高考語(yǔ)文二輪專題考點(diǎn)精練課件文言文閱讀專題3考點(diǎn)突破微專題理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法講解學(xué)習(xí)

1、高考語(yǔ)文二輪專題考點(diǎn)精練課件文言文閱讀專題3考點(diǎn)突破微專題理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法掌握文言虛詞的三大知識(shí)點(diǎn) 文言虛詞是區(qū)別于文言實(shí)詞的一個(gè)相對(duì)概念。這里的“相對(duì)”可以從兩方面理解，一是相對(duì)于文言實(shí)詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞)的范疇，文言虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞等；二是具體到某一個(gè)詞，會(huì)有虛詞的義項(xiàng)，也會(huì)有實(shí)詞的義項(xiàng)，所以不能說(shuō)哪一個(gè)詞一定是虛詞，它在特定語(yǔ)境中也會(huì)作實(shí)詞的。1.分別解釋下面兩則故事中的“而”“其”的用法。(1)丞相蕭何病，帝臨視，因問(wèn)曰：“如有不可諱，誰(shuí)可代君者？”何曰：“曹參可?！钡垠@而聞雷霆，遽問(wèn)曰：“聞汝二人素不相能，嘗相戟指而責(zé)、頓足而詈

2、。有隙而欲薦之，不違君之意乎？”何對(duì)曰：“不違也。平心論之，參實(shí)乃人杰也。其為人也寬而仁，才足傲世，而可寄國(guó)。昔晉祁黃羊外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，傳為美談，吾反不如彼也？為臣子者，見(jiàn)賢而薦之，責(zé)也；為君上者，見(jiàn)賢而任之，福也。玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯，上而用之，國(guó)必大治?！钡蹏@曰：“而所言，吾必聽(tīng)；而所薦，吾必用。” 一、考試說(shuō)明規(guī)定的18個(gè)虛詞：牢牢掌握答案答案答案好像；表修飾；表轉(zhuǎn)折；表并列；通假字，通“能”(才能)；表承接；表因果；表假設(shè)；第二人稱。 (2)狐謂狼曰：“羊肉其鮮乎！君其有意，叼其一而啖之，得飽其口福。”狼曰：“其如猛犬何？”狐聞?dòng)谌唬骸把驍?shù)詈言，其言不堪入耳，君乃無(wú)

3、所怒，其無(wú)聞邪，其畏主人邪？及其嬉逐，愿為一雪其恥。君其許之！”犬笑曰：“欲加之罪，其無(wú)辭乎？”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其修遠(yuǎn)矣，護(hù)羊愈謹(jǐn)。狐與狼遂去。答案答案副詞，表揣測(cè)語(yǔ)氣，大概、或許；連詞，表假設(shè)，如果；指示代詞，其中的；第一人稱代詞，自己的；副詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，又；第三人稱代詞，它的；連詞，連用表選擇，是還是；第三人稱代詞，它們；指示代詞，那種；副詞，加強(qiáng)祈使語(yǔ)氣，表希望、要求，相當(dāng)于“一定”“還是”；副詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣，難道、怎么；音節(jié)助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)作用，不譯。 答案2.判斷“者”“也”“而”“乎”“于”在文中的意義。兵者者，危道也也。須戮力同心，切勿如蟹六跪而二螯，否則，何以勝？故

4、馮婉貞曰：“諸君而而有意，瞻予馬首可也?！瘪T氏雖小，然青，取之于于藍(lán)而青于于藍(lán)，更勝其父。婉貞博學(xué)而而日參省乎乎己，非只效書(shū)生終日而而思也。三思而后行，故有抗敵之大捷。非而而所謂小女子也，乃巾幗英杰而而。 者： 也： 而：_于： 于： 而：_乎： 而： 而：_ 而：_答案參考譯文答案答案表判斷，不譯語(yǔ)氣詞，表判斷，不譯連詞，表假設(shè)，如果介詞，從介詞，比連詞，表遞進(jìn)，而且介詞，相當(dāng)于“于”，譯為“對(duì)”連詞，表修飾，不譯，或譯為“而”代詞，同“爾”，你語(yǔ)氣助詞，放在句末表示勸告或感嘆語(yǔ)，表判斷，啊 參考譯文 用兵，是欺詐之道。要同心協(xié)力，千萬(wàn)不要像螃蟹那樣有六條蟹腿兩只蟹鉗，否則，你憑什么取勝呢？

