高二語文下學(xué)期林教頭風(fēng)雪山神廟-新人教[整理]課件

1、一天，地理老師問：同學(xué)們，河水向哪里流呀？一天，地理老師問：同學(xué)們，河水向哪里流呀？一學(xué)生猛地站起來唱道：大河向東流啊。一學(xué)生猛地站起來唱道：大河向東流啊。老師沒理會他，接著說，天上有多少顆星星??？老師沒理會他，接著說，天上有多少顆星星??？那位同學(xué)又唱：天上的星星參北斗啊。那位同學(xué)又唱：天上的星星參北斗啊。老師氣急：你給我滾出去！老師氣急：你給我滾出去！學(xué)生：說走咱就走啊。學(xué)生：說走咱就走啊。老師無奈說：你有病吧？老師無奈說：你有病吧？學(xué)生：你有我有全都有啊學(xué)生：你有我有全都有啊!老師：你再說一句試試?yán)蠋煟耗阍僬f一句試試.學(xué)生：路見不平一聲吼啊！學(xué)生：路見不平一聲吼??！老師火了：你信不信我揍你

2、？老師火了：你信不信我揍你？學(xué)生：該出手時(shí)就出手學(xué)生：該出手時(shí)就出手.老師氣急：我讓你退學(xué)！老師氣急：我讓你退學(xué)！學(xué)生：風(fēng)風(fēng)火火闖九州學(xué)生：風(fēng)風(fēng)火火闖九州好漢歌好漢歌“大河向東流哇，大河向東流哇，天上的星星參北天上的星星參北斗，說走咱就走斗，說走咱就走你有我有全都有，你有我有全都有，路見不平一聲吼路見不平一聲吼哇，哇，該出手時(shí)就該出手時(shí)就出手哇出手哇，風(fēng)風(fēng)火，風(fēng)風(fēng)火火闖九州火闖九州哇！哇！”小小 說說 常常 識識小說的概念：小說的概念： 文學(xué)體裁的一種，它以刻畫人物形象為中心，通文學(xué)體裁的一種，它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活。過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映

3、社會生活。小說三要素：小說三要素： 人物，情節(jié)，環(huán)境。人物，情節(jié)，環(huán)境。塑造人物形象的描寫方法：塑造人物形象的描寫方法： 肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫， 細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫以及描寫以及正面描寫，側(cè)面描寫正面描寫，側(cè)面描寫。 小說的情節(jié)：小說的情節(jié)： 序幕，開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局，序幕，開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局，尾聲尾聲。環(huán)境描寫：環(huán)境描寫： 社會環(huán)境社會環(huán)境（交代時(shí)代背景）（交代時(shí)代背景） 自然環(huán)境自然環(huán)境（包括人物活動的時(shí)間，（包括人物活動的時(shí)間， 地點(diǎn)，景物。）地點(diǎn)，景物。）環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用 交代人物活動的背景交代人物活動的背景，寫明事

4、件發(fā)生，寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；的時(shí)間和地點(diǎn)； 暗示社會環(huán)境暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征或，揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情；展示世態(tài)風(fēng)情； 表現(xiàn)人物性格，表現(xiàn)人物性格，揭示人物心境；揭示人物心境； 渲染氣氛渲染氣氛，烘托人物的情感和思想；，烘托人物的情感和思想； 奠定情感基調(diào)奠定情感基調(diào)； 推動故事情節(jié)發(fā)展推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊，為刻畫人物作鋪墊，打基礎(chǔ)等。打基礎(chǔ)等。金圣嘆：（1296-1370 ）有關(guān)林沖的章回有關(guān)林沖的章回 主要集中在主要集中在712回回 第七回第七回花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂第八回第八回林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野

5、豬林林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林第九回第九回柴進(jìn)門招天下客，林沖棒打洪教頭柴進(jìn)門招天下客，林沖棒打洪教頭第十回第十回林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場第十一回第十一回朱貴水亭施號箭，林沖雪夜上梁山朱貴水亭施號箭，林沖雪夜上梁山第十二回第十二回梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀林沖原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，林沖原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個(gè)美滿的小家庭。他對封建統(tǒng)治生活富裕，有個(gè)美滿的小家庭。他對封建統(tǒng)治階級抱有幻想，本無造反之心。然而奸臣高俅階級抱有幻想，本無造反之心。然而奸臣高俅的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占

6、林沖的妻子，雖多次的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅等人設(shè)調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅等人設(shè)下毒計(jì)，下毒計(jì)，誣陷林沖手執(zhí)利刃故入軍機(jī)重地白虎誣陷林沖手執(zhí)利刃故入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺節(jié)堂，圖謀行刺。最終林沖被。最終林沖被刺配滄州刺配滄州。高俅。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林野豬林害死林沖，幸被害死林沖，幸被魯智深魯智深救了。林沖和魯智深分救了。林沖和魯智深分手后路過手后路過柴進(jìn)柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待；柴進(jìn)又寫莊院，受到殷勤接待；柴進(jìn)又寫信給滄州官府托請照顧林沖。林沖到了滄州牢信給滄州官府托請照顧林

