浙江生物高考試題級答案

1、2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（浙江卷）理科綜合能力測試一、選擇題（本題共17小題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1用動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是A都需用培養(yǎng)箱 B都須用液體培養(yǎng)基C都要在無菌條件下進(jìn)行 D都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性答案C【解析】動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)都要在無菌條件下進(jìn)行，動物成體的體細(xì)胞離體培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，植物成體的體細(xì)胞離體培養(yǎng)不一定用液體培養(yǎng)基，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。故C正確。2破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述

2、，正確的是A無氧呼吸和體液免疫B無氧呼吸和細(xì)胞免疫C有氧呼吸和體液免疫D有氧呼吸和細(xì)胞免疫答案B【解析】破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，可見該菌的細(xì)胞呼吸類型是無氧呼吸，消滅該菌首先要通過細(xì)胞免疫的途徑。故選B。3下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是A目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物B限制性核算內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性D載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)答案D【解析】基因工程中目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶；人胰島

3、素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性，只有經(jīng)過一定的物質(zhì)激活以后，才有生物活性。載體上的抗性基因主要是有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞，不能促進(jìn)目的基因的表達(dá)。所以D錯誤。4下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B的固定過程發(fā)生在葉綠體中，分解成的過程發(fā)生在線粒體中C光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量答案D【解析】無氧時細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精對細(xì)胞有毒害作用，零下低溫環(huán)境會使細(xì)胞中的水結(jié)冰，破壞水果的營養(yǎng)成分，達(dá)不到保鮮的目的。的固定

4、過程發(fā)生在葉綠體中，分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，的生成在線粒體中；光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋TP中的化學(xué)能以及其他形式的能（如電能、光能等）；夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照（提高光合作用的強(qiáng)度），夜晚適當(dāng)降低溫度（降低酶的活性，從而降低呼吸消耗），以利于作物產(chǎn)量的提高。故D正確。5對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實驗，如下示意圖所示，其基本過程：用某種熒光材料標(biāo)記該動物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即有出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是A細(xì)胞膜具有流動性B熒光

5、染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔇根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率答案C【解析】該過程說明細(xì)胞膜具有流動性、熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合，根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率，但不能根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?，因為該過程中沒有發(fā)生物質(zhì)跨膜運輸。所以C不正確。6經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個物種）。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。 圖甲 圖乙下列敘述正確的是A X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加B Z

6、營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的C Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果D X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系，且其中某種生物處于競爭劣勢答案A【解析】生物個體數(shù)量的變化受氣候、食物、天敵等多種因素的影響。因為Y、X、Z分別為生態(tài)系統(tǒng)中第一、第二和第三營養(yǎng)級的生物，從圖乙可以看出，一段時間后，X營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少，被捕食的壓力明顯增加；Z營養(yǎng)級生物捕食對象沒有改變，個體數(shù)量的增加不是由捕食對象專一引起的；從圖中不能看出Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果；X營養(yǎng)級的生物之間存在競爭關(guān)系，某種生物處于劣勢的現(xiàn)象不明顯。因此A正確。3

7、0.（26分）回答下列、小題：.（14分）請回答下列有關(guān)赤霉素的問題：（1）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的 期明顯變短，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 和 。（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼 根和幼芽等 的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 。（3）赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn) 行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如右圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的 （A點、B點、C點）。根據(jù)上述實

8、驗分析赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是 。.（12分）給正常成年實驗兔注射甲藥物后，使其患了高血壓病，注射乙藥物可使高血壓癥狀緩解。為了驗證甲、乙兩種藥物的上述作用，請您根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，設(shè)計實驗步驟，并在下面的坐標(biāo)中畫出實驗過程中該組兔的血壓變化示意曲線，標(biāo)注注射藥物的時間點。材料與用具：一組正常成年實驗兔、血壓測定儀、適宜濃度的甲藥物、適宜濃度的乙藥物、注射器等。（要求：答題時對該組實驗兔不再分組；對動物的手術(shù)過程與藥物的具體注射劑量不作要求）（1）實驗步驟：.（2）在下面的坐標(biāo)中畫出實驗過程中該組兔的血壓變化示意曲線，并標(biāo)注注射藥物的時間點。答案（1）分裂間 DNA復(fù)制 有關(guān)蛋白

