福州市2013-2014學(xué)年第一學(xué)期高三期末質(zhì)檢語(yǔ)文試卷

1、福州市2019學(xué)年第一學(xué)期高三期末質(zhì)檢語(yǔ)文試卷（滿(mǎn)分：150分完卷時(shí)間：150分鐘）一、古代詩(shī)文閱讀（27分）（一）默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇（6分）（1），金石可鏤。（荀子勸學(xué)）（2）雁陣驚寒，。（王勃滕王閣序）（3）低眉信手續(xù)續(xù)彈，。（白居易琵琶行）（4）盈虛者如彼，。（蘇軾赤壁賦）（5），豐年留客足雞豚。（陸游游山西村）（6）元嘉草草，。（辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成25題。（15分）留從效泉州永春人。幼孤，事母兄以孝悌聞。頗知書(shū)，好兵法。唐末，王審知據(jù)有福建之地，子延鈞，后唐長(zhǎng)興中（僣）稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)閩，都福州，為其下所殺，立審知次子延羲。延政，延羲

2、弟，為建州節(jié)度使，自延羲立，不服，數(shù)舉兵相攻。晉天福末，部將朱文進(jìn)殺延羲，據(jù)其自立，署其黨黃紹頗為泉州刺史。時(shí)從效為泉州散指揮使，與其裨校王忠順、董思安及所親蘇光誨相與圖議。從效（倡）言：”吾等皆受王氏恩遇，今王氏子孫未復(fù)位而不思報(bào)，而交臂事賊，可謂忠義乎？聞建州士卒謀盡力擊福州以復(fù)王氏，茍一旦功先成，王氏復(fù)位，我輩何面見(jiàn)之邪？”于是忠順、思安置酒從效家，募敢死士，得陳洪進(jìn)等五十二人，夜持白梃逾.城而入，擒紹頗斬之。從效持州印詣.延政從子繼勛第，請(qǐng)主軍府，從效等三人自署平賊統(tǒng)軍使。繼勛令送紹頗首于建州，奉延政為主。文進(jìn)率眾攻泉州，從效率部設(shè)伏，滅文進(jìn)軍，得福州。延政稱(chēng)閩帝，復(fù)國(guó)號(hào)閩，都要建州。

3、李璟遣將攻建州，延政遂送款于江南。繼勛亦以泉州降。璟將但克.汀、建而歸。李璟即建泉州為清源軍，授從效節(jié)度、泉漳等州觀察使。璟累授從效同平章事兼侍中、中書(shū)令，封鄂國(guó)公、晉江王。從效出自寒微，知人疾苦，在郡專(zhuān)以勤儉養(yǎng)民為務(wù)，常衣布素，置公服于中門(mén)之側(cè)，出則衣之。每言我素貧賤，不可忘本。泉州狹窄，教民間開(kāi)通衢、構(gòu)云屋。民甚愛(ài)之，部?jī)?nèi)安治.。王氏有二女嫁為郡人妻，從效奉之甚謹(jǐn)，資給豐厚。每歲取進(jìn)士、明經(jīng)，謂之”秋堂。周世宗征淮南，李璟以兵十萬(wàn)保紫金山。從效累表于璟，言其頓兵勞師，形勢(shì)非便。既而果敗，江北之地盡入于周。從效為保境安民，遣衙將蔡仲赟等為商人，以帛書(shū)表置革帶中，自鄂路送款內(nèi)附，又遣別駕黃禹錫

4、間道奉表，以獬豸通犀帶、龍腦香數(shù)十斤為貢。世宗錫詔書(shū)嘉納之。從效又乞置邸京師，世宗以其素附江南，慮其非便，不許。宋初，從效遂上表稱(chēng)藩，貢奉不絕。太祖特命使厚賜以撫之，使未至，從效疽發(fā)背卒，年五十七。（選自八閩通志宋史漳泉留氏有刪改）【注】王審知：五代時(shí)期閩國(guó)創(chuàng)建者。李璟：五代十國(guó)時(shí)期南唐第二位皇帝。周世宗：五代時(shí)期后周皇帝內(nèi)附：表示歸附誠(chéng)意。太祖：北宋開(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤。2. 對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A.夜持白梃逾城而入逾：越過(guò)B.從效持州印詣.延政從子繼勛第詣：到C.璟將但克.汀、建而歸克：克制D.民甚愛(ài)之，部?jī)?nèi)安治.治：太平3. 下列全都表現(xiàn)從效對(duì)王氏忠心耿耿的一組是（3

5、分） 今王氏子孫未復(fù)位而不思報(bào)，而交臂事賊，可謂忠義乎 從效持州印詣.延政從子繼勛第，請(qǐng)主軍府 繼勛令送紹頗首于建州，奉延政為主 文進(jìn)率眾攻泉州，從效率部設(shè)伏，滅文進(jìn)軍 王氏有二女嫁為郡人妻，從效奉之甚謹(jǐn)，資給豐厚 從效累表于璟，言其頓兵勞師，形勢(shì)非便A. B.C.D.4. 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 王審知的兩個(gè)兒子繼位后相繼被部下所殺。留從效等幫助王審知的另一個(gè)兒子王延政復(fù)位建州，稱(chēng)閩帝。后延政率部投降了李璟，留從效為李璟重用。B. 留從效出身寒微，能體察百姓疾苦，深受百姓愛(ài)戴。為官泉州時(shí)，他教百姓拓寬道路，興建高樓。他還重視教育，每年秋天都舉行考試選拔人才

