湯姆索亞歷險(xiǎn)記知識(shí)點(diǎn)

1、一、基本要求1. 故事簡(jiǎn)介：湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國著名小說家 馬克吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說主 人公湯姆索亞天真活潑，富于幻想和冒險(xiǎn)，不堪忍受束縛個(gè)性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英 雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷， 對(duì)美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、 偽善的宗教儀式和刻板陳腐的 學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。湯姆索亞歷險(xiǎn)記 以其濃厚的深具地方特色的幽默和對(duì)人物敏銳觀察， 一躍成為最偉大的兒童文學(xué)作品， 也是一首美 國“黃金時(shí)代”的田園牧歌。 本書的姊妹篇是哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記2. 人物性格：湯姆： 是個(gè)有著敢于追求，敢于冒險(xiǎn)的熱情思想和聰明機(jī)智又調(diào)皮搗蛋的

2、孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧 .計(jì)謀.正義.勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他的聰明，正直，是一般孩子沒有的。 他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去 當(dāng)海盜，過行俠仗義的生活。小說塑造的湯姆索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他的形象栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。主人公湯姆，關(guān)于他，梗概中有簡(jiǎn)單的概括一一“淘氣的機(jī) 靈鬼”“鎮(zhèn)上孩子的頭兒” “在小伙伴眼中無所不能” 。我們看看湯姆在山洞里回來后的表現(xiàn)：因?yàn)?他身體虛弱，渾身沒有一點(diǎn)力氣，所以“躺在沙發(fā)上” 。盡管

3、如此，他講得還是那樣眉飛色舞， “同 時(shí)還夸張地吹噓一番” ，可見他的淘氣和歷險(xiǎn)后心里獲得的極大滿足人們把他們回來看作奇跡， 他和鎮(zhèn)上的人們都覺得他是真正的英雄！聰明勇敢！機(jī)智果斷 !貝基撒切爾：撒切爾法官的女兒，活潑可愛，湯姆的愛慕者，湯姆的女友。哈克貝利費(fèi)恩公認(rèn)的野孩子，是個(gè)善良的流浪兒，湯姆的好友。波莉姨媽： 湯姆的姨媽， 因湯姆父母離異而照顧湯姆， 一心一意把湯姆培育成一個(gè)有禮貌的人。 艾米勞倫斯：湯姆的前女友，湯姆第一個(gè)訂婚人，容貌美麗?，旣惒ɡ颍?姨媽的女兒，湯姆的表姐，善良。3. 精彩情節(jié)：當(dāng)海盜去描寫了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳睿w驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú) 之后，所產(chǎn)生的一系

4、列心理活動(dòng)。表現(xiàn)了青少年在成長期所特有的反抗心態(tài)。海盜生活描寫了湯姆 .喬和哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過景物.心理.言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了成人社會(huì)的禁錮以后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在， 無拘無束的酣暢心境。洞中歷險(xiǎn) 描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神， 以及他們?cè)谒劳雠c恐怖 的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。二、練習(xí)（一）填空題1. 湯姆索亞歷險(xiǎn)記的作者是 馬克吐溫，他是 美國人。2. 哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記和湯姆？索耶歷險(xiǎn)記被認(rèn)為是馬克 ？吐溫的姊妹篇。馬克 ？吐溫 出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為 “美國文學(xué)中的林肯”

5、3. 馬克吐溫文筆犀利，既善于刻畫人物的（ 心理活動(dòng)），又善于進(jìn)行（夸張描寫），寓諷刺于其中4. 這篇文章的故事發(fā)生在 1 9世紀(jì)上半葉美國（ 密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。5. 湯姆索亞的全名是：托馬斯索亞6. 湯姆索亞住在誰的家里 波莉姨媽；家里還有誰希德。7. 圣比得堡上公認(rèn)的野孩子是 哈克貝利 ?費(fèi)恩，他后來被寡婦收養(yǎng)。8. “湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)作快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果風(fēng)箏銅門把手石頭彈子鞭炮.小鐵兵.刀把” 這件事指的是：刷墻9. 啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長長的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的 長辮子在身后

