高考化學(xué)選擇題復(fù)習(xí)策略

1、高考化學(xué)選擇題復(fù)習(xí)策略高三化學(xué)備課組魯廣化學(xué)與物理、數(shù)學(xué)不同，有較多的知識(shí)屬于了解和理解層次。這些知識(shí)是學(xué)生對(duì)大量化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行判斷、解釋和說(shuō)明的依據(jù)，是中學(xué)生必須具備的，這些內(nèi)容在化學(xué)試卷中常以選擇題的形式加以考查。在高考化學(xué)試卷中，尤其是實(shí)行綜合科考試以后，單科知識(shí)試題的數(shù)量減少，但對(duì)學(xué)科的骨干知識(shí)的考查又不能減弱，因此通過(guò)選擇題來(lái)擴(kuò)充知識(shí)容量，增加知識(shí)覆蓋面，同時(shí)各個(gè)選項(xiàng)又可以從不同知識(shí)范圍立意，這樣又能增強(qiáng)對(duì)考生思維靈活性的考查，對(duì)學(xué)生具有較好的區(qū)分度，所以備受高考命題者的青睞。從今年的考試大綱化學(xué)部分來(lái)看，突出對(duì)思維能力的考查成為重點(diǎn)，因此，有必要加強(qiáng)對(duì)高考化學(xué)選擇題進(jìn)行特別訓(xùn)練。一、

2、高考選擇題?？贾R(shí)點(diǎn)從實(shí)行綜合科考試以后，化學(xué)高考選擇題共8題48分，在理科綜合試卷中的份量相當(dāng)大，且得分率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)物理和生物選擇題。而其?？贾R(shí)點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：1. 離子共存問(wèn)題分析、討論；2. 物質(zhì)的量相關(guān)計(jì)算；3. 阿伏加德羅常數(shù)計(jì)算；4. 利用元素周期表及元素周期率對(duì)元素、化合物知識(shí)進(jìn)行分析；5. 物質(zhì)結(jié)構(gòu)（8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)、價(jià)鍵結(jié)構(gòu)）分析判斷；6. 對(duì)化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)平衡（電離平衡、水解平衡、等效平衡、電荷平衡、元素守恒）問(wèn)題的分析判斷；7. 熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)及圖像分析。二、復(fù)習(xí)策略及解題指導(dǎo)化學(xué)高考選擇題從解題方法上可分為常規(guī)型和計(jì)算型兩類(lèi)。對(duì)常規(guī)型選擇題通常采用直

3、接法（即根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干中的信息，對(duì)各選項(xiàng)作出分析、判斷）和類(lèi)推法（是指通過(guò)兩個(gè)或者兩類(lèi)不同的對(duì)象進(jìn)行比較，找出它們的相同點(diǎn)，然后以此為依據(jù)，把其中某一對(duì)象的有關(guān)知識(shí)或者結(jié)論推移到另一個(gè)對(duì)象中去，在較廣的范圍內(nèi)把兩個(gè)不同的事物聯(lián)系起來(lái)，異中求同、同中求異，形成解決新問(wèn)題的思路）。對(duì)于計(jì)算型選擇題，如果不運(yùn)用簡(jiǎn)便可行的解題方法，按部就班地去解，往往影響解題速度和答案的準(zhǔn)確性。要提高解題速度，就要簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)運(yùn)算或不用數(shù)字計(jì)算，集討論、分析、判斷、推理和計(jì)算于一體，加強(qiáng)思維能力和解題技巧訓(xùn)練，強(qiáng)化“綜合能力”，運(yùn)用巧解法。具體的解題方法有：1. 淘汰法對(duì)于選擇題中給出的一些錯(cuò)誤結(jié)論，比較容易作出判斷