6、。C. 李璟被打敗后，留從效派人向周世宗表示歸附的誠(chéng)意，獻(xiàn)上珍貴的貢品，還請(qǐng)求在京師修建官邸。周世宗因其一向依附南唐，最終雖然接受歸附但不接受他在京師修建官邸的請(qǐng)求。D. 留從效向宋上表自稱(chēng)藩屬?lài)?guó)，并進(jìn)貢了大量財(cái)物。宋太祖派使者送厚賞安撫他，但使者到后，留從效就久就去世了。5、把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）于是忠順、思安置酒從效家，募敢死士。（3分）（2）從效累表于璟，言其頓兵勞師，形勢(shì)非便。（3分）（三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）6、閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。宿府杜甫清秋幕府井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語(yǔ)，中天月色好誰(shuí)看？風(fēng)塵荏苒音書(shū)絕，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，

7、強(qiáng)移棲息一枝安。【注】這首詩(shī)是杜甫在安史之亂發(fā)生后十年，避亂成都，在嚴(yán)武幕府中任職時(shí)寫(xiě)下的。伶俜（ping）：流離失所。用莊子逍遙游“鷦鷯巢于深林，不過(guò)一枝”意，喻自己之入嚴(yán)府，任參謀一職，只是為了一家生活，勉強(qiáng)求得暫時(shí)的安居。（1）一二兩聯(lián)是如何來(lái)寫(xiě)清秋之景的，試從表達(dá)技巧的角度作簡(jiǎn)要分析。（3分）（2）結(jié)合三四兩聯(lián)，簡(jiǎn)要分析作者為何發(fā)出“中天月色好誰(shuí)看”的慨嘆。（3分）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7、下列各項(xiàng)中對(duì)作品故事情節(jié)的敘述，不正確.的兩項(xiàng)是（）（5分）A、赤壁之戰(zhàn)前，黃蓋和周瑜巧設(shè)苦肉計(jì)。黃蓋倚老賣(mài)老，假裝不愿投降而頂撞周瑜，周瑜大怒是，將黃蓋打

8、得皮開(kāi)肉綻，就此騙過(guò)曹操。（三國(guó)演義）B因?yàn)楦赣H早逝，覺(jué)新挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，雖然他深?lèi)?ài)梅表妹，可因他祖父想抱重孫，家人就用拈鬮兒的辦法為他選定了李家的姑娘瑞玨。（家）C吳蓀甫認(rèn)為，范博文只會(huì)賣(mài)弄口舌耍小聰明逗女人開(kāi)心，他吩咐林佩瑤不要讓林佩珊和范博文交往。因?yàn)閰巧p甫的不贊成，林佩珊并不接受范博文的愛(ài)意。（子夜）D涅赫柳多夫決定跟隨瑪絲洛娃去西伯利亞后，回家將土地賤價(jià)租給農(nóng)民，并進(jìn)一步把農(nóng)民交納的資金當(dāng)作公益金或稅款供給農(nóng)民自己使用。（復(fù)活）E、葛朗臺(tái)本是一個(gè)箍桶匠，他挖掘的第一桶金，是把父親給他的400路易賄賂標(biāo)賣(mài)監(jiān)督官，花極少的錢(qián)買(mǎi)下了當(dāng)?shù)刈詈玫钠咸褕@、一座修道院和幾塊分租田。（歐也妮葛

9、朗臺(tái)）8、簡(jiǎn)答題。（選做一題）（5分）（1）閱讀下面的巴黎圣母院選段，回答問(wèn)題。突然間，她看見(jiàn)弗比斯頭頂上方伸出了另一個(gè)腦袋，一張發(fā)青的痙攣的臉孔和一副惡魔般的眼光，在那張臉孔旁邊有一只手，舉著一把尖刀?！八笔钦l(shuí)，看見(jiàn)的人又是誰(shuí)？此后發(fā)生了什么事？請(qǐng)復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。（2）閱讀下面的紅樓夢(mèng)選段，回答問(wèn)題?！拔医裉烨蠼憬氵M(jìn)去和我一樣同居住處，同分同例，同侍公婆，同諫丈夫。喜則同喜，悲則同悲；情似姐妹，和比骨肉?！保ǖ诹嘶兀┻@段話是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？她們“同居住處”后發(fā)生了什么事情？請(qǐng)復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9、閱讀下面的論語(yǔ)和孟子選段，完成后面題目。（6分）南宮括問(wèn)于孔子曰：“