6、晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng) 上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是誰 艾美勞倫斯10. 湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：艾美勞倫斯；第二個(gè)女孩是：貝基撒切爾。11. 湯姆背不出圣經(jīng)，但他卻想出一個(gè)辦法從校長那里得到了一本圣經(jīng) ，他的辦法是： 讓那 些刷墻的人拿背圣經(jīng)的票子從他那里換回買刷墻的東西12. “他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花， 衣服上綻開的破布條隨著他 的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊 臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩

7、上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像 個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰 塵。”這段話描寫的人是誰 哈克貝利費(fèi)恩13. 湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝基撒切爾，他想坐到貝基身邊，故意老實(shí)對(duì)老 師說他遲到前與流浪漢哈克貝利費(fèi)恩在一起。14. 湯姆與 哈克貝利費(fèi)恩 一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見印第安喬 把魯賓遜 醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了 莫夫波特15. 湯姆想當(dāng)海盜，他和 哈克貝利費(fèi)恩、喬哈帕 一起乘木筏來到密西西比河上的 杰克遜 島，玩了一星期后，他們又在 鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們開葬禮 的時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人 的面前。

8、16. 老師杜平的解剖學(xué)這本書被 貝基撒切爾 撕破了，老師追查時(shí)，湯姆卻承認(rèn)是自己撕破 的。17. 暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上 “少年節(jié)制會(huì)” 這個(gè)組織，并得到 一條綬帶，但湯姆后來退出了。18. 湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出 印第安喬 才是殺害 魯賓遜 醫(yī)生的兇手，被冤枉的 莫夫波特 最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。19. 湯姆和哈克貝利費(fèi)恩 在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯 印第安喬 和一個(gè)裝聾作啞的西班牙 人，并得知他們獲得了一袋金幣。20. 印第安喬要報(bào)復(fù) 湯姆索亞，被 湯姆索亞和哈克貝利費(fèi)恩 發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安喬逃

9、跑了。21. 郊游時(shí)湯姆和貝奇困在 卡第夫山 溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn) 印第安喬也躲了進(jìn)來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安喬的下場(chǎng)是：淹死（人們后來在渡口附近的河里發(fā)現(xiàn)了那個(gè) “衣衫襤褸” 的人的尸體， 他也許是想逃跑， 結(jié)果卻被淹死了）22. 湯姆和哈克貝利費(fèi)恩 從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安人 ？喬埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格 拉斯寡婦收留 哈克貝利費(fèi)恩 在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來，但在湯姆幫助下， 他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。23. 湯姆 ?索亞歷險(xiǎn)記之“當(dāng)海盜去”中的湯姆在當(dāng)海盜之前想加入印第安人的行列，成為一 名大酋長。24.

10、 印第安人喬、波特、羅濱遜去墳地盜墓，湯姆和哈克去墳地 “試驗(yàn)”用死貓治疣子的方法25. 湯姆認(rèn)為蒸汽船是祭奠 在河里淹死的人用的 。26. 湯姆在篝火旁撿起 樹皮 ，并在上面用粉筆寫了些字。（二）選擇題1. 湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子， 在他身上集中體現(xiàn)了智慧、 計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。 他是一個(gè)多重角色的集合，他（ c）A 足智多謀，沒有同情心， B 對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度， C 一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。 D 安于現(xiàn)狀，逆來順受。2. 小說塑造的湯姆 ?索亞是個(gè)有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個(gè)（ a）。 A頑童，調(diào)皮搗蛋B足智多謀的人C一心要沖出桎梏的綠林好

11、漢 D有理想有抱負(fù)的形象。3. 湯姆和去墳地“試驗(yàn)”用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地遇上了一場(chǎng)謀殺案去盜尸三個(gè)人發(fā) 生爭(zhēng)執(zhí)，一怒之下，（a）把大夫殺了，A印第安人喬B哈克C酒鬼波特D羅賓遜4. 湯姆和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據(jù)他們偷聽到的關(guān)于“二號(hào)”的描述，找到了一個(gè)寶箱 里面有（d）元！發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。A一萬八千余B十萬兩千余C兩萬一千余D一萬兩千余5. 湯姆？索亞歷險(xiǎn)記這部長篇小說是（b）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最 廣泛讀者的作品之一。A莫泊桑B馬克？吐溫C哈克貝恩D契訶夫6. 小說情節(jié)緊湊，而且含義深刻。小說通過湯姆生活中一系列情節(jié)，批判了資產(chǎn)階級(jí)兒童教育的

