中國畫與油畫欣賞教案

1、'.中國畫與油畫欣賞教學設計一、教材分析在中國古代并沒有“中國畫”這個詞，正是因為以油畫為代表的西方繪畫進入中國，為了從本質上區(qū)別中外（主要是中西）繪畫的不同，就有了“中國畫”一詞，其對應的詞是“西洋畫”。但是，隨著對繪畫藝術本身以及美術史的研究，中國畫演變?yōu)榘袊幕瘍群膶Ｓ忻~。本課雖然不要求也不可能完全從文化的角度去欣賞中國畫，但是，也決不應該僅僅從表面形式和工具材料的區(qū)別上去欣賞中國畫和油畫的異同。這其中文人畫所代表的繪畫追求應該特別關注，所以教材中的“中國畫家常將詩、書、畫、印融為一體，擴展了畫面的藝術境界”這句話一定不要忽略。中國畫作品和油畫作品除了表現(xiàn)形式上有比較明顯

2、的區(qū)別外，它們的裝裱形式也各不相同。所以，除了欣賞繪畫本身外，了解它們各自的裝裱形式也很重要。這在教材中特別進行了對比介紹。如果說欣賞中國畫時，文人畫的欣賞對認識了解中國畫很重要的話，那在欣賞油畫時，欣賞印象派之后至今的當代油畫各不相同的表現(xiàn)風格同樣重要。自從明末清初油畫傳入中國后，特別是近百年來，在中國同樣誕生了許多優(yōu)秀的油畫作品。欣賞當代中國油畫可以引入對中國畫的感受和理解，這樣可以更好地感悟中國藝術的精神。二、教學思路從整體的美術活動過程看，美術欣賞是美術活動中的重要組成部分，是美術創(chuàng)作和美術作品實現(xiàn)其價值和意義的基本環(huán)節(jié)和途徑。以往枯燥無味的知識講解背離了學生學習規(guī)律和新課改的精神。如

3、何實;.'.現(xiàn)知識性和趣味性的統(tǒng)一是美術欣賞課面臨的問題。東方的紫禁城和西方的盧浮宮分別是中國畫與油畫的藝術圣殿，本課先以視頻中大家熟悉的東西方藝術形象入手， 用兩座藝術圣殿 “紫禁城”和“盧浮宮”為載體，將學生分為東西方兩支藝術代表隊來進行比較，讓學生帶著飽滿的熱情來領略、體會東西方文化的魅力，運用對比的方式，巧妙地將繪畫的工具材料、內涵特點、畫種分類、欣賞方法及表現(xiàn)技法等藝術表現(xiàn)形式呈現(xiàn)給學生，讓學生樂此不疲地在兩座藝術圣殿中暢游。三、教學目標知識目標：讓學生了解中國畫和油畫表現(xiàn)技法的差異。能力目標：通過欣賞中外繪畫名作，提高他們的審美能力。情感目標：培養(yǎng)學生通過欣賞藝術作品去感受

4、藝術的魅力，陶冶學生情操，提升學生審美和情趣，了解西方繪畫和中國繪畫的特點。從而激發(fā)熱愛民族藝術的情懷。四、教學重點了解中國畫與油畫的各自特點。五、教學難點感受中國畫的藝術境界，以及油畫寫實、浪漫風格，掌握欣賞中國畫與油畫的基本方法。六、教學準備1、將若干幅形式各異的中國畫和油畫作品布置在黑板上。2、投影展示（使課堂中教師及學生展示的繪畫作品以更強大的視覺沖擊呈現(xiàn)出來，貫穿整個教學與展示過程）;.'.3、學生搜集中國畫與油畫相關的文字資料與知識。三、教學過程（一）引言播放當盧浮宮遇見紫禁城視頻片段，如果有你熟悉的形象就請大聲說出來。在這部片子里，有兩個國家要相遇：當法國遇見中國；有兩座

5、宮殿要相遇：當盧浮宮遇見紫禁城；有兩個皇帝要相遇：當乾隆遇見拿破侖。今天，在我們的課堂上，還有兩種繪畫表現(xiàn)形式要相遇：當中國畫遇見油畫。你會不會對我們這節(jié)課有所好奇呢？今天我們就一起進入東西方兩種不同的藝術領域，體會中國畫和油畫的魅力?。ǘ┲袊嬇c油畫工具比較1. 圖片分類游戲（課前將圖片貼到黑板底下或講臺前）從盧浮宮組和紫禁城組各選出兩個代表，商量一下 , 把這些畫分別歸到國畫類和油畫類去。2. 認識工具材料（課件演示）紫禁城代表隊介紹國畫顏料、毛筆、墨汁、宣紙、硯臺、調色盤、筆洗清水。中國畫是我國具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)繪畫藝術，它是用剛才我們看到的這些工具繪制出來的，是東方繪畫的主要畫種

6、。盧浮宮代表隊介紹油畫布、油畫筆、油畫顏料、調色板、調和油、畫架。油畫是用油質顏料繪制的畫，能較充分地表現(xiàn)對象的復雜色調和豐富的層次，這就是用來繪制油畫的主要工具。（三）中國畫與油畫欣賞評述方法1. 辨別中國畫和油畫壽桃有桃子和蘋果的靜物;.'.欣賞和評述一幅繪畫作品是可以按照一定方法來操作的，我們可以先描述一下畫面，分析這種畫種是中國畫還是油畫，對比中國畫和油畫畫面的效果有什么異同點，最后談談看法或感受。請紫禁城組的同學來欣賞和評述壽桃這幅畫，再請盧浮宮組的同學欣賞和評述有桃子和蘋果的靜物這幅畫。教師小結：壽桃這幅畫是齊白石老先生的晚年之作，這幅畫氣韻生動，用筆考究，詩情畫意，款識簡