5、所以馮婉貞說(shuō)：“諸位如果有意，看我馬頭的指向就好了?！瘪T氏雖然小，然而青從藍(lán)草中取得卻比藍(lán)草顏色深，馮氏比自己的父親更勝一籌。馮婉貞廣泛地學(xué)習(xí)并且每天對(duì)自己檢驗(yàn)反省，不只是效仿一般的書(shū)生那樣整天思考。多加考慮之后再去實(shí)施，所以抵抗敵軍能夠取得勝利。不是你所說(shuō)的柔弱女子，而是巾幗英雄啊。 3.判斷“以”“則”“其”“所”在文中的意義。 人言藺相如徒以以其口舌之功垂于竹帛，以吾觀之，則則非徒口舌耳。相如觀秦王無(wú)意償趙城，則則卻立睨柱，秦王恐其破璧，遂許之齋戒，因得以完璧歸趙，其其僅口舌哉？若與庸人議之，其必曰：“吾其其與之。”焉敢如此？ 歸國(guó)，將相失和。途遇廉頗，即轉(zhuǎn)退避，當(dāng)其其時(shí)，何人能如此？門

6、客詢以以因，相如則言：“先國(guó)家之急而后私仇。”觀古今英杰之所所為，其其皆出于此乎？故吾以為，汝其其勿以他人之言為訓(xùn)。 且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰僅其其一二。其其是耶，其非耶？其若是，則則雖見(jiàn)霰雪紛其無(wú)垠，亦無(wú)恨矣，吾亦無(wú)有“悔其其隨之而不得極夫游之樂(lè)”之憾了。以： 則： 則：_ 其： 其： 其：_ 以： 所： 其：_ 其： 其： 其：_ 則： 其：_參考譯文答案答案答案介詞，憑借連詞，卻連詞，就副詞，表示反問(wèn)語(yǔ)氣，難道副詞，表示商量語(yǔ)氣，還是指示代詞，那介詞，拿用在動(dòng)詞前，構(gòu)成名詞性詞組，指代人或事物副詞，表示推測(cè)語(yǔ)氣，大概副詞，表示祈使語(yǔ)氣，一定代詞，其中連詞，表示選擇關(guān)系，是還是連

7、詞，那么代詞，自己 參考譯文 人們都說(shuō)藺相如只是憑借他言語(yǔ)的功勞而名垂青史，(但是)依我看來(lái)，卻不只是單憑言語(yǔ)而已。(當(dāng)時(shí))藺相如看秦王并無(wú)意償還趙國(guó)城池，就退后幾步站立，斜視著柱子，秦王害怕他撞破和氏璧，于是答應(yīng)他齋戒，因此能夠完璧歸趙，難道僅僅是言語(yǔ)的功勞嗎？如果(我們)與一般人討論此事，他一定會(huì)說(shuō)：“我還是給他(和氏璧)吧。”怎么敢這樣做呢？ 回國(guó)后，廉頗藺相如兩人失掉和氣，不再和睦。(相如)路上遇見(jiàn)廉頗，就轉(zhuǎn)身退讓躲避。在那個(gè)時(shí)候，什么人能這樣？門客拿原因來(lái)問(wèn)相如，相如就說(shuō)：“以國(guó)家的急難為先，以私人的恩怨為后?！笨垂沤裼⑿酆澜芩龅氖?，大概都是出于這個(gè)緣故吧。所以我認(rèn)為，你們一定不要

8、把別人的話作為法則。 況且我猜測(cè)相如的才能，很少有能比得上的，古今英雄豪杰只有其中一兩個(gè)人可比。是這樣還是不是這樣？如果是這樣，那么即使看見(jiàn)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樣子沒(méi)有邊際也沒(méi)有什么遺憾，我也不會(huì)有“后悔自己跟著他們出來(lái)，而不能盡情享受游玩的樂(lè)趣”的遺憾了。 4.判斷“因”“且”“乃”在文中的意義。 因因能授官，不以門第取人，且且不因因舊制，此乃乃曹操成大業(yè)之因因。其常因因人不備，襲取之，如烏巢焚糧。此一役，動(dòng)搖袁紹軍心，因因乘勢(shì)擊破之，成官渡大捷。此亦因因許攸之力而得，此正如因因枯木變?yōu)闃s木也。途經(jīng)紹墓，其尚因因眾人至前拜祭。其量豈常人可比？因此其得眾人之心，以一天下。因其有非常之量，故能就非凡之