4、而加以淘汰。若淘汰得只剩一個(gè)，結(jié)論可確定；若經(jīng)淘汰后，剩下不止一個(gè)，也能起到縮小選擇范圍的作用。例1.標(biāo)準(zhǔn)狀況下的混合氣體，經(jīng)點(diǎn)燃后反應(yīng)至完全，所得氣體經(jīng)干燥后，恢復(fù)到原來(lái)狀況時(shí)體積為。該10mLM體可能是（）A.B.C.D.解析：不能共存，淘汰A項(xiàng)；若有剩余，說(shuō)明過(guò)量，則必有生成，淘汰B項(xiàng)；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為固體，淘汰D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2. 反例分析法用可以駁倒原結(jié)論的事例來(lái)說(shuō)明它是不真實(shí)的，這種方法叫反例分析法。例2.下列說(shuō)法正確的是（）A.非金屬元素K所形成的含氧酸鹽（）中的K元素必定呈現(xiàn)正價(jià)B. 只有非金屬能形成含氧酸或含氧酸鹽C. 除稀有氣體外的非金屬元素都能生成不同價(jià)態(tài)的含氧酸D. 非金

5、屬的最高價(jià)含氧酸都具有強(qiáng)氧化性解析：B項(xiàng)可用高銳酸鉀予以否定；C項(xiàng)可用氧元素不能形成含氧酸予以否定；D項(xiàng)可用碳酸、磷酸,不具有強(qiáng)氧化性予以否定。故選A項(xiàng)。3. 排除法排除法是指利用辯證思維方法，對(duì)推斷選擇題或選擇填空題的選項(xiàng)進(jìn)行篩選排除，以反樹(shù)正，去偽存真的推斷過(guò)程。4. 3.對(duì)某酸性溶液（可能含）分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（ 1）加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色。（ 2）加堿調(diào)至堿性后，加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)。（ 3）加入氯水時(shí)，溶液略顯黃色，再加溶液，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸。對(duì)于下列物質(zhì)不能確認(rèn)其在原溶液中是否存在的是（）A.B.C.D.解析：由（1）知原溶液中一定含，

6、可排除C項(xiàng)；由（2）知原溶液中一定含有，可排除D項(xiàng)；由（3）知原溶液中含有，可排除A項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4 .極端假設(shè)法極端假設(shè)法是采用極限思維方式解決模糊問(wèn)題的一種特殊的思維方法，它采用的是“抓兩端、定中問(wèn)”的方法，即將題設(shè)條件構(gòu)造為問(wèn)題的兩個(gè)極端，然后依據(jù)有關(guān)化學(xué)知識(shí)確定其中間量值。例4.在兩個(gè)容積相同的容器中，一個(gè)盛有氣體，另一個(gè)盛有的混合氣體，在同溫同壓下，兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的（）A.原子數(shù)B.密度C.質(zhì)量D.質(zhì)子數(shù)解析：假設(shè)容器中全為，易否定BCD項(xiàng)，而確定A項(xiàng)是正確的。5 .十字交叉法十字交叉法常應(yīng)用于二元混合體系產(chǎn)生的具體平均意義的計(jì)算問(wèn)題。例5.已知自然界中鉞有兩種質(zhì)量數(shù)分別

7、為191和193的同位素，而鉞的平均相對(duì)原子質(zhì)量為，這兩種同位素的原子個(gè)數(shù)比應(yīng)為（）A.39:61B.61:39C.1:1D.39:11解析：故選A項(xiàng)。6 .簡(jiǎn)算法簡(jiǎn)算法就是靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)中比值的性質(zhì)，抓住實(shí)質(zhì)分析，簡(jiǎn)算巧解的方法。在解高考化學(xué)計(jì)算型題目時(shí)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用簡(jiǎn)算法，可以達(dá)到化繁為簡(jiǎn)的效果，有時(shí)甚至是解題的必由途徑。例6.同例5解析：若設(shè)質(zhì)量數(shù)為191和193的兩種同位素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,則平均相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)為192,則小于實(shí)際的，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)為193的含量大，即二者比值應(yīng)小于1:1,只有A項(xiàng)符合。7 .守恒法守恒法是根據(jù)化學(xué)問(wèn)題中某化學(xué)量守恒的原則來(lái)解化學(xué)題的一種解題方法

