新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元教案

1、第四單元表內(nèi)除法（二）單元教材分析表內(nèi)除法（二）是在學(xué)習(xí)用 26的乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用79的乘法口訣求商。本單元的學(xué)習(xí)屬于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容，在數(shù) 學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)A學(xué)段中起著承上啟下的作用。首先是對(duì)表內(nèi)除法（一）單元除法意義的鞏固，其次是為三年級(jí)學(xué)習(xí)“多位數(shù)除以一位數(shù)”的除法做好知識(shí)儲(chǔ)備。著重讓 學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計(jì)算技能解訣一些 簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問題。單元教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1 .讓學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。二、過程與方法2 .在解決問題的過程中，使學(xué)生初步嘗試

2、運(yùn)用分析、推理和轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法。3 .使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用乘除法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問題。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。單元訓(xùn)練重難點(diǎn)重點(diǎn)難 點(diǎn)1、使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商；2、使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問題中會(huì)用乘法口訣求商的技能解決實(shí)際問題。應(yīng)用分析推理將一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化升-個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的除法含義。單元課時(shí)安排1 .用7、8、的乘法口訣求商3說時(shí)2 .用9的乘法口訣求商5集時(shí)3 .整理和復(fù)習(xí)2集時(shí)-一第 1課時(shí)（總第 24課時(shí)）二次修改教學(xué)內(nèi)容7、8的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：使學(xué)生明確用7、8的乘

3、法口訣求商的算理，二、過程與方法：初步會(huì)用7、8的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數(shù)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察比較的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握用乘法口訣求商的方法。教具準(zhǔn)備一、復(fù)習(xí)1 .復(fù)習(xí)7、8的乘法口訣。2 .根據(jù)圖意，列出一道乘法算式和兩道除法算式。說一說，你是怎樣計(jì)算出結(jié)果的？二、新授(一)教學(xué)例 11 .根據(jù)主題圖，引導(dǎo)學(xué)生布置教室，提出問題。2 . (1)有56面小旗，掛呈行，平均每行幾面？可以怎樣列式？(2)如果掛成7行呢？平均每行幾面？3 .根據(jù)主題圖上小朋友的活動(dòng)，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？你能列式計(jì)算嗎?(二)完成“做一做”三、鞏固練習(xí)四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè)教學(xué) 反思第

4、2課時(shí)（總第25 課時(shí)）二次修改教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：通過練習(xí)使學(xué)生熟練的運(yùn)用乘法口訣，正確迅速的求積求商。二、過程與方法：鞏固用乘法口訣求商的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能正確迅速的求積求商重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固用乘法口訣求商的方法。難點(diǎn)：能正確迅速的求積求商。教具準(zhǔn)備一、復(fù)習(xí)1、背19的乘法口訣。2、視算6X312 +435 +7 4X4 5+5 1 X7 14 +2 1 X16+3 42 +63、用語(yǔ)言表達(dá)計(jì)算過程42 +6= ?15 代=?二、練習(xí)做練習(xí)八 15題第1題：說說可以怎樣想？體會(huì)乘除法之間的聯(lián)系。第2題：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看插圖，你能提出什么問題，在練習(xí)本上列式計(jì)算。第3題

5、：理解題意，分析解題步驟，先算出結(jié)果，再把除法算式按從大到小的順序排列。第4、5題：(1)讀題，分析條件和問題，(2)找出并分析關(guān)鍵句，(3)列式計(jì)算。三、鞏固練習(xí)四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè)教學(xué)反思第3課時(shí)（總第 26課時(shí)）二次修改教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步明確乘法的意義，正確迅速的求積求商。二、過程與方法：通過乘法與除法法關(guān)系的轉(zhuǎn)化，使學(xué)生了解各部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別、發(fā)展和轉(zhuǎn)化。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：鞏固用乘法口訣求商的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固用乘法口訣求商的方法。難點(diǎn)：能正確迅速的求積求商。教具準(zhǔn)備一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)7、8、9的乘法口訣我能快速寫出得數(shù)。7X8=8X9

6、 =9X6=56+7 =根據(jù)口訣寫出除法算式。七八（）（）七四十二六（）五十四我是列式計(jì)算小專家。被除數(shù)是64,除數(shù)是8,商是多少？二、鞏固練習(xí)三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)教學(xué)反思第4課時(shí)（總第27 課時(shí)）二次修改教學(xué)內(nèi)容9的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：通過練習(xí)使學(xué)生熟練的運(yùn)用乘法口訣，正確迅速的求積求商。二、過程與方法：鞏固用乘法口訣求商的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能正確迅速的求積求商。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固用乘法口訣求商的方法。難點(diǎn)：能正確迅速的求積求商。教具準(zhǔn)備實(shí)物投影一、復(fù)習(xí)1 .背19的乘法口訣。2.視算6 X3 12 +4 35 +74 X4 5 +51 X73 .用語(yǔ)言表達(dá)計(jì)算

