句子結(jié)構(gòu)及成分教案_第1頁(yè)
句子結(jié)構(gòu)及成分教案_第2頁(yè)
句子結(jié)構(gòu)及成分教案_第3頁(yè)
句子結(jié)構(gòu)及成分教案_第4頁(yè)
句子結(jié)構(gòu)及成分教案_第5頁(yè)
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1、句子結(jié)構(gòu)及成分相關(guān)概念1.詞性的英文縮寫(xiě)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,掌握單詞詞性非常重要。如果我們?cè)谟泦卧~的時(shí)只記拼寫(xiě)、讀音而不記詞性的話,我們就不知道如何使用它們,所以我們?cè)谟泦卧~時(shí)一定要把單詞詞性記準(zhǔn)記牢。縮寫(xiě)字母原詞代表詞性縮寫(xiě)字母原詞代表詞性n.noun名詞v.verb動(dòng)詞vt.transitiveverb及物動(dòng)詞ransitiveverb小及物動(dòng)詞modalv.modalverb情態(tài)動(dòng)詞aux.v.auxiliaryverb助動(dòng)詞adj.adjective形容詞adv.adverb副詞num.numeral數(shù)詞erjection感嘆詞noun代詞pr

2、ep.preposition介詞art.article冠詞conjconjunction連詞2 .及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞實(shí)義動(dòng)詞后面跟賓語(yǔ)時(shí),這個(gè)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞。實(shí)義動(dòng)詞后面不跟賓語(yǔ)時(shí),此時(shí)這個(gè)動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞。Thedooropened.(open后面沒(méi)跟賓語(yǔ),此時(shí),open是不及物動(dòng)詞。)Heopenedthedoor.(open后面有賓語(yǔ)thedoor,此時(shí),open是及物動(dòng)詞。)注意:英語(yǔ)中一個(gè)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞還是不及物動(dòng)詞,關(guān)鍵是看它用在句中時(shí)后面是否跟賓語(yǔ)。有些動(dòng)詞既可作及物動(dòng)詞又可作不及物動(dòng)詞,詞義相同。如:Themeetingbeganatsix.<vi.>Webega

3、nthemeetingatsix.<vt.>有些動(dòng)詞既可作及物動(dòng)詞又可作不及物動(dòng)詞,但詞義不同。如:Themanwalkedaway.(walk不及物動(dòng)詞,意為定")Hewalkedthedogeveryday.(walk及物動(dòng)詞,遛”)Shewashesclothesathome.(wash及物動(dòng)詞,洗")Theclotheswasheswell.(wash不及物動(dòng)詞,耐洗”)英語(yǔ)中一些單詞是及物還是不及物,可能與漢語(yǔ)不同。Helistenstothemusiceveryday.(listen為不及物動(dòng)詞,而漢語(yǔ)中聽(tīng)”是及物動(dòng)詞。)指出下列句中斜體動(dòng)詞是及物動(dòng)

4、詞還是不及物動(dòng)詞,及物動(dòng)詞填vt.,不及物填vi.。Mostbirdscanfly.()Thechildrenareflyingkitesinthepark.()Ithappenedyesterday.()Mywatchstopped.()Thebabystoppedcryingwhenhesawhismother.()Shespokeatthemeetingthismorning.()ShallIbeginatonce?()Shebeganworkingasateacheraftersheleftschool.()()WhendidtheyleaveBeijing?()Theyleftlas

5、tweek.()3 .實(shí)義動(dòng)詞、助動(dòng)詞與情態(tài)動(dòng)詞實(shí)義動(dòng)詞和助動(dòng)詞是根據(jù)動(dòng)詞在句子中的含義和作用來(lái)劃分的。實(shí)義動(dòng)詞也叫行為動(dòng)詞。實(shí)義動(dòng)詞指的是那些意義完全且能夠獨(dú)立作謂語(yǔ)的動(dòng)詞。如:Helivesquitenear.(live住",有明確的意義,單獨(dú)作謂語(yǔ),為實(shí)義動(dòng)詞。)Ilikereading.(like喜歡”,意思明確,單獨(dú)作謂語(yǔ),為實(shí)義動(dòng)詞。)Iboughtapenyesterday.(bought買(mǎi)",意義明確,單獨(dú)作謂語(yǔ),為實(shí)義動(dòng)詞。)助動(dòng)詞助動(dòng)詞的助”是幫助”之意。因此,助動(dòng)詞是指那些用來(lái)幫助構(gòu)成時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、疑問(wèn)句、否定句、倒裝句和幫助強(qiáng)調(diào)的詞。這些詞本