7、沖。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子給差撥、管營，又有柴進(jìn)薦營，由于送了銀子給差撥、管營，又有柴進(jìn)薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王堂。堂。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識與能力一、知識與能力1、能夠概括小說的情節(jié)、能夠概括小說的情節(jié)2、理解林沖的思想變化、理解林沖的思想變化3、體會環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用、體會環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用了解環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用，賞析課文中了解環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用，賞析課文中“風(fēng)雪風(fēng)雪”的的描寫。描寫。 2、理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的，、理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的，學(xué)習(xí)在矛盾斗爭過程

8、中刻畫人物。培養(yǎng)學(xué)生通過情節(jié)、學(xué)習(xí)在矛盾斗爭過程中刻畫人物。培養(yǎng)學(xué)生通過情節(jié)、環(huán)境、言行來分析人物性格特點(diǎn)的能力。環(huán)境、言行來分析人物性格特點(diǎn)的能力。 注意分析景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。注意分析景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。了解封建社會了解封建社會“官逼民反，民不得不反官逼民反，民不得不反”的事實(shí)及其的事實(shí)及其必然性。必然性。 注意下列字詞的音、義注意下列字詞的音、義赍發(fā)赍發(fā) 迤邐迤邐 玷辱玷辱 酒饌酒饌 胳察胳察 彤云彤云 不省得不省得 央浼央浼 倉廒倉廒 拽上鎖拽上鎖 搠倒搠倒 頂禮（膜拜）頂禮（膜拜） 惡了高太尉惡了高太尉 古古: 不應(yīng)該不應(yīng)該 今：不和睦今：不和睦jyl古：不正派古：不正派

9、 今：神態(tài)不自然今：神態(tài)不自然zhunxng古：料不定古：料不定 今：摸不到今：摸不到古：消息古：消息 今：受損失而減少今：受損失而減少wshutngcng omig chdin r尷尬尷尬不合不合摸不著摸不著 消耗消耗zhui概括本文的故事情節(jié)概括本文的故事情節(jié)滄州遇舊滄州遇舊謀害林沖謀害林沖買刀尋仇買刀尋仇接管草場接管草場出門沽酒出門沽酒雪夜殺仇雪夜殺仇小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：（開端）（開端）小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：（開端）（開端）小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：（開端）（開端）（發(fā)展）（發(fā)展）小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：（開端）（開端）（發(fā)展）（發(fā)展）小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：（開端）（開端）（發(fā)展）（發(fā)展）（發(fā)

10、展）（發(fā)展）小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：（開端）（開端）（發(fā)展）（發(fā)展）（發(fā)展）（發(fā)展）小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：（開端）（開端）（發(fā)展）（發(fā)展）（發(fā)展）（發(fā)展）（高潮和結(jié)局）（高潮和結(jié)局）林教頭有什么樣的性格 ？從故事情節(jié)看開端：開端：分析分析: : 林沖含冤受屈刺配滄州，邂逅故舊李林沖含冤受屈刺配滄州，邂逅故舊李小二，在情節(jié)安排上這部分起什么作用？小二，在情節(jié)安排上這部分起什么作用？明確明確: :林沖發(fā)配滄州，被派去看管天王林沖發(fā)配滄州，被派去看管天王堂，一日堂，一日“閑走間閑走間”邂逅曾受他救濟(jì)過邂逅曾受他救濟(jì)過的李小二。李小二遇見林沖，喜出望外，的李小二。李小二遇見林沖，喜出望外，欲報(bào)當(dāng)年救助之恩。這反

11、映出林沖同情欲報(bào)當(dāng)年救助之恩。這反映出林沖同情下層人民，能為人解憂排難，表現(xiàn)了林下層人民，能為人解憂排難，表現(xiàn)了林沖的沖的正義感正義感和和俠義精神俠義精神。同時(shí)為下文作。同時(shí)為下文作鋪墊。鋪墊。 林沖指著臉上道：林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。里?！?” “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)。我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?！毙愿裉攸c(diǎn)：性格特點(diǎn)：忍辱求安、不思反抗忍辱求安、不思反抗性格軟弱、善良厚道性格軟弱、善良厚道林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？中表現(xiàn)了他

12、什么樣的思想狀況？有救弱扶貧的俠義精神有救弱扶貧的俠義精神忍辱偷安軟弱動搖忍辱偷安軟弱動搖不思反抗逆來順受不思反抗逆來順受委曲求全委曲求全林沖性格：林沖性格：表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法：語言描寫語言描寫性格特點(diǎn)：性格特點(diǎn)：發(fā)展：發(fā)展：密謀害林沖密謀害林沖分析分析: : 作品為什么不直接寫四人的談話？作品為什么不直接寫四人的談話？通過李小二夫妻的見聞和疑慮來交代情節(jié)有通過李小二夫妻的見聞和疑慮來交代情節(jié)有什么效果？什么效果？ 明確明確: :使情節(jié)若隱若現(xiàn)，撲朔迷離，使情節(jié)若隱若現(xiàn)，撲朔迷離，造成強(qiáng)烈的懸念，是情節(jié)引人入勝。造成強(qiáng)烈的懸念，是情節(jié)引人入勝。買買刀刀尋尋仇仇人人性格特點(diǎn)性格特點(diǎn)剛強(qiáng)正直，強(qiáng)烈

