第一課：人類(lèi)的形成

1、九年級(jí)歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題九年級(jí)上冊(cè)：第一課人類(lèi)的形成課型新授課課課時(shí)1復(fù)備時(shí)間主備人辛翠萍主備人單位壽陽(yáng)二中復(fù)備人三維目標(biāo)知識(shí)與能力：列舉南方古猿等早期人類(lèi)的代表，了解人類(lèi)起源和三大主要人種的形成。中外對(duì)比了解人類(lèi)起源的一般規(guī)律。過(guò)程與方法：通過(guò)了解歷史史實(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)歷史分析本質(zhì)的方法，明確清政府的腐敗無(wú)能和侵略者的殘暴。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立“落后就要挨打”的歷史觀。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：是南方古猿母系氏族社會(huì)到父系氏族社會(huì)的更替難點(diǎn)：是科學(xué)地看待人類(lèi)歷史的發(fā)展進(jìn)程教法學(xué)法米取自主學(xué)習(xí)法、討論探究法、講解法、引導(dǎo)法記憶等多種教學(xué)方法相結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改欄教學(xué)設(shè)計(jì)一

2、、課堂導(dǎo)入：世界上很多民族都有自己古老的人類(lèi)起源神話，比如我們中國(guó)流傳女?huà)z造人說(shuō)，而西方盛行所謂的上帝造人說(shuō)。這些都終歸是神話傳說(shuō)，沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，那么科學(xué)的人類(lèi)人類(lèi)起源論是什么？我們學(xué)習(xí)了第一課人類(lèi)的形成就清楚了。二、自主學(xué)習(xí)：(見(jiàn)學(xué)案)三、合作探究：(團(tuán)結(jié)就是力量)1、課本第三頁(yè)動(dòng)腦筋。請(qǐng)你判斷一下，他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)：2、第五頁(yè)活動(dòng)與探究。青同學(xué)們分為兩組，對(duì)父系氏族社會(huì)取代母系氏族社會(huì)的原因和后果進(jìn)行討論。四、精點(diǎn)巧撥(一)人類(lèi)的出現(xiàn)1 人類(lèi)的出現(xiàn)(1) 時(shí)間：距今約三四百萬(wàn)年(2) 發(fā)現(xiàn)：20世紀(jì)70年代，美國(guó)和法國(guó)科學(xué)家在非洲埃塞俄比亞發(fā)現(xiàn)了約三百萬(wàn)年前一具年輕女性遺骨化石，取名露西”，歸

3、類(lèi)為南方古猿。(3) 根據(jù)：直立行走是古猿向人進(jìn)化過(guò)程中的第一步，制造和使用工具是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別。2 .人類(lèi)的進(jìn)化猿類(lèi)t正在形成中的人t完全形成的人3 主要人種世界上的人類(lèi)分為三大人種，即黃種、白種和黑種人。人種的差異是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長(zhǎng)期影響的結(jié)果。(二)氏族社會(huì)1. 母系氏族婦女地位：在采集和家務(wù)勞動(dòng)中起主要作用，是在社會(huì)中占主導(dǎo)地位?；橐鲋贫龋菏侨夯?，人們只知其母，不知其父”。財(cái)產(chǎn)分配：財(cái)產(chǎn)公有，生產(chǎn)和分配都以集體為基礎(chǔ)。2 .父系氏族男子地位：從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，男子在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中占主導(dǎo)地位?；橐鲋贫龋夯橐鲫P(guān)系相對(duì)穩(wěn)定，人們開(kāi)始既知其母，又知其父財(cái)產(chǎn)分配：父系

4、氏族初期財(cái)產(chǎn)公有，末期出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)。3 .氏族解體(1) 基本原因：生產(chǎn)力發(fā)展，出現(xiàn)了家庭私有財(cái)產(chǎn)。階級(jí)產(chǎn)生：最早的奴隸主：家族長(zhǎng)和氏族首領(lǐng)；最早的奴隸：戰(zhàn)俘。(3)階級(jí)社會(huì)出現(xiàn)：第一個(gè)階級(jí)社會(huì)-奴隸社會(huì)出現(xiàn)了。4.列舉表格加以對(duì)比母系氏族社會(huì)和父系氏族社會(huì)的不同點(diǎn)。五、拓展延伸(見(jiàn)學(xué)案)第一課：人類(lèi)的形成板書(shū)設(shè)計(jì)一、人類(lèi)的出現(xiàn)1、正在形成中的人：非洲南方古猿2、完全形成中的人：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人3、世界三大主要人種：黑種人、黃種人、白種人二、氏族社會(huì)1、母系氏族社會(huì)：“只知其母，不知其父”2、父系氏族社會(huì)：“既知其母，又知其父”教學(xué)反思?jí)坳?yáng)縣歷史集體備課導(dǎo)學(xué)案學(xué)校年級(jí)九

5、年級(jí)班級(jí)學(xué)生姓名課題九年級(jí)上冊(cè)：第一課人類(lèi)的形成1、知道南方古猿等早期人類(lèi)代表、人類(lèi)起源和三大主要人種的形成。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、知道該亞與厄瑞斯忒的傳說(shuō)，母系氏族父系氏族形成的原因，特點(diǎn)。3、理解父系氏族代替母系氏族的原因及后果。，一、自主學(xué)習(xí):（夯實(shí)基礎(chǔ)，做好鋪墊）（閱讀課文，找出下列問(wèn)題并記憶）一、人類(lèi)的出現(xiàn)1 .目前，大多數(shù)人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為，現(xiàn)代人類(lèi)從洲南方古猿中的一支發(fā)展而來(lái)。南方古猿屬于“。2 人類(lèi)在距今年形成，人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是。3 .中國(guó)人類(lèi)學(xué)家把完全形成的人”分為、和四個(gè)階段。我們中國(guó)的元謀人、北京人，丁村人和山頂洞人分別屬于、進(jìn)化階段？4. 世界上的人類(lèi)分為三大主要人種。即我們通常所

