高二語文將進(jìn)酒公開課課件 人教版

1、將將進(jìn)進(jìn)酒酒李白李白南京市上新河中學(xué) 徐艷飲中八仙歌飲中八仙歌杜甫杜甫 李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠 天子呼來不上船，自稱臣是天子呼來不上船，自稱臣是 。 酒中仙酒中仙南京市上新河中學(xué) 徐艷 舉杯邀明月，舉杯邀明月， 月下獨(dú)酌月下獨(dú)酌 金樽清酒斗十千，金樽清酒斗十千， 行路難行路難 抽刀斷水水更流，抽刀斷水水更流， 宣州謝眺樓餞別校書叔云宣州謝眺樓餞別校書叔云 對(duì)影成三人。對(duì)影成三人。玉盤珍羞直萬錢。玉盤珍羞直萬錢。舉杯銷愁愁更愁。舉杯銷愁愁更愁。南京市上新河中學(xué) 徐艷要求：要求：1.全體起立，將凳子輕全體起立，將凳子輕放桌下。放桌下。 2.積極討論，主動(dòng)發(fā)言。

2、積極討論，主動(dòng)發(fā)言。3.討論完畢，立即坐下。討論完畢，立即坐下。4.板書展示，規(guī)范快速。板書展示，規(guī)范快速。前前5 5分鐘分鐘: :同伴交流，同伴交流，老師學(xué)情調(diào)查老師學(xué)情調(diào)查任務(wù)欄任務(wù)欄 第一時(shí)段第一時(shí)段內(nèi)容內(nèi)容展示展示 A1A1點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)B1B1合作探究合作探究115合作探究合作探究226能力提升能力提升137能力提升能力提升248總結(jié)總結(jié)4B2南京市上新河中學(xué) 徐艷要求：要求：1.點(diǎn)評(píng)時(shí)聲音洪亮，點(diǎn)評(píng)時(shí)聲音洪亮，“教教態(tài)態(tài)” 自然。自然。2.點(diǎn)評(píng)講究方法：先評(píng)書點(diǎn)評(píng)講究方法：先評(píng)書寫、再評(píng)對(duì)錯(cuò)，后作總結(jié)。寫、再評(píng)對(duì)錯(cuò)，后作總結(jié)。3.點(diǎn)評(píng)講究效率，言簡意點(diǎn)評(píng)講究效率，言簡意賅。賅。課中課中3

3、030分鐘分鐘: :課堂展示、糾錯(cuò)課堂展示、糾錯(cuò)質(zhì)疑和歸納小結(jié)質(zhì)疑和歸納小結(jié)任務(wù)欄任務(wù)欄第二時(shí)段第二時(shí)段內(nèi)容內(nèi)容展示展示 A1A1點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)B1B1合作探究合作探究115合作探究合作探究226能力提升能力提升137能力提升能力提升248總結(jié)總結(jié)4B2南京市上新河中學(xué) 徐艷誦讀詩歌，讀出情感阜陽市第四中學(xué) 這首詩，詩人感情的大起大落是一個(gè)顯著的特點(diǎn)，這就是豪放的表現(xiàn)。誦讀時(shí)應(yīng)根據(jù)詩人感情的變化來選擇不同的聲調(diào)、節(jié)奏，要注意詩中感情的變化。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意人

4、生得意須須盡歡，莫使金盡歡，莫使金樽樽(zn)(zn)空對(duì)月。空對(duì)月。天生我天生我材材必有用，千金散盡還復(fù)來。必有用，千金散盡還復(fù)來。烹烹(png(png) )羊宰牛且為樂，會(huì)羊宰牛且為樂，會(huì)須須一飲三百杯。一飲三百杯。 岑夫子，丹丘生，將岑夫子，丹丘生，將（qingqing）進(jìn)酒，杯莫停。進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽：與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽：鐘鼓鐘鼓饌饌(zhu(zhun n) )玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，古來圣賢皆寂寞，惟惟有飲者留其名。有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂陳王昔時(shí)宴平樂(l)(l)，斗酒十千恣，斗酒十千恣(z)(z)歡歡謔

5、謔(xu(xu) )。主人何為言少錢，徑須沽主人何為言少錢，徑須沽(g)(g)取對(duì)君酌。取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將五花馬，千金裘，呼兒將(jing(jing) )出換美酒，出換美酒，與爾同與爾同銷銷萬古愁。萬古愁。初讀詩歌，讀出情感。 詩人的感情是如何變化的？找出相關(guān)詩人的感情是如何變化的？找出相關(guān)語句回答。語句回答。品讀詩歌，把握情感。品讀詩歌，把握情感。悲悲人生短促人生短促憤激憤激懷才不遇懷才不遇樂樂有酒痛飲有酒痛飲狂狂呼兒換酒呼兒換酒將將 進(jìn)進(jìn) 酒酒 本詩的主旨句是什么？本詩的主旨句是什么？ 并說出你的依并說出你的依據(jù)是什么？據(jù)是什么？l“主旨主旨” 是表現(xiàn)一首詩思想的凝聚點(diǎn)，是表