13、的反抗意識剛強(qiáng)正直，強(qiáng)烈的反抗意識得過且過，委曲求全得過且過，委曲求全林沖聽了，大驚道：林沖聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸這三十歲的正是陸虞候。那潑賤敢來這里害我！休要撞著我，只虞候。那潑賤敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！教他骨肉為泥！”林沖大怒，林沖大怒，街上尋街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。 思考：他聽到陸的陰謀時(shí)，有何反應(yīng)？為什么思考：他聽到陸的陰謀時(shí)，有何反應(yīng)？為什么過了過了三五日，林沖這么容易熄滅怒火？三五日，林沖這么容易熄滅怒火？大驚大驚：沒想到，自己一忍再忍，委曲求全，只是要服完刑期后與家人團(tuán)聚，而：沒想到，自己一忍再

14、忍，委曲求全，只是要服完刑期后與家人團(tuán)聚，而高俅等人仍要高俅等人仍要“置之死地而后快置之死地而后快”。大怒大怒：一忍再忍后換來如此結(jié)果，只有全力抗?fàn)?，可能還有一絲活路。一忍再忍后換來如此結(jié)果，只有全力抗?fàn)?，可能還有一絲活路。怒火中燒怒火中燒街上買刀街上買刀奮起尋仇奮起尋仇不失本色英豪不失本色英豪性格特點(diǎn)：性格特點(diǎn)：表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法： 語言描寫語言描寫動作描寫動作描寫林沖性格：林沖性格：發(fā)展：發(fā)展：接管草料場接管草料場 陸虞侯等人對林沖的迫害并沒有停止，陸虞侯等人對林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場本是這伙人的詭計(jì)，想置派林沖看守草料場本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)

15、他的什林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么態(tài)度？么態(tài)度？ （1 1）復(fù)仇的念頭已經(jīng)淡漠了，委曲求全的）復(fù)仇的念頭已經(jīng)淡漠了，委曲求全的思想又占了上風(fēng)。思想又占了上風(fēng)。 （2 2）危在旦夕，卻仍在幻想，這充分說明）危在旦夕，卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。他還有隨遇而安的思想?！斑@屋如何過得一冬？待雪晴了，去城這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。中喚個(gè)泥水匠來修理?！笨匆娨凰艔R，林沖頂禮道：看見一所古廟，林沖頂禮道：“神明神明庇佑！改日來燒紙錢。庇佑！改日來燒紙錢?！毙愿裉攸c(diǎn)：性格特點(diǎn)：安分守己，隨遇而安安分守己，隨遇而安林沖道林沖道“這屋如何過得一冬？待雪晴了

16、，去這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。城中喚個(gè)泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭挑了酒葫蘆，將火炭蓋蓋了，取氈笠子了，取氈笠子戴戴上，上，拿拿了鑰了鑰匙，出來，把草廳門匙，出來，把草廳門拽拽上；出到大門首，把兩扇門上；出到大門首，把兩扇門草場草場反拽反拽上上鎖鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。著碎瓊亂玉

17、，迤邐背著北風(fēng)而行。性格特點(diǎn)：性格特點(diǎn)：謹(jǐn)小慎微，唯恐出事，謹(jǐn)小慎微，唯恐出事，隨遇而安隨遇而安描寫方法：描寫方法：語言語言 心理心理 動作動作發(fā)展：發(fā)展：表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法：林沖性格林沖性格性格特點(diǎn)：性格特點(diǎn)：接管草料場接管草料場心理描寫心理描寫語言描寫語言描寫茍安妥協(xié)茍安妥協(xié)得過且過得過且過隨遇而安隨遇而安高潮高潮* *結(jié)局：結(jié)局：風(fēng)風(fēng)雪雪夜夜 復(fù)復(fù)仇仇作品為什么詳寫廟外三人的對話？ 明確：這是促使林沖思想性格發(fā)生劇變的明確：這是促使林沖思想性格發(fā)生劇變的關(guān)鍵，因此要詳寫。對以前的情節(jié)做了巧關(guān)鍵，因此要詳寫。對以前的情節(jié)做了巧妙的補(bǔ)充，并交代了整個(gè)陰謀的過程，并妙的補(bǔ)充，并交代了整個(gè)陰謀的

18、過程，并有陸謙親口說出，更能激起林沖的怒火，有陸謙親口說出，更能激起林沖的怒火，促使他做出手刃仇敵的壯舉。促使他做出手刃仇敵的壯舉?！皾娰\哪里去！潑賊哪里去！” “奸賊！你待哪里去！奸賊！你待哪里去！” “潑賊！我自來又和你無甚么冤潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是，仇，你如何這等害我！正是，殺人殺人可恕，情理難容可恕，情理難容！” ” 性格特點(diǎn)：性格特點(diǎn)：英勇果敢英勇果敢 憤而抗?fàn)帒嵍範(fàn)?這一行動標(biāo)志林沖性格的徹底轉(zhuǎn)這一行動標(biāo)志林沖性格的徹底轉(zhuǎn)變。至此，空有一身本領(lǐng)而受制于小人變。至此，空有一身本領(lǐng)而受制于小人的林沖，的林沖，由逆來順受、委曲求全終于站由逆來順受、委曲求全終