10、羿善射、奡蕩舟，俱不得其死然；禹、稷躬稼而有天下？”夫子不答。南宮適出，子曰：“君子哉若人，尚德哉若人?！保ㄕ撜Z(yǔ)憲問(wèn)）孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大國(guó)；以德行仁者王，王不待大湯以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不贍也；以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也，如七十子之服孔子也。詩(shī)云：自西自東，自南自北，無(wú)思不服。此之謂也?！保献庸珜O丑上）（1）請(qǐng)概括出兩個(gè)選段觀點(diǎn)的共同之處。（2分）（2）兩個(gè)選段中，孔子與孟子的話側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1012題。強(qiáng)壯科普讓雙翼齊飛周一平科學(xué)家不到位導(dǎo)致科普成為無(wú)源之水。曾

11、經(jīng)多次主持中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查的中國(guó)科學(xué)院大學(xué)教授李大光認(rèn)為，我國(guó)科普事業(yè)的最大問(wèn)題是科學(xué)家沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，科普活動(dòng)中科研人員參與程度太低。而在發(fā)達(dá)國(guó)家，科學(xué)共同體早已成為科學(xué)家與公眾溝通的橋梁，科學(xué)家與大眾媒體的默契合作，更是造就了諸如阿西莫夫、卡爾薩根等眾多科普明星。反觀我國(guó)，科學(xué)共同體只是專(zhuān)注于科研，科學(xué)家與大眾媒體的信任度遠(yuǎn)未建立。一位熱心參與科普工作的院士曾經(jīng)感慨，科技工作者自認(rèn)為搞科研是唯一天職，打心底關(guān)注科普工作的研究人員簡(jiǎn)直是鳳毛麟角。國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、兩院院士師昌緒也表示無(wú)奈，“現(xiàn)在對(duì)科研人員的評(píng)價(jià)是看學(xué)術(shù)成果，而科普并不在評(píng)價(jià)體系之中?！辈辉改酶憧蒲械腻X(qián)來(lái)做“出力不討好的

12、科普”，這是科技工作者的普遍心態(tài)?？破绽砟盥浜髮?dǎo)致公眾缺乏支持熱情。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的科普工作基本是將科學(xué)知識(shí)“推”向公眾，有專(zhuān)家形容是“你不知道、我來(lái)告訴你”的居高臨下姿態(tài)。這種傳統(tǒng)的科普方式在教育水平落后、信息不公開(kāi)、公民意識(shí)尚未形成的年代尚具有意義，但在一切都已發(fā)生改變的今天，傳統(tǒng)的科普方式或許隱含著一種不平等的思想。這種強(qiáng)制灌輸式的、忽略公眾認(rèn)知心理和意識(shí)的理念，亟須改變。在西方，科普工作經(jīng)過(guò)“大眾科學(xué)”、“科學(xué)傳播”，發(fā)展到今天“公眾理解科學(xué)”，名稱(chēng)演化的背后是科普理念的轉(zhuǎn)變，公眾逐漸從科學(xué)之外融入到科學(xué)之中、領(lǐng)會(huì)科學(xué)方法，最終形成獨(dú)立4思考的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。轉(zhuǎn)變科普理念，在與公眾

13、進(jìn)行充分互動(dòng)交流的前提下，將“推知識(shí)”轉(zhuǎn)為“拉興趣”，是我國(guó)科普工作者努力的方向。（選自2019年4月1日中國(guó)青年報(bào)）10、下列對(duì)“科學(xué)家不到位導(dǎo)致科普成為無(wú)源之水”的原因分析，不正確.的一項(xiàng)是（3分）A、科研人員參與科普活動(dòng)程度太低，科學(xué)家沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)是最大問(wèn)題。B科學(xué)共同體只是專(zhuān)注于科研，科學(xué)家與大眾媒體的信任度遠(yuǎn)未建立。C科普理念落后，傳統(tǒng)的科普方式忽略公眾認(rèn)知心理和意識(shí)的理念。D科技工作者自認(rèn)為搞科研是唯一天職，關(guān)注科普工作的人只是鳳毛麟角。11、結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何改變我國(guó)當(dāng)前落后的科普現(xiàn)狀。（3分）12、結(jié)合文本，概述“將推知識(shí)轉(zhuǎn)為拉興趣，是我國(guó)科普工作者努力的方向”的理由。（3

14、分）（二）文學(xué)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（選考）（15分）本題為選做題，請(qǐng)從甲乙兩類(lèi)文本中選一類(lèi)作答，不得再做另一類(lèi)文本題目。（甲）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1315題。坐大巴范子平娘家舅舅摔傷了，金愛(ài)聽(tīng)說(shuō)了，恨不得一下子跑過(guò)去看望。舅家在趙村，和娘家李村相鄰，金愛(ài)就想坐大巴過(guò)去。金愛(ài)老公叫郭為民，是這個(gè)縣級(jí)市的“老一”。金愛(ài)想用車(chē)不用給老公說(shuō)，一個(gè)電話打過(guò)去，機(jī)關(guān)事務(wù)局保證會(huì)以最快速度開(kāi)過(guò)來(lái)。但金愛(ài)一是平民意識(shí)強(qiáng)，從心底里不愛(ài)搞特殊化；二是逆反心理強(qiáng)，用小車(chē)越方便越想坐大巴新鮮一下。另外這次坐大巴還有政治意義呢。這幾天上級(jí)正在考察班子，要推薦一位德才兼?zhèn)涞母睆d級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。金愛(ài)想，關(guān)鍵時(shí)