7、潔，給人以無限遐想。有桃子和蘋果的靜物是法國畫家塞尚的經(jīng)典作品，他注重光、色與質量的表達，造型精確，立體感強，整體色彩和諧統(tǒng)一。2. 中國畫與油畫的表現(xiàn)內容和題材紫禁城組出示了三幅畫：課件出示：中國畫的表現(xiàn)內容（人物、山水、花鳥）搗練圖唐張萱富春山居圖元黃公望果熟來禽圖頁宋林椿紫禁城組展示這三幅畫的目的是想告訴我們，中國畫的表現(xiàn)內容主要有人物、山水、花鳥。盧浮宮組也帶來了三幅畫：課件出示：油畫的表現(xiàn)題材（人物靜物風景）戴珍珠耳環(huán)的少女荷蘭維米爾向日葵荷蘭凡?高夢特芳丹的回憶法國柯羅盧浮宮組展示這三幅畫的目的是想告訴我們，油畫的表現(xiàn)題材分為人物、靜物、風景。;.'.學生練習活動：我們能不

8、能把黑板上這些畫進行分類呢？（紫禁城組按照人物、花鳥、山水分類；盧浮宮組按照人物、靜物、風景分類）3. 中國畫與油畫的表現(xiàn)技法和藝術形式紫禁城組出示出水芙蓉荷花水鳥圖中國畫的表現(xiàn)技法（工筆、寫意）工筆畫，即是以精謹細膩的筆法描繪景物的中國畫表現(xiàn)方式。寫意畫，即是用簡練的筆法描繪景物的中國畫表現(xiàn)方式。盧浮宮組出示阿爾諾芬尼夫婦薰衣草之霧油畫的表現(xiàn)形式豐富多樣寫實：歐洲的古典油畫以寫實為主，形象逼真，有真實的感覺。抽象：現(xiàn)代抽象畫就是與自然物象極少或完全沒有相近之處，而又具有強烈的形式構成面貌的繪畫。學生活動：教師來指問（黑板上的圖片），讓兩組同學分別來回答。（四）藝術家的智慧紫禁城組出示圖片：幽

9、蘭竹石圖清 鄭板橋中華五千年的文化積淀，使中國的畫家都具有較高的文人氣與文化氣，他們用畫配以詩文、圖印，形成了中國畫的特有表現(xiàn)形式，即詩、書、畫、印的完美結合，清朝揚州八怪之一的鄭板橋這幅幽蘭竹石圖，竹子用筆勁挺，詩文與畫面相配合，加以印章的補白，使畫面完美無暇。盧浮宮組出示圖片：歐洲國家一直追求科學，發(fā)展工業(yè)，這種氛圍影響著油畫家的求;.'.實、求真，不斷地探索繪畫的新路，表現(xiàn)形式越來越多樣。麗春花法國 莫奈 畫家們在古典的寫實風格的基礎上繼續(xù)發(fā)展，大家都漸漸走出畫室，到自然中捕捉色彩的變化，表達對事物的印象，印象派畫家莫奈的作品就是其中的杰出代表。自畫像 荷蘭 文森特 ? 凡 ?

10、高在這之后的凡 ? 高注重色彩自身的力量，注重個人感受的表達。紅色的和諧 法國 馬蒂斯 馬蒂斯把眼前的景象改變?yōu)檠b飾性圖案，透視法被徹底抽掉了，人物和透過窗戶看到的風景都成了圖案的一部分。亞威農少女 西班牙 畢加索 畢加索是從多個角度去觀察和表現(xiàn)形象。場景 2 荷蘭 蒙德里安 蒙德里安則以幾何圖形為繪畫的基本元素。由此可見，無論是東方的還是西方的畫家，都在藝術的道路上不斷探索。（五）學生欣賞評述利用老師教給的欣賞方法來欣賞清明上河圖蒙娜麗莎。學生活動：討論（紫禁城組出示課件清明上河圖，盧浮宮組出示蒙娜麗莎）（六）藝術的融合與傳播（出示課件圖片百駿圖和田橫五百士）東西方文化的差異，使得東西方的文

11、化藝術各有千秋，但藝術是無國界的，西方的郎世寧拿起中國的畫筆用西方的色彩來描繪中國的國畫，中國的徐悲鴻;.'.等一大批畫家到西方留學取經(jīng)，使得油畫在中國也成了重要的繪畫種類。在老師看來，中國畫和油畫就像是兩棵不同的樹上開的不同的花，都很美，卻又美得不相同。我們作為中國人，應該熱愛自己的文化，但我們也不能說只有我們的中國畫才美，要欣賞多樣的美，因為美本來就是不同的。（七）拓展（中國畫與油畫的裝裱）同學們應當在節(jié)假日的時候去美術館參觀一下，那里的畫都是被裝裱過的。西方的油畫在裝裱時會配上與畫面相稱的外框，而我們中國畫的裝裱形式很多樣，有立軸、橫幅、冊頁等。（八）總結1. 這節(jié)課我們了解到紫禁城和盧浮宮里有那么多的中國畫和油畫，我想讓你談談印象比較深的部分，這些讓你難忘的部分都將成為你今天的收獲。2. 世界上有兩座最輝煌的宮殿，一個在東方，一個在西方。兩座