19、于站起來反抗，殺賊報(bào)仇，成為威風(fēng)凜凜的起來反抗，殺賊報(bào)仇，成為威風(fēng)凜凜的英雄好漢。英雄好漢。他他“提了槍提了槍”，“投東去投東去”，堅(jiān)定地走上一條嶄新的路堅(jiān)定地走上一條嶄新的路農(nóng)民革命農(nóng)民革命的道路。故事情節(jié)在達(dá)到高潮后到此結(jié)的道路。故事情節(jié)在達(dá)到高潮后到此結(jié)束。束。高潮、結(jié)局：高潮、結(jié)局：林沖性格林沖性格風(fēng)雪夜復(fù)仇風(fēng)雪夜復(fù)仇表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法：性格特點(diǎn)：性格特點(diǎn)：動作描寫動作描寫語言描寫語言描寫忍無可忍忍無可忍英勇果敢英勇果敢憤而抗?fàn)帒嵍範(fàn)幥楣?jié)概括1 1、 滄州遇舊滄州遇舊2 2、 買刀尋仇買刀尋仇 3 3、接管草場、接管草場4 4、 雪夜復(fù)仇雪夜復(fù)仇人物性格變化圖滄州遇舊滄州遇舊買刀尋仇

20、買刀尋仇接管草場接管草場雪夜復(fù)仇雪夜復(fù)仇人物性格變化滄州遇舊滄州遇舊買刀尋仇買刀尋仇接管草場接管草場雪夜復(fù)仇雪夜復(fù)仇善良安分善良安分委曲求全委曲求全人物性格變化滄州遇舊滄州遇舊陸謙到來陸謙到來買刀尋仇買刀尋仇接管草場接管草場雪夜復(fù)仇雪夜復(fù)仇善良安分善良安分委曲求全委曲求全人物性格變化滄州遇舊滄州遇舊陸謙到來陸謙到來買刀尋仇買刀尋仇接管草場接管草場雪夜復(fù)仇雪夜復(fù)仇善良安分善良安分委曲求全委曲求全人物性格變化正直剛烈正直剛烈滄州遇舊滄州遇舊陸謙到來陸謙到來買刀尋仇買刀尋仇不見消耗不見消耗接管草場接管草場雪夜復(fù)仇雪夜復(fù)仇善良安分善良安分委曲求全委曲求全人物性格變化正直剛烈正直剛烈滄州遇舊滄州遇舊陸謙

21、到來陸謙到來買刀尋仇買刀尋仇不見消息不見消息接管草場接管草場雪夜復(fù)仇雪夜復(fù)仇善良安分善良安分委曲求全委曲求全人物性格變化正直剛烈正直剛烈自心下慢自心下慢滄州遇舊滄州遇舊陸謙到來陸謙到來買刀尋仇買刀尋仇不見消耗不見消耗接管草場接管草場雪夜復(fù)仇雪夜復(fù)仇善良安分善良安分委曲求全委曲求全人物性格變化正直剛烈正直剛烈隨遇而安隨遇而安忍辱求生忍辱求生自心下慢自心下慢滄州遇舊滄州遇舊陸謙到來陸謙到來買刀尋仇買刀尋仇不見消耗不見消耗接管草場接管草場親聞陰謀親聞陰謀雪夜復(fù)仇雪夜復(fù)仇善良安分善良安分委曲求全委曲求全人物性格變化正直剛烈正直剛烈隨遇而安隨遇而安忍辱求生忍辱求生自心下慢自心下慢滄州遇舊滄州遇舊陸謙到來

22、陸謙到來買刀尋仇買刀尋仇不見消耗不見消耗接管草場接管草場親聞陰謀親聞陰謀雪夜復(fù)仇雪夜復(fù)仇善良安分善良安分委曲求全委曲求全人物性格變化正直剛烈正直剛烈隨遇而安隨遇而安忍辱求生忍辱求生奮起反抗奮起反抗自心下慢自心下慢情節(jié)性格巧遇李小二巧遇李小二 （序幕）（序幕）接管草料場接管草料場 （發(fā)展）（發(fā)展）山神廟復(fù)仇山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）（高潮和結(jié)局）逆來順受逆來順受有正義感有正義感初步反抗初步反抗并不堅(jiān)決并不堅(jiān)決隨遇而安隨遇而安委曲求全委曲求全奮起反抗奮起反抗密謀加害密謀加害（開端）（開端）故事情節(jié)和人物性格回顧故事情節(jié)和人物性格回顧1、安于現(xiàn)狀，逆來順受。 2、心地善良，俠義濟(jì)困。3、剛強(qiáng)，性急。4

23、、做事小心謹(jǐn)慎。歸納林沖的性格歸納林沖的性格：環(huán)境人 物環(huán)境草料場草料場小酒店小酒店山神廟山神廟人 物環(huán)境草料場草料場小酒店小酒店山神廟山神廟陸謙：陸謙：人 物林沖：林沖：環(huán)境草料場草料場小酒店小酒店山神廟山神廟遇舊遇舊密謀密謀陸謙：陸謙：人 物林沖：林沖：環(huán)境草料場草料場小酒店小酒店山神廟山神廟遇舊遇舊密謀密謀落入陷阱落入陷阱實(shí)施陷害實(shí)施陷害陸謙：陸謙：人 物林沖：林沖：環(huán)境草料場草料場小酒店小酒店山神廟山神廟遇舊遇舊密謀密謀落入陷阱落入陷阱實(shí)施陷害實(shí)施陷害殺賊報(bào)仇殺賊報(bào)仇走向滅亡走向滅亡陸謙：陸謙：人 物林沖：林沖：環(huán)境草料場草料場小酒店小酒店山神廟山神廟遇舊遇舊密謀密謀落入陷阱落入陷阱實(shí)