6、身無(wú)詞匯意義或意義不完全,不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。幫助構(gòu)成時(shí)態(tài)的:Theboyiscrying.(is用來(lái)幫助構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),和crying一起作謂語(yǔ),是助動(dòng)詞。)Hehasarrived.(has用來(lái)幫助構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí),和arrived一起作謂語(yǔ),是助動(dòng)詞。)Ihavebeenpaintingallday.(havebeen用來(lái)幫助構(gòu)成現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),和painting一起作謂語(yǔ),都是助動(dòng)詞。)幫助構(gòu)成否定句和疑問(wèn)句的:DoeshelikeEnglish?(does幫助構(gòu)成一般疑問(wèn)句,沒(méi)有具體意義,是助動(dòng)詞。)Hedoesn'thalunchathome.(does只是幫助構(gòu)成否定句,沒(méi)有具

7、體意義,是助動(dòng)詞。)幫助構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的Treesareplantedinspring.(are幫助構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài),沒(méi)有具體意義,是助動(dòng)詞。)Thehousehasbeenpulleddown.(hasbeen幫助構(gòu)成時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài),是助動(dòng)詞。)幫助構(gòu)成虛擬語(yǔ)氣Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn'thavesmBsHalsei.(Chad,have幫助構(gòu)成虛擬語(yǔ)氣,是助動(dòng)詞,屬于謂語(yǔ)的一部分。)幫助構(gòu)成倒裝句的Sodidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.(他如此愛(ài)他的母親以至于他母親生日那一天,

8、他給她買(mǎi)了許多禮物。did只是幫助構(gòu)成倒裝句,沒(méi)有具體意義,是助動(dòng)詞。)幫助構(gòu)成強(qiáng)調(diào)意義的Hedidcomeyesterday.(他昨天確實(shí)來(lái)過(guò)。did起強(qiáng)調(diào)作用,沒(méi)有具體意義,是助動(dòng)詞。)因此可以看出,常見(jiàn)的助動(dòng)詞為do,be,have,它們?yōu)榛局鷦?dòng)詞。一個(gè)詞既可以作實(shí)義動(dòng)詞也可以作助動(dòng)詞,具體是哪一種,主要看它們?cè)诰渲械墓δ?。做”,是?shí)義動(dòng)詞。)般疑問(wèn)句,do是實(shí)義動(dòng)詞,意為做”,是實(shí)had是實(shí)義動(dòng)詞,意為吃"。hashad一起構(gòu)成Hedoes()like()swimming.Hedoes()somewashingafterwork.Thebridgehas()been()bu

9、ilt()now.Hewas()struck()byastone.起作謂語(yǔ)。因此,情態(tài)動(dòng)詞也稱(chēng)Hedidhishomeworkatseveno'cBck.但謂語(yǔ),意為Didhedohishomeworkyesterday?(did是助動(dòng)詞,幫助構(gòu)成義動(dòng)詞。)Hehashadbreakfast.(has是助動(dòng)詞,幫助構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí),了句子的謂語(yǔ)。)指出下列斜體單詞是實(shí)義動(dòng)詞還是助動(dòng)詞。Does()helike()swimming?Wheredoes()helive()?Hehas()had()supperalready.Ihave()been()waiting()foryouallday

