成長(zhǎng)的勵(lì)志作文

1、成長(zhǎng)的勵(lì)志作文成長(zhǎng)的勵(lì)志作文在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的勵(lì)志作文，僅供參考，大家一起來看看吧。生命是一曲壯美的歌，青春是其中華美的樂章。人是一種很奇妙的動(dòng)物。當(dāng)我從嬰兒長(zhǎng)到大一點(diǎn)的女孩時(shí)，心中便多了一份渴望?？释軌蜃院赖谋成蠒褐^跨進(jìn)美麗的學(xué)校大門；渴望跟著老師在探索知識(shí)的荊棘路上邁步向前于是，我便立在學(xué)校的大門前吸著手指好奇地望著，想象著自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔這些美好的想象源于我成長(zhǎng)過程中心靈上的渴望。終于，我如愿以償跨進(jìn)了小學(xué)的大

2、門。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里的空間那么遼闊“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我就想一直在籠子里住慣了的小鳥忽然來到了廣闊的天空似的。我和別的小同學(xué)一起玩過家家、一起跳跳繩那時(shí)，在我的生活中沒有憂傷，只有快樂；沒有煩惱，只有灑脫；沒有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長(zhǎng)的歲月中，我的生命的字典里仿佛只寫了兩個(gè)字DD快樂！轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)班的生活就來了。我在學(xué)習(xí)上從來沒有感受到很大的壓力，然而此時(shí)肩上仿佛扛著十斤重?fù)?dān)，感覺很吃力。 為了父母的期盼，我拼命地做作業(yè)，背答案、 記公式，無形中，我成了分?jǐn)?shù)的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在丑奴兒中所說：“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休?！比缃裎胰缭敢詢?shù)刈哌M(jìn)

3、了理想的班級(jí)。難道我還要像以前那樣心事重重嗎？不，我要振奮起來。魯迅先生說過： “偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉來對(duì)待一切。”我要重振雄風(fēng)，找會(huì)哦丟失的自我。現(xiàn)在，我雖然在教室DD家兩點(diǎn)之間穿梭可我有書籍的陪伴并不覺得沉悶乏味；雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧給予我的營(yíng)養(yǎng)遠(yuǎn)比飯菜多；雖然我現(xiàn)在過著艱辛的求學(xué)生活，可老師和同學(xué)早就為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，取走了成長(zhǎng)中的黑暗；雖然我還有許多的困惑迷茫，可我依舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思考著身邊的一切一切現(xiàn)在的我活得很快樂，很充實(shí)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：人生，如此有趣；成長(zhǎng)，如此美好！每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。

4、我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘，因?yàn)槲以谀谴未煺壑谐砷L(zhǎng)了。記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心，失落感伴隨著我?；氐郊?，我獨(dú) 自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理 解的無奈。第二天來到班里，在四周我再熟悉不過的同學(xué)的 眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語，議論 著我的落選。其中一位同學(xué)，也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手，大步 流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有 今天吧？你應(yīng)該仔細(xì)反省一下你為什么沒被選上了！"我聽 了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細(xì)地回想我 以前做過的事，看是否做

5、錯(cuò)了什么，尤其是到底哪里得罪他 了。最后我終于想起了有一次， 他向我提了 一個(gè)很好的建議, 而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當(dāng)眾嘲笑 他是建議是“無稽之談”。我也想起，對(duì)別的同學(xué)的建議和 意見，我也很少聽得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里 的傲慢，讓同學(xué)不再認(rèn)同我，所以我落選了。而他，則當(dāng)上 了班長(zhǎng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手，他讓我徹 底清醒了。從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是 虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了，但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)我好 好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì)，善待組中的每一個(gè)成員，如果 他們提由了合理的意見和建議，我就虛心地接受。同學(xué)們都 對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊

6、賞。新的學(xué)期來了，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充 分的準(zhǔn)備，也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過一段時(shí)間，競(jìng)選結(jié)果出來了，我以48 票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。經(jīng)過落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折，我懂得了一個(gè)道理：在遇到挫折的時(shí)候，不應(yīng)該垂頭喪氣，而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)時(shí)光從我們耳邊呼嘯而過，我們從咿呀學(xué)語的孩童成長(zhǎng)到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年。歷史留下了許多膾炙人口的故事，我亦從中感受到他們的力量?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎?”無論是志存高遠(yuǎn)的“燕雀安知鴻鵠之志哉”，還是充滿豪情的“王侯將相寧有種乎”，我都能感受到陳勝的力量，那樣的堅(jiān)定，那樣的不容置疑。他那高遠(yuǎn)的志向，洞察世

7、事的能力，豪邁的壯語，都充滿了一統(tǒng)天下的力量。也許，他的力量， 就是能當(dāng)王的原因以及動(dòng)力。我從陳勝的故事當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)到了無人能及的力量?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！闭f到唐詩，李白的名字一定會(huì)浮現(xiàn)在腦海之中，他那千古傳唱的詩篇，婦孺皆知?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來”這是李白自信的力量 ; “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這是李白思念的力量; “俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”這是李白勇敢的力量。誰說詩人缺少力量呢?李白的力量能深入人心，讓眾人都感受到。我從李白的詩句中，領(lǐng)會(huì)到了無窮無盡的力量?！肮怅幩萍?，日月如梭。”中國(guó)文壇上一顆閃耀的星星朱自清先生，他唯恐“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，

