心理教案增強(qiáng)自信走向成功

1、增強(qiáng)自信走向成功一、教學(xué)設(shè)計(jì)：初中一年級(jí)的學(xué)生由于自信心的缺乏，常常表現(xiàn)出退縮行為，由于對(duì)真正的自信心缺乏正確的認(rèn)識(shí)，常常表現(xiàn)出過激行為。這兩種行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生消極影響，阻礙自信心的增強(qiáng)，自信心是學(xué)習(xí)成功的重要心理品質(zhì)，要增強(qiáng)自信心，就必須正確認(rèn)識(shí)自信心在學(xué)習(xí)中的重要性，自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取。二、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信在學(xué)習(xí)中，在自己成長(zhǎng)過程中的重要性。2、學(xué)會(huì)對(duì)自己的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心理，克服學(xué)習(xí)上的困難。三、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自信心理，克服學(xué)習(xí)上的困難。四、教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自信在學(xué)習(xí)中、在成長(zhǎng)過程中的重要性，逐漸形成較強(qiáng)的自信心理。五、教學(xué)方法

2、：1、講述與討論2、情境體驗(yàn)3、合作交流4、自我測(cè)驗(yàn)六、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，你們知道什么是自信嗎？自信是指人們相信憑借自己的能力，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)，自信是人進(jìn)取心理不可缺少的根基。那么，同學(xué)們?cè)谄饺盏纳顚W(xué)習(xí)中都充滿自信了嗎？今天，就讓我們一起來探討這個(gè)話題，題目是增強(qiáng)自信、走向成功。（二）、故事討論，領(lǐng)會(huì)主題1、幻燈片出示故事及人物相片（1）陳景潤(rùn)（2）、英國(guó)首相丘吉爾2、討論：你從以上兩個(gè)小故事中明白了什么？3、學(xué)生交流、回答4、師：從這兩個(gè)小故事中我們知道了：只有自信才能成功。當(dāng)然不是每個(gè)人都能成為數(shù)學(xué)家，成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，但只要我們充滿自信，努力學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績(jī)必將

3、向我們招手。（三）、情境討論，體驗(yàn)主題1、幻燈片出示下列情境情境一：學(xué)生甲看了一會(huì)兒作業(yè)題目，然后說：我頭腦不聰明，這些題我不會(huì)做。于是，等著抄別人的作業(yè)。情境二：上課時(shí)，老師提問學(xué)生乙，學(xué)生乙低著頭搓著雙手，回答老師：“不知道?！鼻榫橙嚎荚囋诩?，老師幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)，學(xué)生丙認(rèn)為自己復(fù)習(xí)比老師幫助復(fù)習(xí)更好，于是不聽課，自己搞一套，結(jié)果，考試不及格。情境四：學(xué)生丁，勤學(xué)好問，有獨(dú)立思考問題的能力，能幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，她的理想是考上醫(yī)學(xué)院，將來做一名出色的大夫，治病救人。2、學(xué)生討論：情境中的人物自信心是強(qiáng)是弱？自信心強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)有何影響？你跟情境中的人物有過相同或相似的經(jīng)歷嗎？你能說說自

4、己成功或失敗的親身經(jīng)歷嗎？3、指生回答問題4、問題學(xué)生先6人一小組進(jìn)行討論交流。5、請(qǐng)小組代表發(fā)言。6、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的發(fā)言可以看出，在學(xué)習(xí)中，自信心非常重要，它可以成為人生重要的精神支柱，使人自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取，但有些人對(duì)自信缺乏正確的認(rèn)識(shí)，自信心過強(qiáng)，容易產(chǎn)生自負(fù)行為。而缺乏自信心，則在學(xué)習(xí)中容易遭受挫折。(四)、觀看錄像，參照對(duì)比1、播放一段錄像：自信的人在與別人交往、走路、上課以及課外活動(dòng)中的表現(xiàn)。2、結(jié)合錄像中人物的表現(xiàn)和你平時(shí)的觀察，你能說一下自信的人具有那些明顯的特征嗎？3、學(xué)生回答4、教師小結(jié)：(出示幻燈片)具有自信心的人一般都表現(xiàn)出的幾個(gè)特征：(1)自信的人活潑，言行舉