15、刻，沒(méi)準(zhǔn)兒自己坐大巴走親戚，會(huì)成為老公廉政建設(shè)的又一個(gè)閃光點(diǎn)，為他的副廳級(jí)增加票數(shù)呢！為了躲避干擾，趁早飯時(shí)街上人少，金愛(ài)拎了禮品就走，萬(wàn)幸沒(méi)碰見(jiàn)熟人。她步行到一個(gè)站點(diǎn)，等了一輛大巴上去。車(chē)上就有遲遲疑疑的目光掃過(guò)她的臉，金愛(ài)回看覺(jué)得其中一個(gè)面熟，就主動(dòng)打招呼。一搭話才知是小學(xué)時(shí)的同班同學(xué),幾十年沒(méi)見(jiàn)面了，這個(gè)小菊四十好幾了還得來(lái)城里打工，人呀真是沒(méi)法說(shuō)。坐大巴其實(shí)挺方便，趙村村口下車(chē)，拐兩個(gè)彎兒就是舅舅家。但剛拐過(guò)村口，就見(jiàn)一輛摩托車(chē)嗚嗚叫著迎面過(guò)來(lái)，金愛(ài)認(rèn)得正是表弟老胖。她打招呼說(shuō)，老胖，你爸腿傷好些沒(méi)？老胖一聽(tīng)喊才轉(zhuǎn)過(guò)頭，好像大吃一驚的樣子說(shuō)，我姐夫？金愛(ài)嗔道，光記得你姐夫，我不是來(lái)看你

16、爸么。老胖就拐過(guò)車(chē)頭，把金愛(ài)的東西放車(chē)上，推著往家里送。路上碰到輛捷達(dá)車(chē)迎面過(guò)來(lái)，到他們跟前剎住車(chē)，一張年輕的臉從車(chē)窗口伸出來(lái)道，老胖，來(lái)貴客了？老胖悶著頭說(shuō)，我表姐來(lái)了。對(duì)方立即現(xiàn)出吃驚模樣：郭書(shū)記家你表姐？咋來(lái)的呀？老胖低頭走路。金愛(ài)不無(wú)驕傲地說(shuō)，坐大巴來(lái)的唄！到家門(mén)口，老胖把東西拎屋里，說(shuō)姐你跟老爸說(shuō)話，我跟別人約好得走。金愛(ài)趕忙過(guò)去問(wèn)舅舅的傷勢(shì)，誰(shuí)知道舅舅也是先問(wèn)她咋來(lái)的。金愛(ài)不由得嘆氣道，管我咋來(lái)干啥！你的腿受傷才是大事。誰(shuí)知舅舅就有些急，反駁說(shuō)我這條老腿算啥？就是折斷也不會(huì)要老命，你坐啥車(chē)來(lái)才真是要緊，你坐輛好車(chē)來(lái)一趟，鄉(xiāng)里村里頭頭至少一年都不敢低看咱家！你也坐大巴來(lái)，不是跟咱鄉(xiāng)下

17、人趟齊了？誰(shuí)知事情遠(yuǎn)比舅舅說(shuō)得要嚴(yán)重一一兩天后推薦副廳級(jí)老公差了幾十票！以至于落到“老二”后邊去了，以前從沒(méi)出過(guò)這種情況呀。老公暗讓親信了解。了解來(lái)了解去，問(wèn)題竟然出在金愛(ài)身上！原來(lái)有些人見(jiàn)堂堂“第一夫人”坐大巴走親戚，就想當(dāng)然認(rèn)為“老一”出事了，反正這年頭出事的“老一”也不少，于是一傳十十傳百，竟然鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨，這次投票就直接受到了影響。從來(lái)對(duì)夫人說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨的老公終于發(fā)了脾氣：你做事怎么這么欠考慮，一點(diǎn)政治也不懂！你看你帶來(lái)多大的危害！后悔莫及的金愛(ài)滿(mǎn)腹委屈：我本想誰(shuí)知好，從今再不坐大巴?。ㄟx自2019年1月1日平原晚報(bào)）13、下列對(duì)文章的分析與概括，不符合.原文意思的兩項(xiàng)是（5分）A、金

