青島版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)

1、小學(xué)一年級(jí)科學(xué)教案第一單元 空氣單元教學(xué)目標(biāo) 1、能用感官觀察并描述出空氣的特點(diǎn)。 2、能說(shuō)出空氣是沒有顏色、沒有氣味、透明、能夠流動(dòng)的氣體，我們周圍都有空氣。 3、激發(fā)學(xué)生探究空氣的欲望。 教學(xué)重點(diǎn)：探究空氣的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：空氣能夠流動(dòng)。 教學(xué)材料 準(zhǔn)備分組材料：保鮮袋、橡皮筋、氣球、燒杯（250ML）、粉筆、泥塊、 海綿、毛巾 演示材料：打氣筒、氣球、水槽1 找空氣 教學(xué)過程 一、猜謎1、讓學(xué)生猜謎語(yǔ)：奇妙奇妙真奇妙， 看不見來(lái)摸不著， 無(wú)孔不入變化多，我們的生命離不了。2、 引出課題：空氣在哪里？是什么樣呢？ 2、 找空氣1、 要研究空氣，先要找到空氣，你知道在哪里可以找到？ 生匯報(bào)

2、2、 組織學(xué)生收集空氣。到小組想去的地方用保鮮袋收集空氣。通過在不同的地方找空氣，讓學(xué)生初步體會(huì)我們周圍有空氣。三、 觀察空氣 1、 提出問題：空氣找到了，小組討論并匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方法，你用什么方法觀察它？ 2、 分組觀察，通過親身的觀察和感受，學(xué)生用眼、耳、舌頭 等感官非常自然輕松地來(lái)了解空氣的特點(diǎn)。沒有味道，沒有氣味。小結(jié)：空氣沒有顏色、透明的、3、 感受空氣的流動(dòng)性： 觀察空氣并匯報(bào)觀察結(jié)果。學(xué)生活動(dòng) ，先將氣球吹漲，再對(duì)著自己的手或臉放氣。你有什么 感覺？ 說(shuō)出自己的感受。4、歸納：空氣是一種沒有顏色、 透明、沒有味道、沒有氣味、 能夠流動(dòng)的一種氣體。 四、到處有空氣 1、空氣是我們的眼睛看

3、不見的你有什么辦法知道空氣的存在呢？ 個(gè)別回答并演示方法。 開拓學(xué)生思維，例如你怎樣證明這個(gè)氣球里有空氣呢？ 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、 演示實(shí)驗(yàn)：將氣球放進(jìn)水中。 提出問題：你看到了什么現(xiàn) 象？說(shuō)明了什么？個(gè)別回答 4、 出示實(shí)驗(yàn)材料，你猜它們里面有空氣嗎？怎樣證明？ 學(xué)生填寫猜測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)證明空氣存在的方法。放手讓學(xué)生探究 ， 物體里有無(wú)空氣。 4、小組討論并回答。分組實(shí)驗(yàn)并填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及判斷結(jié)果。 匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有不同結(jié)果的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄習(xí)慣。 可以重做一次。 5、 小結(jié) 今天你學(xué)習(xí)了什么？ 2、回家之后，將今天的海綿或別的物體里面有空氣的實(shí)驗(yàn)做給爸爸媽媽看。 回答 讓學(xué)生對(duì)所學(xué)東西做個(gè)

4、回顧。使學(xué)生將科學(xué)帶回生活中，也引起家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)的 注意和重視。 3 紙風(fēng)車教學(xué)目標(biāo) 1、能在教師的指導(dǎo)下組裝可以轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車。 2、知道風(fēng)是流動(dòng)的空氣，它可以推動(dòng)物體. 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：感知空氣的流動(dòng)形成風(fēng) 教學(xué)難點(diǎn)：感知空氣的流動(dòng)形成風(fēng)教學(xué)材料準(zhǔn)備： 剪刀、折紙、大頭針、鉛筆（帶橡皮擦） 教學(xué)過程 1、 猜謎導(dǎo)入 1、 出謎面 2、 談話：你知道風(fēng)的什么知識(shí)？ 3、 提出問題：你知道風(fēng)是怎樣形成的？ 2、 風(fēng)的形成 1、 出示一個(gè)充滿氣的氣球，提出問題：氣球里有什么？ 學(xué)生回答 2、 指導(dǎo)學(xué)生分組活動(dòng)。學(xué)生將氣球嘴對(duì)著手或臉進(jìn)行慢慢放氣，注意手或臉的感受。通過觸覺親身感受風(fēng)的形成。 3、你有什么感受，你認(rèn)為風(fēng)是怎樣是形成的？ 學(xué)生交流實(shí)驗(yàn) 小結(jié)：空氣流動(dòng)形成風(fēng) 感受并討論風(fēng)形成 的。 3、 做風(fēng)車 1、 出示一個(gè)風(fēng)車：你能使它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？ 學(xué)生個(gè)別上來(lái) 發(fā)散學(xué)生思維 小結(jié)：風(fēng)可以使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。 2、 想不想做一個(gè)風(fēng)車？會(huì)不會(huì)做？ 學(xué)生學(xué)會(huì)做風(fēng)車，并演示方法。老師提醒要注意的地方：用剪刀、大頭針的安全；剪的位置； 學(xué)生說(shuō)做風(fēng)車的方法。3、 發(fā)大頭針，做風(fēng)車，巡視，個(gè)別指導(dǎo)。 4、 組織學(xué)生玩風(fēng)車 4、 各種各樣的風(fēng)車 1、 出示各種各樣的風(fēng)車圖片 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力。在玩中調(diào)試風(fēng) ，體會(huì)風(fēng)有力量。2、 提出問題： 這些風(fēng)車有什么用途？ 學(xué)生回答3 、你知道我們?nèi)?/p>