9、業(yè)。因： 且： 因：_ 乃： 因： 因： _ 因： 因： 因： _ 因：_參考譯文答案答案答案介詞，根據(jù)連詞，而且動(dòng)詞，沿襲表判斷，是名詞，原因介詞，趁著連詞，于是介詞，憑借介詞，經(jīng)由介詞，通過(guò) 參考譯文 根據(jù)一個(gè)人才能的大小授予他官職，不因?yàn)殚T第高低來(lái)錄用人才，而且不沿襲舊的規(guī)定，這就是曹操成就偉大事業(yè)的原因。曹操常常趁人不備，采用偷襲的辦法攻打別人，例如烏巢焚糧。這一戰(zhàn)役動(dòng)搖了袁紹的軍心，于是曹操趁著勝利追擊，攻破了袁紹大軍，取得了官渡一戰(zhàn)的大捷。這也是憑借許攸的力量而獲得的，這一過(guò)程猶如經(jīng)由干枯的樹(shù)木變成茂密的樹(shù)木一樣。路上經(jīng)過(guò)袁紹的墓，曹操還通過(guò)眾人帶路到墓前祭拜，他的度量難道是常人能

10、比的嗎？因?yàn)檫@他得到眾人的忠心，來(lái)統(tǒng)一天下。因?yàn)樗胁煌瑢こ５亩攘?，所以能成就不同尋常的事業(yè)。 5.判斷“乃”“之”在文中的意義。 嘗聞放翁志節(jié)，畢現(xiàn)示兒，乃乃讀之之。至“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃乃翁”一句，大為感佩，其真乃乃忠貞之之士也！然亦有人不齒，乃乃曰：“此徒沽名耳。”眾人質(zhì)之以理，其辭窮，乃乃不得已而謝。乃： 之： 乃： 乃： 之： 乃： 乃： 參考譯文答案答案答案連詞，表承接，于是代詞，它代詞，你的動(dòng)詞，表判斷，是助詞，的副詞，竟然，卻副詞，才 參考譯文 (我)曾經(jīng)聽(tīng)聞陸放翁的志向和氣節(jié)，全部展現(xiàn)在(省略“于”，在)示兒里，于是閱讀它。讀到“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”這句

11、時(shí)，(我)心中大為感動(dòng)與佩服，陸游真的是忠貞的義士?。〉且灿腥?表示)極端鄙視，竟然說(shuō)：“這個(gè)人沽名釣譽(yù)罷了?！贝蠹?聽(tīng)了)都用道理質(zhì)問(wèn)他，那人無(wú)言以對(duì)，不得已才道歉。 6.判斷“焉”“若”在文中的意義。 崤之戰(zhàn)，秦軍過(guò)崤山之間，見(jiàn)峭峭焉焉，狹狹焉，未料及有伏焉焉，山上大石紛落，但大呼“且焉焉置土石”，別無(wú)他法，故致大敗。于是余有嘆焉焉，驕而輕敵，焉焉能不??？如此，縱萬(wàn)軍之何加焉焉？但以其人之傲，若若斥焉焉，則必?zé)o顏世上矣。焉： 焉： 焉： _ 焉： 焉： 焉： _ 若： 焉：_參考譯文答案答案答案形容詞詞尾，的樣子兼詞，相當(dāng)于“于是”或“于之”，在這里兼詞，相當(dāng)于“于何”，在哪里句末語(yǔ)氣助

12、詞，不譯疑問(wèn)代詞，怎么句末語(yǔ)氣助詞，呢連詞，如果代詞，他們 參考譯文 崤山戰(zhàn)役，秦軍通過(guò)崤山山谷，只見(jiàn)山勢(shì)高峻的樣子，山谷狹窄的樣子，沒(méi)有料到在這里有埋伏，山上的大石紛紛落下，他們只是大叫著“況且把泥土石頭放在哪里啊”，沒(méi)有別的辦法，因而導(dǎo)致大敗。在這件事上我有些感慨，驕傲輕敵，怎能不敗呢？像這樣，即使有萬(wàn)千兵馬又能對(duì)他們有什么好處呢？單單是他們的驕縱，如果要斥責(zé)他們的話，那么(他們)必然沒(méi)有臉面再活在(省略“于”，在)世上了。 7.判斷“與”“何”“為”在文中的意義。 朝過(guò)夕改，君子與與之，吾亦贊同。今將他人與與之璧上交，足見(jiàn)其悔過(guò)之意，何何其堅(jiān)與與！其與吾等之約，當(dāng)亦守之。以吾等之力，寇尚