9、質(zhì)的合成（2）生長旺盛 降低（3）抑制 B點 赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2+的濃度（1）用血壓測定儀對該組每只實驗兔每隔一定時間測定血壓，計算血壓的平均速度作為對照。 給該組每只實驗兔注射等量的甲藥物，用血壓測定儀對每只實驗兔每隔一定時間測量血壓，計算血壓得平均值。當(dāng)該組實驗兔患高血壓病后，給每只實驗兔注射等量的乙藥物，用血壓測定儀對每只實驗兔每隔一定時間測量血壓，計算血壓得平均值。（2）【解析】本題考查有關(guān)赤霉素的知識。（1）因為赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的分裂間期明顯變短（分裂間期），此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成。（2

10、）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼 根和幼芽等生長旺盛的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，從而導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量降低。（3）由圖分析可知，使用CaCl2后生長速率將下降，因此，一定濃度CaCl2的溶液對細(xì)胞壁的伸展起抑制作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的B點。根據(jù)上述實驗分析，赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2+的濃度。【解析】本題考查通過設(shè)計實驗驗證甲、乙兩種藥物的作用，因此應(yīng)遵循對照性原則、科學(xué)性原則和單一變量原則。（1）實驗步驟應(yīng)為：用血壓測定儀對該組織每只實驗兔每隔一定時間測定血壓，計算血壓的平均值作為對照。給該組每只實驗兔注射等量的甲藥物，

11、用血壓測定儀對每只實驗兔每隔一定時間測量血壓，計算血壓得平均值。當(dāng)該組實驗兔患高血壓病后，給每只實驗兔注射等量的乙藥物，用血壓測定儀對每只實驗兔每隔一定時間測量血壓，計算血壓得平均值。（2）血壓變化示意曲線見答案。31.（18分）正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚裂解酶（G酶），體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能，需要選育基因型為B-B-的小鼠。通過將小鼠一條常染色體上的B基因去除，培育出了一只基因型為B+B-的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是顯隱性關(guān)系），請回答：（1）現(xiàn)提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠，欲選育B-B-雄性小鼠。請用

12、遺傳圖解表示選育過程（遺傳圖解中表現(xiàn)型不作要求）。（2）B基因控制G酶的合成，其中翻譯過程在細(xì)胞質(zhì)的 上進(jìn)行，通過tRNA上的 與mRNA上的堿基識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。酶的催化反應(yīng)具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，這是因為 。（3）右圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系。B-B-個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生，這是因為 。通過比較B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系，可得出的結(jié)論是 。答案（1）（2）核糖體 發(fā)密碼子 G酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能（3）血壓中的H2S不僅僅由G酶催化產(chǎn)生基因可通過控制G酶的合成來控制H2S

13、濃度【解析】本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成的有關(guān)知識。（1）遺傳圖解如下：（2）B基因控制G酶的合成，其中翻譯過程在核糖體上進(jìn)行，通過tRNA上的反密碼子與mRNA上的堿基識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。酶的催化反應(yīng)具有高效性，是因為酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。（3）右圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃 度和H2S濃度的關(guān)系。B-B-個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生，這是因為血漿中的H2S 不僅僅由 G酶催化生成。通過比較B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系，可得出的結(jié)論是基因可通過控制G酶的合成來控制H2S濃度。2010年高考生物浙江卷及解析一.解析試題1乙肝疫苗的接種