7、過程42y=? 15 +5= ?二、新授（一）教學(xué)例2II111279=3 哈（三）（二）完成第三、鞏固練習(xí)三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)教學(xué)反思273=0九二十七口出；39頁(yè)做一做：1、2、3第5課時(shí)（總第 28課時(shí)）二次修改教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：進(jìn)一步理解掌握除法的意義。二、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和思維的敏捷性。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：提高學(xué)生解決問題技能。難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。教具準(zhǔn)備實(shí)物投影一、復(fù)習(xí)1. 算7 X6=21+7=18 +6=42 +6= 4X6=4 X7=49+7=5 X

8、5=6 X6=2. 口述算式并解答(1)把6平均分成3份，每份是幾？2 2) 6里面有幾個(gè)2 ?3 .導(dǎo)入新課二、新授(一)教學(xué)例 3分析題意布地球儀8元，求能、|買幾個(gè)就矍求56元里二窯(有幾個(gè)8無(wú)：j .列式計(jì)算做例3后面的“想一想”。三、鞏固練習(xí)四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè)、教學(xué) 反思第6課時(shí)（總第 29課時(shí)）二次修改教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能使學(xué)生理解求一個(gè)數(shù)里面用幾個(gè)幾二、過程與方法：掌握這種問題的數(shù)量關(guān)系，懂得除法計(jì)算的道理，會(huì)解答這類問題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移能力及求異思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：提高學(xué)生解決問題技能。難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的

9、能力。教具準(zhǔn)備課件和練習(xí)題一、復(fù)習(xí)1、口算：15里有幾個(gè)3?14里面有幾個(gè)7?2、有12個(gè)蘋果，每盤放 4個(gè)，可以放幾盤?二、鞏固練習(xí)1、走迷宮：七旗沙里山鐘聲是弓¥式的*青I占口«7L-4七7-63-754-3-27嗎?一T逅_好21-.電“三萬(wàn)口二 1a工BW ： L0a維的瑞7箝7打7於短2、第44頁(yè)第7題3、第44頁(yè)第8題4、第44頁(yè)第6題也就是求18里面有幾個(gè)3?所以用除法計(jì)算。三、課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么？誰(shuí)來說一下?四、布置作業(yè)教學(xué) 反思第6課時(shí)（總第 30課時(shí)）二次修改教學(xué)內(nèi)容整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)有關(guān)乘法口訣和用乘法口訣求商的計(jì)算內(nèi)容。二

10、、過程與方法：整理用19的口訣求商的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：應(yīng)用表內(nèi)乘除的知識(shí)，來解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：溝通乘、除法的聯(lián)系，掌握口訣求商的方法。難點(diǎn)：應(yīng)用表內(nèi)乘除的知識(shí)，來解決實(shí)際問題。教具準(zhǔn)備學(xué)具、練習(xí)題一、復(fù)習(xí)1 .背口訣19的乘法口訣2 .對(duì)口訣二、基本練習(xí)1 .看口訣寫兩道乘法算式和兩道除法算式：七九六十三四八三十二2 .填一填：45 +月527 +月92 X2 X 公32口 X 5=35口 + 9=764 +8 + G23 .列式計(jì)算：被除數(shù)是40 ,除數(shù)是5,商是幾？將56平均分成8份，每份是幾？求72里面有幾個(gè)8 ?4 .每組有3個(gè)小朋友，8組共有幾個(gè)小朋友？三、拓展練

11、習(xí)四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè)教學(xué) 反思第7課時(shí)（總第 31課時(shí)）二次修改教學(xué)內(nèi)容綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)有關(guān)乘法口訣和用乘法口訣求商的計(jì)算內(nèi)容。二、過程與方法：整理用19的口訣求商的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：應(yīng)用表內(nèi)乘除的知識(shí)，來解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：溝通乘、除法的聯(lián)系，掌握口訣求商的方法。難點(diǎn)：應(yīng)用表內(nèi)乘除的知識(shí)，來解決實(shí)際問題。教具準(zhǔn)備學(xué)具、練習(xí)題一、復(fù)習(xí)1 .背口訣19的乘法口訣2 .對(duì)口訣1.背口訣19的乘法口訣二、基本練習(xí)1 .口 S ：.8X3 =7x5-24=6,曰壬56-7=32-4-639=S-1 =213一4"丁一9x4-40 + 5-8至后，35*7-”32 .看口訣寫兩道乘法算式和兩道除法算式：七九六十三四八三十