18、愛(ài)想坐大巴新鮮一下，考慮到老公的因素，為了躲避干擾，故乘人少時(shí)走。這樣寫(xiě)為文末出現(xiàn)意外結(jié)局埋下了伏筆。B舅舅關(guān)心金愛(ài)坐啥車(chē)來(lái)，是希望鄉(xiāng)親們知道自己有個(gè)有權(quán)有勢(shì)的親戚。從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)上某些人炫耀權(quán)勢(shì)的錯(cuò)誤觀念。C金愛(ài)堂堂“第一夫人”坐大巴走親戚，遭遇了人們異樣的眼光，是因?yàn)槿藗兊乃枷刖辰绲停荒芾斫馑钠矫褚庾R(shí)。D主人公金愛(ài)坐大巴是有她的政治考慮的，最終卻被斥為“一點(diǎn)政治也不懂”。這里兩個(gè)“政治”的含義是相同的，只是認(rèn)識(shí)不同罷了。E、小說(shuō)寫(xiě)了金愛(ài)“坐大巴”去探望舅舅的普通事情，折射了社會(huì)百態(tài)，從而揭示了廉政建設(shè)工作的艱巨性，發(fā)人深省。14、本文寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本，列舉兩個(gè)特點(diǎn)并舉

19、例說(shuō)明。（4分）15、結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)文中主人公金愛(ài)坐大巴的遭遇帶給你的深刻思考。（6分）（乙）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1315題。蔡尚思的師道朱健國(guó)若選當(dāng)今中國(guó)古書(shū)的博學(xué)之人，首推何人？有人說(shuō)唯“北錢(qián)南蔡”而已?！氨卞X(qián)”即北京之錢(qián)鐘書(shū)先生，“南蔡”便是上海的蔡尚思先生。蔡尚思先生能有如此博古，除了他有百歲之壽福，一個(gè)重要奧妙就是他有獨(dú)特的求師之道。1905年11月10日子夜，蔡尚思生于福建泉州德化縣潯中鄉(xiāng)詩(shī)敦村一個(gè)農(nóng)家。因?yàn)楦赣H曾為私塾教師，蔡尚思七歲便開(kāi)始讀五經(jīng)，爾后上縣立小學(xué)、上縣立中學(xué)、上省立十二中學(xué)。在省立十二中，其時(shí)校長(zhǎng)名鄭翹松，是個(gè)前清舉人，又是一個(gè)藏書(shū)家。他熱

20、情慷慨地指點(diǎn)蔡尚思，要想文章好，天天讀韓文文起八代之衰的韓愈之文。蔡尚思在校長(zhǎng)家里果然讀得韓文上癮，不僅滾瓜爛熟，且自讀自批注。不過(guò)，讀韓文最大的收獲，是蔡尚思突然明白了：小水出小魚(yú)，大水出大魚(yú)。要求大學(xué)問(wèn)，成大學(xué)者，必須到大學(xué)者云集的北京去！1925年，蔡尚思只身到北京求學(xué)了！只因路途遇匪仗，耽誤了考期，只好一面去北大自由聽(tīng)課，一面考入孔教大學(xué)研究科。最后再考入北大研究所國(guó)學(xué)門(mén)哲學(xué)組。在北京三年，蔡尚思的主要功夫用在向校外的王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊却髱煱輲熐蠼?。拜了王、梁為師后，蔡尚思進(jìn)入了“拜師熱”，又拜北師大名學(xué)者陳垣為師，又到天津拜梅光羲為師，又拜蔡元培、柳詒征為師他在蔡尚思自傳總結(jié)道：“王國(guó)

21、維教我治經(jīng)學(xué)與勉勵(lì)我不自餒、自限；梁?jiǎn)⒊膭?lì)我成一家之言研究思想史，陳垣教我言必有據(jù)，戒用浮詞；梅光羲最鼓勵(lì)我治佛學(xué)；蔡元培在教育行政上做出最好榜樣與常介紹我教大學(xué)；柳詒征給我多讀書(shū)多搜集資料的機(jī)會(huì)與經(jīng)常為我講近代掌故，這個(gè)長(zhǎng)輩給我的教益，超過(guò)了我的所有老師，是我學(xué)術(shù)上的最大恩人。”學(xué)問(wèn)從老師中來(lái)，而思想則要從非老師來(lái)。哪些人是他的非老師呢？第一個(gè)是他的母親郭有?！澳赣H郭有就教導(dǎo)我，千言萬(wàn)語(yǔ)都沒(méi)有為老百姓而讀書(shū)，為老百姓打不平而讀書(shū)這兩句話重要，只要不曾忘記這兩句話，就算得一個(gè)不忘本的好人了。其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了許多儒家經(jīng)書(shū)。”第二個(gè)非老師可以算是墨子。蔡尚思認(rèn)為，墨家敢于為百姓鳴不平，反對(duì)宗法

22、，反對(duì)宿命，反對(duì)述而不作，反對(duì)知而不行，優(yōu)點(diǎn)最多。第三個(gè)非老師要算是“唯物論”。1931年至1934年，蔡尚思在武昌華中大學(xué)教書(shū)期間，通讀了馬克思及恩格斯的許多著作。在當(dāng)時(shí)的時(shí)代潮流下，這一讀就讀到了思想方法，從此蔡尚思的一切著作，其方法只有一個(gè)，皆是“唯物辯證法”。第四個(gè)非老師當(dāng)是圖書(shū)館。蔡尚思認(rèn)為死老師（圖書(shū)）勝過(guò)活老師，每到一地，必以泡圖書(shū)館為樂(lè)。1925年到北京，北京大學(xué)圖書(shū)館、北京圖書(shū)館是其整天常待之地。1931年到武漢，又以湖北省立圖書(shū)館和漢口藏書(shū)家徐恕家為業(yè)余讀書(shū)處。1934年9月至1935年9月，更是入住南京龍?bào)蠢飮?guó)學(xué)圖書(shū)館住讀了整整一年，白天在書(shū)庫(kù)讀書(shū)，晚上向柳詒征館長(zhǎng)請(qǐng)益，

