各層級(jí)護(hù)理人員科室培訓(xùn)方案0109

1、xxxXS院2018年科室護(hù)理人員各層級(jí)理論培訓(xùn)指導(dǎo)方案為提高我院護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)護(hù)理人員的成長(zhǎng)，根據(jù)2017年XXXXS院護(hù)士分層次管理方案，在去年科室培訓(xùn)方案的基礎(chǔ)上，本著“少次數(shù)、重效果”的原則，特制定本年度科室培訓(xùn)指導(dǎo)方案。我院護(hù)理人員分為NQN1、N2、NSN4五個(gè)層級(jí)，其中N1設(shè)3檔，N2設(shè)2檔，實(shí)施“五級(jí)八檔”管理與使用。N0護(hù)士科室培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月，N1-0護(hù)士科室培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月，N1-1護(hù)士科室培訓(xùn)時(shí)間為6個(gè)月，N1-2護(hù)士科室培訓(xùn)時(shí)間為12個(gè)月，N2-1、N2-2護(hù)士培訓(xùn)時(shí)間不定，以上層級(jí)人員均每月分層級(jí)培訓(xùn)一次。層級(jí)培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)頻數(shù)N03個(gè)月每月一次N

2、1-03個(gè)月每月一次N1-16個(gè)月每月一次N1-212個(gè)月每月一次N2-1不定每月一次N2-2不定每月一次、N0護(hù)士培訓(xùn)(臨床工作0-3個(gè)月)1、培訓(xùn)目標(biāo)：(1)在護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師的指導(dǎo)下熟悉臨床科室基本情況，如常規(guī)護(hù)理工作，熟悉環(huán)境、工作制度、崗位職責(zé)、基本掌握各項(xiàng)工作流程，盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)醫(yī)院及科室工作。(2)鞏固專業(yè)思想，強(qiáng)化以病人為中心的服務(wù)理念。(3)通過(guò)學(xué)習(xí)了解醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)，重點(diǎn)掌握核心制度。(4)熟悉本科室及護(hù)理部工作規(guī)章制度，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查七對(duì)，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。(5)了解護(hù)士專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能(6)反饋歷年新護(hù)士存在的問(wèn)題，

3、警示新入護(hù)理人員2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法廳PN0培訓(xùn)方法1護(hù)士執(zhí)業(yè)形象要求、重要制度講解(至少包括患三大安全管理目標(biāo)、六大核心制度)、崗位職責(zé)及工作流程自學(xué)+課堂講授2科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作(科室自定)課堂講授3?？瞥Ｓ盟幤肥褂门c注意事項(xiàng)、藥物管理要求(搶救、毒麻、貴重、特殊)自學(xué)+課堂講授3、考核方式：(1)理論考核：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)或者書面考核，成績(jī)記入護(hù)士成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。(2)操作考核：科內(nèi)培訓(xùn)師根據(jù)科室培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入護(hù)士成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。二、N1-0護(hù)士培訓(xùn)(臨床工作4-6月)1、培訓(xùn)目標(biāo)：(1)在熟悉輪轉(zhuǎn)科室基本情況的基礎(chǔ)上，在臨床帶教老師指導(dǎo)下分管病情穩(wěn)定的患者。(2)鞏

4、固專業(yè)思想，強(qiáng)化以病人為中心的服務(wù)理念。(3)加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)，掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，做好病人基礎(chǔ)護(hù)理工作。(4)通過(guò)學(xué)習(xí)了解醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)，重點(diǎn)掌握核心制度。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法廳PN1-0培訓(xùn)方法1護(hù)理信息系統(tǒng)的使用、不良事件的上報(bào)流程課堂講授2科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作(科室自定)課堂講授3護(hù)理文書書寫、各種評(píng)估要點(diǎn)及防范措施自學(xué)+課堂講授3、考核方式:(1)理論考核：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)或者書面考核，成績(jī)記入護(hù)士成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。(2)操作考核：科內(nèi)培訓(xùn)師根據(jù)科室培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入護(hù)土成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。三、N1-1護(hù)士培訓(xùn)（臨床工作7-12個(gè)月）1、培訓(xùn)目標(biāo)：

5、（1）在熟悉輪轉(zhuǎn)科室基本情況的基礎(chǔ)上，獨(dú)立勝任病區(qū)的各種班次。在熟悉輪轉(zhuǎn)科室基本情況的基礎(chǔ)上，獨(dú)立分管病情穩(wěn)定的患者，在護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師指導(dǎo)下參與急危重癥患者搶救工作。（2）?？瞥Ｒ娂膊〉呐R床護(hù)理、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作及監(jiān)護(hù)搶救儀器的使用。（3）掌握搶救知識(shí)與技能，主動(dòng)配合高年資護(hù)士及醫(yī)師進(jìn)行危重患者的搶救工作。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法廳PN1-1培訓(xùn)方法1科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）自學(xué)2科室重要應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案（科室自定）個(gè)案護(hù)理+課堂講授3科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授4科室常見疾病康復(fù)知識(shí)（科室自定）自學(xué)+課堂講授5科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授6科室