24、施陷害實(shí)施陷害殺賊報(bào)仇殺賊報(bào)仇走向滅亡走向滅亡陸謙：陸謙：人 物林沖：林沖：官官逼逼環(huán)境草料場草料場小酒店小酒店山神廟山神廟遇舊遇舊密謀密謀落入陷阱落入陷阱實(shí)施陷害實(shí)施陷害殺賊報(bào)仇殺賊報(bào)仇走向滅亡走向滅亡陸謙：陸謙：人 物林沖：林沖：官官逼逼民反民反 回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個(gè)逆來順受的山泊，是什么原因使這樣一個(gè)逆來順受的人走上了殺人反抗的路？你可以用一個(gè)字人走上了殺人反抗的路？你可以用一個(gè)字概括嗎？概括嗎？明確：明確：“逼逼”。高俅一步一步逼，逼到野豬林，。高俅一步一步逼，逼到野豬林，逼到草料場的火海。林沖則能忍則忍，忍逼到

25、草料場的火海。林沖則能忍則忍，忍過了東岳廟，忍過了野豬林，退縮到了山過了東岳廟，忍過了野豬林，退縮到了山神廟里。等他知道再忍便是葬身火海時(shí)，神廟里。等他知道再忍便是葬身火海時(shí)，他如夢方醒，面對他如夢方醒，面對“逼逼”，“忍忍”不是辦不是辦法，唯有法，唯有“反反”才能生存。才能生存。 一逼相國寺里辱嬌妻三逼三逼野豬林中謀性命野豬林中謀性命 二逼二逼白虎堂上設(shè)奸計(jì)白虎堂上設(shè)奸計(jì)四逼四逼火燒草場斷后路火燒草場斷后路明線：林沖的行動明線：林沖的行動暗線：高俅一伙的謀害暗線：高俅一伙的謀害（一忍再忍，忍無可忍）（一忍再忍，忍無可忍）（一逼再逼，逼到死地）一逼再逼，逼到死地）（明暗線索的碰撞）（明暗線索的

26、碰撞）高潮：高潮： 火燒草料場火燒草料場（明暗線索的交會）（明暗線索的交會） 善良安分 委曲求全 隨遇而安 奮起反抗 逼逼 從任何方面看，像林沖這種人都是不會造反的。本不會造反的人，偏偏要鋌而走險(xiǎn)，上了梁山，這就是水滸傳表現(xiàn)“官逼民反”這一重大主題的藝術(shù)技巧。 林沖從雖屢遭迫害卻不愿反抗，到橫豎沒有活路，只有奮起反抗在災(zāi)難中殺出一條血路。終于顯露出英雄能本色，成為官逼民反的代表和象征。體會林沖這一文學(xué)形象的深刻意義。體會林沖這一文學(xué)形象的深刻意義。 林沖當(dāng)時(shí)在東京是保衛(wèi)京城的八十萬禁軍林沖當(dāng)時(shí)在東京是保衛(wèi)京城的八十萬禁軍教頭，有身份，有地位，尚且被逼起來反抗教頭，有身份，有地位，尚且被逼起來反

27、抗自己的階級。那么在同樣黑暗、腐敗的封建自己的階級。那么在同樣黑暗、腐敗的封建社會里，那些被壓在最底層的百姓是怎么個(gè)社會里，那些被壓在最底層的百姓是怎么個(gè)活法？那么，走投無路，揭竿而起的人又何活法？那么，走投無路，揭竿而起的人又何止林沖一個(gè)？所以我們說，林沖是封建社會止林沖一個(gè)？所以我們說，林沖是封建社會官逼民反的最典型的例子，官逼民反的最典型的例子， 這一文學(xué)形象這一文學(xué)形象有兩方面的意義，有兩方面的意義，一是了一是了解當(dāng)時(shí)社會的黑暗、腐??；二是認(rèn)識封建社解當(dāng)時(shí)社會的黑暗、腐??；二是認(rèn)識封建社會人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性會人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。分析分析細(xì)節(jié)描寫及其作用細(xì)節(jié)描寫及

28、其作用細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中對人物的細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中對人物的言言行舉止行舉止、心理活動心理活動以及以及細(xì)微事件細(xì)微事件的情況的情況進(jìn)行細(xì)致具體描寫的一種描寫方法。細(xì)進(jìn)行細(xì)致具體描寫的一種描寫方法。細(xì)節(jié)描寫雖然節(jié)描寫雖然“細(xì)小細(xì)小”，但在文學(xué)作品中，但在文學(xué)作品中是不可缺少的。細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品刻是不可缺少的。細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品刻畫人物性格、敘述事件發(fā)展不可或缺的畫人物性格、敘述事件發(fā)展不可或缺的重要手段。重要手段。細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫(1)(1)開頭細(xì)致描寫了陸虞候等人鬼鬼祟祟開頭細(xì)致描寫了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。

