
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
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文檔簡介
1、第一節(jié)第一節(jié) 運(yùn)動的水分子運(yùn)動的水分子【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】v1、知識與技能:通過分析水分子的運(yùn)動與水、知識與技能:通過分析水分子的運(yùn)動與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系,認(rèn)識分子的特征。的三態(tài)變化之間的關(guān)系,認(rèn)識分子的特征。v2、過程與方法:能運(yùn)用分子知識來解釋日常、過程與方法:能運(yùn)用分子知識來解釋日常生活中常見的現(xiàn)象。生活中常見的現(xiàn)象。v3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過宏觀物質(zhì)變化來、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過宏觀物質(zhì)變化來體驗(yàn)微觀粒子的運(yùn)動,培養(yǎng)思維能力、想象力體驗(yàn)微觀粒子的運(yùn)動,培養(yǎng)思維能力、想象力與推理能力。與推理能力。 現(xiàn)象:現(xiàn)象: 封閉在針管中的水沸騰后,液態(tài)的封閉在針管中的水沸騰后,液態(tài)的水會變?yōu)?/p>
2、水蒸氣,體積會明顯增大。水會變?yōu)樗魵?,體積會明顯增大。提出問題:提出問題:在這個過程中,水分子發(fā)生在這個過程中,水分子發(fā)生了什么變化?了什么變化? 一、水的三態(tài)變化一、水的三態(tài)變化猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)水分子本身變大了水分子本身變大了水分子之間的間隔變水分子之間的間隔變大了大了水分子的數(shù)目增多了水分子的數(shù)目增多了水分子受熱都運(yùn)動到水分子受熱都運(yùn)動到針管的另一端去了針管的另一端去了? 加熱加熱液液態(tài)態(tài)氣氣態(tài)態(tài) 水在由液態(tài)變成氣態(tài)的過程中,水分子的水在由液態(tài)變成氣態(tài)的過程中,水分子的數(shù)數(shù)目目和和大小大小沒有改變;變化的只是沒有改變;變化的只是水分子之間的距水分子之間的距離離和和排列方式排列方式。固
3、態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)分子運(yùn)動分子運(yùn)動分子間隔分子間隔分子排列分子排列在固定的位置上振動在固定的位置上振動較小較小有序排列有序排列在一定程度上在一定程度上自由運(yùn)動自由運(yùn)動較小較小無序排列無序排列完全自由運(yùn)動完全自由運(yùn)動較大較大無序排列,充滿整無序排列,充滿整個容器或自由的向個容器或自由的向空間擴(kuò)散空間擴(kuò)散 請大家試著從分子的能量、分子的運(yùn)動、請大家試著從分子的能量、分子的運(yùn)動、分子間隔等角度來解釋水變成水蒸氣的原因:分子間隔等角度來解釋水變成水蒸氣的原因: 水加熱變成水蒸氣的過程中,水分子水加熱變成水蒸氣的過程中,水分子 , 能量,運(yùn)動速度能量,運(yùn)動速度 ,分子間隔,分子間隔 ,水由液態(tài),水由
4、液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)。變?yōu)闅鈶B(tài)。獲得獲得加快加快變大變大用分子的觀點(diǎn)解釋生活現(xiàn)象:用分子的觀點(diǎn)解釋生活現(xiàn)象:雨后初晴,路邊的水漬為雨后初晴,路邊的水漬為什么變得無影無蹤?什么變得無影無蹤?燒開水掀開鍋蓋會有水燒開水掀開鍋蓋會有水滴滴下?滴滴下? 水分子獲得能量,運(yùn)動速水分子獲得能量,運(yùn)動速度加快,分子間隔變大,水由度加快,分子間隔變大,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) 水分子失去能量,運(yùn)動速水分子失去能量,運(yùn)動速度減慢,分子間隔變小,水由度減慢,分子間隔變小,水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)課本課本P27 活動天地活動天地-描述水分子的運(yùn)動描述水分子的運(yùn)動 通過剛才的學(xué)習(xí)你認(rèn)為水的三態(tài)通過剛才的學(xué)習(xí)你認(rèn)為水的
5、三態(tài)變化是怎樣造成的嗎?變化是怎樣造成的嗎? 水的三態(tài)變化是水分子自身的能量、運(yùn)動速率、水的三態(tài)變化是水分子自身的能量、運(yùn)動速率、分子間隔和排列方式改變造成的。分子間隔和排列方式改變造成的。 水的三態(tài)變化是水分子運(yùn)動的結(jié)果。水的三態(tài)變化是水分子運(yùn)動的結(jié)果。從分子的角度看,物理變化的特點(diǎn)是什么?從分子的角度看,物理變化的特點(diǎn)是什么?在物理變化中,分子在物理變化中,分子 發(fā)生變化,變化的發(fā)生變化,變化的只是:只是: 。 這也是物理變化的微觀實(shí)質(zhì):這也是物理變化的微觀實(shí)質(zhì):構(gòu)成物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的分子沒有發(fā)生變化。的分子沒有發(fā)生變化。分子的運(yùn)動速率、分子之間的距離和分子的排列方式分子的運(yùn)動速率、分子之間的