8、。在化學(xué)計(jì)算中靈活應(yīng)用守恒法，不僅能簡(jiǎn)化解題過(guò)程，而且能加深對(duì)某些化學(xué)原理內(nèi)涵的理解。例7.將1.92g銅粉與一定量濃硝酸反應(yīng)，當(dāng)銅完全作用時(shí)，收集到氣體1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則所消耗硝酸的物質(zhì)的量是（）A.B.C.D.解析：由Cu守恒得：由N守恒得：0故選B項(xiàng)。8 .差量法差量法是依據(jù)化學(xué)方程式所提示的各物質(zhì)之間量的關(guān)系，著眼于物質(zhì)的不同狀態(tài)，挖掘出潛在的關(guān)系，再利用等比定律的性質(zhì)，使化學(xué)計(jì)算化繁為簡(jiǎn)，化難為易。例8.碳酸氫鈉受熱容易分解為碳酸鈉，現(xiàn)加熱5.00g的碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，使碳酸氫鈉完全分解，混合物質(zhì)量減少了0.31g,則原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為（）A.3.38gB.4.

9、58gC.4.16gD.4.41g解析：解得：則原混合物中的質(zhì)量為故選C項(xiàng)。三、典型訓(xùn)練題1 .易燃易爆有毒的化學(xué)物質(zhì)在其包裝上應(yīng)貼上危險(xiǎn)警告標(biāo)簽。下面所列物質(zhì)貼錯(cuò)了標(biāo)簽的是（）ABCD物質(zhì)的化學(xué)式濃HSOCC14rP4NHNQ危險(xiǎn)警告標(biāo)簽腐蝕品易燃品劇毒品爆炸品2392 .中科院2001年在世界上首次合成了23ba,下面有關(guān)該原子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A、該原子屬于一種金屬元素；B、該原子核內(nèi)中子數(shù)為148;C、合成該原子就是發(fā)現(xiàn)了一種新元素；D、這種原子具有放射性。3 .某主族元素的原子最外層只有一個(gè)電子，核外共有五個(gè)電子層，下列描述正確的是（）A、某單質(zhì)在常溫下與水反應(yīng)不如鈉劇烈；B、其原

10、子半徑比鉀原子半徑小；C、其氫氧化物的水溶液不能使氫氧化鋁溶解；D、其碳酸鹽易溶于水。4 .納米技術(shù)廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中，納米材料是指粒子直徑在幾納米到幾十納米的材料。如將納米材料分散到液體分散劑中，所得混合物可能具有的性質(zhì)是（）（1納米=10-9米）A、能全部透過(guò)半透膜；B、有丁達(dá)爾現(xiàn)象；G所得溶液一定能導(dǎo)電；D、所得物質(zhì)一定為懸濁液或乳濁液。為阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、28克氮?dú)馑脑訑?shù)目為2NA；R在標(biāo)況下，氯分子所占體積約是11.2L;C、只有在標(biāo)況下NA氧氣分子的物質(zhì)的量才是1mol;D、在70C、lxl05Pa下，46克NO與標(biāo)況下46克四氧化二氮均含有3M原子。6.氫疊氮酸（HN）與醋酸的酸性相近，其鹽穩(wěn)定，但受撞擊易發(fā)生爆炸生成N。關(guān)于HN有以下說(shuō)法:NaN的水溶液呈堿性；固體HN屬于分子晶體；固體NaN屬于離子晶體；NaN可用于小汽車(chē)防撞保護(hù)氣囊。其中說(shuō)法正確的一組是（）A、B、C、D、Y、Z和的別代表四種元素.如果aXm+、bYn+、cZn-、