《故宮博物院》教學(xué)案例

1、故宮博物院教學(xué)案例師：在中國的名山達(dá)川中，有哪些給你留下深刻影響的生，長城，樂山大佛······呵呵，時刻不忘我們的家鄉(xiāng)啊生少林寺武當(dāng)山········師：就北京而言，還有生故宮師對啊，故宮舊稱紫禁城，位于北京城的中心，明、清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，始建于明永樂四年（即1406年），歷時十四年才竣工。迄今已有500多年的歷史。1925年改名為故宮博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被聯(lián)合國教科文組織列入“世界人類文化

2、遺產(chǎn)”。師說到故宮，那么在同學(xué)們心中，故宮到底是什么樣的呢，下面我們“以我所了解的故宮”為話題，給大家說說你所知道的故宮生：我聽一個朋友說的，故宮有玖千玖佰九十久的房間，為什么呢？就是為了求一個吉利師，呵呵，就是常常久久，九是中國人眼中最大的數(shù)字，還有長久的意思師還有哪些同學(xué)？生故宮師紫禁城墻是紫色的閑雜人等不得入類師我們舉舉手，哪些同學(xué)去過故宮??？很多舉手生，我抒發(fā)一下感想，故宮給我印象最深的是那個水缸，讓我對八國聯(lián)軍很痛恨生，九龍璧很好看，師嘿，還真巧，恰好有同學(xué)把九龍璧的照片照了下來，還給我們帶來了地圖，同學(xué)們傳看一下。生，很莊嚴(yán)，很肅穆，有一種皇家的尊嚴(yán)好，下面我們一起來讀一下課文，注

3、意文中的方位詞語共有16段（朗讀分工）生齊讀讀完后，同學(xué)們讀的是升龍，降龍，朝陽對兩個多音字的認(rèn)讀。關(guān)書，注音時間兩分鐘相互交換，訂正，教師在黑板上板書完畢，全對的舉手，有不少同學(xué)舉手問一個同學(xué)，錯了一個，蟠錯了，我寫成了一聲，又一個學(xué)生也是如此，師哦，這個字我們要注意剛才讓大家找方位詞，大家找了哪些？生東門西門北門兩旁中央周圍向南往北中間上后面正中··········其他同學(xué)在書上勾畫師為什么要找出來因為是空間順序師，那我們不急于來說空間順序，我們先來看一下路線圖大家合作一下，分小組，生相互合

4、作，在一張事先準(zhǔn)備好的故宮示意圖上填充。寫完了，老師幫助同學(xué)們整理了一下順序好，下面我們進(jìn)入故宮博物遠(yuǎn)的網(wǎng)址，故宮博物院總說我?guī)Т蠹矣斡[一下，游覽線路，太和門，非常雄偉壯觀再看下金水河廣場漢白玉石橋，師大家看銅獅什么表情？生很威武師起什么作用？生守護(hù)接下來到太和殿這是內(nèi)景紅色的是什么生朱膝的寶座這個是什么？生藻井師：注意看天花板，上面有什么？生彩畫師書上寫的是什么顏色大家看看是不是這樣？斗拱大殿內(nèi)的天花板，也有貼金的彩畫銅鶴還有銅龜師這個是什么？生鰲頭，書上在第幾自然段？生六段還有第四段師作用是什么？生排水既起裝飾作用，又有排水作用。師更精妙的是鰲頭里面還有一顆珠子師我們再到中和殿看看，這是外

5、景，中和殿的作用是什么？生皇帝在里面休息的地方。師這是內(nèi)景，里面有什么？生龍屏師我門再到保和殿，呵呵，有沒有走丟的啊，生齊答：沒有師這里又是用來干什么的啊？生，殿試的地方師接下來我們繼續(xù)往前走師注意這有一個廣場，前朝，后庭的分界線乾清宮，這是乾清們，乾清宮給我們影響特別深刻的是“正大光明”四個字吧，很多影視中都能看到。交泰殿，這里是皇帝放玉璽的地方紫寧宮，皇帝大喜的地方御花園中有多少座假山不大，但是斗不重復(fù)，亭臺樓閣，象我們的蘇州園林啊繼續(xù)往前走，神武們，現(xiàn)在我們就瀏覽完了故宮，最便捷的路師很顯然，這篇文章的說明順序是空間順序，以什么為點？生中軸線師對了，說明有哪三種順序?。可鷷r間空間邏輯師對

6、三種順序簡單介紹師這篇文章的說明對象是什么？生故宮博物院的建筑群師它總體的特點是什么？就是區(qū)別于其他說明事物的最本質(zhì)的特征是？生齊答師對，建筑精美布局統(tǒng)一有幾個詞語我們要特別畫下來到底獨特在哪里？我們先來看一下權(quán)威的結(jié)果中分中北京的歷史特點一二段總寫315段太和中和飽和16：令人驚嘆的杰作對故宮作故作中的介紹，概括藝術(shù)特點。師分寫的哪些是重點內(nèi)容？生三大殿師三大殿中詳寫了哪一個？生太和殿師具體是哪些段落？生567段是詳寫，師第五段寫太和殿的什么？生外觀師畫出表現(xiàn)外觀的詞語生色彩鮮明雄偉壯麗············師六段寫什么？用詞語概括生齊答師第七段寫什么？生太和殿的位置師第八段寫太和殿的？生作用。師那么這些又是采用什么說明順序？生邏輯順序空間順序師：怎么會是邏輯順序？生：從外寫到內(nèi)師從外到內(nèi)是什么順序？生哦，應(yīng)該是空間順序師對，空間順序接下來，老師讓大家找立足點，方位詞語提示怎樣去理解和把握空間順序師為什么要詳寫？生起代表作用有象征意義師有什么象征意義？生天子借助這些建筑來顯示它的威嚴(yán)師文章還有一個重點，寫到了很多有龍的句子，讀一下吧生雕金蟠龍，升龍，降龍，等等師，