14、需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是(C) A使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗 B使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞 C使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞 D使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫解析：本題考查免疫的有關(guān)的知識,疫苗的接種是特異性免疫,接種疫苗后,機(jī)體會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞(淋巴細(xì)胞),當(dāng)相同的抗原再次入侵機(jī)體時,記憶細(xì)胞會迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞(淋巴細(xì)胞),但記憶細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)的種類是不變的,效應(yīng)B細(xì)胞會產(chǎn)生抗體消滅抗原, 接種乙肝疫苗之所以要間隔注射三次，就是為了產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞(淋巴細(xì)胞),增強(qiáng)機(jī)體的特異性免疫能力.所以答案為C.2在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑

15、的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯誤的是(A) A用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸 B用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體 C將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體 D用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞解析：本題考查基因工程的有關(guān)知識,基因工程的一般過程:用限制性核酸內(nèi)切酶切割含目的基因的DNA分子(除草劑基因)和運載體(質(zhì)粒), 用DNA連接酶連接切割好的目的基因和運載體重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞,因為是植物可以說是原生質(zhì)體用相應(yīng)的試劑和病原體篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草(表達(dá)).所以答案是A3若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數(shù)

16、量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述，錯誤的是(A) A若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯締增長 B若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點 C天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與b-c段相似 D年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c-d段相似解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中影響種群數(shù)量波動的因素, 從圖中個體數(shù)量隨著季節(jié)的變化在K值附近波動可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,當(dāng)外界環(huán)境改變、出生率和死亡率的變化、天敵的捕食、年齡結(jié)構(gòu)的

17、變動,種群個體數(shù)量還是在K值附近左右波動,所以a點時環(huán)境因素發(fā)生變化時,個體數(shù)量變化還是符合邏輯斯締增長. 所以答案是A.4下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是(D) A培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞 B克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變 C二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的 D惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)解析：本題主要考查細(xì)胞工程的有關(guān)知識,動物細(xì)胞培養(yǎng)可以分為原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng),原代培養(yǎng)到一定程度后要進(jìn)行傳代,因為細(xì)胞有接觸抑制現(xiàn)象,當(dāng)細(xì)胞接觸時就會停止分裂(在細(xì)胞培養(yǎng)過程中進(jìn)行的為有絲分裂,所以培養(yǎng)出來的多數(shù)細(xì)胞基因型相同),但是細(xì)胞在培養(yǎng)過程中,傳代次

18、數(shù)也是有限的,一般為50次就會死亡,留下來的細(xì)胞就是發(fā)生了癌變的細(xì)胞,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,具有不死性,但是仍保留接觸抑制現(xiàn)象,所以還是要傳代培養(yǎng),這個也就是人體中癌細(xì)胞會轉(zhuǎn)移的原因,所以答案為D.5下圖依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程。下列分析正確的是(D) A圖表示甲乙兩個電極處的膜外電位的大小與極性不同 B圖表示甲電極處的膜處于去極化過程，乙電極處的膜處于極化狀態(tài) C圖表示甲電極處的膜處于復(fù)極化過程，乙電極處的膜處于反極化狀態(tài) D圖表示甲乙兩個電極處的膜均處于極化狀態(tài)解析：本題主要考查動物生命活動調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié), 中的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明甲和乙都為極化狀態(tài)且電位大小相同,中指針偏

19、向乙,說明乙為受刺激的部位,甲為極化狀態(tài),乙為反極化狀態(tài),處于去極化過程, 中指針不偏轉(zhuǎn), 說明甲和乙都為極化狀態(tài),指針偏向甲,說明甲為受刺激部位,處于去極化過程，乙為極化狀態(tài),指針不偏轉(zhuǎn),說明甲乙都處于極化狀態(tài), 所以答案為D.6將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基中，在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(B) 解析：本題主要考查植物生命活動調(diào)節(jié)中激素的作用和產(chǎn)生部位,植物有五大類激素,其中細(xì)胞分裂素和生長素可以促進(jìn)植物的長芽和生根長芽,此題中雖然培養(yǎng)基中沒有植物激素,但是植物幼苗葉片本身可以產(chǎn)生生長素,而細(xì)胞分裂素的產(chǎn)生部位在根尖,所以細(xì)胞分裂素不能產(chǎn)生,所以植物能

