他的態(tài)度將會怎樣呢？李嘉誠卻給了我們這樣的答案： 他在一次乘坐公共汽車的時候，把一枚一元錢的硬幣掉在地上，硬幣滾向陰溝，旁邊的一位印度籍保安員便幫他

5、拾了起來，交到他手中。他把硬幣接過來裝進口袋，然后取出一張100元錢作為酬謝。后來有記者問起這件事。他的解釋是，若我不去撿那枚硬幣，它就會在這個世界上消失，而我給保安的錢，他便可以去用，錢可以消費但不能浪費學(xué)生回答老師提出的問題，談感悟，導(dǎo)入新課。情境體驗通過體驗情境，啟發(fā)學(xué)生。板塊一:消費面面觀情境： "90后"消費面面觀:我時尚 我快樂 楊某一直在一家商場賣電視，開始的時候覺得工作很輕松。后來他要記住越來越多的品牌，越來越多的新性能；而顧客的要求也越來越高。楊某不禁感嘆：這個工作真是越來越難做了。1、誰能說一說，商場里的電視機有哪些品牌和款型？最低和最高價位大約是多少？

6、2、在你看來，楊某的“煩惱”說明了什么？ LG SVA TCL 長虹 創(chuàng)維 東芝 飛利浦 海爾 海信 康佳 明基 日立 三星 三洋 松下 索尼 西湖 夏普 夏新 新科 名稱：LG彩電MW71PY10 規(guī)格：71吋等離子￥740,000.00元 名稱：西湖彩電P14Z61   規(guī)格：14吋直角平面￥550.00元隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。人們的日子好了，也更會消費了，近年來越來越多的人喜歡： 自助旅游、考駕照、去健身房健身、自費出國留學(xué)A、這些消費方式分別滿足了人們哪些需要呢？滿足了人們多樣化的精神需求！B、

7、你還能發(fā)現(xiàn)新的消費熱點嗎？美容美發(fā)、餐飲、服裝、教育、保險、房子、家裝、汽車等！隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們的消費觀念也在發(fā)生變化。以前，人們所追求的是溫飽型的消費。不愁吃、不愁穿，就相當(dāng)不錯了。如今，許多人追求享受與發(fā)展型的消費，通過消費提升生活品質(zhì)，建立更加健康文明的生活方式。學(xué)生體驗、思考。新知探究板塊二：學(xué)會理財 合理消費比爾·蓋茨是美國也是世界上最富有的人，可是在金錢上他從不愿意花得不明不白。有一天，他和朋友到希爾頓飯店開會，由于來晚了，一時找不到車位。他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位?！斑@可要花12美元，可不是好價錢?！鄙w茨不同意?！拔襾砀??！彼呐笥颜f?！斑@可不是好主

8、意，他們超值收費?！鄙w茨堅持道。由于蓋茨的堅持，汽車最終沒停放在貴賓車位上。結(jié)合故事，說說你有哪些感受？學(xué)會理財合理消費，是我們必備的生活技能二、學(xué)會理財 合理消費目前，我們參與社會經(jīng)濟生活，除關(guān)注國家經(jīng)濟建設(shè)外，主要表現(xiàn)于日常的理財和消費。學(xué)會理財，是我們必備的生活技能。中學(xué)生零花錢使用情況的調(diào)查你每個月的零花錢約是( )元。你的零花錢一般是這樣安排的：零食： 約（ ）元 學(xué)習(xí)用品：約（ ）元其他： 約（ ）元節(jié)余： 約（ ）元節(jié)余的錢你是怎么安排的？你覺得自己對零花錢的安排是否合理？怎么改進？影響你選擇商品的主要因素有：廣告、同學(xué)推薦、推銷人員的解說你在購買商品時主要看重產(chǎn)品的：質(zhì)量、價格

9、、品牌消費心理面面觀人們的消費行為受消費心理的影響。一般來說，消費者在進行消費的時候會考慮一些問題，如消費什么？消費多少？如何消費？消費後的感覺如何？等等。消費心理是多種多樣的：從眾心理、求異心理、攀比心理、求實心理、愛美心理、安全心理、求便心理、好惡心理、求名心理、求廉心理等。生活方式的變化推動著人們消費觀念的更新，也不可避免地帶來不同消費觀念的激烈碰撞。那么我們怎樣抵制不良消費行為，做理性的消費者呢？做理智的消費者(消費原則)原則一：作好預(yù)算，適度消費消費支出要與自己的收入相適應(yīng)，考慮自己的經(jīng)濟承受能力，反對超前消費。量入為出、“適度” 不等于抑制消費抑制消費、過于節(jié)儉等會使人們的消費需求