23、遍讀中國(guó)古代集部史書(shū)，從此奠定了治中國(guó)思想史、哲學(xué)史、文化史、歷史的深厚基礎(chǔ)。1935年9月至1941年到滬上后，又在顧廷龍主持的滬江大學(xué)圖書(shū)館、合眾圖書(shū)館常年借讀，從此年年不離圖書(shū)館，以圖書(shū)館為“太上研究院”，為終生最高學(xué)府。1990年，為了編著周易思想要論，蔡尚思仍以85歲高齡每天擠公共汽車(chē)去上海圖書(shū)館，早出晚歸，堅(jiān)持?jǐn)?shù)月。在中國(guó)，這樣勤于請(qǐng)圖書(shū)館當(dāng)老師者，恐怕也是無(wú)人出其右了。（選自2004年5月2日中華讀書(shū)報(bào)，有刪改）13、下列對(duì)文章的分析與概括，不符合.原文意思的兩項(xiàng)是（5分）A、蔡尚思先生年少就熟讀韓愈之文。讀韓文的最大收獲，就是開(kāi)闊了他的眼界，為求大發(fā)展，他入京求學(xué)。B蔡尚思先生

24、能成為中國(guó)古書(shū)的博學(xué)之人，完全得益于他的求師之道，沒(méi)有人比他更勤奮拜師和泡圖書(shū)館。C蔡尚思拜眾多學(xué)者為師，每有所學(xué)，均有收獲。但他最崇拜的是柳詒征老師，因?yàn)槠浣o自己的教益最多。D蔡尚思的母親并不是他的老師，但是教給他“為百姓而讀書(shū)”的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了許多儒家經(jīng)書(shū)。E、文章從做學(xué)問(wèn)和樹(shù)信心兩方面逐一介紹了蔡尚思的求師之道，給人思考和啟發(fā)。14、請(qǐng)概括說(shuō)明蔡尚思從非老師那里學(xué)到了哪些思想。（4分）15、結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)一代大師蔡尚思的求師之道對(duì)我們有什么重要啟迪。（6分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（13分）16、閱讀下面的文字，完成后面題目。（2分）請(qǐng)你把文章的觀點(diǎn)寫(xiě)明白點(diǎn)，是贊成還是反對(duì)，要一目了然。不要故

25、弄（xu岔）虛，讓人廢解。（1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫(xiě)正確的漢字。（1分）（2）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正。（1分）17、請(qǐng)以下列詞語(yǔ)中的任意一個(gè).為話題寫(xiě)一句20字以?xún)?nèi)的話（至少用一種修辭手法），表達(dá)一定的哲理。（2分）供選詞語(yǔ)：黑板/釘子對(duì)專(zhuān)家給那些未被收錄的新詞所做的解釋?zhuān)阌惺裁纯捶?？?qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理，150字左右。）18、下面兩段文字均有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（2分） 從以上的事實(shí)中，告訴我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)不是輕而易舉的事，要刻苦努力才能過(guò)關(guān)。 他讓出的房，解決了兩戶(hù)住房困難的居民。19、閱讀下面材料，完成后面題目。（7分）杭州某校高二的一堂選修課上

26、，老師與學(xué)生打開(kāi)微信，上課時(shí)師生刷微信進(jìn)行討論交流。把微信帶進(jìn)課堂，家長(zhǎng)們又是怎么看的？記者做了一個(gè)小調(diào)查，意外發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)覺(jué)得是件好事。有的家長(zhǎng)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)容易讓人放松；有的父母就利用家校微信群，來(lái)和老師，甚至自己的孩子溝通。也有家長(zhǎng)質(zhì)疑：“青春期的孩子需要更多地與人直接交往和溝通，現(xiàn)在學(xué)生在家的大部分時(shí)間已經(jīng)花在電腦、手機(jī)上了。如果課堂上老師還以這些信息化手段為主，會(huì)不會(huì)讓孩子變得只會(huì)用信息化手段進(jìn)行交流？”你對(duì)微信帶進(jìn)課堂有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理；150字左右。）五、寫(xiě)作（70分）20、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。草原上有對(duì)獅子母子。小獅子問(wèn)母獅子：“媽?zhuān)腋?/p>