20、夠在一段時間后長出少量的根而沒有出芽,所以我覺得答案為B.29I（14分）試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。 請回答： （1）圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中_和_更高。 （2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為_，c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗_。若d點時打開培養(yǎng)瓶，試管苗的光合速率_。 （3）根據(jù)上述實驗結(jié)果推知，采用無糖培

21、養(yǎng)基、_和_可縮短試管苗的適應(yīng)過程。解析：本題主要考查影響光合作用的因素,考查學(xué)生對曲線的解讀能力, （1）從甲圖來看,不加蔗糖的培養(yǎng)基中在相同的光照強(qiáng)度下光合速率要比加蔗糖的培養(yǎng)基高,且光飽和點也比加蔗糖的培養(yǎng)基高, （2）圖乙表示一晝夜中CO2濃度變化曲線, b-c段上升緩慢的原因是凌晨溫度較低，酶活性降低,呼吸速率較慢導(dǎo)致CO2釋放減少所致；c-d段急劇下降是因為光合作用消耗大量CO2所致，d點時光照強(qiáng)度不再是限制光合作用的因素, CO2才是影響光合作用的因素,而大氣CO2比瓶內(nèi)高，所以更有利于提高光合速率。（3）從甲乙兩圖中可以得出不加蔗糖的培養(yǎng)基,適當(dāng)增加CO2濃度,延長光照時間,適

22、當(dāng)增加光照強(qiáng)度等可以提高光合作用強(qiáng)度.答案: （1）光合速率 光飽和點 （2）溫度較低，酶的活性降低,細(xì)胞呼吸較弱，產(chǎn)生的CO2較少 c-d段光照的增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng),消耗大量的CO2,所以CO2濃度急劇下降 升高 （3）延長光照時間 增加光照強(qiáng)度 加CO2濃度(任選兩個)II（12分）為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，設(shè)計記錄實驗結(jié)果及原因分析的表格，并填入相應(yīng)內(nèi)容。 材料與用具：兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。 （要求：答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求） （1

23、）實驗思路： ···（2）設(shè)計一張表格，并將預(yù)期實驗結(jié)果及原因分析填入該表中。解析：實驗?zāi)康臑檠芯客眉t細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，所以需要設(shè)置不同梯度濃度的NaCl溶液，實驗原理是動物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度為0.9%,在濃度低于0.9%的NaCl溶液中動物細(xì)胞會吸水膨脹,在濃度高于0.9%的NaCl溶液中動物細(xì)胞會失水皺縮,且濃度差越大,現(xiàn)象 越明顯,在清水中,動物細(xì)胞會吸水過多而破裂,但是一段時間后,形態(tài)又會恢復(fù)到原來形態(tài),因為離子可以透過細(xì)胞膜.答案：（1）實驗思路：用1.5%的NaCl溶液和蒸餾水，配制出NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%、0.6%、0.9%

24、、1.2% 、1.5%的溶液取6片載玻片，標(biāo)記為1-6，滴加適量且等量的紅細(xì)胞稀釋液滴在1-6號玻片上,再分別滴加等量的蒸餾水、0.3%、0.6%、0.9% 、1.2% 、1.5%的NaCl溶液,。制成臨時裝片持續(xù)觀察紅細(xì)胞的形態(tài)，并做好記錄。（2）不同濃度NaCl溶液下兔紅細(xì)胞的形態(tài)變化表組別/指標(biāo)細(xì)胞形態(tài)原因1脹破在蒸餾水中吸水過多脹破2膨脹后恢復(fù)細(xì)胞液濃度大于外界濃度，細(xì)胞吸水膨脹,但是離子會進(jìn)入細(xì)胞,一段時間后細(xì)胞內(nèi)外濃度相等,細(xì)胞恢復(fù)形態(tài)3膨脹后恢復(fù)細(xì)胞液濃度大于外界濃度，細(xì)胞吸水膨脹,但是離子會進(jìn)入細(xì)胞,一段時間后細(xì)胞內(nèi)外濃度相等,細(xì)胞恢復(fù)形態(tài)4正常細(xì)胞液濃度等于外界濃度,細(xì)胞水分

