語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè) 11孩子考科學(xué)家

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S版版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第三單元第三單元11 孩子考科學(xué)家孩子考科學(xué)家學(xué)習(xí)目標(biāo) 1正確流利有感情地朗讀課文。 2讀懂課文內(nèi)容，了解兄弟倆是如何考科學(xué)家的，結(jié)果又是怎樣。 3體會(huì)兄弟倆的稚氣可愛(ài)；以及感悟達(dá)爾文的博學(xué)親切慈祥。我會(huì)讀我來(lái)學(xué)生字我來(lái)學(xué)生字: :考考兄兄弟弟捉捉抓抓須須糖糖著著眨眨粘粘標(biāo)標(biāo)鬼鬼蓋蓋裝裝忍忍rnxingzhungkozhuzhudgubiotngzhzhxzhngi（考試考試）（抓到抓到）（捉蟲(chóng)捉蟲(chóng)）（兄弟兄弟）（兄長(zhǎng)兄長(zhǎng)）（蜜糖蜜糖）（鬼臉鬼臉）（標(biāo)本標(biāo)本）（著名著名）（眨眼眨眼）（必須必須） （粘貼粘貼）（蓋子蓋子）（假裝假裝）（忍受忍受）

2、koxinggujio zhnbio gujirn考試考試考取考取兄長(zhǎng)兄長(zhǎng)兄弟兄弟魚(yú)鉤魚(yú)鉤鐵鉤鐵鉤膠水膠水膠布膠布粘貼粘貼粘上粘上標(biāo)標(biāo)本本標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)鬼臉鬼臉鬼子鬼子揭示揭示揭開(kāi)揭開(kāi)忍受忍受忍讓忍讓一、學(xué)習(xí)第一自然段一、學(xué)習(xí)第一自然段 1. 這對(duì)兄弟最大的愛(ài)好是什么？這對(duì)兄弟最大的愛(ài)好是什么？ （捉蟲(chóng)子玩）（捉蟲(chóng)子玩） 2.從文中哪兒能看出來(lái)從文中哪兒能看出來(lái)? 從他們抓到蟲(chóng)子心里就甜滋滋的看從他們抓到蟲(chóng)子心里就甜滋滋的看出來(lái)的。出來(lái)的。 3.朗讀第一自然段，讀出感情來(lái)。朗讀第一自然段，讀出感情來(lái)。 二、學(xué)習(xí)第二至第四自然段二、學(xué)習(xí)第二至第四自然段 1. 說(shuō)說(shuō)讀了這段你對(duì)達(dá)爾文有了什么了解。說(shuō)說(shuō)讀

3、了這段你對(duì)達(dá)爾文有了什么了解。 “科學(xué)家”就是從事科學(xué)研究工作有一定成就的人。 達(dá)爾文（1809-1882) 英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。 英國(guó)的博物學(xué)家，生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的物種起源。查理斯達(dá)爾文三、學(xué)習(xí)第五至第七自然段三、學(xué)習(xí)第五至第七自然段 兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛，在哥哥耳邊說(shuō)了幾句悄悄話。著眼睛，在哥哥耳邊說(shuō)了幾句悄悄話。哥哥點(diǎn)著頭連聲說(shuō)：哥哥點(diǎn)著頭連聲說(shuō)：“好！好！好！好！”兄弟倆想干什么？ 第二天清早，兄弟倆拿著第二天清早，兄弟倆拿著竹竿和網(wǎng)兜，來(lái)到樹(shù)林里，東竹竿和網(wǎng)兜，來(lái)到樹(shù)林里，東奔西跑，忙了整

4、整一天，捉了奔西跑，忙了整整一天，捉了許多蟲(chóng)子。許多蟲(chóng)子。他們捉那么多蟲(chóng)子做什么呢？ 用膠水粘成一條怪模怪樣的蟲(chóng)用膠水粘成一條怪模怪樣的蟲(chóng)子標(biāo)本。子標(biāo)本。文中哪些句子可以看出這個(gè)標(biāo)本怪模怪樣，找出來(lái)讀一讀。他們剪下他們剪下知了知了的翅膀和腳，留下的翅膀和腳，留下了光光的身體，用花花綠綠的了光光的身體，用花花綠綠的蝴蝴蝶蝶翅膀和帶著小鉤子的翅膀和帶著小鉤子的蚱蜢蚱蜢大腿，大腿，還有還有天牛天牛的長(zhǎng)角須，拿膠水粘成的長(zhǎng)角須，拿膠水粘成一只怪模怪樣的蟲(chóng)子標(biāo)本。一只怪模怪樣的蟲(chóng)子標(biāo)本。他們把這么多的蟲(chóng)子組他們把這么多的蟲(chóng)子組合到一塊是要干什么？合到一塊是要干什么？他們想考考達(dá)爾文，看他他們想考考達(dá)爾文