10、.情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞同助動(dòng)詞一樣,不能單獨(dú)作謂語(yǔ),要和實(shí)義動(dòng)詞為情態(tài)助動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞同基本助動(dòng)詞的區(qū)別在于,基本助動(dòng)詞本身無(wú)意義,而情態(tài)動(dòng)詞有自己的意義。如:Hecanswimacrosstheriver.(can的詞義為"能夠")Youmuststayathome.(must詞義為"必須")Imightleavetomorrow.(might的詞義為“或許")4 .謂語(yǔ)和非謂語(yǔ)在英語(yǔ)中,一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)中只能有一個(gè)謂語(yǔ),再出現(xiàn)動(dòng)詞時(shí),要變成非謂語(yǔ)形式,即:在前面加to構(gòu)成動(dòng)詞不定式,或在后面加-ing構(gòu)成動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞,或在后面加-ed構(gòu)成過(guò)去分

11、詞。也就是說(shuō),非謂語(yǔ)是指:動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。先找出句中的謂語(yǔ),然后改正句中的錯(cuò)誤,并說(shuō)明原因。早起有利于我們的身體健康。我現(xiàn)在想回家。我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是踢足球。有一只鳥(niǎo)正在樹(shù)上唱歌。坐在那邊的那個(gè)男孩喜歡唱歌。Getupearlyisgoodforourhealth.Iwantgohomenow.Myfavoritesportisplayfootball.Thereisabirdsingsinthetree.Theboysitsovertherelikessinging.Thehousewasbuiltlastyearhasbeensoldout.去年建的那座房子已經(jīng)出售了

12、。Thegirlsaresingingovertherearemyclassmates.在那邊唱歌的那些女孩是我的同學(xué)。我父母親想讓他努力學(xué)習(xí)。我記得那天看見(jiàn)過(guò)他。我看到他跑進(jìn)那座建筑物。Myparentswantedhimworkhard.Iremembersawhimthatday.10.Isawhimwalkedintothebuilding.5.主動(dòng)關(guān)系和被動(dòng)關(guān)系先看下面兩個(gè)題:wonderful,thiskindoffoodenjoyedagoodsale.A.TastedB.BeingtastedC.TastingD.HavingtastedThefooddelicioussell

13、swell.A.smellsB.smelledC.smellingD.issmelling一些同學(xué)分別選A和Bo他們說(shuō),食物是被品嘗、被聞的,和食物構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,所以要用過(guò)去分詞。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。非謂語(yǔ)中的主動(dòng)關(guān)系和被動(dòng)關(guān)系,不是從誰(shuí)做了這個(gè)動(dòng)作著眼,而是從恢復(fù)成一句話后是“主動(dòng)語(yǔ)態(tài)”還是“被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”著眼。主動(dòng)關(guān)系:從邏輯關(guān)系上看,相當(dāng)于主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如:TheboycryingoverthereisTom.(在那邊哭的那個(gè)男孩)從邏輯上講,theboycry,男孩哭,相當(dāng)于主動(dòng)語(yǔ)態(tài),是主動(dòng)關(guān)系。被動(dòng)關(guān)系:從邏輯關(guān)系上看,相當(dāng)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如:Thehousebuiltlastyearisthes

14、trongest.(去年建的那座房子)從邏輯上講,thehousewasbuilt,房子被建,相當(dāng)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài),是被動(dòng)關(guān)系。在上兩題中,邏輯關(guān)系可以表達(dá)為:Thiskindoffoodtastedwonderful.Thefoodsmellsdelicious.邏輯上food和taste、smell是一種主謂關(guān)系,是主動(dòng)語(yǔ)態(tài),因此填現(xiàn)在分詞。因此,上兩題的答案為C和Co6 .邏輯上的主謂關(guān)系在判斷是否是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),一般說(shuō),賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系”。一些同學(xué)對(duì)這句話不理解。如:Heaskedmetolend.him.some.money.他讓我借給他一些錢(qián)。"mei賓語(yǔ),