6、距離和分子的排列方式不會不會 H2O1021分子很?。òǚ肿雍苄。òw積和體積和質(zhì)量)質(zhì)量)這說明分子具有什么的特征?這說明分子具有什么的特征?二、分子二、分子分子的特征分子的特征實(shí)驗(yàn)探究一:實(shí)驗(yàn)探究一:50ml水與水與50ml 酒精混合酒精混合現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解釋實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1分子之間有間隔分子之間有間隔混合后總體積混合后總體積小于小于100ml操作要求:操作要求:將將50ml水倒入水倒入50ml酒精的量酒精的量筒中,觀察現(xiàn)象。筒中,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)探究二:實(shí)驗(yàn)探究二:壓縮壓縮5ml空氣與空氣與5ml水水現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解釋實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二空氣容易被壓縮空氣容易被壓縮水難被壓縮水難被壓縮1、氣體分子間隔大
7、,、氣體分子間隔大,液體分子間隔較小。液體分子間隔較小。2、分子之間存在相互、分子之間存在相互作用。作用。操作要求:操作要求:1、壓縮、壓縮5ml空氣觀察現(xiàn)象空氣觀察現(xiàn)象 2、壓縮、壓縮5ml水觀察現(xiàn)象水觀察現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)探究三:實(shí)驗(yàn)探究三:品紅的擴(kuò)散品紅的擴(kuò)散現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解釋實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三1、冷水中的品紅擴(kuò)散的慢、冷水中的品紅擴(kuò)散的慢2、熱水中的品紅擴(kuò)散的快,整、熱水中的品紅擴(kuò)散的快,整個燒杯都變紅了個燒杯都變紅了1、分子自身有能量,總在不、分子自身有能量,總在不斷地運(yùn)動斷地運(yùn)動2、分子的運(yùn)動快慢與溫度有、分子的運(yùn)動快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動越快關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動越快操作要求:操作要求
8、:1、取兩只相同容積的小燒杯,一只中加入半、取兩只相同容積的小燒杯,一只中加入半 杯熱水杯熱水 ,另一只加入半杯冷水。,另一只加入半杯冷水。 2、分別加入少量品紅,觀察現(xiàn)象。、分別加入少量品紅,觀察現(xiàn)象。分子的基本特征:分子的基本特征:分子很小。(包括質(zhì)量和體積)分子很小。(包括質(zhì)量和體積) 分子之間有間隔,存在相互作用。分子之間有間隔,存在相互作用。 分子自身有能量,總在不斷地運(yùn)動。分子自身有能量,總在不斷地運(yùn)動。達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測1“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”的下列解釋中,最合理的是的下列解釋中,最合理的是( ) A.分子是不斷運(yùn)動的分子是不斷運(yùn)動的 B.分子間有空隙分子間有空隙 C.可
9、禁止青少年飲酒可禁止青少年飲酒 D.可防止酒后駕車可防止酒后駕車A2、對下列事實(shí)解釋不正確的是(、對下列事實(shí)解釋不正確的是( )選項(xiàng)選項(xiàng) 事事 實(shí)實(shí) 解解 釋釋 A50L水和水和50L酒精混合后的酒精混合后的體積小于體積小于100L 分子之有間隔分子之有間隔 B一滴水中大約有一滴水中大約有1.671021個水分子個水分子 分子很小分子很小 C敞口容器中的酒精逐漸減少敞口容器中的酒精逐漸減少 分子是不斷運(yùn)動分子是不斷運(yùn)動的的 D水蒸發(fā)變成水蒸氣水蒸發(fā)變成水蒸氣 分子大小發(fā)生改分子大小發(fā)生改變變 D3、“用微觀的眼光看世界用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以
10、下材料,結(jié)合你所學(xué)過的分要思想方法。試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)過的分子知識,簡要回答下列問題:子知識,簡要回答下列問題:材料一:用手指蘸水在桌面上寫字,你能觀察到字材料一:用手指蘸水在桌面上寫字,你能觀察到字跡逐漸消失,卻看不見水分子是如何跑掉的。跡逐漸消失,卻看不見水分子是如何跑掉的。材料二:將材料二:將20mL酒精和酒精和20mL水混合,所得混合液水混合,所得混合液體的體積小于體的體積小于40mL。材料三:濕衣服在夏天比冬天容易干材料三:濕衣服在夏天比冬天容易干(1)材料一說明:)材料一說明: 、 。 (2)材料二說明:)材料二說明: 。(3)材料三明:)材料三明: 。分子是不斷運(yùn)動的分子是不斷運(yùn)動的 分子很小分子很小分子之間有間隔分子之間有間隔溫度越高,分子運(yùn)動越快溫度越高,分子運(yùn)動越快用分子的觀點(diǎn)解釋用分子的觀點(diǎn)解釋 1.1.走進(jìn)花園時(shí),為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的
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