27、在哪里？”母獅子說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上。”于是小獅子不斷追著尾巴跑，但始終咬不到。母獅子笑道：“傻瓜！幸福不是這樣得到的！只要你昂首向前走，幸福就會(huì)一直跟隨著你！”要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選；（3）立意自定；（4）標(biāo)題自擬；（5）不得抄襲，不得套作。福州市2019學(xué)年第一學(xué)期高三期末質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、1（1）鍥而不舍（2）聲斷衡陽(yáng)之浦（3）說(shuō)盡心中無(wú)限事（4）而卒莫消長(zhǎng)也（5）莫笑農(nóng)家臘酒渾（6）封狼居胥（每處1分，凡錯(cuò)、漏、添字，該處不得分）2. C（攻下）（3分）3. B（寫(xiě)的是王繼勛所為。體現(xiàn)留從效對(duì)形勢(shì)的正確判斷能力及軍事才能。）（3分）4. D

28、（留從效在使者到前就去世了。）（3分）5. （1）于是忠順、思安等人在從效家陳設(shè)酒宴，招募敢死的義士。（補(bǔ)出“置酒”字后面省略的“于”字1分、“募”1分，句意通順1分）（2）從效多次上表給李璟，說(shuō)此戰(zhàn)使士兵疲憊，形勢(shì)不利。（“累”、“頓卒勞師”1分，句意通順1分）【參考譯文】留從效是泉州永春人。幼年喪父，以孝順母親、尊敬兄長(zhǎng)名聞鄉(xiāng)里。很喜歡讀書(shū)，尤其喜歡讀兵書(shū)。唐末年，王審知占據(jù)福建之地，他的兒子王延鈞，后唐長(zhǎng)興年間在福州稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)閩，定都福州，后來(lái)被他的部下所殺。王審知的次子王延羲即位。王延政，是延羲的弟弟，是建州節(jié)度使，從延羲繼位開(kāi)始就不服氣，屢次發(fā)兵攻打延羲。晉天福末年，延羲部將朱文進(jìn)殺

29、延羲篡位自立為王，安排黨羽黃紹頗為泉州刺史。當(dāng)時(shí)留從效擔(dān)任泉州散指揮使，與他的裨校王忠順、董思安和關(guān)系親近的蘇光誨等人一起謀議，從效說(shuō)：“我們都受到王氏的恩遇，現(xiàn)在王氏的子孫還未復(fù)位卻不想報(bào)答，竟然去侍奉賊寇，可以稱(chēng)得上忠義嗎？聽(tīng)說(shuō)建州士卒謀劃盡力攻打福州來(lái)復(fù)王氏的地位，一旦他們功成，王氏復(fù)位，我們有什么臉面去見(jiàn)他們呢？”于是忠順、思安等人在從效家陳設(shè)酒宴，招募敢死的義士，召集了陳洪進(jìn)等五十二人，在夜里持大木棍越墻而入，捉住黃紹頗殺了他。留從效拿著州官的官印到王延政侄子王繼勛的府邸，請(qǐng)他主持軍務(wù)，從效等三人自稱(chēng)平賊統(tǒng)軍使。王繼勛命令送黃紹頗的首級(jí)到建州，尊奉王延政為閩主。朱文進(jìn)帶領(lǐng)部下攻打泉州

30、，從效率領(lǐng)部下設(shè)埋伏，殲滅了文進(jìn)的軍隊(duì)，占領(lǐng)了福州。王延政稱(chēng)閩帝，恢復(fù)國(guó)號(hào)閩，定都建州。李璟派遣將領(lǐng)攻打建州，王延政于是送錢(qián)財(cái)李璟（表示投降），繼勛領(lǐng)著泉州人馬也投降了。李璟派遣將領(lǐng)討伐叛亂，只攻克了汀、建兩州而回。李璟就在泉州建清源軍，任命從效為節(jié)度、泉漳等州觀察使。李璟多次提拔從效，任命他為同平章事兼侍中、中書(shū)令，到后來(lái)封從效為鄂國(guó)公、晉江王。留從效出身寒微，了解百姓疾苦。留從效在泉州一心把勤儉養(yǎng)育百姓作為該做的事情，平時(shí)穿一身布衣，將公服放在衙門(mén)的中門(mén)旁邊，外出和處理公務(wù)時(shí)才穿上。經(jīng)常說(shuō)我向來(lái)貧賤，不可忘本。泉州城市狹窄，教百姓拓寬街道，興建高樓。轄區(qū)內(nèi)很平安，百姓很愛(ài)戴他。王氏家族中有

31、兩個(gè)女兒嫁給郡縣里的人為妻，從效對(duì)待她們十分恭謹(jǐn)，資助她們的財(cái)物很豐厚。每年秋天都舉行考試取明經(jīng)、進(jìn)士，稱(chēng)之為“秋堂”。周世宗征討淮南，李璟領(lǐng)兵十萬(wàn)保衛(wèi)紫金山。從效多次上表給李璟，說(shuō)此戰(zhàn)使士兵疲憊，形勢(shì)不利，不久果然被打敗。江北之地盡歸后周所有。留從效為保境安民，派衙將蔡仲赟等扮作商人，把帛書(shū)表放在革帶里，從湖北取道向周世宗表示歸附誠(chéng)意。又派別駕黃禹錫從偏僻的小路送上表章，用獬豸通犀帶、龍腦香數(shù)十斤做貢品，周世宗賜詔書(shū)贊許并收下了。留從效還要求在京師建置官邸，周世宗因其一向依附南唐，有所顧慮而未允。宋初，從效就上表自稱(chēng)藩屬?lài)?guó)，貢奉不絕。太祖特意派使臣用厚賞來(lái)安撫他，使臣還沒(méi)到，從效背上的毒瘡發(fā)