15、"metolendhimsomemoney意為"我借給他一些錢(qián)“。從意思上看,這像一句話,"我"是主語(yǔ),“借給他一些錢(qián)”是謂語(yǔ)部分,但在英語(yǔ)原句中,它們卻不是真正的主謂關(guān)系。因此可以說(shuō)“邏輯上的主謂關(guān)系“,是指,從意思上看像主謂關(guān)系,而實(shí)際上不是。“tolendhimsomemoney是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。判斷下列句中畫(huà)線部分是否是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。Iwanthimtocomeatonce.()Hemadetheboycryagain.()(是的填T,不是的填F)Helentmesomemoney.()Theteacherfoundhimcheatingintheex

16、am.()Don'tleavethedooropenatnight.()7 .復(fù)合結(jié)構(gòu)在我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中,我們可能會(huì)聽(tīng)說(shuō)“復(fù)合賓語(yǔ)”、“動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)”和“動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)”。實(shí)際上,這幾個(gè)“復(fù)合”,都有“邏輯上的主謂關(guān)系”之意。如:Heinvitedustocometotheparty.(us是賓語(yǔ),tocometotheparty是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ);賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)合在一起稱(chēng)為復(fù)合賓語(yǔ)。賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是邏輯上的主謂關(guān)系。)It'simporttafiorustolearnEnglishwell.(it是形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是forustolearnEnglishwel

17、l。"us"是"tolearnEnglishwell”的邏輯主語(yǔ)二者構(gòu)成了邏輯上的主謂關(guān)系。It'verykindofyoutohelpme.(ofyoutohelpme也是動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。與forsomebodytodosomething,you和tohelpme構(gòu)成了邏輯上的主謂關(guān)系。)Tom'scominglatemadeourteacherangry.(Tom遲至U使我們老生氣。coming是動(dòng)名詞,Tom'scominglate是動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。Tom是cominglate的邏輯主語(yǔ),二者是邏輯上的主謂關(guān)系。)8 .沒(méi)有人

18、稱(chēng)和數(shù)的變化先看下列三組句中have、do和be的變化形式IhaveabookHehasabook.Theyhaveabook.IenjoywatchingTV.YouenjoywatchingTV.WeenjoywatchingTV.Heissleeping.Iamsleeping.Theyaresleeping.人稱(chēng)的變化”是指:謂語(yǔ)動(dòng)詞用什么形式,受前面主語(yǔ)是第幾人稱(chēng)的影響。主語(yǔ)同為單數(shù)(表示一個(gè)人),be在第一人稱(chēng)I后用am,在you后用are,在he后用is;do和have在一、二人稱(chēng)后用原形,在第三人稱(chēng)后用為does,has?!皵?shù)”是指“單數(shù)和復(fù)數(shù)”?!皵?shù)的變化”是指謂語(yǔ)動(dòng)詞用什么

19、形式,還受前面主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)的影響。如果主語(yǔ)是復(fù)數(shù),be要用are的形式,do和have用原形。如果主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù),be用is,do和have要用does和has。情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化。如:He/I/Wecanswim.句子成分英語(yǔ)的句子成分主要有六種:即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。(可以熟記為:主謂賓,定狀補(bǔ))除了這六種主要成分之外,還有表語(yǔ)”和同位語(yǔ)”的說(shuō)法。但表語(yǔ)和系動(dòng)詞一起作謂語(yǔ),因此劃分成分時(shí),劃分在謂語(yǔ)上。同位語(yǔ)分為主語(yǔ)同位語(yǔ)和賓語(yǔ)同位語(yǔ),屬于主語(yǔ)或賓語(yǔ)的一部分。劃分句子成分時(shí)的常用符號(hào)1 .英語(yǔ)中劃分句子成分的符號(hào)主語(yǔ)在下面畫(huà)直線謖語(yǔ).在下面畫(huà)曲線賓語(yǔ)在下面