12、清規(guī)戒律。你贊同這種觀點(diǎn)嗎（ a）A 贊同 B 不贊同 C 無法判斷7. 小說的時(shí)代在（a）,寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當(dāng)時(shí)美國社會(huì)的縮影。A 南北戰(zhàn)爭(zhēng)前 B 南北戰(zhàn)爭(zhēng)前 C 跨越南北戰(zhàn)爭(zhēng)前后8. 故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉（d）畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。A伏爾加河B圣勞倫斯河C多瑙河D密西西比河9. 一天，湯姆見到了可愛的姑娘禧姬？撒切爾，她是b）的女兒。湯姆一見到她就對(duì)她展開了攻勢(shì)。A撒切爾市長B撒切爾法官C撒切爾律師D撒切爾醫(yī)生10. 湯姆快發(fā)現(xiàn)她（蓓姬）臉通紅，來回走個(gè)不停，四處張望，她嘆了一口氣，悶悶不樂地看著湯 姆，見他只和（a） 人講話，不理睬別的人。她立即感到極度悲

13、傷，變得煩躁不安。A艾美？勞倫斯B瑪麗？奧斯汀C格雷賽？米勒11. “夏日溫和的氣息安逸的靜謐花朵的芬芳蜜蜂的低語-這一切都讓人昏昏欲睡 ,她手中編織著 ,不由打起了盹 ,因?yàn)樗艘恢回垱]有別的伴侶 ,這貓也在她的腿上睡著了。 ”這段景物描寫作用理解不正確的是： （a）A突出了農(nóng)莊的靜謐.人們的激動(dòng),B交代了故事發(fā)生的背景,C為下文寫波利姨媽的表揚(yáng).湯姆的 逃跑作鋪墊。12. “太陽在平靜的世界上升起 ,照耀在這個(gè)寧靜的村莊上 ,像是在祝福它。”這段話渲染了一種（a）的氛圍，為下文寫頒獎(jiǎng)提供了特定的環(huán)境。A輕松愉悅B凄涼冷寂C平淡.肅穆13. “哎呀 ,沒想到！竟然變了個(gè)人似的。湯姆 ,只要

14、你專心 ,還是能成大器的。 ” “可我不能不說 , 你就是難得專心。好啦 ,去玩吧不過 ,要早點(diǎn)回來 ,要不然,我非狠狠揍你不可。 ”寫出波莉（a）的個(gè)性。A富有愛心精明B富有同情心善良C富有責(zé)任心兇狠14. “他從地上揀了根草 ,揚(yáng)起腦袋 ,把草桿支在鼻子上 ,腦袋上來回移動(dòng) ,設(shè)法不讓草倒下?！边@段文字主要采用（a）描寫，突出了湯姆機(jī)靈聰明.好表現(xiàn).用心良苦的性格特征A 動(dòng)作 B 細(xì)節(jié) C 側(cè)面15. 十九世紀(jì)后期的世界文壇可謂是異彩紛呈，涌現(xiàn)了許多文學(xué)大師， 請(qǐng)選出這些大師與國籍對(duì)應(yīng) 正確的一組：（ a）A法國的左拉.莫泊桑，B英國的哈代.契訶夫C美國的馬克？吐溫.雨果。16. 湯姆 ?

15、索亞歷險(xiǎn)記是十九世紀(jì)七十年代創(chuàng)作的一部重要作品。小說的中心內(nèi)容是寫湯姆?索亞因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒險(xiǎn)”的故事。八年以后，作者發(fā)表了 這部小說姊妹篇（ c）A小鯉魚歷險(xiǎn)記 B禧姬？撒切爾歷險(xiǎn)記C哈克貝利？費(fèi)恩歷險(xiǎn)記17. 杜賓斯先生手中的教鞭和戒尺現(xiàn)在很少閑著，至少對(duì)那些年齡較小的同學(xué)可以這么說。 只有才 不挨打。 aA 最大的男孩子和 18 到 20 歲的年輕姑娘B 最大的女孩子和 18 到 20 歲的男孩子C 最大的男孩子和 14 到 18 歲的年輕姑娘18. 下列不屬于在第十四章中和湯姆踏上杰克遜島體驗(yàn)海盜生活的人是（ a）A禧姬？撒切爾B喬哈潑C哈克貝利19.