13、難與與也，應(yīng)使眾與與其事，與與慷慨之君子，離奸佞之小人，事乃成。且其雄才偉略，天下無(wú)雙，若其助寇而不我與與，如之奈何？若棄之，此城能為為我有與與？與： 與： 何：_ 與： 與： 與：_與： 與： 為： _ 與： _ 參考譯文答案答案答案動(dòng)詞，贊許動(dòng)詞，給副詞，多么句末語(yǔ)氣助詞，啊動(dòng)詞，對(duì)付動(dòng)詞，參與動(dòng)詞，結(jié)交動(dòng)詞，幫助介詞，被表疑問(wèn)，句末語(yǔ)氣助詞 參考譯文 早上犯的錯(cuò)晚上就更正了，君子贊許，我也贊同。如今將別人給他的玉璧上交，足可見(jiàn)他改過(guò)的心思是多么堅(jiān)定?。∷臀覀兊募s定，也應(yīng)當(dāng)會(huì)信守的。憑借我們這些人的力量，對(duì)付賊寇還是很難的，應(yīng)該讓眾人共同參與這件事，結(jié)交慷慨的君子，遠(yuǎn)離奸佞小人，這事就能

14、成。況且他的雄才偉略，無(wú)下無(wú)雙，如果他幫賊寇而不幫我們，怎么辦呢？如果離棄他，這城還能被我們擁有嗎？ 精要點(diǎn)撥考試說(shuō)明規(guī)定的常見(jiàn)文言虛詞有18個(gè)：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、也、焉、以、因、于、與、則、者、之。掌握這18個(gè)常見(jiàn)文言虛詞要注意：(1)注重課本，系統(tǒng)積累。虛詞題是高考與課本聯(lián)系最直接、最明顯的部分?？梢园衙恳粋€(gè)虛詞的不同詞性及其不同意義附上課文中的例句，熟記于心。(2)根據(jù)語(yǔ)境分清虛實(shí)。文言虛詞主要指代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。有的虛詞兼有一部分實(shí)詞義，如“之”“與”“因”等，在不同語(yǔ)境中要注意區(qū)分。(3)處理好用法與意義的關(guān)系。虛詞學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是意義，難點(diǎn)是用法?？?/p>

15、生復(fù)習(xí)時(shí)不應(yīng)忽視“用法”。所謂“用法”主要指詞性，尤其是在句中所起的作用?！坝梅ā睕Q定“意義”，“用法”不同，則“意義”也不同。(4)注意“常見(jiàn)”與“特殊”。高考試題考查的文言虛詞的用法、意義都是“常見(jiàn)”的，沒(méi)有觸及字詞典中列舉的冷僻而特殊的用法。因此，應(yīng)著力于常見(jiàn)虛詞的“常見(jiàn)”用法，不可眉毛胡子一把抓。 另外，對(duì)于文言虛詞的學(xué)習(xí)，尤其是詞性的分類，不能鉆牛角尖，只要了解常見(jiàn)的用法義項(xiàng)就可以了。1.下列各句中，“相”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.于是乘其厲聲以呵，則噪而相相逐B(yǎng).若望仆不相相師C.彼與彼年相相若也，道相似也D.便可白公姥，及時(shí)相相遣歸解析解析C項(xiàng)為“互相”，其他三項(xiàng)均為

16、偏指一方。C二、常見(jiàn)副詞：適當(dāng)積累解析答案2.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(1)死而湮沒(méi)不足道者，亦已已眾矣：_(2)且相如素素賤人：_(3)欲茍茍順?biāo)角?，則告訴不許：_(4)仆誠(chéng)誠(chéng)以著此書(shū)：_(5)仆以口語(yǔ)遇遭此禍，重重為鄉(xiāng)黨所笑：_(6)而卒卒莫消長(zhǎng)也：_(7)其后楚日以削，數(shù)十年竟竟為秦所滅：_太本來(lái)，向來(lái)姑且確實(shí)更加最終最終，終于答案精要點(diǎn)撥考試說(shuō)明規(guī)定的18個(gè)常見(jiàn)文言虛詞，一般會(huì)單獨(dú)設(shè)題考查(當(dāng)然也會(huì)在翻譯中考查)，但是，單靠掌握這18個(gè)虛詞無(wú)法滿足閱讀的需要，更無(wú)法滿足翻譯虛詞的需要。因此，有必要適當(dāng)擴(kuò)大一下虛詞的學(xué)習(xí)范圍，尤其是常見(jiàn)副詞的積累。主要的常見(jiàn)副詞有：(1)表程度：少、稍