20、畫(huà)雙橫線定語(yǔ)一在下面畫(huà)虛線(一行點(diǎn)使我們想到一排釘子,釘”諧音為定語(yǔ)”的定”)狀語(yǔ)下面為短橫線(短橫線使我們想到短木樁,木樁撞(狀)鐘)補(bǔ)語(yǔ)上一短橫,下一短橫(下一短橫好像是為了彌補(bǔ)上面短橫間的空隙)同位語(yǔ)上下雙曲線,(雖都有曲折,上下位置基本相同2 .主語(yǔ)主語(yǔ)是一個(gè)句子所敘述的主體,一般位于句首,通常由名詞性的詞來(lái)充當(dāng)??梢宰髦髡Z(yǔ)的詞性或語(yǔ)法結(jié)構(gòu):1.名詞2.代詞3.數(shù)t4.名詞化的形容詞(如therich)5.不定式6.動(dòng)名詞7.主語(yǔ)從句等表不。在下面句子的主語(yǔ)下面畫(huà)橫線,并說(shuō)出由什么充當(dāng)。Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemorean

21、dmorepopular.WeoftenspeakEnglishinclass.Toswimintheriverisagreatpleasure.Therichshouldhelpthepoor.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.改正下列句中的錯(cuò)誤,并說(shuō)明原因。One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.Smokingdoesharmtothehealth.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.Thatheisn'tathomeisnottr

22、ueHefailedtheexamisthereasonwhyhedroppedout.Thatwhyhewaslateforschoolwasthathismotherwasill.Beyondthemountainslieasmallvillage.Playbasketballismyfavoritesport.GiveupEnglishisnotanoption.GoneisthedayswhenIhadtogotoschoolonfoot.3 .謂語(yǔ)謂語(yǔ)由動(dòng)詞充當(dāng),說(shuō)明主語(yǔ)所做的動(dòng)作或具有的特征和狀態(tài)。謂語(yǔ)的構(gòu)成如下:簡(jiǎn)單謂語(yǔ):由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。如:Hepracticesrun

23、ningeverymorning.復(fù)合謂語(yǔ):由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞構(gòu)成。如:Youmaykeepthebookfortwoweeks.Mysisteriscryingoverthere.Hereadsnewspaperseveryday.Hehascaughtabadcold.Ihavebeenwaitingforyouallthetime.Iwouldstayathomeallday.由系動(dòng)詞加表語(yǔ)構(gòu)成。系動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ),要和表語(yǔ)一起作謂語(yǔ)。如:Wearestudents.Yourideasoundsgreat.4 .表語(yǔ)表語(yǔ)多是形容詞,用以說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征和狀態(tài),它一般位于系

24、動(dòng)詞(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。表語(yǔ)一般由名詞、代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞、介詞短語(yǔ)、副詞及表語(yǔ)從句表不。畫(huà)出下列句中的表語(yǔ),并說(shuō)明由什么充當(dāng)。Isityours?Thespeechisexciting.HisjobistoteachEnglish.ThemachinemustbeunderrepairsOurteacherofEnglishisanAmerican.Theweatherhasturnedcold.Threetimessevenistwentyone.Hishobby(愛(ài)好)isplayingfootball.T

25、hetruthisthathehasneverbeenabroad.5 .賓語(yǔ)賓語(yǔ)由名詞性的詞充當(dāng),表示動(dòng)作的對(duì)象或承受者,一般位于及物動(dòng)詞和介詞后面。賓語(yǔ)分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ),分別構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和介詞結(jié)構(gòu)。畫(huà)出下列句中的賓語(yǔ),并說(shuō)明由什么充當(dāng)。Theyplantedmanytreesyesterday.(Howmanydictionariesdoyouhave?)Ihavefive.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.Iwantedtobuyacar.Ienjoylisteningtopopularmusic.Ithink(that)hei

26、sfitforhisoffice.6 .賓語(yǔ)補(bǔ)足英語(yǔ)中有些及物動(dòng)詞,除有一個(gè)直接賓語(yǔ)以外,還要有一個(gè)賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ),才能使句子的意義完整。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和賓語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。換句話說(shuō),在意思上,賓語(yǔ)相當(dāng)于賓補(bǔ)的主語(yǔ)。帶有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的一般句型為:某些及物動(dòng)詞(如make等)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)。賓補(bǔ)可由名詞、形容詞、副詞、不定式、分詞、介詞短語(yǔ)和從句充當(dāng)。用下畫(huà)線畫(huà)出下列句中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),并指出是什么詞充當(dāng),同時(shí)體會(huì)賓補(bǔ)和賓語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系。HisfathernamedhimDongming.Theypaintedtheirboatwhite.Letthefreshairin.Youmustn'tf