5、，看他是不是真的像爸爸說(shuō)的那是不是真的像爸爸說(shuō)的那樣有學(xué)問(wèn)。樣有學(xué)問(wèn)。四、學(xué)習(xí)第八至第十七自然段四、學(xué)習(xí)第八至第十七自然段達(dá)爾文聽(tīng)說(shuō)兄弟倆逮到怪蟲(chóng)子的反應(yīng)是怎樣的？達(dá)爾文一聽(tīng)這兩個(gè)孩子逮到了怪蟲(chóng)子，達(dá)爾文一聽(tīng)這兩個(gè)孩子逮到了怪蟲(chóng)子，可來(lái)勁兒了可來(lái)勁兒了，馬上馬上要看看。要看看。 兄弟倆互相兄弟倆互相做個(gè)鬼臉做個(gè)鬼臉，拿出一只匣子，拿出一只匣子，遞給達(dá)爾文。遞給達(dá)爾文。告訴對(duì)方好戲開(kāi)始了，達(dá)告訴對(duì)方好戲開(kāi)始了，達(dá)爾文爺爺要上當(dāng)了。爾文爺爺要上當(dāng)了。 達(dá)爾文揭開(kāi)蓋子，看到達(dá)爾文揭開(kāi)蓋子，看到那條怪模怪樣的那條怪模怪樣的“蟲(chóng)子蟲(chóng)子”，差點(diǎn)兒笑起來(lái)?？墒?，他差點(diǎn)兒笑起來(lái)?？墒?，他馬馬上裝出驚奇的樣子上

6、裝出驚奇的樣子說(shuō)：說(shuō)：“哎哎呀，這條蟲(chóng)子真怪，我也沒(méi)呀，這條蟲(chóng)子真怪，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！見(jiàn)過(guò)呀！”我知道 裝作驚奇是為了保護(hù)孩子的自尊裝作驚奇是為了保護(hù)孩子的自尊心，滿足他們的心理需要，體現(xiàn)達(dá)爾心，滿足他們的心理需要，體現(xiàn)達(dá)爾文爺爺?shù)拇葠?ài)。文爺爺?shù)拇葠?ài)。 但實(shí)際上達(dá)爾文爺爺?shù)珜?shí)際上達(dá)爾文爺爺識(shí)破他們了嗎識(shí)破他們了嗎? 這時(shí)候，達(dá)爾文再也這時(shí)候，達(dá)爾文再也忍不住忍不住了，了，笑了笑了起來(lái)，說(shuō)：起來(lái)，說(shuō)：“那就把那就把它稱做它稱做叫蟲(chóng)叫蟲(chóng)吧。吧?！苯又?，接著，達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑著達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑著說(shuō)：說(shuō)：“你們這兩只有趣的你們這兩只有趣的小小叫蟲(chóng)叫蟲(chóng)！” 忍不住笑，為怪蟲(chóng)取名忍不住笑，為

7、怪蟲(chóng)取名“叫蟲(chóng)叫蟲(chóng)”，體體現(xiàn)了達(dá)爾文爺爺?shù)挠哪，F(xiàn)了達(dá)爾文爺爺?shù)挠哪?達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑著說(shuō)：達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑著說(shuō)：“你你們這兩只有趣的們這兩只有趣的小小叫蟲(chóng)叫蟲(chóng)！”體現(xiàn)達(dá)體現(xiàn)達(dá)爾文的親切。爾文的親切。我會(huì)答 兄弟倆是怎樣考達(dá)爾文的?結(jié)果怎樣？ 兄弟倆為什么對(duì)達(dá)爾文更尊敬了? 兄弟倆制作了一條怪模怪樣的蟲(chóng)子標(biāo)本來(lái)考達(dá)爾文，結(jié)果被達(dá)爾文識(shí)破了。 從中兄弟倆明白了達(dá)爾文真的很有學(xué)問(wèn)，而且非常親切慈祥，所以這件事情發(fā)生后，兄弟倆對(duì)達(dá)爾文爺爺更敬佩了。你覺(jué)得達(dá)爾文爺爺是個(gè)怎樣的人? 動(dòng)腦筋思考一下達(dá)爾文是一個(gè)真正有達(dá)爾文是一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人。學(xué)問(wèn)的人。 你認(rèn)為這是一對(duì)怎樣的兄弟？你認(rèn)為這是一對(duì)怎樣的兄弟？ 這是一對(duì)愛(ài)思考，愛(ài)這是一對(duì)愛(ài)思考，愛(ài)觀察，不盲目相信別觀察，不盲目相信別人的兄弟。人的兄弟。學(xué)了課文之后你有什么收獲？ 真正有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人，才能得到別人的尊敬。 生活中我們也要愛(ài)觀察，愛(ài)思考。 兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛，在哥哥耳邊說(shuō)了幾句悄悄話著眼睛，在哥哥耳邊說(shuō)了幾句悄悄話。哥哥點(diǎn)著頭連聲說(shuō)：哥哥點(diǎn)著頭連聲說(shuō)：“好！好！好！好！”我認(rèn)為“悄悄話”后面應(yīng)該用逗號(hào)。你覺(jué)得呢？學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)的用處: 逗號(hào)表示一句話中間的停頓。 句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，一般用在陳述句的句末。 這段話中第二句寫(xiě)弟弟跟哥哥說(shuō)悄悄話，第三句話寫(xiě)哥