17、、略，愈、益、彌、更，最、極、甚、殘、太、至、尤、良、大、絕、特、頗。(2)表范圍：悉、皆、咸、俱、舉、畢、凡，唯、特、徒、獨(dú)、直、第、但、止、則、僅。(3)表共同：共、同、并、相。(4)表時(shí)間：既、已、曾、嘗，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、適、會(huì)，俄、旋、尋、臾、未幾、無(wú)何、斯須、既而，急、遽、猝、立、即，將、且、行將，終、卒、竟。(5)表語(yǔ)氣：必、誠(chéng)、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、無(wú)，殆、蓋、庶、其、得無(wú)、無(wú)乃、庶幾，豈、寧、庸、其。(6)表頻率：屢、數(shù)、輒、每、頻、累，復(fù)、更、再、又、亟。(7)表敬謙：竊、辱、伏惟，幸、敢、請(qǐng)、敬、謹(jǐn)?！胺椒健薄啊薄斑m

18、適”“”“會(huì)會(huì)”的區(qū)別的區(qū)別(1)“方”一般只用于動(dòng)詞性詞語(yǔ)前面；而“適”“會(huì)”既可以用在動(dòng)詞性詞語(yǔ)之前，也可以用在主語(yǔ)之前。(2)“適”“會(huì)”除表示正在進(jìn)行的意義外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是兩件事在時(shí)間上的恰巧會(huì)合，是“恰好”或“恰巧”的意思。(3)“方”作為時(shí)間副詞，既可以表現(xiàn)在時(shí)，也可以表將來(lái)時(shí)。 微拓展(一)復(fù)音虛詞1.對(duì)下列句子中加顏色詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.且夫且夫天地之間，物各有主 且夫：句首助詞，引出下文議論，況且、再說(shuō)B.沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何奈何？” 奈何：怎么辦C.引以為以為流觴曲水，列坐其次 以為：認(rèn)為D.黎民不饑不寒，然而然而不王者，未之有也 然而：這樣卻解

19、析解析以為：以之為，把作為。 C 解析答案三、特殊虛詞：數(shù)量雖少，不可忽視2.下列各句中，“所以”的意義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.圣人之所以所以為圣B.吾所以所以遣將守關(guān)者C.所以所以游目騁懷D.臣所以所以去親戚而事君者解析解析C項(xiàng)表示“用來(lái)的”“的憑借”，其他三項(xiàng)均表示“的原因”。 C解析答案3.對(duì)下列句子中固定結(jié)構(gòu)的解釋，全都正確的一組是()是故是故弟子不必不如師 是故：因此相如雖駑，獨(dú)獨(dú)畏廉將軍哉哉 獨(dú)哉：只是嗎謂謂沛公曰曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王！” 謂曰：對(duì)說(shuō)如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何何辭為為 何為：為什么呢吾師道也，夫庸庸知其年之先后生于吾乎乎 庸乎：表反問(wèn)，哪里用得著呢“

20、桃李不言，下自成蹊”，李將軍之謂也之謂也 之謂也：的稱謂若舍鄭以為以為東道主 以為：認(rèn)為A. B.C. D.解析答案解析解析獨(dú)哉：表反問(wèn)，可譯為“難道嗎”。之謂也：說(shuō)的就是。以為：以之為，把作為。答案答案B精要點(diǎn)撥文言文中有一些虛詞常常兩兩結(jié)合在一起用，其中一部分結(jié)合得相當(dāng)穩(wěn)固，因此人們又把兩個(gè)結(jié)合得穩(wěn)固的虛詞稱為“固定結(jié)構(gòu)”。這類結(jié)合穩(wěn)固與非穩(wěn)固的虛詞統(tǒng)稱為“復(fù)音虛詞”。復(fù)音虛詞的意義一般都是固定的，必須牢牢掌握。(二)兼詞4.下列各句中，“焉”的意義和用法與例句相同的一組是()例句：置杯焉焉則膠若不闕秦，將焉焉取之積土成山，風(fēng)雨興焉焉猶且從師而問(wèn)焉焉未知生，焉焉知死始速禍焉焉或師焉焉，或不

