《植樹的牧羊人》核心素養(yǎng)教案1(第二課時)

1、植樹的牧羊人核心素養(yǎng)教案第2課時教學過程一、導入一個孤獨的農(nóng)夫，數(shù)十年如一日，以一人之力，創(chuàng)造了一個奇跡，讓我們走 近艾力澤-布菲。二、精讀研析1.走近老人。雜志社準備把這個感人的故事拍成短片，如果由你當導演，你會拍攝哪些鏡 頭?會設計怎樣的畫外音?請再次默讀全文，圈點勾畫并分析相關語句，完成拍攝任務的腳本設計。鏡頭鏡距國間描述畫外音鏡頭一鏡頭二鏡頭三設計意圖引導學生分析描寫老人言行的具體語句和側面表現(xiàn)老人的語句，把握人物形象。提示：圈畫描寫老人言行的具體語句、描寫環(huán)境的語句、前后關聯(lián)照應的語 句作為畫面描述備選。圈畫表達作者主觀情感、評價的語句，個人感觸較深的語 句，富有文采和哲理的語句，作

2、為畫外音備選。鏡距用途遠景常用于表現(xiàn)廣闊深遠的場面全景常用于表現(xiàn)人與物、人與周邊環(huán)境的 關系中景常用于表現(xiàn)人物形體動作近景常用于表現(xiàn)人物表情及景物局部狀態(tài)特寫常用于凸顯局部，起到強調效果示例:鏡頭鏡距畫面描述畫外音鏡頭一全景+近景小屋全貌：房間收 拾得很整齊，餐桌 干干凈凈,地板沒 有一點灰塵“瞧!這個仿若世 外桃源的小屋。多 么自律的老人 ?。　辩R頭二近景+特寫種樹制：老人粗 糙的手，輕輕在坑 里放入一顆橡子“他種下的不只 是一粒種子，更是 一份希望?！辩R頭三遠景+中景樹林圓囿：成片的 樹林；棵棵鮮嫩、 挺拔的白樺樹；老 人孩子的身影“這筆直站立的 白樺，讓老人恍惚 中，仿佛看到了自 己的兒

3、子?！辩R頭四全景一片狼藉的戰(zhàn)場； 翠綠如霧的森林“人類除了毀滅， 也可以創(chuàng)造鏡頭五特寫新鮮醇厚的羊奶， 金黃透亮的蜂蜜“這流淌著奶與 蜜的家園！”鏡頭六近景老人日漸佝僂的 脊背靠在日益茁 壯的樹干上“讓自然休養(yǎng)，讓 人們休息，相互依 告 ”鏡頭七全景+特寫人們聚集在中心 噴泉歡慶豐收的 幸福場面，最終定 格在老人的眼里。 老人緩緩閉上眼“老人心滿意足， 安詳?shù)剡M入夢 鄉(xiāng)2 .比較原文。植樹的牧羊人原文中的以下內容在編入教材時被刪去，你是否認同？說 說你的理由。這一帶村子的人們只有一個念頭：趕快想辦法，逃離這個鬼地方。男人們把 燒好的木炭送到城里，然后再回來。重復這種沒有盡頭的枯燥生活,再堅強的

4、人， 也會被折磨得發(fā)瘋。女人們互相怨恨，無論什么事都要爭個高低。爭來爭去，沒 完沒了。再加上這刮不完的風，吹得人發(fā)狂。自殺和精神疾病奪去了很多人的生 命。預設1:認同。這段文字介紹了附近村民的生活狀況，與老人的生活沒有直 接關聯(lián)。這段文字顯然不能出自沉默寡言的老人之口，而“我” 乂是個路過的旅 行者，不可能對附近村民的過往生活了解得如此詳細，所以缺乏信息來源渠道, 顯得突兀且不真實。預設2：不認同。村民的逃離反襯老人的堅守，村民的破壞反襯老人的創(chuàng)造。 這段文字為后文人們重返家園作鋪墊，在對比中凸顯老人改造自然環(huán)境的同時對 人們的精神家園的重建，更能表現(xiàn)老人的無私奉獻的偉大精神。設計意圖檢測學生

5、對敘事視角與側面描寫的理解。三、思考探究老人創(chuàng)造了奇跡。可當編輯部調查后才得知：這位老人竟然是作者虛構出來 的。于是編輯部將稿子退回。然而，這篇文章第二年在其他雜志上發(fā)表后，廣受 好評，被翻譯為多種語言在各國報紙上刊登。合作探究：植樹的牧羊人為什么受到萬千讀者喜愛？1 .全員參與討論，分享觀點。2.結合有關語句，論證觀點。要求：主動展示，認真傾聽，大膽質疑，積極補充。預設：包含一種力量：克服艱難、改造惡劣環(huán)境的信念鼓舞人。包含一種精神：不求名利與回報的無私奉獻精神感動人。包含一個道理：贈人玫瑰，手有余香的共享之道教導人。包含一個背景：戰(zhàn)后有廢待興、創(chuàng)造新生的故事?lián)嵛咳?。包含一種理念：人與自然和

6、諧發(fā)展，環(huán)境保護的理念警醒人。包含一個視角：采用第一人稱敘事視角，見證奇跡吸引人。設計意圖解讀文章主旨，挖掘作品價值，鼓勵學生多角度解讀，尊重個性化理解。四、推介“植樹人”我們的社會中也有許多默默“植樹”的人。試為他/她寫一段文字，宣傳他/ 她的事跡，并寫出你的評價和感受。提示：可參考本文，采用“議一敘一議的寫作思路：總起議論，簡潔凝練； 敘述部分語言力求平實，客觀描述人物事跡，再現(xiàn)人物典型語言和動作；議論抒 情結合，引起讀者共鳴。設計意圖引導學生聯(lián)系當代生活。體會現(xiàn)實意義。珍視生命，思考人生。五、布置作業(yè)閱讀原文和繪本植樹的男人，有條件的同學還可觀看奧斯卡獲獎動畫影 片植樹的牧羊人。比較同一題材的三種藝術形式在人物