29、的事，而且和林沖有關(guān)系。 這些細(xì)節(jié)描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)這些細(xì)節(jié)描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報(bào)信，林沖展，引出了李小二給林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。尋敵復(fù)仇的情節(jié)。細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 (2) (2)林沖要去沽酒來吃，離開草料場時(shí)，林沖要去沽酒來吃，離開草料場時(shí)，“將火炭蓋了將火炭蓋了把兩扇草場門反拽上鎖把兩扇草場門反拽上鎖了。了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來內(nèi)有火炭延燒起來”，便，便“探半身入去摸探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才，這才“把門拽上，鎖了把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。，

30、到山神廟里去安身。 這些細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安這些細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是因?yàn)榱衷V讀者，草料場起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫(3)(3)林沖進(jìn)了山神廟，林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。門。” 這個(gè)細(xì)節(jié)描寫為下文這個(gè)細(xì)節(jié)描寫為下文“用手推門，卻用手推門，卻被石頭靠著了被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞候等人只埋下伏筆，陸虞候等人只好

31、站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥?，這是一個(gè)極了性格上的重大轉(zhuǎn)變。看來，這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。其重要的細(xì)節(jié)。 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫(4)(4)關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫。林沖離關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫。林沖離開天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安開天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫，最后，才有節(jié)描寫，最后，才有“挺著花槍挺著花槍”沖出門沖出門去殺死仇人的情節(jié)。去殺死仇人的情節(jié)。 這個(gè)細(xì)

32、節(jié)描寫，既符合林沖禁軍教頭的這個(gè)細(xì)節(jié)描寫，既符合林沖禁軍教頭的身分，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又身分，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無縫。使故事情節(jié)天衣無縫。 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 (5) (5)關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫。關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫。 關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東城東1515里有草料場，草料場東三二里有市井，里有草料場，草料場東三二里有市井，草料場和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、草料場和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時(shí)間的到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞候等到草料場來放火陷害林沖

33、是由草料陸虞候等到草料場來放火陷害林沖是由草料場西面而來，這樣雙方就不可能在路上相遇場西面而來，這樣雙方就不可能在路上相遇了?？此茻o關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻至關(guān)重要，使了?？此茻o關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻至關(guān)重要，使情節(jié)發(fā)展入情入理。情節(jié)發(fā)展入情入理。 課文題目是課文題目是“林教頭林教頭風(fēng)雪風(fēng)雪山神山神廟廟”，“風(fēng)雪風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在的自然環(huán)境，文章也著力在“風(fēng)雪風(fēng)雪”上作景物描寫。上作景物描寫。 課文那些地方描寫了風(fēng)雪？課文那些地方描寫了風(fēng)雪？ 關(guān)于風(fēng)雪的描寫有什么作用？關(guān)于風(fēng)雪的描寫有什么作用？ 課文景物描寫在情節(jié)發(fā)展課文景物描寫在情節(jié)發(fā)展中起著重要作用，寫法上前

34、中起著重要作用，寫法上前后照應(yīng)，針線綿密。掌握這后照應(yīng)，針線綿密。掌握這一特色時(shí)應(yīng)前后聯(lián)系，體會一特色時(shí)應(yīng)前后聯(lián)系，體會作者的藝術(shù)匠心。作者的藝術(shù)匠心。景物描寫的作用景物描寫的作用 1、交待人物活動的環(huán)境、交待人物活動的環(huán)境 2、為人物活動渲染氣氛、為人物活動渲染氣氛 3、襯托人物思想感情、襯托人物思想感情 4、推動情節(jié)的發(fā)展、推動情節(jié)的發(fā)展 5、揭示文章主題、揭示文章主題分析課文是怎樣描寫大風(fēng)雪的？分析課文是怎樣描寫大風(fēng)雪的？直接直接描寫描寫林沖初到草料場。林沖初到草料場。紛紛揚(yáng)揚(yáng)、卷、一天紛紛揚(yáng)揚(yáng)、卷、一天林沖出門沽酒。林沖出門沽酒。那雪正下得緊。那雪正下得緊。側(cè)面?zhèn)让婷鑼懨鑼懥譀_看住處草

35、屋。林沖看住處草屋。四下里崩壞了、搖振四下里崩壞了、搖振林沖回到草料場。林沖回到草料場。已被雪壓倒、被雪水浸滅已被雪壓倒、被雪水浸滅人人物物林沖的感覺。林沖的感覺。向了一回火，覺得身上寒冷向了一回火，覺得身上寒冷林沖出門。林沖出門。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行林沖回來。林沖回來。踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似的奔到踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似的奔到林沖到山神廟。林沖到山神廟。先取下氈笠子先取下氈笠子早有五分濕了早有五分濕了沽酒返回時(shí)。沽酒返回時(shí)。到晚越下得緊了到晚越下得緊了。手刃仇敵。手刃仇敵。 大雪鋪地，火光沖天大雪鋪地，火光沖天 主要是從兩方面描寫