21、焉三人行，必有我?guī)熝裳杀P盤焉焉，囷囷焉去今之墓而葬焉焉，其為時(shí)止十有一月?tīng)?A. B.C. D.解析答案解析解析與例句的“焉”均為兼詞，于此(之)。疑問(wèn)代詞，哪里。代詞，之。助詞，用在陳述句末，表陳述語(yǔ)氣；放在形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”。答案答案B5.說(shuō)出下列句中“諸”的意義。或取諸諸懷抱，悟言一室之內(nèi)：_投諸諸渤海之尾，隱土之北：_(孟子)曰：“王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸諸？”：_人孰敢不聽(tīng)而化諸諸：_之于，“之”，自己的志向；“于”，介詞，從之于，“之”，代詞，它；“于”，介詞，到之乎，“之”，代詞，這回事；“乎”，語(yǔ)氣助詞，嗎之乎，“之”，代詞，他們；“乎”，語(yǔ)氣助詞，呢答案精要點(diǎn)撥兼詞又叫合

22、音詞，就是兼有兩個(gè)詞的意義的特殊單音節(jié)詞。它雖為數(shù)不多，但遍貫古籍，長(zhǎng)盛不衰。常見(jiàn)的兼詞有：焉(兼“于之”或“于是”的合音)、諸(兼“之于”或“之乎”的合音)、盍(曷)(兼“何不”的合音)。返回文言虛詞：重在翻譯中落實(shí)1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。 李士謙，字子約，趙郡平棘人也。其奴嘗與鄉(xiāng)人董震因醉角力，震扼其喉，斃于手下。震惶懼請(qǐng)罪，士謙謂之曰：“卿本無(wú)殺心，何為相謝！然可遠(yuǎn)去，無(wú)為吏之所拘?！毙詫捄?，皆此類也。其后出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人。值年谷不登，債家無(wú)以償，皆來(lái)致謝。士謙曰：“吾家余粟，本圖賑贍，豈求利哉！”于是悉召債家，為設(shè)酒食，對(duì)之燔契，曰：“債了矣，幸勿為念也?！备髁盍T去

23、。(選自隋書(shū)李士謙傳，有刪改) (1)卿本無(wú)殺心，何為相謝！答案答案你本來(lái)沒(méi)有殺人之心，何必向我請(qǐng)罪呢！(2)值年谷不登，債家無(wú)以償，皆來(lái)致謝。答案答案 正遇上年成不好谷物歉收，借債人沒(méi)辦法償還，都來(lái)向李士謙道歉。答案參考譯文參考譯文 李士謙，字子約，是趙郡平棘人。他的仆人曾和同鄉(xiāng)人董震因喝醉酒比力氣，董震掐住仆人的咽喉把他掐死了。董震很害怕，向李士謙請(qǐng)罪，李士謙安慰他說(shuō)：“你本來(lái)沒(méi)有殺人之心，何必向我請(qǐng)罪呢！但是可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，不要被官吏捉住。”李士謙性情寬厚，類似的情況很多。這以后他拿出自家的數(shù)千石糧食，借給同鄉(xiāng)人。正遇上年成不好谷物歉收，借債人沒(méi)辦法償還，都來(lái)向李士謙道歉。李士謙說(shuō)：“我

24、家多余的糧食，本來(lái)就是想用來(lái)救濟(jì)別人的，難道是為了圖利嗎？”于是召來(lái)全部的借債人家，為他們擺酒設(shè)宴，面對(duì)他們燒掉了證據(jù)，說(shuō)：“債務(wù)不存在了，請(qǐng)你們不要老想著還債了。”讓他們都回去。 2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。 侍御史馬周上疏，以為：今之戶口不及隋之什一，而給役者兄去弟還，道路相繼。陛下雖加恩詔，使之裁損，然營(yíng)繕不休，民安得息！故有司徒行文書(shū)，曾無(wú)事實(shí)。昔漢之文、景，恭儉養(yǎng)民，武帝承其豐富之資，故能窮奢極欲而不至于亂。使高祖之后即傳武帝，漢室安得久存乎！又，京師及四方所造乘輿器用及諸王、妃、主服飾，議者皆不以為儉。 貞觀之初，天下饑歉，斗米直匹絹，而百姓不怨者，知陛下憂念不忘故也。今比年豐穰，匹絹得粟十余斛，而百姓怨咨者，知陛下不復(fù)念之，多營(yíng)不急之務(wù)故