16、下列作品不屬于湯姆 ?索亞歷險(xiǎn)記的作者的是（ c）A哈克貝利？費(fèi)恩歷險(xiǎn)記B競(jìng)選州長C柔弱的人20. 湯姆和貝基在野餐時(shí)走進(jìn)了一個(gè)山洞，被困在里面。他們?cè)谏蕉蠢镌僖淮斡鲆娏耍╞）。村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。惡人（b）死在山洞里了得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。A酒鬼波特B印第安？喬C羅賓遜21. 是誰撕壞了教授解剖學(xué)書里的彩色插頁人體圖（ b）A艾美？勞倫斯B禧姬？撒切爾C格雷賽？米勒22. 湯姆和哈克去一個(gè)鬼屋“尋找海盜埋藏的財(cái)寶”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喬裝的印第安人喬和一個(gè)同伙在鬼屋中找到了一部分財(cái)寶，并且偷聽到有一個(gè)“二號(hào)” 指（ b）A某個(gè)旅館的房間號(hào)碼B另一個(gè)藏寶藏的地方C海盜中的副首領(lǐng)23.

17、 “主日學(xué)?！敝傅氖牵?b）A 教會(huì)辦的雙休日學(xué)校 B 又叫“星期日學(xué)?！?C 教會(huì)辦的每月 1 日的集會(huì)24. 對(duì)小說主題理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： （c）A對(duì)美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺 B對(duì)偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育和批判 C 以平實(shí)的筆調(diào)描寫了少年兒童遵規(guī)守紀(jì)的心靈。25. 湯姆？索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟（c） 一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。A.哈克B喬哈潑C錫特（三）讀書推薦卡湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書推薦卡怎么寫最佳答案：讀書推薦卡書名：湯姆索亞歷險(xiǎn)記 作者：馬克吐溫推薦理由：揭示了社會(huì)與人 .社會(huì)與自然，人與自然之間的矛盾，反映作者反對(duì)種族壓迫，反抗社 會(huì)腐敗制度的價(jià)值觀念。

18、（四）問答題1. 湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中， 他是一個(gè)淘氣 .搗蛋的孩子。 在學(xué)校也是 一個(gè)令老師頭疼的問題兒童。對(duì)他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講你贊同嗎請(qǐng)多角度的列舉理 由。例：對(duì)湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一 遇到困難就出走，這這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會(huì)紛繁復(fù)雜，隨便走出去很容易誤入歧 途或生命沒有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來哀痛。2. 哈克貝利? 芬恩歷險(xiǎn)記和湯姆 ?索亞歷險(xiǎn)記被認(rèn)為是馬克 ?吐溫的姊妹篇。馬克 ?吐溫出 身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國文學(xué)中的林肯” 。請(qǐng)說說你喜歡的情節(jié)及理由。如：他

19、和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。 當(dāng)他面臨著黑暗 .孤獨(dú) .饑餓的痛苦和死亡 .恐怖的 威脅的困境時(shí)，沒有絕望 .等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)帲瑢?duì)脫離困境充滿了信心，并不 斷安慰 .鼓勵(lì).關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。 又如：他去墓地探險(xiǎn)，勇敢 .正直. 聰明。他目睹了一起兇殺案，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手卓依。3. 湯姆 ?索亞歷險(xiǎn)記中的湯姆與從百草園到三味書屋中的“我”都具有怎樣的兒童心理 答：都具有熱愛大自然，追求自由快樂生活（厭倦學(xué)校枯燥的生活）的兒童心理。4. 在“海盜”生活這個(gè)片段中，寫了湯姆 .喬.哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活，充 分的 表現(xiàn)