27、orcehimtolendhismoneytoyou.Wesawherenteringtheroom.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.Iwantyourhomeworkdoneontime.7 .主補(bǔ)對(duì)主語(yǔ)的補(bǔ)充。含有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的句子在變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài),賓語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí),原來(lái)的賓補(bǔ)就成了主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.8 .定語(yǔ)

28、定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子,漢語(yǔ)中常用“的”表示。定語(yǔ)通常位于被修飾的成分前。在英語(yǔ)中,許多情況下,定語(yǔ)是放在所修飾詞后面的,這點(diǎn)與漢語(yǔ)習(xí)慣不同,也是許多同學(xué)不能讀懂長(zhǎng)句的主要原因。副詞用作定語(yǔ)一般要后置。Peoplethereareveryfriendly.(那兒的人們)Hedidn'tlikethemandownstairs.(樓下的那個(gè)人)形容詞短語(yǔ)作定語(yǔ)一般放在所修飾詞之后。單個(gè)形容詞作定語(yǔ)一般放在所修飾詞之前,而形容詞短語(yǔ)作定語(yǔ)一般放在所修飾詞之后。Thenextmanisascientist.Themannexttomeisascientist.(我

29、旁邊的那個(gè)人)介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)要后置。TheboyunderthetreeisTom.(樹(shù)下的那個(gè)男孩)ThetallestboyinourclassisJohn.(我們班最高的那個(gè)男孩)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)、過(guò)去分詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)常后置。Ihavesomethingtosay.(直譯:我有要說(shuō)的話)Theboycryingoverthereismyclassmate.(在那邊哭的那個(gè)男孩)Thehousebuiltlastyearisimpressive.(去年建的那座房子)口頭翻譯下列句子,用下畫(huà)線標(biāo)出定語(yǔ)部分,留意定語(yǔ)的位置,并說(shuō)明定語(yǔ)是由什么詞性或結(jié)構(gòu)充當(dāng)。Theletteronthe

30、deskisforMr.Wu.Thewomanwithababyinherarmsishismother.Weneedaplacetwicelargerthanthisone.Shecarriedabasketfullofeggs.It'sabookworthnomorethanonedollar.It'sacityfarfromthecoast.Hehasmoneyenoughtobuyacar.Themandownstairswastryingtosleep.Therearelotsofplacesofinterestneedingrepairinginourcity.Ti

31、gersbelongingtomeat-eatinganimalsfeedonmeat.AboycallinghimselfJohnwantedtoseeyou.Therearemanyclothestobewashed.Hepickedupawalletlyingonthegroundonthewaybackhome.MostofthesingersinvitedtothepartywerefromAmerica.Thenthegreatdaycamewhenhewastomarchpastthepalaceintheteam.Hewritescarefully.Hewalksslowly.

32、Thismaterialisenvironmentallyfriendly.Herunsveryslowly.Unfortunately,helostallofhismoney.9 .狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子,說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分,叫作狀語(yǔ)。(認(rèn)真地寫(xiě),慢慢地走,修飾動(dòng)詞用副詞,作狀語(yǔ))(修飾形容詞用副詞,作狀語(yǔ))(修飾副詞slowly,因此very是副詞,作狀語(yǔ))(修飾整個(gè)句子用副詞,作狀語(yǔ))幾個(gè)并列狀語(yǔ)的先后順序:方式-地點(diǎn)-時(shí)間一個(gè)句中有幾個(gè)并列狀語(yǔ)時(shí),其順序較靈活,但一般是:方式-地點(diǎn)-時(shí)間。如:Heworkedhardathislessonslastyear.Ifoundalostpenoutsideourschoolyesterdaymorning.Hewaswalkingslowlyoutsidetheparkatthatmoment.頻度副詞often,always,usually,sometimes,never等在句中的位置位于情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后,實(shí)義動(dòng)詞之前。Heisoftenlate.Youcannevertellwh

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