8、吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去?！庇谑?，他所看到的黑布棉袍青布馬褂的背影，充滿了感人的力量; 他的伙伴春姑娘，充滿了給人快樂的力量。而他，亦是有著寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧的愛國(guó)的力量。也許，這些力量是因他那樣愛惜時(shí)間，上天才賜給他的財(cái)富。我從朱自清的文章當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)定有力的力量。我們每個(gè)人，都得到上天的眷顧，擁有一份力量。但我們要學(xué)會(huì)用它去接受挑戰(zhàn)，克服困難。那些從指縫間溜走的時(shí)光，亦是在教我們，要充滿力量，并堅(jiān)定地持續(xù)地行走，在這一條命名為成長(zhǎng)的道路上，茁壯地呼吸。從歷史的故事中，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的力量。說起我學(xué)鋼琴，其中有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚為了讓我左右手平衡，在我四歲那年，

9、父母給我買了一臺(tái)漂亮的鋼琴。那時(shí)我別提有多高興了。學(xué)鋼琴當(dāng)然先是練指法、識(shí)譜和讀譜。練指法枯燥無趣，有時(shí)練得讓我厭煩。五線譜音符像一只只蝌蚪，在五根“電線”上跳上跳下，要花很大的勁兒才能認(rèn)識(shí)它們。經(jīng)過勤學(xué)苦練，它們終于和我成為了好朋友。學(xué)了指法、能識(shí)譜并不等于能彈由好曲子，要把小蝌蚪 變成鋼琴上的樂曲那可不是容易的事。在學(xué)琴的日子里，我 不知挨了父母多少次批評(píng)、責(zé)罵。記得一次，我在彈小步 舞曲時(shí)，由于思想不集中，彈由來的曲子有氣無力的。爸 爸聽到了，臉立刻從晴轉(zhuǎn)陰，一頓斥罵，氣得我鼻子噴血， 可爸爸還是叫我繼續(xù)彈。此時(shí)，我對(duì)學(xué)琴真是又恨又愛。鋼琴考級(jí)是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了順利通過考級(jí)，我 加

10、倍練琴。暑假里，每天要練五六個(gè)小時(shí)，即使感冒發(fā)熱， 也得乖乖地坐在琴凳上練琴。功夫不負(fù)有心人，如今我已經(jīng)考到八級(jí)了每當(dāng)家里來了 客人，父母都會(huì)讓我彈上一曲。我會(huì)將那美妙的旋律和我靈 動(dòng)的手指融成一片，彈由優(yōu)美的樂曲?？腿寺犃朔Q贊叫好， 我聽了心里美滋滋的。??！我在音樂里找到了快樂。在父母的教育下，我更加端正了學(xué)琴的態(tài)度。當(dāng)我練琴 時(shí)，父母的教導(dǎo)總在我的耳邊響起：做什么事情都要有恒心,學(xué)本領(lǐng)要有毅力，一遇到困難就退縮，怎么能成功？于是， 我就豉起勇氣克服一切困難，努力將每個(gè)音彈得準(zhǔn)確有力， 將每首樂曲彈得優(yōu)美動(dòng)聽。長(zhǎng)輩們都夸我在學(xué)琴的過程中長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了?！眽阎玖柙啤⒑狼閴阎尽钡鹊?，這些字詞是我

11、們從很小 很小就聽大人們?cè)诙呎f的。這是大人們對(duì)我們的期待，可 是，問人生幾何，由于幾個(gè)人真正做到了呢？志氣，人生的啟蒙。每一個(gè)孩子從生生就被一種無形的力量默默的保護(hù)著， 這種力量等著被他們喚醒或伴著他們迷陷。這種力量就是他 們的志氣。然而，他們的表達(dá)方式也會(huì)不同。草原上，一只小狼剛有意識(shí)的時(shí)候， 公狼就對(duì)小狼說：” 孩子，我們狼過的是群居生活，凡事要以族群為重，個(gè)人為 輕。“這樣，每只狼都會(huì)形成向心性。從而，成就了狼群的 完美，高漲了幼狼的志氣。一個(gè)正處于少年時(shí)期、 懵懂狀態(tài)下的男孩，因家族滅亡, 他深受打擊，從此，他此文練武，天天志氣高昂，只為有一 天能為他的家人報(bào)仇。志氣，啟家人生。志向，人生的導(dǎo)引。光明與黑暗，正義與邪惡，會(huì)在每個(gè)人的心中徘徊。但 是只要你的選擇是正確的，光明始終會(huì)打敗黑暗，正義最終 能戰(zhàn)勝邪惡。所以，每個(gè)人必須擁有正確的人生志向。世界上有兩種人，而且只有兩種人，那就是好人和壞人。 好人會(huì)變成壞人，壞人會(huì)變成好人。這完全取決于你的心， 你的選擇。志向，導(dǎo)弓I人生。支愿，人生的鋪墊。