20、了三個(gè)少年的自由自在、無拘無束酣暢心境。5. 在洞中歷險(xiǎn)這個(gè)片段中 描寫了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、 恐怖的威脅的困境。6. 對(duì)湯姆，你最欣賞什么聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。 （50 字左右。） 例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗.孤獨(dú) .饑餓的痛苦和死亡 .恐怖的威脅的困境時(shí)，沒有絕望 .等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)?，?duì)脫離困境充滿 了信心，并不斷安慰 .鼓勵(lì) .關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。7. 湯姆還是一個(gè)孩子，他為什么會(huì)覺得“生活說得最好也不過是一場(chǎng)麻煩”甚至想“愿意離開人 世，從此了卻一切煩惱”答：因?yàn)楫?dāng)時(shí)

21、湯姆索亞事事不順，沒人愛他，貝基也生他的氣，與其這樣活著，還不如直接去死8. 有人說過“景語皆情語” ，你認(rèn)為本段的景物描寫起什么作用 答：更好地襯托出了湯姆內(nèi)心的苦悶和他想當(dāng)海盜的決心9. “湯姆！” 沒人答應(yīng)?！皽罚　?依然沒人答應(yīng)。“奇怪，這個(gè)孩子跑哪兒去了湯姆！ ”還是沒人答應(yīng)。 老太太拉低鼻梁上的眼鏡，環(huán)顧房間四周，再戴好眼鏡，仔細(xì)地搜尋。問：“他的波莉姨媽站在那兒先是一愣，隨后突然輕聲笑了起來”這個(gè)細(xì)節(jié)說明老太太對(duì)湯姆什么態(tài)度 答：寫出了波莉姨媽對(duì)湯姆的無可奈何，覺得湯姆既幼稚而可笑。10. 湯姆索亞歷險(xiǎn)記當(dāng)海盜去中社會(huì)環(huán)境對(duì)湯姆的心理有什么樣的影響答：社會(huì)環(huán)境可以襯托出湯姆的受

22、壓迫，受束縛，孤獨(dú)寂寞的心理。11. 如果你遇到了湯姆的遭遇會(huì)采取什么行動(dòng)答：我會(huì)想方設(shè)法地尋找快樂，放松心情。12. 海盜生活中作者通過哪些景物描寫表達(dá)了孩子們的快樂心情與上一篇比較，湯姆的心情有了哪些變化答：（1）文中的景物描寫都是。（2）上一篇湯姆是寂寞 .孤獨(dú).郁悶.煩躁的心情；這一篇湯姆是愉悅 .高興.興奮.快樂.自由自在 .無拘 無束的放松的心情。13. 湯姆 ?索亞與蓓姬在山洞中歷險(xiǎn)以后，第二次去探險(xiǎn)時(shí)是哪一位小伙伴同他一起去的他們探險(xiǎn) 的目的是什么結(jié)果怎么樣答：哈克貝利 ?費(fèi)恩 尋找印第安喬的寶藏 , 兩人找到寶藏，兩人平分。14. 根據(jù)我們對(duì)湯姆的分析，并借助你的想象，用文字

23、為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對(duì)湯姆的獨(dú) 特感受寫出來。答：生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但心地善良，樂于助人，例如洞中歷險(xiǎn)，他很少想到自己的 安危，而是處處為蓓姬著想。 身上僅有的面包自己不吃讓給她吃。最后正由于他的勇敢機(jī)智， 才能 從洞中脫險(xiǎn)。他富于幻想，敢于冒險(xiǎn)，具有反抗精神。他是一個(gè)成長的孩子。15. 對(duì)湯姆，你最欣賞什么聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。 答：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨黑暗、 孤獨(dú)、饑餓的痛苦 和死亡、恐怖的威脅困境時(shí)，沒有絕望、等待命運(yùn)安排，而是積極與困難抗?fàn)?，?duì)脫離困境充滿信 心并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。16. 你覺得馬克 ?吐溫為什么要塑造湯姆這樣一個(gè)藝術(shù)形象呢?答：馬克吐溫塑造湯姆這個(gè)形象， 用意有二： 一是為了表現(xiàn)自己對(duì)童年生活的深刻懷念；二是為了 引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境， 如何讓孩子們健康成長。17. 你希望經(jīng)歷湯姆那樣的“歷險(xiǎn)”生活嗎?為什么答：希望經(jīng)歷湯姆？索亞那樣的歷險(xiǎn)生活，往往是一個(gè)兒童的天性。因?yàn)閮和煨韵?/p>