6、常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）情景模擬+課堂講授3、考核方式：（1）理論考核：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)或者書面考核，成績(jī)記入護(hù)士成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。（2）操作考核：科內(nèi)培訓(xùn)師根據(jù)科室培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入護(hù)土成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。四、N1-2護(hù)士培訓(xùn)（臨床工作13-24個(gè)月）1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1）在熟悉輪轉(zhuǎn)科室基本情況的基礎(chǔ)上，獨(dú)立勝任病區(qū)的各種班次。（2）熟練掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作技能，了解常見操作并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)與正確處理。（3）熟悉?？浦R(shí)和技能（包括專科疾病知識(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）（4）掌握搶救知識(shí)與技能，能獨(dú)立配合醫(yī)師進(jìn)行危重患者的搶救工作2、培

7、訓(xùn)內(nèi)容及方法廳PN1-2培訓(xùn)方法1質(zhì)控考核標(biāo)準(zhǔn)課堂講授2科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授3護(hù)理不良事件的預(yù)防與處理，情景模擬+課堂講授4科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）:堂講授5護(hù)患糾紛預(yù)防與處理課堂講授6科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授7搶救車內(nèi)物品藥物的掌握課堂講授8科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）一課堂講授9簡(jiǎn)易呼吸氣囊各部件名稱、操作步驟操作示范+課堂講授10科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授11科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授12科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授3、考核方式:（1）理論考核：

8、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)或者書面考核，成績(jī)記入護(hù)士成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。（2）操作考核：科內(nèi)培訓(xùn)師根據(jù)科室培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入護(hù)土成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。五、N2-1護(hù)士培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1）熟練掌握?？浦R(shí)和技能（包括專科疾病知識(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）。（2）熟練掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范。（3）熟練掌握醫(yī)院的規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)。（4）熟悉各種護(hù)理流程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（5）熟悉各輪轉(zhuǎn)科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法廳PN2-1培訓(xùn)方法1/、同年齡階段患者及特殊患者的心理護(hù)理情景模擬+課堂講授2科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及

9、操作（科室自定）課堂講授3本科室常見突發(fā)事件的應(yīng)急處理，情景模擬+課堂講授|4科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授|5與患者及家屬溝通的技巧情景模擬+課堂講授6科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授7科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授8科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授9科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授10科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授11科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授12科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授3、考核方式:（1）理論考核：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)或者書面考核，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。（2

10、）操作考核：科內(nèi)培訓(xùn)師根據(jù)科室培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。六、N2-2護(hù)士培訓(xùn)I1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1）在熟練掌握基礎(chǔ)和常用護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握?？浦R(shí)和技能（包括?？萍膊≈R(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）。（2）能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。（3）熟練掌握臨床各種儀器設(shè)備的使用與維護(hù)；全面掌握搶救知識(shí)與技能，熟練配合危重患者的搶救工作。（4）組織護(hù)理查房和病例討論；協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理工作。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法廳PN2-2培訓(xùn)方法11科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授一2科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授3科室常見

11、疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授41科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授5科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授6科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授7科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授8科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授9科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授10科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授11科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作（科室自定）課堂講授12|科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作(科室自定)|課堂講授3、考核方式：(1)理論考核：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)或者書面考核，成績(jī)記入護(hù)士成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。(2)操作考核

12、：科內(nèi)培訓(xùn)師根據(jù)科室培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入護(hù)土成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。七、N3護(hù)士培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：(1)能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。(2)成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)培養(yǎng)教學(xué)、管理、科研能力，能指導(dǎo)NRN1、N2護(hù)士進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作。(3)在熟練掌握?？评碚撝R(shí)及操作技能基礎(chǔ)上，加強(qiáng)新理論、新技術(shù)學(xué)習(xí)。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法廳PN3培訓(xùn)方法1本科室新技術(shù)、新項(xiàng)目課堂講授2科室質(zhì)量管理課堂講授31論文撰寫自學(xué)+講授4科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作(科室自定)課堂講授3、考核方式：(1)理論考核：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)或者書面考核，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。(2)操作考核：根據(jù)科室培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入培訓(xùn)

13、檔案八、N4護(hù)士培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：(1)能解決本病區(qū)的護(hù)理疑難問(wèn)題，參與危重癥、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定及實(shí)施。(2)指導(dǎo)護(hù)生和低年資護(hù)士進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作。(3)通過(guò)培訓(xùn)、臨床實(shí)踐，逐步達(dá)到護(hù)理專家水平。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法培訓(xùn)序號(hào)N3培訓(xùn)方法1本科室新技術(shù)、新項(xiàng)目課堂講授2科室質(zhì)量管理課堂講授3論文撰寫自學(xué)+講授4|科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)及操作(科室自定)|課堂講授3、考核方式：(1)理論考核現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)或者書面考核，成績(jī)記入護(hù)士成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。(2)操作考核：科內(nèi)培訓(xùn)師根據(jù)科室培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入護(hù)土成長(zhǎng)檔案和技術(shù)檔案。九、轉(zhuǎn)科護(hù)士培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：(1)培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。(2)熟悉環(huán)境、常用物品放置，知曉科室相關(guān)工作人員。(3)了解科室工作性質(zhì)，熟悉各崗位的工作內(nèi)容、工作方法和流程。(4)