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文檔簡介
1、穿井得一人導(dǎo)學(xué)案【出處】:人教版七年級上冊第六單元【主備人】:商洛市鎮(zhèn)安縣永樂初級中學(xué) 朱 凡【課時】:1課時【教學(xué)目標(biāo)】:知識與能力 :1、 了解寓言的故事情節(jié)和寓意。 2、通過多種形式朗讀來理解文意,并積累文言字詞。 過程與方法: 1. 學(xué)會分析寓言的故事情節(jié)。(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)改寫及編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。(難點(diǎn)) 情感、態(tài)度及價值觀:聯(lián)系生活實(shí)際感悟寓言,培養(yǎng)健全人格。 教學(xué)過程: 1、 【導(dǎo)入新課】 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩則古希臘寓言故事,今天我們來看兩則中國古代的寓言。十七世紀(jì)法國寓言詩人拉。封丹說過:“一個寓言可以分為身體和靈魂兩個部分,所述的故事好比是身體,所給
2、予人的教訓(xùn)和啟示好比是靈魂?!苯裉煳覀兛纯催@則寓言各講了什么故事,寄寓什么道理。 2、 【教學(xué)過程】(一)【基礎(chǔ)導(dǎo)入,自主學(xué)習(xí)】1、了解作者及作品呂不韋(?前235年),戰(zhàn)國末年衛(wèi)國濮陽(河南濮陽)人。先為陽翟大商人,后被秦襄公任為秦相。秦王政幼年即位,繼任相國,號為“促父”,掌秦國實(shí)權(quán)。秦王政親理務(wù)后,被免職,貶遷蜀郡,憂懼自殺。 呂不韋掌權(quán)時,有門客三千、家童萬人。他曾組織門客編纂?yún)问洗呵?6卷,內(nèi)計(jì)12紀(jì)、8鑒、6論,共160篇,為先秦時雜家代表作。內(nèi)容以儒道思想為主,兼乃名、法、墨、農(nóng)及陰陽家言,匯合先秦各派學(xué)說,為當(dāng)時秦統(tǒng)一天政治理國家提理供論依據(jù)。(二)【朗讀課文,梳理
3、文意】1、 學(xué)生自由朗讀課文,點(diǎn)名朗讀,學(xué)生齊讀,提示節(jié)奏。注意詞句的停頓要根據(jù)意思劃分。 宋之丁氏家無井而出溉汲常一人居外。國人道之聞之于宋君。 得一人之使非得一人于井中也。2、看視頻朗讀(或老師范讀)3、疏通文意。學(xué)生翻譯課文,教師點(diǎn)撥糾正。宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者曰:“丁氏穿井得一人。”國人道之,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻竽苤舸耍蝗魺o聞也。(三)【復(fù)述故事,加深理解】方法引導(dǎo):記敘文六要素:時間+地點(diǎn)+人物+事件起因+經(jīng)過+結(jié)果(四)【理解分析,思辨寓意 】1
4、、丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人”。是什么意思? 討論并歸納:意義是我家打井得了一個勞動力。 2、傳說的人把這句話聽成了什么意思? 討論并聯(lián)歸納:聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。 3、宋君是如何處理這件事?討論并聯(lián)歸納:宋君令人問之于丁氏。由此可看出:宋君是一個認(rèn)真的人,他不隨便輕信傳言,命令手下,實(shí)地考察求證。4、這則寓言故事說明了了一個什么道理? (1)道聽途說的話不能輕信,不能盲從,更不能以訛傳訛。 (2)說明求賢不應(yīng)該僅憑傳聞,對于傳聞必須驗(yàn)之以理。 (3)在現(xiàn)實(shí)生活中對待傳聞都應(yīng)采取調(diào)杳研究的確良審慎的態(tài)度、
5、去偽存真的求實(shí)精神。 (五)【聯(lián)系生活,拓展深化】生活中有沒有類似情況?如果有,我們應(yīng)該怎樣去對待?(6) 【想象創(chuàng)新 ,編寫寓言】例文:春秋時代的宋國,地處中原腹地,缺少江河湖澤,而且干旱少雨。農(nóng)民種植的作物,主要靠井水澆灌。當(dāng)時有一戶姓丁的農(nóng)家,種了一些旱地。因?yàn)樗业牡乩餂]有水井,澆起地來全靠馬拉驢馱,從很遠(yuǎn)的河汊取水,所以經(jīng)常要派一個人住在地頭用茅草搭的窩棚里,一天到晚專門干這種提水、運(yùn)水和澆地的農(nóng)活。日子一久,凡是在這家住過莊稼地、成天取水澆地的人都感到有些勞累和厭倦。丁氏與家人商議之后,決定打一口水井來解決這個困擾他們多年的灌溉難題。雖然只是開挖一口十多米深、直徑不到一米
6、的水井,但是在地下掘土、取土和進(jìn)行井壁加固并不是一件容易的事。丁氏一家人起早摸黑,辛辛苦苦干了半個多月才把水井打成。第一次取水的那一天,丁氏家的人像過節(jié)一樣。當(dāng)丁氏從井里提起第一桶水時,他全家人歡天喜地,高興得合不上嘴。從此以后,他們家再也用不著總是派一個人風(fēng)餐露宿、為運(yùn)水澆地而勞苦奔波了。丁氏逢人便說:“我家里打了一口井,還得了一個人哩!”村里的人聽了丁氏的話以后,有向他道喜的,也有因無關(guān)其痛癢并不在意的。然而誰也沒有留意是誰把丁氏打井的事掐頭去尾地傳了出去,說:“丁家在打井的時候從地底下挖出了一個人!”以致一個小小的宋國被這聳人聽聞的謠傳搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng),連宋王也被驚動了。宋王想:“假如真是從
7、地底下挖出來了一個活人,那不是神仙便是妖精。非打聽個水落石出才行?!睘榱瞬槊魇聦?shí)真相,宋王特地派人去問丁氏。丁氏回答說:“我家打的那口井給澆地帶來了很大方便。過去總要派一個人常年在外搞農(nóng)田灌溉,現(xiàn)在可以不用了,從此家里多了一個干活的人手,但這個人并不是從井里挖出來的?!贝┚靡蝗说墓适抡f明,凡事總要調(diào)查研究,才能弄清真相。切不可輕信流言,以訛傳訛,造成視聽混亂。(7) 【理性思考,課堂小結(jié) 】穿井得一人這則寓言選自呂氏春秋察傳。“察”即細(xì)查明辨,“傳”即傳聞。 這個故事告訴我們對于傳聞不要輕信,也不要瞎傳,一定要詳察的道理。寓言的本義是為了說不應(yīng)該僅憑傳聞,對于傳聞必須驗(yàn)之以理。引申到做學(xué)問既要注意“經(jīng)典”的原意,又要躬身實(shí)踐。 其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中對待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎的
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