25、平衡5皺縮后恢復(fù)細(xì)胞液濃度小于外界濃度，細(xì)胞失水皺縮,但是離子會進(jìn)入細(xì)胞,一段時間后細(xì)胞內(nèi)外濃度相等,細(xì)胞恢復(fù)形態(tài)6皺縮后不恢復(fù)細(xì)胞液濃度小于外界濃度，細(xì)胞失水皺縮,但是細(xì)胞失水過多死亡,不再恢復(fù)30（18分）蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白能使螟蟲死亡。研究人員將表達(dá)這種毒蛋白的抗螟蟲基因轉(zhuǎn)入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因組中，培育出一批轉(zhuǎn)基因抗螟水稻。請回答：（1）染色體主要由_組成，若要確定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色體上，方法之一是測定該染色體的_。（2）選用上述抗螟非糯性水稻與不抗螟糯性水稻雜交得到F1，從F1中選取一株進(jìn)行自交得到F2，F(xiàn)2的結(jié)果如下表：表現(xiàn)型抗螟非糯性抗螟糯性不抗螟非

26、糯性不抗螟糯性個體數(shù)142485016分析表中數(shù)據(jù)可知，控制這兩對性狀的基因位于_染色體上，所選F1植株的表現(xiàn)型為_。親本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有_種。（3）現(xiàn)欲試種這種抗螟水稻，需檢驗其是否為純合子，請用遺傳圖解表示檢驗過程（顯、隱性基因分別用B、b表示），并作簡要說明。（4）上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟?。沟疚敛轱@性性狀），請簡要分析可能的原因。_。_。解析：本題主要考查遺傳方面的知識,需要掌握兩對等位基因的遺傳性狀和遺傳圖解的規(guī)范書寫,該題從染色體的組成開始,借助轉(zhuǎn)基因的相關(guān)知識,然后就研究兩對相對性狀的遺傳(9:3:3:1),但是特別需要弄清出在這個題目中有三個相對性狀抗螟

27、蟲和不抗螟蟲、非糯性和糯性、抗稻瘟病和不抗稻瘟病,審題仔細(xì)了第（4）小題就不會做錯.答案: （1）DNA和蛋白質(zhì) 堿基排列順序 （2）兩對非同源 非糯性抗螟水稻 4種（3）把該抗螟水稻和不抗螟水稻進(jìn)行雜交,若出現(xiàn)性狀分離則為雜合子，若沒有性狀分離，則為純合子。(4) 抗螟蟲基因能夠抑制稻瘟病的病原體的表達(dá) 抗螟蟲基因表達(dá)產(chǎn)生的毒蛋白也能殺死稻瘟病的病原體2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(浙江卷)理科綜合能力測試（生物部分80分）本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分300分，考試時間150分鐘。選擇題部分（共120分）選擇題部分共20小題，每小題6分，共120分。一、選擇題（本題共17小

28、題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是A. 破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B. 植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C. 與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D. 離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng)2. 培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功，下列敘述正確的是A. 甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使用其超數(shù)排卵B. 乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟C. 丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D. 丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子

29、宮內(nèi)3. 在離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如下，下列敘述正確的A. a-b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的B. b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C. c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D. d-e段的K+內(nèi)流是不需要消耗能量的4. 與被動免疫相比，下列關(guān)于主動免疫的敘述，正確的是A. 免疫作用在受體（接受者）內(nèi)維持時間較長B. 受體接受的是抗體或致敏淋巴細(xì)胞C. 可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng)D. 主要用于治療或緊急預(yù)防感染5. 下表是調(diào)查某野山羊種群生存狀況的原始數(shù)據(jù)。若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為種群存活曲線圖并進(jìn)行分析，下列敘述錯誤的是年齡（年）012345678910111213存