36、：主要是從兩方面描寫：(1)直接描寫風(fēng)雪。直接描寫風(fēng)雪。直接描寫風(fēng)雪有三處：直接描寫風(fēng)雪有三處： 林沖初到草料場時(shí)，寫風(fēng)雪初起。林沖初到草料場時(shí)，寫風(fēng)雪初起?！罢钦菄?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛紛紛揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)卷卷下一天大雪來。下一天大雪來?！?林沖去市井沽酒時(shí)，寫雪勢正大。林沖去市井沽酒時(shí)，寫雪勢正大?！把┑匮┑乩锾ぶ锾ぶ榄倎y玉碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得雪正下得緊緊?！?離開酒店回草料場時(shí)，進(jìn)一步寫雪勢之大。離開酒店回草料場時(shí)，進(jìn)一步寫雪勢之大。“看那雪，看那雪，到晚越到晚越下得下得緊緊了。了。” (2)用側(cè)面描

37、寫襯托風(fēng)雪。用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪。一是通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。一是通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。例如寫草屋，例如寫草屋，“又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動”，林沖沽酒，林沖沽酒回來，回來，“那兩間草屋已被雪壓倒了那兩間草屋已被雪壓倒了”。寫。寫的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。大。二是通過人的動作、感覺襯托風(fēng)雪。二是通過人的動作、感覺襯托風(fēng)雪。例如寫例如寫林沖在草屋內(nèi)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺得身上寒向了一回火，覺得身上寒冷冷”，到山神廟里，到山神廟里，“先取下氈笠子，把先取下氈笠子，把身上的雪抖了身上的雪抖了”，上蓋白布衫也，上蓋白布衫也“早有五早

38、有五分濕了分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖酒時(shí)，林沖“把被扯來蓋了半截下身把被扯來蓋了半截下身”。總之，作者在描寫人物的動作、感覺時(shí)，總之，作者在描寫人物的動作、感覺時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪。時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪。本文中的景物描寫作用本文中的景物描寫作用（）渲染氣氛，烘托人物：這里的彤云、朔風(fēng)、大雪，（）渲染氣氛，烘托人物：這里的彤云、朔風(fēng)、大雪，渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛，很好地烘托了人物沉郁的渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。心情和危機(jī)四伏的處境。 （）暗示情節(jié)，推動發(fā)展：（）暗示情節(jié)，推動發(fā)展： 1、作品通過對風(fēng)雪的描寫，暗

39、示了將要發(fā)生的故事、作品通過對風(fēng)雪的描寫，暗示了將要發(fā)生的故事情節(jié)的趨向。情節(jié)的趨向。 比如，管營差遣林沖去接管草料場，這對不知管營陰比如，管營差遣林沖去接管草料場，這對不知管營陰謀的林沖來說是一件比較好的事情，因?yàn)檫@個(gè)差事既比較謀的林沖來說是一件比較好的事情，因?yàn)檫@個(gè)差事既比較自由清閑，又能有一些額外收入?？墒?，當(dāng)他取路投草料自由清閑，又能有一些額外收入?？墒牵?dāng)他取路投草料場來的時(shí)候，迎接他的卻是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的一天大雪，這就暗場來的時(shí)候，迎接他的卻是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的一天大雪，這就暗示著他將面臨著一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)。示著他將面臨著一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 再如，作品在寫雪的時(shí)候，兩次用了一再如，作品在寫雪的時(shí)候，

40、兩次用了一個(gè)個(gè)“緊緊”字：字：“那雪正下得緊那雪正下得緊”“”“看那雪，看那雪，到晚越下得緊了到晚越下得緊了”。這兩個(gè)緊字，不僅突出。這兩個(gè)緊字，不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn)，而且暗示出林沖的了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn)，而且暗示出林沖的處境越來越危險(xiǎn)，形勢越來越嚴(yán)峻，而林沖處境越來越危險(xiǎn)，形勢越來越嚴(yán)峻，而林沖又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏著兩把汗。得緊而感到緊張，替人物捏著兩把汗。 2、作品對風(fēng)雪的描寫，具有推動情節(jié)發(fā)展的重要作、作品對風(fēng)雪的描寫，具有推動情節(jié)發(fā)展的重要作用。用。正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，天氣寒冷，林沖才要出去正是因?yàn)轱L(fēng)

41、大雪緊，天氣寒冷，林沖才要出去買酒；如果林沖不去買酒，草廳倒塌就可能被壓傷買酒；如果林沖不去買酒，草廳倒塌就可能被壓傷壓死；如果他不出去買酒，就不會看到山神廟，在壓死；如果他不出去買酒，就不會看到山神廟，在草屋倒塌后也不會想到去山神廟過夜。草屋倒塌后也不會想到去山神廟過夜。正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草廳才被壓塌，林沖無處存正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草廳才被壓塌，林沖無處存身，只好到山神廟過夜；如果草廳不倒塌，林沖就身，只好到山神廟過夜；如果草廳不倒塌，林沖就可能被燒死；如果他不到山神廟過夜，就不會聽到可能被燒死；如果他不到山神廟過夜，就不會聽到陸謙等的談話，也就不會殺敵報(bào)仇，投奔梁山。陸謙等的談話，也就不會殺

