筆算小數(shù)加法_教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)三年級(jí)第六冊(cè))

1、筆算小數(shù)加法_教案教學(xué)設(shè)計(jì)（人教新課標(biāo)三年級(jí)第六冊(cè)）第三課時(shí)筆算小數(shù)加法教學(xué)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)P90頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步掌握小數(shù)加法的計(jì)算方法。2、通過對(duì)比小數(shù)加法與整數(shù)加法的相同點(diǎn)以加深學(xué)生對(duì)小數(shù)加法的理解。重點(diǎn)：掌握小數(shù)的加法計(jì)算方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。列豎式計(jì)算下面各題，并說一說做整數(shù)加法時(shí)要注意什么？74+2851+62（小結(jié)時(shí)，突出“相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。”）二、新課。1、設(shè)計(jì)購物情景圖。學(xué)習(xí)小數(shù)的加法計(jì)算。從畫面中你知道了什么信息？你想購買哪些商品？它們的價(jià)格分別是多少元？你最少選擇購買兩種商品，請(qǐng)你計(jì)算一下你一共用去了多少元錢？計(jì)算結(jié)束之后說給同桌

2、的小伙伴，你自己是怎樣計(jì)算的？（給出活動(dòng)時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)后匯報(bào)歸總。得出小數(shù)加法的計(jì)算方法。（教師可以板書）教師補(bǔ)充講清，直接用小數(shù)計(jì)算的書寫格式。（強(qiáng)調(diào)格式）2、試一試（用豎式計(jì)算下面各題）4.5+2.30.9+6.214.1+3.62.08+0.493、師生小結(jié)，計(jì)算小數(shù)加法時(shí)要注意什么？形成文字。計(jì)算小數(shù)加法時(shí)，要使相同數(shù)位對(duì)齊，也就是要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從低位加起，加得的結(jié)果要對(duì)齊加數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。三、實(shí)踐活動(dòng)：1、把自己的語文、數(shù)學(xué)課本的單價(jià)找出來，計(jì)算一下語文、數(shù)學(xué)兩本書一共用多少元錢？2、看夠物信息，幫小強(qiáng)計(jì)算一共用去多少元錢。面條一包食鹽一袋火腿腸味精一袋1.86元1.00元

3、5.06元9.47元四、鞏固練習(xí)。1、判斷正、誤（并說出錯(cuò)誤的原因）。2、選擇正確的答案填在相應(yīng)的括號(hào)里。3、摘果游戲。說明（果樹圖上有小數(shù)的加法算式，誰計(jì)算結(jié)果正確，摘下的果子歸誰。）五、全課歸結(jié)1、通過這節(jié)課的活動(dòng)，你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？2、你在計(jì)算小數(shù)加法時(shí)，要注意些什么？第四課時(shí)筆算小數(shù)的減法教學(xué)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)P96頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步掌握小數(shù)減法的計(jì)算方法。2、通過對(duì)比小數(shù)減法與整數(shù)減法的相同點(diǎn)以加深學(xué)生對(duì)小數(shù)減法的理解。重點(diǎn)：掌握小數(shù)的減法計(jì)算方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。1、復(fù)習(xí)小數(shù)加法。0.37+0.5810.9+7.82、重點(diǎn)復(fù)習(xí)小數(shù)加法的計(jì)算法則。二

4、、新課：1、組織學(xué)生自學(xué)P96頁例4。從例4中你學(xué)到了什么？從1.2-0.6=0.6的豎式計(jì)算中你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？它與小數(shù)加法比較有什么不同的地方？你能說一說小數(shù)減法的計(jì)算方法嗎？（留時(shí)間讓學(xué)生議論。）2、結(jié)小數(shù)的減法的計(jì)算方法。（略）3、設(shè)計(jì)情景，提出問題，鞏固小數(shù)減法的計(jì)算。出數(shù)據(jù)信息：尺子鉛筆作文本圖畫本筆盒彩色筆0.80元0.50元1.20元0.60元9.67元12.40元師：根據(jù)以上的商品價(jià)格，你能提出什么問題，并解決它。4、回顧對(duì)比：小數(shù)減法計(jì)算與整數(shù)減法計(jì)算有什么不同？小數(shù)減法計(jì)算與小數(shù)加法計(jì)算有什么相同點(diǎn)和什么不同點(diǎn)？三、小組活動(dòng)，鞏固計(jì)算，提高計(jì)算能力。說明：1、兩人一組。每人說出一個(gè)小數(shù)。兩人同時(shí)寫豎式計(jì)算，比一比誰算得又對(duì)又快。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，計(jì)算