30、活數(shù)（只）10008017897767647346886405714392529663死亡數(shù)（只）199121312304648691321871569033A. 存活曲線圖中橫坐標(biāo)采用的數(shù)據(jù)來源于年齡，縱坐標(biāo)的來源于存活數(shù)B. 該種群的存活曲線呈凹形（類型）C. 該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡D. 分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力6. 將 ada（腺苷酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是A. 每個大腸桿菌細(xì)胞至少含一個重組質(zhì)粒B. 每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點C. 每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個

31、adaD. 每個插入的ada至少表達(dá)一個腺苷酸脫氨酶分子非選擇題部分（共12題 共180分）30.（14分）研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見下圖。請回答：（1）比較曲線1、2、3與4，可知 對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是 ，而且 （激素）能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過噴施 的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長。（2）比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進(jìn) ，而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于 組織。（3）分析上圖，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi) 濃度或比例的改變。31.（12分）為了探究某物質(zhì)（X）的作用，研

32、究者提出了以下實驗思路：（1）實驗分組：甲組：培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+3H-TdR（3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）+生理鹽水乙組：培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+3H-TdR+X（用生理鹽水配制）每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。（2）分別測定兩組的CRD（細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度），求每組的平均值。（3）將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間后，測定其CRD，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計分析。 （要求與說明：答題時用X、CRD、3H-TdR表示相關(guān)名詞；Y細(xì)胞是能增殖的高等動物體細(xì)胞）請回答：（1）實驗?zāi)康模?。（2）預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論： 。（3）實驗中采用3H-TdR的原因是： 。32.（18分）以下為某家族甲病（設(shè)基因為B、b）和乙?。ㄔO(shè)基

33、因為D、d）的遺傳家系圖，其中II1，不攜帶乙病的致病基因。請回答：（1）甲病的遺傳方式為 ，乙病的遺傳方式為 。I1的基因型是 。（2）在僅考慮乙病的情況下，III2與一男性為雙親，生育了一個患乙病的女孩。若這對夫婦再生育，請推測子女的可能情況，用遺傳圖解表示。（3）B基因可編碼瘦素蛋白。轉(zhuǎn)錄時，首先與B基因啟動部位結(jié)合的酶是 。B基因剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA全長有4500個堿基，而翻譯成的瘦素蛋白僅由167個氨基酸組成，說明 。翻譯時，一個核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需4秒鐘，實際上合成100個瘦素蛋白分子所需的時間約為1分鐘，其原是 。若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT，

34、翻譯就此終止，由此推斷，mRNA上的 為終止密碼子。浙江卷 參考答案： 16 DACAB C30.（14分） （1）頂芽 生長素 細(xì)胞分裂素 對抗生長素（2）側(cè)芽的伸長 分生（3）植物激素31.（12分）（1）探究X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）的影響。（2）如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）有促進(jìn)作用。如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）無影響。如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）有抑制作用。（3）3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根據(jù)CRD變化來判斷細(xì)胞增殖（DNA合成）情況。32.（18分） （1）常染色體隱性遺

35、傳 伴X染色體隱性遺傳 BbXDXd 或 BbXDXD（2）（3）RNA聚合酶 轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工才能翻譯一條mRNA上有多個核糖體同時翻譯UGA2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(浙江卷)理科綜合能力測試（生物部分80分）本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分300分，考試時間150分鐘。選擇題部分（共120分）選擇題部分共20小題，每小題6分，共120分。一、選擇題（本題共17小題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運進(jìn)入該細(xì)胞的是ACO2BO2CK+DNa

36、+2下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是A絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性B卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層3不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A乙烯濃度越高脫落率越高B脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率4下列關(guān)于神經(jīng)肌肉（肌肉指骨骼肌）接點及其相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A一個骨骼肌細(xì)胞中只有一個細(xì)胞核B神經(jīng)肌肉接點的突觸間隙中有組織液C突觸后膜的表面積與突觸

