防震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

1、大姚一中 2017 年 9 月 26 日地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)為了提高學(xué)生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，以達(dá)到有序、迅速地安全疏散，確保學(xué)生的生命安全。2017 年 9月 26 日上午 9:15 ，我校進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練，學(xué)生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：一、演練準(zhǔn)備演練前對學(xué)生組織教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法，闡述應(yīng)急疏散演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及我班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳和恐慌情緒。二、演練要求1 、學(xué)生必須服從指揮，聽從命令，不要驚慌，立即快速、安全進(jìn)行疏

2、散。2、不得擁擠、推搡，不得重返教室收拾物品，更不得喧嘩打鬧、開玩笑；3 、如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。4 、按規(guī)定線路疏散，不得擅自串線。三、實際演練1、為做好本次演練，我校保衛(wèi)科于演練的前一天就把一切演練準(zhǔn)備工作安排就緒。2、演練當(dāng)日，當(dāng)信號員準(zhǔn)時發(fā)出地震信號后，各線路負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生疏散的教師已迅速到位，無一人遲到?？迫谓處熣J(rèn)真及時指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲到了課桌下，所有學(xué)生均做到位。3、當(dāng)解除地震信號發(fā)出后，各科任教師和各樓道口及拐角處指導(dǎo)疏散的教師指導(dǎo)學(xué)生迅速離開了教室，到廣場上集隊。全校所有學(xué)生僅3 分鐘已全部到廣場上集好了隊。4、隨后，各班由班主任迅速清查

3、人數(shù)并報朱新平老師處登記、簽名，無一學(xué)生落在后和留在教室里。5、當(dāng)人數(shù)清查完畢后，由周文武副校長對本次演練情況作總結(jié)，并再次對演練意義作強調(diào)講解。6、整個演練活動緊張有序，有條不紊，全體學(xué)生互相幫助，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生踩踏事故。7、從總體情況看，各樓層各班級學(xué)生疏散樓口分配合理，負(fù)責(zé)指導(dǎo)疏散的教師安排恰當(dāng)，演練達(dá)到了預(yù)期的效果。8、有關(guān)自救互救演練由班主任和各科任教師指導(dǎo)演示，為把這項工作開展得有實效，我們采取的方式是周文武副校長總結(jié)結(jié)束后，各班自行帶到籃球場或足球場演練，學(xué)生基本懂得了自救互救的一般常識。9、演練中，全體學(xué)生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生

4、反應(yīng)很快，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。今后，我們將繼續(xù)把這項工作形成制度化、長期化，為真正地震來臨把災(zāi)害降到最小程度而努力。四、存在問題存在的問題是：1、部分班級程序不到位，無避險過程，首次鐘響后直接沖出教室；2、部分學(xué)生不重視，漫不經(jīng)心、我行我素，與平常無異；3、樓道使用不均，主樓西端樓梯最為擁擠，其次東樓樓梯也比較擠；4、初中部無必要提前5 分鐘做準(zhǔn)備，只需按時下課聽鐘聲防震即可；5、高三一些班級下課鈴響不防震就往外跑，說明班主任和科任老師不清楚要求；6、一些班級學(xué)生在防震中不當(dāng)一回事，不嚴(yán)肅認(rèn)真，嬉笑，隨便蹲著不抱頭，這要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé)督促；因為一些班級聽不見鐘聲，所以下次將改為警報聲。6、本次演練較為成功，唯一不足的是東樓頂層三個班級的學(xué)生因底層班級和人數(shù)多影響導(dǎo)致集隊動作略微遲緩，這是下次演練需要改進(jìn)的。總之，本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快。通過演練，