6、現(xiàn)一首詩思想的凝聚點(diǎn)，這是全詩的詩眼。你發(fā)現(xiàn)了它就等于這是全詩的詩眼。你發(fā)現(xiàn)了它就等于抓住了詩的中心。抓住了詩的中心。 鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。君不見黃河之水天上來，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。朝如青絲暮成雪。悲悲人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。 樂樂主人何為言少錢，主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。徑須沽取對(duì)君酌。

7、五花馬，千金裘，五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。與爾同銷萬古愁?？穹趴穹?鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔 ?！皾?jì)蒼生，安社稷濟(jì)蒼生，安社稷”是他的政治理想，而是他的政治理想，而玄宗僅征召他做御用文人，而且備受權(quán)玄宗僅征召他做御用文人，而且備受權(quán)貴排擠，被賜金放還。政治理想破滅心貴排擠，被賜金放還。政治理想破滅心中難免郁悶。聯(lián)想和自己有同樣遭遇的中難免郁悶。聯(lián)想和自己有同樣遭遇的曹植曹植,心中郁憤難平。于是詩

8、人把沖天的心中郁憤難平。于是詩人把沖天的激憤之情化作豪放的行樂之舉，高呼激憤之情化作豪放的行樂之舉，高呼“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”。 “鐘鼓饌玉不足貴鐘鼓饌玉不足貴”是作者仕途失意，是作者仕途失意，志不得抒的憤慨之詞。志不得抒的憤慨之詞?！暗搁L醉不愿醒但愿長醉不愿醒”正是用豪放的行正是用豪放的行樂之舉掩藏不能用世的激憤之情。樂之舉掩藏不能用世的激憤之情。李白貌似消極行樂實(shí)則渴望入世。李白貌似消極行樂實(shí)則渴望入世。l李白有儒家兼濟(jì)天下的思想，要李白有儒家兼濟(jì)天下的思想，要“濟(jì)蒼生，安濟(jì)蒼生，安社稷社稷”。l李白有道家遺世獨(dú)立的思想，追求絕對(duì)自由。李白有道家

9、遺世獨(dú)立的思想，追求絕對(duì)自由。l李白有任俠使氣的游俠思想，蔑視封建秩序。李白有任俠使氣的游俠思想，蔑視封建秩序。l李白將三種思想結(jié)合，形成大膽夸張、想象奇李白將三種思想結(jié)合，形成大膽夸張、想象奇麗，看似豪放，實(shí)則激憤的浪漫主義詩風(fēng)。麗，看似豪放，實(shí)則激憤的浪漫主義詩風(fēng)。研讀詩歌，升華情感研讀詩歌，升華情感l(wèi)一個(gè)人可以背負(fù)著一個(gè)人可以背負(fù)著“萬古愁萬古愁”卻喊出：卻喊出：“鐘鼓饌鐘鼓饌玉不足貴玉不足貴. 你覺得你覺得“鐘鼓饌玉鐘鼓饌玉”貴與不貴各意味貴與不貴各意味著什么？你面對(duì)著什么？你面對(duì)“鐘鼓饌玉鐘鼓饌玉”當(dāng)如何？當(dāng)如何？李白得意時(shí)， “仰天大笑東門去，我輩豈是蓬蒿人”李白困頓時(shí) “鐘鼓饌玉

10、不足貴，但愿長醉不愿醒?！钡畎谉o論何時(shí)都相信 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！崩畎拙褪沁@樣坦蕩，這樣率真，他不虛偽，不矯飾，他活得高尚、活得純粹，活得張揚(yáng)，活得浪漫。面對(duì)鐘鼓饌玉，無論我們態(tài)度貴與不貴，都要坦坦蕩蕩，頂天立地，做個(gè)堂堂正正大寫之人。 l除李白外，還有哪些詩人借酒來抒除李白外，還有哪些詩人借酒來抒情。搜集整理相關(guān)詩句，并談?wù)勛郧?。搜集整理相關(guān)詩句，并談?wù)勛约旱睦斫?。己的理解?“酒”是一種文化。曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”；杜甫“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”；李清照“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖” 痛飲狂歌空度日畢竟是一種消極的行為。對(duì)于李白，我們要“敬其人，好其詩”，卻不可仿其行。我們更應(yīng)該學(xué)些李白那種“天生我材必有用”的自信與樂觀。唯有此，我們才能“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊鳂I(yè)w1、背誦默寫全文。、背