37、前膜的相同D一個乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動作電位5右下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量）。下列有關(guān)敘述錯誤的是A圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈B這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動C旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的D旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)6天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是A提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因BB利用限制性核酸內(nèi)切

38、酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞D將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞非選擇題部分（共12題 共180分）30（14分）某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開度（即氣孔開放程度）與光合速率的變化如圖所示。請回答：（1）停止供水后，光合速率下降。這是由于水是_的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)_的主要介質(zhì)。（2）在溫度、光照相同的條件下，圖中A點與B點相比，光飽和點低的是_點，其主要原因是_。（3）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，原因是_。此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給碳反應(yīng)的_減少。（4）生產(chǎn)實踐中，可適時噴施植物激素中的_，起到調(diào)

39、節(jié)氣孔開度的作用。31（12分）請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善生物制劑W對動物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶。（要求與說明：答題時不考慮加入W后的體積變化等誤差。提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜）請回答：（1）實驗思路：取培養(yǎng)瓶若干個，分組如下：_。每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入_，搖勻，在顯微鏡下用血細(xì)胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。重復(fù)若干次。_。（2）預(yù)測實驗結(jié)果（用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示）：32（18分）玉米的抗病和不抗?。ɑ?/p>

40、因為A、a）、高稈和矮稈（基因為B、b）是兩對獨立遺傳的相對性狀?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下實驗：取適量的甲，用合適劑量的射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）。將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株（?。Ａ硪粚嶒灡砻?，以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，子一代均為抗病高稈。請回答：（1）對上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，因此該基因不能正常_，功能喪失，無法合成葉

41、綠素，表明該白化苗的變異具有_的特點，該變異類型屬于_。（2）上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了_、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是_?；ㄋ庪x體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通過誘導(dǎo)分化成_獲得再生植株。（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生_種配子。（4）請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。浙江卷 參考答案：1C 2A 3D 4B 5D 6A 30（14分）（1）光合作用運輸（2）B氣孔開度降低，CO2吸收減少（答出一項即可）（3）葉綠素合成速度變慢或停止（或葉綠素分解），類胡蘿卜素的顏色顯露出來（答出一項即可）N

42、ADPH和ATP（4）脫落酸31（12分）（1）A組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞。B組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞，加入W。C組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞。D組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞，加入W。胰蛋白酶統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)。（其它合理答案均可）（2）（其它合理答案均可）32（18分）（1）表達(dá)有害性基因突變（2）誘變育種基因重組胚狀體（3）4（4）2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(浙江卷)理科綜合能力測試（生物部分80分）本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分300分，考試時間150分鐘。選擇題部分（共120分）選擇題部分共20小題，每小題6分，共120分。一、選擇題（本題共17小題。在每小題給出的四個選項中，只有

43、一項是符合題目要求的。）1下列關(guān)于高等動植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，正確的是A用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞，不影響其進(jìn)入S期BS期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍CG2期細(xì)胞的核DNA含量已增加一倍D用秋水仙素處理細(xì)胞群體，M期細(xì)胞的比例會減少2某哺乳動物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表。下列屬于主動轉(zhuǎn)運的是細(xì)胞內(nèi)濃度（mmol·L-1）細(xì)胞外濃度（mmol·L-1）K+140.03.0Na+18.0145.0AK+經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞BK+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞CNa+經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞DNa+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞3某生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述

44、與該圖相符的是A在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開BDNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對CmRNA翻譯只能得到一條肽鏈D該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中4下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是A若某種群年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%B若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近11，則出生率越高C若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高D若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高5光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起

45、B赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一C植物莖伸長與光照時間無關(guān)D該植物是赤霉素缺失突變體6實驗小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)）的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是A甲過程需要對實驗小鼠進(jìn)行消毒B乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化C丙過程得到的細(xì)胞大多具有異倍體核型D丁過程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性非選擇題部分（共12題 共180分）30（14分）為研究某植物對鹽的耐受性，進(jìn)行了不同鹽濃度對其最大光合速率、呼吸速率及根相對電導(dǎo)率影響的實驗，結(jié)果見下表。鹽濃度（mmol·L-1）最大光合速率（mol CO2·m-2·s-1）呼吸速率（mol CO2·m-2·s