5、止有生氣。(2)坦誠(chéng)，能直接說出自己的觀點(diǎn)，不掩飾自己的缺點(diǎn)。(3)虛心，能夠接受批評(píng)，坦然承認(rèn)錯(cuò)誤。(4)大度，能贊賞和接受別人，豪不嫉妒。(5)輕松，生活表現(xiàn)自如，從不沉重抑郁。(6)言行一致，其容貌，聲音和舉止表現(xiàn)出內(nèi)在的和諧。(7)開放，對(duì)新觀念、新體驗(yàn)、新機(jī)會(huì)表現(xiàn)出積極開放態(tài)度。(8)幽默，樂觀地面對(duì)生活中的失意、緊張和挫折。(9)勇敢，敢于面對(duì)生活中的困難和挫折。(10)果斷，勇于承擔(dān)責(zé)任，從不優(yōu)柔寡斷。(五)、調(diào)查問卷，檢測(cè)自信1、師：同學(xué)們想不想檢測(cè)一下自己的自信心是強(qiáng)還是弱呢？請(qǐng)拿出老師課前布置你們獨(dú)自完成的檢測(cè)題。2、學(xué)生自己計(jì)算分?jǐn)?shù)說明：上面問卷的計(jì)分方法一一將所得的正分

6、總數(shù)減去所得的負(fù)分總數(shù)，正分越高，說明自信心越強(qiáng)。(六)、重塑自我、增強(qiáng)自信1、學(xué)生探討：如何增強(qiáng)自信。2、指生交流回答。3、教師小結(jié)：(出示幻燈片)增強(qiáng)自信的方法：(1)正確評(píng)價(jià)自己的才能。(2)勇敢面對(duì)自己的恐懼。(3)想你會(huì)成功，不要想你會(huì)失敗。(4)不時(shí)提醒自己，你比想象中的要好。(5)樹立大志。(七)、總結(jié)主題，激勵(lì)升華1、請(qǐng)同學(xué)們拿出課前自己搜集整理的關(guān)于“自信”的格言警句，同學(xué)之間相互交流一下。2、老師也想送給同學(xué)們幾句格言警句。(出示幻燈片)(1)走自己的路，讓別人說去吧。(2)“不可能”只存在于蠢人的字典里。精品財(cái)會(huì)，給生活賦能(3)只要有信心，人永遠(yuǎn)挫不敗。(4)先相信自己

7、，然后別人才會(huì)相信你。(5)天生我才必有用。3、請(qǐng)同學(xué)們用一句話說說這節(jié)課你的收獲與感受。4、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，自信是金，請(qǐng)露出你自信的微笑，在人生的道路上執(zhí)著地追求，為自己的未來奏響豪邁的樂章吧!渺渺紅塵，茫茫人海，沒有過早，也沒有太晚，遇見的自然是恰逢其時(shí)。有人說，這世間的所有相遇，都是久別重逢。惟有父母與子女，是為了別離。父母為自己付出的，永遠(yuǎn)是百分之百的綿綿恒愛。每當(dāng)看到滿頭如雪，彎腰駝背，步履蹣跚的父親母親，總會(huì)不由自主地想起，他們?cè)米罴儤恪⒆钋趧诘姆绞綖樽约簱纹疬^一片天，現(xiàn)如今卻是衰老伴著他們走過一年又一年。于父母眼里，自己就像飄在天空的風(fēng)箏，無論飛得多高多遠(yuǎn)，他們也舍不得松開牽掛的那根線。這種深厚的愛，若高山闊海，就算用一輩子的時(shí)間，恐怕也回饋不完.想來那句：你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老，應(yīng)是最好的報(bào)答。記得一首友情的歌，里面那段歌詞格外打動(dòng)人：友情，人人都需要友情，不能孤獨(dú)，踏上人生的旅程聽完，特別想感謝那些出現(xiàn)在自己不同人生階段的朋友，感謝這一路上你們給予的支持和鼓勵(lì)。此生何其幸運(yùn)，能成為彼此的親密摯友。除了家人，最熟悉我的還有你童年，一起玩耍嬉戲；少年，一起努力學(xué)習(xí)；青年，互相聆聽各自的小秘密；愿中年的彼此，都能好好保重自己；愿我們老的時(shí)候還能一起喝茶、一起聊聊不太完美的卻又共同參與過的往昔。人生能有三五知己，懂得自己