10、得不到滿足，生活質(zhì)量得不到提高，不利于推動社會生產(chǎn)規(guī)模擴大。加入“月光族”條件： 工資月月光， 不剩一分， 只許負債， 不可盈余。原則二：避免非理性消費· 要購買物有所值、經(jīng)濟實用的物品。· 盡量避免情緒化購物，保持冷靜，選擇適合自己需要的。原則三：不進行盲目攀比，不浪費金錢· 不要盲目隨大流，別人買的不一定適合自己。社會現(xiàn)象材料：“白色污染”已經(jīng)成為一個世界性的話題，引起了全世界的高度重視。據(jù)統(tǒng)計，每年全國一次性發(fā)泡塑料餐具的使用量超過100億只。這種餐具具有三大危害：一是用它裝食品危害人體健康，二是在制作過程中產(chǎn)生的有害氣體危及臭氧層，三是它不易降解，會造成嚴(yán)

11、重的環(huán)境污染。上述事實告訴我們，應(yīng)該樹立怎樣的消費原則？老總現(xiàn)場品嘗地板煲湯，為消費者吃寬心面 2006年5月22日，在湖南郴州市，7月29日在冷水江市也開展了一次煲地板湯煮寬心面，公司工作人員和在場觀眾親自品嘗了地板湯煮的面條，其味道如常。證明了克諾森華地板的環(huán)保性能。原則四：用環(huán)保的眼光去選購商品綠色消費是以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護標(biāo)準(zhǔn)的各種消費行為的總稱。核心是“可持續(xù)消費”。人們形象地把綠色消費概括為“5R”。Reduce資源有限，節(jié)約每一份可用資源。Reevaluate環(huán)保選購，讓鈔票變選票！Reuse重復(fù)使用，多次利用。Recycle分類、循環(huán)，重拾廢

12、品回收的老傳統(tǒng)！Rescue保護自然就是保護我們自己。原則五：勤儉節(jié)約，注重精神需求，提升精神境界中國消費四大怪重腹輕腦；重幼輕老重節(jié)輕閑；重娛輕健· 避免只重物質(zhì)消費，忽視精神消費的傾向，要有合理的消費結(jié)構(gòu)。（物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展）2003年1月6日，有這么12個人，在這里一餐吃掉了36萬多元的滿漢全席，其中一瓶酒的價格是3萬2千多元。材料一：前幾年，“打包”現(xiàn)象不太常見，把吃剩的飯菜帶回家有點兒讓人不好意思，顯得太小氣。如今，“打包”的風(fēng)氣越來越流行。據(jù)調(diào)查，有70以上的人表示愿意“打包”。材料二：溫家寶總理的乘除觀：任何一個小數(shù)乘以十三億就是一個大數(shù)；任何一個大數(shù)除以十

13、三億就是一個小數(shù)。我國要建設(shè)成節(jié)約型社會。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的重要性:· 從歷史來說，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國的傳統(tǒng)美德。· 從國情來說，我國是一個發(fā)展中國家，面臨人口、資源的壓力，要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。· 從個人成長來說，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是克服因難、成就事業(yè)的條件。啟示：樹立正確的金錢觀對于金錢，要取之有道。用正當(dāng)手段賺錢、靠誠實勞動和合法經(jīng)營致富。(取得)對于金錢，要用之有益、用之有度。要把錢用到最需要的地方，用于做最有意義的事?；ㄥX要有所節(jié)制，讓錢發(fā)揮更大的作用。(使用)針對教師提出的問題，學(xué)生思考、討論、探究并作具體回答，可根據(jù)實際情況或結(jié)合課本知識

14、。心靈感悟名言警句：聰明的人懂得為未來做好準(zhǔn)備，而且不會把所有雞蛋放進同一個籃子內(nèi)。 塞萬提斯學(xué)生集體討論、思考。行為提升教師寄語：學(xué)會理財，學(xué)會合理消費，已經(jīng)成為我們生活中的必備技能。因此，我們要從日常生活的小小理財和消費做起，從小培養(yǎng)科學(xué)的理財觀和正確的消費意識，讓我們真正成為一個理財能手和消費高手。 學(xué)生思考、討論。六：課堂小結(jié)七：當(dāng)堂達標(biāo)單選題1.“吃喝向廣告看齊；服裝向名牌看齊?！边@是目前中學(xué)生中存在的消費現(xiàn)象。上述現(xiàn)象（ ） A是合理消費的表現(xiàn) B是盲目攀比、消費不理性的表現(xiàn) C體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生時尚的風(fēng)貌 D是適度消費的表現(xiàn)2.近來，上海、南京、成都等一些大城市涌現(xiàn)出一群“酷摳族”?！翱釗缸濉笔侵笓碛休^高學(xué)歷、較高收入的人群，他們精打細算，關(guān)注打折信息、購買特價商品、打包吃剩飯菜、與人拼車出行用最少的錢獲取最大的滿足?！翱釗缸濉钡男袨轶w現(xiàn)了（ ）A抑制消費的理念 B超前消費的理念C注重精神消費的理念 D合理消費，提倡節(jié)儉的理念八：教學(xué)評價本節(jié)課我認為較成功的地方有兩點：第一、導(dǎo)入趣味性強。開篇調(diào)動起學(xué)生的積極性，極大提高學(xué)