46、-1）根相對電導(dǎo)率（%）0（對照）31.651.4427.210036.591.3726.950031.751.5933.190014.452.6371.3注：相對電導(dǎo)率表示處理細(xì)胞與正常細(xì)胞滲出液體中的電解質(zhì)含量之比，可反映細(xì)胞膜受損程度。請據(jù)表分析回答：（1）表中最大光合速率所對應(yīng)的最小光強(qiáng)度稱為_。與低鹽和對照相比，高鹽濃度條件下，該植物積累有機(jī)物的量_，原因是CO2被還原成_的量減少，最大光合速率下降；而且有機(jī)物分解增加，_上升。（2）與低鹽和對照相比，高鹽濃度條件下，根細(xì)胞膜受損，電解質(zhì)外滲，使測定的_升高。同時，根細(xì)胞周圍鹽濃度增高，細(xì)胞會因_作用失水，造成植物萎蔫。（3）高鹽濃度

47、條件下，細(xì)胞失水導(dǎo)致葉片中的_增加，使氣孔關(guān)閉，從而減少水分的散失。31（12分）某同學(xué)為研究甲狀腺的功能，提出以下實驗思路：將若干只未成年小鼠分為2組：甲組：不切除甲狀腺（假手術(shù)）乙組：切除甲狀腺實驗開始時和實驗中每隔一段時間，分別測定每只小鼠的耗氧量和體長，并記錄。對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。（要求與說明：假手術(shù)指手術(shù)但不切除甲狀腺；耗氧量用單位時間的氧氣消耗量表示；實驗持續(xù)時間合適；實驗條件均適宜）請回答：（1）實驗?zāi)康氖莀。（2）預(yù)測實驗結(jié)果（在以下坐標(biāo)系中用耗氧量和體長變化的示意曲線表示）（3）分析與討論用耗氧量作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是_。切除甲狀腺后，小鼠體長變化的原因是_。上述分組時，

48、還可增設(shè)丙組作為實驗組，丙組：_。32（18分）在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）與除草劑敏感（簡稱非抗，t）、非糯性（G）與糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體（丙）。請回答：（1）獲得丙的過程中，運用了誘變育種和_育種技術(shù)。（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)型為_的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，其比例是_。（3）采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子。若自交后

49、代中沒有表現(xiàn)型為_的個體，則被鑒定個體為純合子；反之則為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。（4）擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性。通常從其它物種獲得_，將其和農(nóng)桿菌的_用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割，然后借助_連接，形成重組DNA分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株。浙江卷 參考答案：1C 2D 3A 4B 5B 6C 30（14分）（1）光飽和點減少三碳糖呼吸速率（2）根相對電導(dǎo)率滲透（3）脫落酸31（12分）（1）研究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和生長發(fā)育（或耗氧量和體長）的影響（2） （3）甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，此過程需消耗氧甲狀腺激素缺

50、乏，小鼠生長發(fā)育停滯切除甲狀腺、給予甲狀腺激素（或不切除甲狀腺、給予甲狀腺激素）32（18分）（1）單倍體（2）抗性非糯性3/16（3）非抗糯性（4）抗蟲基因（或目的基因）Ti質(zhì)粒DNA連接酶2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（浙江卷）理科綜合 生物部分1. 下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運D.胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合【答案】D【解析】被胞吞的物質(zhì)可以是固體也可以是液體，故A錯。突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于胞吐作用，B項錯誤。通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運包括主動運輸和易化擴(kuò)散，C項錯誤。胞吐的過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜（細(xì)胞膜）融合，故D項正確。2. 下圖表示施用A。下列敘述錯誤的是A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長B.施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C.將未施用IAA的植株除去部分