32、作去世，享年五十七。6. （1）視聽(tīng)結(jié)合，選取視覺(jué)形象寒桐、殘燭、月色與聽(tīng)覺(jué)形象角聲，組成一幅“清秋圖”。（從遠(yuǎn)近結(jié)合的角度分析亦可）以動(dòng)襯靜，以徹夜回蕩的角聲來(lái)反襯四周的清寂。擬人，將吹角當(dāng)人寫(xiě)，角聲在悲切地自言自語(yǔ)。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分。如有其它答案，言之有理亦可。）（2）飽經(jīng)戰(zhàn)亂，與親朋音信斷絕。飄零輾轉(zhuǎn)，因關(guān)塞戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，蕭條荒涼，歸路艱難?？噢呤?，無(wú)奈暫依幕府，也只是求得暫時(shí)安居，政治抱負(fù)仍難實(shí)現(xiàn)。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分。如有其它答案，言之有理亦可。）7. BE（覺(jué)新父親是在他婚后一年去世的，拈鬮兒選親的正是他父親；是岳父給葛朗臺(tái)400路易。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，

33、答對(duì)兩項(xiàng)得5分）8. （1）愛(ài)斯梅拉達(dá)、克洛德。（1分）克洛德暗中跟蹤弗比斯與愛(ài)斯梅拉達(dá)幽會(huì)，藏在旅店閣樓里。（1分）當(dāng)看到他們兩人親熱時(shí)，他妒火中燒，用尖刀刺殺了弗比斯，然后跳窗而逃。（1分）愛(ài)斯梅拉達(dá)嚇得昏了過(guò)去，并被巡夜的兵卒緊緊圍住。（1分）人們都說(shuō)是她刺殺了弗比斯。（1分）（2）王熙鳳對(duì)尤二姐說(shuō)的。（1分）王熙鳳表面上裝大度賢惠，接尤二姐進(jìn)大觀園。暗地里唆使尤二姐的未婚夫去衙門(mén)告賈璉。（1分）在賈母面前，說(shuō)尤二姐如何不貞不賢，（1分）借仆人善姐與賈璉新妾秋桐折磨尤二姐，（1分）尤二姐被逼小產(chǎn)，遂吞金自殺。（1分）9.（1）君子尚德（或：尚力者不能得天下）。（2分）（2）孔子對(duì)南宮括理

34、解了尚德者得天下的道理感到欣慰而由衷贊賞。（2分）孟子舉例說(shuō)明以德服人的重要性。（2分）（以上意思對(duì)即可）【參考譯文】南宮括問(wèn)：“羿善于射箭、奡善于水戰(zhàn)，都不得好死；禹、稷都親自種莊稼，（為何）卻取得了天下？”孔子不回答。南宮括出去后，孔子說(shuō)：“此人是君子啊，此人崇尚道德?！泵献诱f(shuō)：“依靠武力假借仁義的，可以稱(chēng)霸，稱(chēng)霸必有大國(guó)為基礎(chǔ)；依靠道德施行仁義的，可以稱(chēng)王，稱(chēng)王不必有大國(guó)做基礎(chǔ)商湯憑七十里（創(chuàng)王業(yè)），文王憑百里見(jiàn)方稱(chēng)王?？课淞κ谷朔模皇钦嫘姆?，只是力量不足（反抗）；靠道德使人服從，是心里高興而真心服從，就像七十二弟子敬佩孔子那樣。詩(shī)經(jīng)上說(shuō)：從西從東，從南從北，無(wú)不心悅誠(chéng)服。說(shuō)的就是

35、這個(gè)意思。”三、9. C（講科普理念和科普方式，“與科學(xué)家不到位”是兩回事）（3分）10. 讓科學(xué)共同體成為科學(xué)家與公眾溝通的橋梁，讓科學(xué)家與大眾媒體默契合作；讓科技工作者關(guān)注科普工作；科普工作應(yīng)從“推知識(shí)”轉(zhuǎn)為“拉興趣”。（3分）11. 科普理念落后導(dǎo)致公眾缺乏支持熱情；傳統(tǒng)的科普方式或許隱含著一種不平等的思想；強(qiáng)制灌輸式的、忽略公眾認(rèn)知心理和意識(shí)的理念，亟須改變。（3分）12. （甲）CD（“人們的思想境界低”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化。兩個(gè)“政治”的含義是不同的。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分）14.答案要點(diǎn)：（1）以小見(jiàn)大。本文寫(xiě)的是金愛(ài)“坐大巴”的小事，反映出現(xiàn)實(shí)生活中人們存在的某些錯(cuò)誤的思想觀念。（2）層層鋪墊。金愛(ài)坐大巴先是圖新鮮，接著感到挺方便，然后“舅舅”不高興，最