6、說(shuō)的、和。人種的差異是不同的等眾多因素長(zhǎng)期影響的結(jié)果。5.人類(lèi)最初經(jīng)歷的社會(huì)是。隨著和的進(jìn)步，出現(xiàn)了氏族，兩個(gè)或幾個(gè)氏族又組成。6在原始氏族社會(huì)中，人類(lèi)先后經(jīng)歷了氏族和氏族兩個(gè)階段。7 .在氏族社會(huì)里，由于的緣故，人們只知其母，不知其父”。婦女在采集和家務(wù)勞動(dòng)中舉足輕重，在社會(huì)中占地位。8 .在氏族社會(huì)里，男子在經(jīng)濟(jì)中占地位，婚姻關(guān)系相對(duì)，人們開(kāi)始既知其母，又知其父”。9 父系氏族后期，由于的發(fā)展，有了剩余產(chǎn)品，出現(xiàn)了制和制，原始社會(huì)開(kāi)始解體。二、合作探究：（團(tuán)結(jié)就是力量）1、課本第三頁(yè)動(dòng)腦筋。請(qǐng)你判斷一下，他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)：2、第五頁(yè)活動(dòng)與探究。青同學(xué)們分為兩組，對(duì)父系氏族社會(huì)取代母系氏族社會(huì)的

7、原因和后果進(jìn)行討論。三、拓展延伸：(成功=努力+汗水)1、廣袤富饒的非洲大陸是黑人的故鄉(xiāng)，也是人類(lèi)的發(fā)祥地，約里的早期人類(lèi)是：印尼爪哇人B、南方古猿C、尼安德特人D、克羅馬農(nóng)人人類(lèi)最初經(jīng)歷的社會(huì)是：原始人群B、氏族社會(huì)C、奴隸社會(huì)D、封建社會(huì)人類(lèi)的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，其中具有決定意義的一步是：使用天然工具B會(huì)制造工具D世界三大人種不包括：白色人種B、黃色人種導(dǎo)致人種差異的主要原因是：自然地理環(huán)境等多種因素長(zhǎng)期影響體貌特征不同D材料一：人類(lèi)的生產(chǎn)工具十分原始，物質(zhì)匱乏，材料二：人們不再殺死戰(zhàn)俘，而是把他們變成奴隸，(1)2、A3、AC4、A5、6、(2)(3)300萬(wàn)年前，生活在這、能直立

8、行走、能采集果實(shí)、棕色人種D、黑色人種、進(jìn)化階段不同、封建社會(huì)生活習(xí)俗不同人們必須依靠集體的力量才能生存。以便生產(chǎn)出更多的剩余產(chǎn)品。材料一反映的是人類(lèi)社會(huì)的哪一階段?材料二反映的是人類(lèi)社會(huì)的那一階段？為什么不再殺死戰(zhàn)俘?從材料一到材料二的原因是?7、閱讀下列材料并回答問(wèn)題。人種又稱種族，是有著共同的起源，在體質(zhì)形態(tài)上具有某些共同遺傳特征的人群。這些特征包括頭部、五官、發(fā)色發(fā)型、膚色、眼色眼型、身高及其比例等。根據(jù)這些特征，一般把人類(lèi)分為三個(gè)基本人種，他們是蒙古人種、尼格羅人種和歐羅巴人種，或者稱作黃種人、黑種人和白種人。另外，還有棕色人種和混血人種等。(1)說(shuō)說(shuō)世界三大人種的分布地區(qū)及其體質(zhì)特

9、征。(2) 列舉三大人種的知名人物。(3) 如果黑種人想讓自己的后代變成白種人，能實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)你從生物學(xué)的角度加以解釋。學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)收獲或困惑答案：合作探究一直立行走使雙手解放出來(lái)，為古猿學(xué)習(xí)制造和使用工具，促進(jìn)大腦發(fā)育提供了可能，是進(jìn)化史上具有決定意義的一步，而火的使用是古猿完成了從猿到人的轉(zhuǎn)變之后產(chǎn)生的，給人類(lèi)生產(chǎn)生活帶來(lái)了革命性的變化，但并非決定性變化。合作探究二（1）農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展（2）手工業(yè)的進(jìn)步（3）男子主要從事犁耕農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位（4）婚姻關(guān)系相對(duì)穩(wěn)定，既知其母又知其父父系氏族社會(huì)后期，生產(chǎn)力發(fā)展-產(chǎn)品剩余-私有制產(chǎn)生階級(jí)出現(xiàn)-國(guó)家產(chǎn)生。原始社會(huì)解體6、參考答案：BABCA原始社會(huì)早期；父系氏族后期；為了增加勞動(dòng)人手，保存了勞動(dòng)力，有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展；是因?yàn)樯a(chǎn)力的發(fā)展。7、（1）黃種人集中分布在亞洲東部和美洲，皮膚黃或黃白、黃褐，眼珠黑，頭發(fā)黑而直，面部扁平，顴骨較高，鼻梁高度和寬度屬中等，嘴唇厚度適中，胡須和體毛不發(fā)達(dá)。黑種人廣泛分布于非洲、大洋洲和亞洲東南部外緣地帶及美洲。皮膚黑，眼珠黑，頭發(fā)黑而彎曲，鼻梁寬扁，嘴唇厚而突出，體毛較少。白種人主要分布在歐洲、美洲、非洲北部和南非、亞洲西部和南部的巴基斯坦與印度等國(guó)?；咎卣魇悄w色淺淡，眼