42、敵報(bào)仇，投奔梁山。正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖到了山神廟后，才用石正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖到了山神廟后，才用石頭擋住廟門；如果他不擋住廟門，陸謙等人就會直頭擋住廟門；如果他不擋住廟門，陸謙等人就會直接進(jìn)入廟中，他也就不會從他們口中得知事情的真接進(jìn)入廟中，他也就不會從他們口中得知事情的真相。而陸謙等人也是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊來到山神廟。相。而陸謙等人也是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊來到山神廟。風(fēng) 雪 隔門偷聽 途途 中中 見見 廟廟壓壓 倒倒 草草 廳廳投投 宿宿 廟廟 中中大大 石石 倚倚 門門身身 寒寒 沽沽 酒酒 魯迅先生在花邊文學(xué)大雪紛飛中曾說：“水滸傳里的一句那雪正下得緊，就是接近現(xiàn)代的大眾語的說法，比大雪紛飛多兩個(gè)

43、字，但那神韻卻好得遠(yuǎn)了。” 一、林沖本來是北宋京城一、林沖本來是北宋京城80萬禁軍的槍棒教頭，有一定萬禁軍的槍棒教頭，有一定的社會地位，過著比較富裕安定的生活，這就決定了他的妥的社會地位，過著比較富裕安定的生活，這就決定了他的妥協(xié)性和軟弱性，滿足現(xiàn)狀，缺少反抗精神。像林沖這樣的人協(xié)性和軟弱性，滿足現(xiàn)狀，缺少反抗精神。像林沖這樣的人尚無法維持安定生活，不能保障生命安全，那么，廣大勞動尚無法維持安定生活，不能保障生命安全，那么，廣大勞動人民生活之痛苦不是可想而知了嗎？由此可以看出當(dāng)時(shí)社會人民生活之痛苦不是可想而知了嗎？由此可以看出當(dāng)時(shí)社會的黑暗，朝政的腐敗。的黑暗，朝政的腐敗。二、林沖性格的轉(zhuǎn)變，

44、關(guān)鍵是一個(gè)二、林沖性格的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是一個(gè)“逼逼”字。高俅一伙字。高俅一伙的步步緊逼，使林沖走投無路，終于走上反抗斗爭的道路。的步步緊逼，使林沖走投無路，終于走上反抗斗爭的道路。當(dāng)時(shí)，封建統(tǒng)治階級肆無忌憚地殘害人民，使人民無法生活。當(dāng)時(shí)，封建統(tǒng)治階級肆無忌憚地殘害人民，使人民無法生活。為了活下去，人民群眾才不得不起來反抗斗爭，這就是為了活下去，人民群眾才不得不起來反抗斗爭，這就是“官官逼民反逼民反”。水滸水滸的主題就是的主題就是“逼上梁山逼上梁山”，而林沖所走，而林沖所走的道路則是體現(xiàn)這個(gè)主題的典型。由此我們可以認(rèn)識到封建的道路則是體現(xiàn)這個(gè)主題的典型。由此我們可以認(rèn)識到封建社會被壓迫者走上反抗道

45、路的必然性社會被壓迫者走上反抗道路的必然性林沖形象的社會意義：林沖形象的社會意義： “逼上梁山逼上梁山”的六大類型的六大類型 1 1、被逼無奈。、被逼無奈。這種類型以林沖最為典型。林沖開這種類型以林沖最為典型。林沖開始并沒有想拋棄八十萬禁軍教頭的頭銜，他最后走上始并沒有想拋棄八十萬禁軍教頭的頭銜，他最后走上梁山是被逼無奈的。金圣嘆說林沖可以用兩個(gè)字概括梁山是被逼無奈的。金圣嘆說林沖可以用兩個(gè)字概括“忍、狠忍、狠”，他忍得可怕，狠得也可怕。對高衙內(nèi)奪，他忍得可怕，狠得也可怕。對高衙內(nèi)奪妻之恨，忍；對冤判發(fā)配，忍；對董、薛謀害，忍。妻之恨，忍；對冤判發(fā)配，忍；對董、薛謀害，忍。須知這是一般人決不能

46、忍的。直到火燒草料場，林沖須知這是一般人決不能忍的。直到火燒草料場，林沖實(shí)在忍無可忍了，他一狠不可收，連殺三人投奔梁山。實(shí)在忍無可忍了，他一狠不可收，連殺三人投奔梁山。林沖上山后對王倫也是忍，后來晁蓋他們上了山，王林沖上山后對王倫也是忍，后來晁蓋他們上了山，王倫還是百般刁難，林沖忍無可忍，發(fā)狠殺了王倫。屬倫還是百般刁難，林沖忍無可忍，發(fā)狠殺了王倫。屬于這一類型的還有武松，武松為兄報(bào)仇，殺了西門慶、于這一類型的還有武松，武松為兄報(bào)仇，殺了西門慶、殺了潘金蓮，他還到衙門自首，后官府受賄加害于他，殺了潘金蓮，他還到衙門自首，后官府受賄加害于他，武松被逼上了梁山。武松被逼上了梁山。 2 2、主動選擇。、主動選擇。這里包括晁蓋、吳用、劉唐、這里包括晁蓋、吳用、劉唐、公孫勝、阮氏三雄等。他們設(shè)計(jì)劫取了當(dāng)朝公孫勝、阮氏三雄等。他們設(shè)計(jì)劫取了當(dāng)